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EasyAI “말잇기” 관련 자료
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"말잇기" 검색결과 1-20 / 128,484건

  • 옛말의 힘줌 사잇가지와힘줌 앞가지 (Some Emphatic Interfixes and Prefixes in Old Korean)
    2만 개 이상의 옛말 올림말을 분석해서 힘줌의 뒷가지를 기술했다. 여기서는 같은 자료를 가지고 힘줌의 사잇가지와 힘줌의 앞가지를 기술한 것이다. Saissoris, that is ... 사잇소리는 1988년 문교부에서 고시한 한글 맞춤법이 나온 뒤로 극히 제한된 합친말에서만 시옷 받침으로 적게 되었다. 그러나 이런 제한은 사잇소리의 현실과 전혀 맞지 않는다. 옛 ... 일 수도 있고 사잇가지일 수도 있고 앞가지가 될 수도 있다. “사잇가지”는 여기서 처음으로 “사잇소리”를 승격시킨 것이다. 김 정수(2004)는 한글 학회(1992)의 사전에 실린
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.05 | 수정일 2025.06.09
  • 언어치료. 5~7세(학습동요, 말잇기게임,수수께끼,자음모음놀이,범주어익히기,그림글자카드놀이). 연간활동계획서
    기*학습동요부르기-가나다노래* 두 낱말 의미관계 이해하고 문장 표현하기2*기본모음 익히고 쓰기-아,어(악어,아파요,아빠/어흥,엄마,업어요)낱말에서 모음 찾아 색칠하기 및 눈으로 보 ... 고 쓰기*학습동요부르기-가나다노래*말이어가기 게임하기3*자음 ㄴ 익히기- 나비 나비, 노랑 나비문장 안에서 ㄴ자음 찾아 색칠하기ㄴ자음 선 따라서 쓰기 및 눈으로 보고 쓰기*학습동요부르 ... 기-ㄱ,ㄴ,ㄷ 노래*수수께끼 게임을 통해 사물의 특징을 이해하고 표현하기4*기본모음 익히고 쓰기-오,우(오리,오빠,옥수수 /우유,우상,웃어요)낱말에서 모음 찾아 색칠하기 및 눈
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.01.08
  • 특수학급 국어 학습지도안(말 덧붙이기와 말 잇기)
    잇기 놀이하기■ 상자 속에서 글자 하나를 뽑아(예, ‘가‘) 지난 시간에 배웠던 말놀이 중 ‘말머리로 말 잇기’를 해봅시다.- 상자 속에서 나온 글자 읽어보기- 뽑은 글자를 시작 ... 으로 낱말 이어가기(예, 가방→가지→가수→가구)■ 이번에는 ‘말꼬리로 말 잇기’ 놀이를 해봅시다.- 다른 학생이 상자 속에서 글자를 뽑아 나온 글자 읽기, 나온 글자를 끝으로 낱말 ... 단원11. 이야기가 새록새록교과서국어 2-1. 318 ~ 321쪽학습 주제(차시)말 덧붙이기와 말 전하기 놀이하기(7/12)학습 목표가 수준(이㉠) : 수정된 놀이 방법
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.01
  • 약안 고등 국어 마음을 나누는 친구 말 잇기 놀이하기
    국어과 교수ㆍ학습계획안일 시OOOO. O. O장 소고등부 O-O반 교실단 원마음을 나누는 친구제 재말 잇기 놀이하기대 상고등부 O-O반교 사OOO1. 학급의 실태가. 본 학급 ... 는 있다. 수업내용의 완전한 이해가 어려우며, 수업의 참여에 제한적이다.2. 본시 교수학습 계획가. 제재 : 말 잇기 놀이하기 ( 2 / 3 )나. 본시 학습 목표말의 재미를 느끼 ... 면서 말잇기 놀이를 한다.단계학습 요항교수 학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점 (※)Ⅰ수준Ⅱ수준Ⅲ수준문제파악학습준비하기즐거운 학습분위기 조성한다.-학생들을 향해 인사한다.5
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.11
  • 2)국어-즐거운 마음으로 ‘말 잇기 놀이’하기(중안)
    학습 모형학습주제즐거운 마음으로 ‘말 잇기 놀이’하기학습목표즐거운 마음으로 ‘말 잇기 놀이’를 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상 ... ‘말 잇기 놀이’를 해볼 거예요.● 학습문제 제시S: 동물입니다.S1: 코끼리도 있어요.S2: 코알라도 있어요.S: 네, 재미있습니다.8’♣ PPT자료※ 골고루 기회가 주어질 수 ... 있도록 동물이름대기와 음식이름 대기를 줄별로 나누어 실시한다.즐거운 마음으로 ‘말 잇기 놀이’를 해봅시다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25
  • 전한통속연의 91회 직간에 의뢰하여 태자는 황위를 잇고 정궁[허황후]을 총애를 말하는 신하는 항거하는 논의를 같이 하다
