"떡만들기지도안"의 검색결과 입니다.

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"떡만들기지도안" 검색결과 1-20 / 2,023건

유아 겨울 요리 활동 계획안 10가지

요리활동 계획안 1교사원장영역과학영역(요리)연령유아 만 3세-5세요리명귤 청을 만들어요활동목표따뜻하게 겨울을 보내는 방법에 관심을 가진다.귤 청을 만들어보며 물질의 변화 과정 ... 에 몸니?- 호떡을 만들면서 어떤 점이 재미있었니?- 호떡을 또 다른 방법으로 표현할 수 있을까?유의점평가확장/연계확장 및 연계활동① 신체 표현 활동과 연계하여 호떡이 만들어지는 과정 ... 안 3교사원장영역과학영역(요리)연령유아 만 3세-5세요리명크리스마스 쿠키활동목표세계 여러 나라의 크리스마스 문화를 알아본다.쿠키를 만들며 물질의 변화 과정을 관찰한다.완성된 쿠키

서식 | 20페이지 | 11,000원 | 등록일 2024.12.31

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AI가 아닌 8년차 교사가 직접 작성한, 평가제 기준 반영, 만4세 9월2주 일일보육일지

었던 경험을 표현함. 교사가 “옛날 옛날 떡을 아주 좋아하는 호랑이가 살았대.” 하자, “떡 하나 주면 안잡아먹지~?” 하고 흥미를 보임. 호랑이가 좋아하는 떡은 무엇이었는지, 그 ... 들은 함. 동화를 모두 듣고 교사가 유아들에게 “호랑이가 엄마를 만나 했던 말이 무엇이었을까?” 하고 묻자, 유아들은 입을 모아 “떡하나 주면 안잡아먹지~” 하고 이야기함. 기억 ... 를 보이며 호랑이 떡가게 놀이가 시작됨. 호랑이 옷을 입은 유아가 떡가게 사장에게 “떡하나 주면 안잡아먹지~” 하면 떡을 건넴. “어떤 떡을 좋아하세요?” 하고 물어 떡의 종류

서식 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.12

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아동과학지도(대면) ) 만 5세 유아들과 할 수 있는 과학 활동을 3개 선정하고, 각 활동과정에서 교사가 할 수 있는 과학적 과정기술에 대한 발문을 활동별로 각각 10개씩 적으시오.

으며, 이러한 활동을 활발히 하기 위해서 다양한 활동 기법들을 적용할 수 있다.본 장에서는 필자가 선택한 과학 활동은 동식물 기르기, 떡 만들기, 종이컵으로 만드는 전화기로 선택 ... 식물을 대할 때 그들의 안전을 지원하고, 올바른 경험을 수행하는 데 필요한 지원과 안전을 제공하는 것을 의미한다.두 번째 과학적 활동은 떡 만들기이다. 음식을 직접 만드는 과정 ... 을 통해 교사가 적용할 수 있는 과학적 기법에 대해 설명하겠다. 이 절구는 어디에 사용될까?(호기심 유발하기)이다. 영유아들의 떡 만들기에 있어 호기심을 자극하고, 만드는 과정에서 나오

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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간호법 제정의 필요성(A+자료)

조무사는 간호사에 종속되는 직역으로 간주해서는 안된다는 입장이다.의사협회에서는 간호사가 의사등의 지도 하에 진료보조 업무를 하는 역할을 거부하면서 간호조무사를 간호사의 지휘, 감독 ... 과 관련한 조항을 독립적으로 만든 법안이다. 특히 병원 밖 지역사회에서 활동하는 간호사의 역할을 보장하고, 간호사의 처우개선 등을 담고 있어 간호사의 업무 범위가 확대되고, 간호사 관련 ... 인력과의 갈등을 부추길 수 있다며 반대하고 있다.2. 간호법 법정 쟁점 2-1) 간호사 개원여부간호법안 제 1조 모든 국민이 의료기관과 지역사회에서 수준 높은 간호 혜택을 받은 수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07 | 수정일 2025.03.13

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2020년 평가제 9월 1주 보육일지 (우리나라-우리나라 사람들의 생활)

물건 관찰하기☞ 우리나라 콩나물 기르기☞ 모래로 떡 만들기 / 강강술래 놀이안전교육[성폭력 및 아동학대 예방방지] 친구가 이런 행동을 하면 싫어요기본생활습관기침을 할 때 입을 가리 ... 을 가지고 알아본다.교사의놀이계획☞ 해와 달이 된 오누이☞ 청사초롱 만들기☞ 전통 결혼식 놀이☞ 옛날 물건 관찰하기☞ 우리나라 콩나물 기르기☞ 모래로 떡 만들기 / 강강술래 놀이안전교육 ... 들이 “떡 하나 주면 안잡아먹지!”라고 말하는 에피소드에 흥미와 관심을 보이므로, 유아들의 흥미를 반영하여 우리나라의 떡과 관련된 화보를 벽면에 게시해주고, 떡과 관련된 놀이를 할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.06 | 수정일 2023.06.06

