여 블룸(Bloom)은 지식, 이해력, 적용력, 분석력, 종합력, 평가력 등으로 세분화하고 있고, 가네는 언어정보의 학습, 지적기능의 학습, 인지 전략의 학습 등으로 구분하고 있 ... 능력, 학습양식 등을 분석한다.셋째, 환경분석에서는 새로운 지식, 기능, 태도를 획득하게 되는 학습환경을 분석하고 또한 획득한 지식, 기능, 태도를 활용하게 되는 수행환경을 분석 ... 한다.넷째, 직무 및 과제분석에서는 과제의 구성요소 즉 지식, 기능, 태도가 무엇인지를 파악하고 그들간의 관련성을 확인하는 과정이다.(2) 설계단계설계단계에서는 효과적이고 효율적인
은 ADDIE 모형으로 지칭한다. 분석 설계 개발 실행 평가로 나뉘어져 있다. 또한 딕앤캐리 모형 또한 대표적이다. ADDIE모형은 5단계로 나뉘는데 분석의 단계는 요구분석 학습 ... 프로그램을 실제 현장에 사용하고, 이를 교육과정에 반영하고 계속적으로 유지하고 변화를 관리하는 활동이 이루어 진다. 최종단계로는 평가단계가 있다. 딕앤캐리 모형은 10가지의 단계 ... 으로 위계를 이룬다. 강네는 인지적 정의적 심체적 학습목표를 언어정보 지적기능 인지전략 태도 운동기능 다섯가지의 범주로 분류하였다. 학습의 결과를 창출해 내기 위해서는 다양한 학습