    第九十一回 賴直諫太子得承基 寵正宮詞臣同抗議제구십일회 뢰직간태자득승기 총정궁사신동항의전한통속연의 91회 직간하는 태자를 의뢰하여 황위를 잇고 정궁을 총애를 말하는 신하는 항거 ... x?n lai] 계략이 떠오르다유우는 왕존의 말을 듣고 낯빛이 변함을 금치 못하고 뜻은 왕존을 때려 죽이려다 또 조정에 죄를 얻을까 두려워 눈썹 머리를 한번 찌푸리고 계책 ... 궁태후 승선잠피 소유궁중후비 수가주행 당가무우 도중리민 령타등성피수변료왕봉이 말했다. “만약 물의 기세가 범람하면 폐하께서 양궁 태후를 받들고 배를 타고 잠시 피하시며 궁중의 후비
    리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.12
  • 2)국어-즐거운 마음으로 ‘말잇기 놀이’하기(중안)
    즐거운 마음으로 ‘말잇기 놀이’하기학습자료말잇기 놀이 방법 및 주의점 ppt, 낱말카드학습목표즐거운 마음으로 ‘말잇기 놀이’를 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사 ... 를 한다.)학습문제제시■학습문제 제시하기T: 오늘은 무엇을 배울 것 같나요?T: 학습 목표를 읽어보겠습니다.S: 말 잇기 놀이를 배울 것 같습니다.S: (학습목표를 읽는다.)2‘즐거운 ... 마음으로 ‘말잇기 놀이’를 할 수 있다.학습활동안내■학습활동 안내하기【활동1】세 글자로 끝말잇기 놀이【활동2】가운데 말 잇기 놀이문제 해결 방법 찾기 및 문제 해결하기활동1■세 글
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11
  • 2학년 국어(듣말)지도안-즐거운 마음으로 말잇기놀이하기
    국어과 교수?학습 과정안단 원4.마음을 주고 받으며학습주제즐거운 마음으로 말잇기놀이하기일 시장 소대 상2학년수 업 자결재일/지도교사부장교감교감교장초 등 학 교Ⅰ.단원의 개관단원명 ... 말 잇기 놀이’, ‘말 덧붙이기 놀이’, ‘말 전하기 놀이’학습 활동을 통해 창의적 국어 사용 능력과 언어의 유희성을 익히는 동시에 바르게 듣고 즐겨 말하는 태도를 기르는데 역점 ... 게 된다놀이에 즐겨 참여한다.-즐거운 마음으로 말잇기, 말 덧붙이기, 말전하기등을 친구들과 한다.?이 내용은 말놀이를 통하여 말하고 듣는 과정에서 재미를 느낄 수 있고 친구들과 즐겁
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12
  • 이윤삼의 말말말 - 독도가 한국땅인 이유2 - 왜나라의 지진에 이은 원전사고를 보며
    원숭이에 불과한 동물들일까? 왜놈들은 왜 말도 안 되는 주장을 펼치는 것일까?1. 지진 성금 모아줬더니 독도는 일본 땅?)李 대통령 "천지가 두 번 개벽해도 독도는 명백한 우리 ... 다. 독의 땅인 독도를 자기네 땅이라고 우기는 것은 무슨 저의인줄 모르겠다."면서 "실효 지배를 강화하고 독도가 우리땅임을 입증하는 역사적 자료를 계속 수집해가야 한다"고 말했다.1일 ... 이명박 대통령은 특별기자회견을 통해 “천지가 두 번 개벽해도 독도는 명백한 우리땅"이라면서 "실효 지배를 강화하겠다."고 말했다. 또한 이 대통령은 ”일본은 멀리서 자기 땅이
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.05 | 수정일 2016.08.26
  • 2학년 국어 지도안-마음을 주고 받으며-즐거운 마음으로 말잇기놀이하기
    국어과 교수?학습 과정안단 원4.마음을 주고 받으며학습주제즐거운 마음으로 말잇기놀이하기일 시장 소2학년대 상수 업 자결재일/지도교사부장교감교감교장초 등 학 교Ⅰ.단원의 개관단원명 ... 말 잇기 놀이’, ‘말 덧붙이기 놀이’, ‘말 전하기 놀이’학습 활동을 통해 창의적 국어 사용 능력과 언어의 유희성을 익히는 동시에 바르게 듣고 즐겨 말하는 태도를 기르는데 역점 ... 게 된다석영역교육과정 관련 내용학습 활동내용 분석말하기? 여러 가지 말놀이에 즐겨 참여한다.-즐거운 마음으로 말잇기, 말 덧붙이기, 말전하기등을 친구들과 한다.?이 내용은 말놀이를 통하
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12
  • 전한통속연의 58회 대를 이은 무제 황제는 동생[동중서]에게 3가지 계책을 올리게 하며 군주는 신공을 불러 2마디 말을 진술하게 하다
    第五十八回 嗣帝祚董生進三策 應主召申公陳兩言제오십팔회 사제작동생진삼책 응주소신공진양언전한통속연의 58회 대이은 황제는 동생에게 3가지 계책을 올리게 하며 군주는 신공을 불러 2말 ... 동사낭이 돌아간다고 하니 다른 사람의 금전을 잘못 가져가 금을 잃은 낭관은 다시 직불의가 도둑질해갔다고 말하니 직불의는 다시 변론을 안하고 대신 보상해주었다. (억지부림을 면치 못하 ... 지고 ( 幹父之蠱 ) 의 준말, 아들이 부친의 뜻을 계승 발전시키는 것踵事增 [zhng shi zng hua] 하던 일을 이어 더욱 발전시키다경제는 아직 부친의 뜻을 계승발전하지