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만3세 9 월 유아 관찰 기록 14

을대로 잘 되지 않자 울음을 터트리며 안 된다고 해서 교사와 함께 작품을 만들어보았다.어떤 말을 할 때“아잇” “에잇” 이라는 말을 많이 해서 꾸준히 지도를 하며 말을 바르게 할 ... 을 만들어 보았는데 씨름도 퍼즐을 좋아하여 친구들과 한 번씩 돌아가면서 퍼즐 맞추기를 한다.과 학음 률실외활동또래관계기본생활습관송편을 만들기 전에 찰떡을 살펴보았는데 떡이 쫄깃쫄깃 ... 하다고 하면서 다양한 모양으로 떡을 만들어 본다.다양한 북소리를 들어보고 노래에 맞춰 표현해 보는데 다른 친구의 북을 치면서 친구와 함께 북을 친다고 즐거워한다.분무기로 모래에 물

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 14페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.09.15

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융판과 자석동화의 내용을 서술하고 그에 적합한 동화의 사례를 제시하시오.

이 떡을 혼자 다 먹는 거에요.” 이렇게 할아버지 할머니는 내기를 시작하기로 했답니다.밖에서 아무리 이상한 소리가 들려도 말을 한마디로 안했답니다. 밖에서 달그락달그락 소리가 나 ... [주제 : 언어지도를 위한 교육환경 2]융판과 자석동화의 내용을 서술하고 그에 적합한 동화의 사례를 제시하시오.[작성시 유의사항]※ 답안 작성 시 융판동화와 자석동화를 구분 ... 다. 유아의 언어지도를 하기 위하여 영유아 교육기관에서 할 수 있는 교육 활동들은 다양하다. 본 과제에서는 영유아의 언어발달을 위해 융판과 자석동화의 내용을 서술하고 그에 적합한 동화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.07 | 수정일 2022.09.06

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2021년 방통대 교과교재연구 및 지도법 (우수상 수상 및 계획안)

교과·교재 연구 및 지도법목 차Ⅰ.교과교재연구및지도법 모의수업 지도안-①교재교구 제작 및 활동계획 배경-②교재교구 제작 및 활동계획안 초안-교재교구 전체 이미지 사진포함1. 교재 ... 로 자른다.⑤백업에 나무 막대기를 꽂아 완성한다.(2)어묵 통&물떡 통①이전에 만들었던 박스보다 어묵을 좀더 크게 담을 수 있는 어묵 박스와 물떡 박스를 나누어서 준비하여 윗부분 ... 은 잘라 뚫린 박스를 준비한다.②박스의 안쪽에는 은박지를 붙인다.③박스의 바깥쪽은 펠트지를 붙여 어묵 통의 느낌을 내어 완성한다.④음식 그림과 글자를 만들어 각 음식에 해당하는 박스

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2023.01.15

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[요청자료] 연구수업 및 공개수업 시 필요한 수업시연 시나리오입니다. 시나리오만 있으면 누구라도 떨지 않고 멋진 수업을 할 수 있습니다. 45분 분량입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

었던 일이에요. 선생님이 옛날이야기를 조금 바꿨으니까 잘 들어봐요.옛날 아주 먼 옛날이었어요. 할머니가 시장에 가서 떡을 팔고 돌아오는 길이었어요. 바구니 안에는 팔고 남은 떡 16개 ... 가 있었어요. 날이 저물어 점점 깜깜해지고 있었어요. 언덕을 넘어가고 있는데 호랑이 한 마리가 나타나더니 앞을 가로막았어요. 그러더니 이렇게 말을 하는 거예요.“떡 2개 주면 안 ... 잡아먹지.”할머니는 무서워서 호랑이에게 떡 2개를 주었어요. 그런데 또 다음 언덕을 넘어갈 때의 일이었어요. 다시 호랑이가 나타나더니“떡 2개 주면 안 잡아먹지.”할머니는 또 떡을 주

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.29

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보건교육계획안 (양치하기)