    리포트 | 24페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.07.05
  • (주)마이웨잇
    기업보고서
  • 토라포션봐이가쉬
    וַ--------- 다 같 이 성 경 봉 독 ----- 요한복음 11:25---- 다 같 이 말 씀 증 거 -------------------- 홍륜의목사 성경통독 강해 예 가 ... 한 몸으로 목회를 하면 1 년 후 사망한다 . 그만 포기하십시오 라고 말했다 . 그러나 젊은이는 순교한다는 각오로 복음을 증거했고 , 불우한 이웃을 위해 구제사업을 펴는 가운데 ... 무려 84 세까지 살았다 . 1878 년 구세군 창설한 윌리엄 부스다 . 그는 말년에 이런 말을 남겼다 . 젊었을 때 의사가 나를 버렸으므로 나도 의사를 버렸다 . 그리고 전능
    ppt테마 | 45페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.29
  • 네글자PPT게임 할인자료
    번호국어 사전비타 오백페리 카나교촌 치킨촛불 집회포스 트잇펩시 콜라즐겨 찾기밀폐 용기업데 이트보노 보노방방 곡곡생년 월일크레 파스동그 라미전라 북도어벤 져스갑오 징어고등 학생곰돌 ... 스티오피 스텔중간 고사초등 학교충청 남 도크리 스탈클라 우드팽이 버섯피노 키오하이 마트할리 우드허리 케인헤이 지니홍길 동전푸르 지오아보 카도말랑 카우유치 원생세종 대왕율곡 이이
    ppt테마 | 101페이지 | 2,000원 (50%↓) 1000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2022.08.29
  • 토라포션에모르
    8 IYAR THE MONTH OF HEALING 힐링의 달 이야르월이야르월은 잇사갈 지파의 달 ( 민 7:18) 창 30:18 레아가 이르되 내가 내 시녀를 내 남편에게 주 ... 었으므로 하나님이 내게 그 값을 주셨다 하고 그의 이름을 잇사갈이라 하였으며오늘은 이야르월 16 일이다 . 이야르월은 부활절 ( 초실절 ) 이후 오멜을 계수하는 기간에 있 ... ~44:23 막 7:1~30, 히 10:1~18 벧전 2:4~10 니싼월 11 일 , 4/5 짜브 레 6:8~8:36 렘 7:21~8:3,9:23~24 말 3:4~4:6 막 7:31
    ppt테마 | 65페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.30
  • 요엘
    는 자가 씨 뿌리는 자의 뒤를 이으며 산들은 단 포도주를 흘리며 작은 산들은 녹으리라그 밖에도 요엘은 2 장에서 미래에 일어날 메뚜기 재앙을 말하고 있는 반면에 , 아모스는 그의 예언 ... 께서 이르신 말씀이라는 것을 명백히 한다 . 우리는 이 선지자의 예언 시기에 대해 확실히 알 수 없다 . 어떤 학자들은 적어도 요엘이 아모스 보다 앞선 것은 확실하다고 말한다 . 아모스 ... 에도 요엘은 2 장에서 미래에 일어날 메뚜기 재앙을 말하고 있는 반면에 , 아모스는 그의 예언서 4 장에서 과거로서 그 예언을 언급하고 있다 . 또한 요엘은 이사야 선지자 이전
    ppt테마 | 49페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.26 | 수정일 2024.05.21
  • ‘-아 잇-’의 융합과 ‘-습-’의 기능의미 바뀜 (The Fusion of ‘-아 잇-’ and the Functional Change of ‘-습-’)
    diachronic change shows that, in the 15th, ‘-앗-’ resulted from the fusion of ‘-아 잇-’ changed functionally ... been recovered. And the fusion of ‘-아-+-잇-’ showed in the corpus of the 18th century seems to be ... ‘-습니다’. The diachronic change shows that, in the 15th, ‘-앗-’ resulted from the fusion of ‘-아 잇-’ c
    논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05
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2025년 08월 03일 일요일
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