지도안단계학습과정교수·학습 활동시간(분)자료(▣)및 유의점(▷)도입동기유발◎ 동기유발- ‘웃을 때 입 안에 보이는 것은?’ 질문과 시각적 자료를 통해 수업내용을 유추하게 한다 ... , 초코파이, 사탕, 피자, 소시지, 아이스크림, 떡볶이, 야쿠르트- 치아가 건강해요: 바나나, 우유, 사과, 치즈, 오이, 당근, 미역, 버섯, 고등어28분(10:00-10:28)▣ PPT, 치아모빌만들기 세트, 딱풀▷ 설명하며 같이 만들기를 진행한다. ... 수업일시2022.06.28수업대상oo초등학교 1학년 1반지도교사000학습준비물ppt, 치아모빌만들기 세트, 딱풀학습목표칫솔질의 중요성을 알 수 있다.( 보 건 )과 교수 · 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.03

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1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오. 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등). 3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침

안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오.1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 ... 자는 제안이 내키지 않았지만 곧 재미있는 아이디어를 떠올리며 신나게 따라나서게 된다. 바로 아빠 몰래 기르던 어항의 물고기를 냉탕에 풀어주는 것이다. 이문학 작품은 목욕탕 안 ... 와 함께 바람을 타고 달나라까지 날아간 ‘조’ 라는 주인공이 다시 집으로 돌아 갈 방법을 생각한 끝에 성조기를 낙하산으로 만들어 지구로 돌아오게 되고 달나라에는 성조기 대신 자신의 팬티

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.11

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Vygotsky와 Piaget의 인지발달 이론을 비교 설명하고, 이에 근거하여 인지발달에 대한 본인의 의견을 쓰시오.

다.전자의 예를 동화라고 한다. 하지만 새롭게 입력되는 정보가 꼭 떡을 만드는 기계 안으로 들어가는 쌀과 같이 현재 존재하고 있는 도식과 융합이 잘 될 수 있는 것만은 아니다. 융합 ... 어 떡을 만든다고 가정했을 때 떡을 만드는 기계에 쌀을 넣고 스위치를 올리면 순조롭게 기계가 돌아갈 것이다. 하지만 그 기계에 돌을 넣게 되면 기계가 고장 나거나 멈추게 될 것이 ... 할 것이다. 하지만 어른들만 먹는 것이 가능한 딱딱한 음식을 주게 되면 먹지도 못하고 소화도 안될 것이다. 이 음식을 먹기 위해서는 음식에 변화를 주거나 아이가 어른의 소화기관

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.08

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일본학 ) 단어에 대해 설명해보고 해당 단어가 답으로 나오도록 문제를 만들어 보는 과제

단어에 대해 설명해보고 해당 단어가 답으로 나오도록 문제를 만들어 보는 과제1. 다음 ( ) 안에 들어갈 적당한 단어를 쓰시오.무로마치, 에도 시대에 쇼균이나 다이묘의 측근 ... . 에도시대의 일본 회화의 한 방식으로 각 유파의 시조를 계승한 직계 지도자들이 문하생에게 예능을 전수하는 방식이며 일본의 전통문화를 데 중요한 역할을 한 제도이다. 이 제도 ... 의 성립으로 인하여 그림의 구도가 고정화되고 유형화되는 현상이 생겼는데 이 제도는 무엇인가?이에모토(家元) 제도3. 다음 ( ) 안에 들어갈 적당한 단어를 쓰시오.여러 가지 형태로 전해

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24

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한국어 수업 교안, 문화교안, 설날, ~는지 알다/ 모르다

이00수업 지도안날짜2019.12.13주제설날초급 어휘학습자초급 중학생학습목표‘-는지 알다/ 모르다’를 사용하여 묻고 대답할 수 있다.학습자료교재, 학습지, 칠판단계수업요항시간 ... 수업내용학습자료지도상 유의사항도입인사복습관심끌기3분1. 인사하고 출석 부르기2. 지난 차시 복습우리 지난 시간에는 ‘‘-는다고’ ’를 배웠어요.@한국 사람들은 설날에 무엇을 하 ... ※ 앞 문장의 사실에 대해 알거나 모름을 나타내는 표현.※ 설날에 대하여 설명하면서 한복, 세배, 세뱃돈, 떡국, 연날리기, 윷놀이 등의 내용을 이해 할 수 있도록 충분히 설명한다.1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.28 | 수정일 2022.06.21

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고등학교 세계지리, 한국지리 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시

> 한식의 세계화 방안 제안하기 활동에서 모둠원과 함께 '떡볶이의 세계화'를 소재로 여러 나라의 현지인들이 좋아하는 식재료를 넣어 만든 다양한 떡볶이 메뉴를 고안함. 떡볶이 ... 고, 지역별 오염도를 비교·분석하며 지역 구분을 이해함. 기후 상품을 기획할 국가로 아이슬란드를 선정하고 백지도에 정확히 표시함. 아이슬란드의 기후 정보를 그래프로 표현하여 툰드라 ... 구성하여 기획안을 작성함, 수행 활동에서 각종 통계자료에 대한 분석이 예리하여 유의미한 탐구 결과를 도출함. 독특하고 특수한 지형을 찾아 떠나는 여행을 주제로 한 협력수업에서 칠레

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.20 | 수정일 2025.10.23

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철학문헌 '소크라테스의 변명' 보고서

를 들자면, 다음과 같다. 정(正) : 저기 A 떡볶이 집은 양은 많은데 너무 매운 것 같아. 반(反) : B 떡볶이 집은 맵진 않지만 양이 너무 적어서 간에 기별도 안가. 합(合 ... ) : 그럼 C 떡볶이 집이 좋을 것 같아. 거긴 별로 안 맵고 양도 많아. 이와 같은 소크라테스의 변증법적 논쟁에 말려 자가당착에 빠진 멜레토스의 모습은 무모하고 경솔해보이 ... 명 :담당교수 :강의시간 :◆ 지도 사항 (첨삭자가 간략하게 기술해주세요)지도 항목지도 내용표현글쓰기 기본 소양(단락의 구분 및 구성)글의 구성(전반적인 짜임새)논증의 적절성(주장

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.11

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

한국어 초급 문법 ‘V+ -을 거예요’ 문법 수업 지도안과 자료 구성*교재: 열린 한국어 초급 1(2011), 하우단원명제8과 휴가-친구들하고 동해에 갈 거예요.수업 일시2022 ... 예요. 이렇게 말해요. (‘내일’을 강조)T: **씨는 떡볶이를 좋아해요?S: 네, 저는 떡볶이를 좋아해요.T: 선생님도 떡볶이를 좋아해요. 수업 후에 같이 떡볶이를 먹어요?S: 네 ... , 좋아요. 같이 떡볶이를 먹어요,T: 우리는 수업 후에 같이 떡볶이를 먹을 거예요. 이렇게 말해요. (‘수업 후에’를 강조)*미래 계획의 의미를 인식시키도록 한다.PPT제시(10

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2024.02.15

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

을 증가시킬 수 있는 가장 효과적인 방법은 어휘를 관련 있는 어휘와 같이 지도하는 것이다. 단어가 유기적, 체계적으로 조직되어서 어휘를 구성한다고 볼 때 각 단어는 체계 안에 있 ... 비슷한 원리이다. 하지만 ⑶은 같은 형태를 지닌 ‘높은, 위, 아래’가 어떠한 단어와 결합했는지를 살펴 달라진 내포 의미를 발견해야만 하는 전략이다.⑷ [찰떡 궁합, 콩가루 집안 ... 만들어진 정제와 활용, 해석, 분석, 통합과 소통에 있어 어떤 것의 범위나 경계를 초월하거나 아우르는 메타적 기능이 있다.”라고 말했다.한편, 박영목(2003)은 “읽는 사람

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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김유정 떡 독후감 (A+)

비평문 단편소설 “떡”은 1시간내에 아니 15분내에 일어났을 지도 모르는 한 사건에 대해 묘사하고 있다. 어느 마을에서 가장 가난하고, 게으른 남자 덕희가 있고, 그 에게는 아픈 ... 니 떡이 옥이를 먹은, 이 안쓰러운 상황은 주체와 객체 아무의 책임도 없었다. 그저 맛있었던 떡과, 우리는 상식적으로 이해할 수 없지만 배가 부른 지도 모른 채 계속 떡을 삼키고 이로 ... 가 부른 데도 떡을 기절할 때까지 꾸역꾸역 삼키다가 병이 나는 이야기이다. 평소 아비 덕히는 항상 배고파 하며 우는 옥이를 때리고 구박한고, 옥이는 이런 아버지를 속으로 욕을 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09 | 수정일 2021.11.23

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지층이 어떻게 만들어지는지 알아보기, 4학년 1학기 2단원, 초등 과학 지도안

, 여 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 본시 교수?학습 과정안단원 및 차시4-1-2. 지층과 화석 (3/11)학습 주제 ... 하며) 화면에 보이는 것 은 무엇이고 이것들은 어떻게 만드나요?S, 무지개떡인데, 색깔 있는 쌀가루를 차례대로 뿌려서 익히 면 될 것 같습니다.S, 시루떡입니다. 쌀가루, 콩가루 ... 를 번갈아서 뿌려주고 익힙 니다.T, 떡이 만들어지는 과정으로 유추해 볼 때 지층은 어떻 게 만들어졌는지 예상해 봅시다.S, 흙들이 차례대로 쌓여서 만들어진 것 같습니다.S, 흙

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.15

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