"뒤르껨의공동체론"의 검색결과 입니다.

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범죄학 이론 갈등주의 학자 경쟁하는 이론들 교육사회 교육사회 2장

EasyAI “뒤르껨의공동체론” 관련 자료

+범죄학 이론, 이론정리 및 한가지 이..등록일 2018.09.17 | 총 9,768자 | 12페이지 | 2,000원
+교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시..등록일 2017.10.24 | 총 10,588자 | 9페이지 | 3,000원

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"뒤르껨의공동체론" 검색결과 1-16 / 16건

에밀 뒤르껨의 공동체론

19세기의 대표적인 공동체 사상가③ 방법론으로서의 공동체 : 에밀 뒤르껨뒤르껨에 있어서 공동체는 도덕ㆍ법ㆍ계약ㆍ종교 심지어 인간 심성의 성격에 대해서 새로운 차원의 이해를 부여 ... 들에서 개인주의적 관점이 나오고 개인의 마음과 감정이 견고하고 불변하는 것으로 환원된다고 주장했는데, 뒤르껨에게“사회”라는 말의 진정한 뿌리는 공동(共同, communitas)에 있 ... 해주는 분석틀이 되었다.뒤르껨은 사회는 삶의 ‘확고한 사실들(hard facts)’을 구성하는 사유와 지각과 행위의 공유된 방식, 즉 집합적 방식이며 의무를 통해 개인들에게 제약효과

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24

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교육사회 요약정리

1. 기능론 vs 갈등론학자배경지향교육 설명관심비판기능론뒤르껨,파슨스유기체론안정사회화, 선발사회통합현상유지옹호갈등론마르크스,보울스희소성원리변화자본주의,기득권정당화구조적문제공동체 ... 유지간과기능론(뒤르껨, 파슨스) - 사회적 통합에 관심, 능력본위 선발, 상류층에 유리함을 외면, 사회를 유기체로 봄, 교육문제는 일시적 병리현상,갈등론(마르크스) - 자본주의 사회 ... 의 교육 비판, 지배문화 주입기능 공격, 교육이 공동체의식향상에 기여함을 외면2. 한국 선발시험의 특징?입학단계에서의 선발입학중심사고(자동졸업, 자동진급, 입시를 위한 사교육 및

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.24

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범죄학 이론, 이론정리 및 한가지 이론에 대한 본인의 생각

하도록 하는 것이다.(3) 내적 통제 : 비행소년 스스로가 양심이나 죄의식 때문에 비행을 하지 않도록 하는 방법이다.2. 아노미 이론1) 내용아노미이론은 사회학적 이론으로 머튼이 뒤르껨 ... 에서의 과학적인 접근을 말하게 된다. 그렇기 때문에 범죄학은 서로 다른 학문적인 관점을 가지고 있던 다양한 학자들에 의해서 혹은 다양한 이들 학자간의 공동연구를 통하여 연구되어 온 학문 ... 가 많 강조한다. 초기의 학습이론으로는 모방이론을 들 수 있다.2) 차별 접촉 이론차별 접촉이론은 차등적 교제이론으로 불리게 된다. 서덜랜드의 사회해체론과 문화전달의 이론 영향을 받

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17 | 수정일 2018.09.19

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교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.

하는데 사회현상을 설명하기 위한 정치 사회 체계와 교육 체계간의 구조적 관련성을 이해하려는 기존의 거시적 교육 사회학은 크게 두 가지로 구분된다.뒤르껨, 파슨스에 의해 발전된 기능 ... 성을 지닌 부분들이며, 이들 각 사회부분은 기능적으로 총체적 사회를 유지한다는 관점에 서고 있다. 흔히 이러한 관점을 생물 유기체론 이라 지칭하기도 한다.사회에 대한 기능론적 5가지 ... 세습제도를 약화시키고 업적주의적 사회이동을 가능하게 해준 공헌을 전적으로 부정하고 있다.④ 갈등과 세력 경쟁을 지나치게 강조한 나머지 교육이 사회적 결속력을 높이고 국가공동체적 의식

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.24 | 수정일 2021.10.24

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교육사회학3공통)교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오0k

에 뒤르껨(Drukheim), 이태리의 사회학자 빠레토(V. Pareto), 인류학자 마리노우스키(B. Malinowski) 등에 의해 다양하게 발전되었다.② 기능이론은 파슨스 ... (Talcott Parsons)에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립되었다.③ 뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은 드리븐(Dreeben), 하그리브스(D. Hargreaves) 등의 연구 ... theory)은 콩트와 스펜서의 유기체론의 영향. 사회구조와 기능을 생물적 유기체에 비유, 사회적 실체를 부분과 상호관련성을 가지는 체계로 본다. 갈등이론은 기능주의 이론에 대한

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.09.13

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교육사회학 정리 내용

등? 1970년대 중반 : 신교육사회학의 출현? 거시적 접근 vs. 미시적 접근사회실체론(뒤르껨)사회 명목론(베버)? 사회 > 개인들의 합, 실체? 사회의 성격 → 개인의 행동 ... ▷ 초기 기능주의론자? 뒤르껨? 파슨스? 교육사회학의 접근 틀교육사회학의 시계열적 발전? 1910년 전후 : 가치, 규범지향적 성격? 1950년대 : 사회학적 이론과 방법을 교육 실천 ... 에 응용→실천지향적? 1960년대 : 교육문제나 현상에 대한 경험적, 과학적 접근→학문지향적교육사회학 관련 이론의 발전? 1950년대 : 뒤르껨과 파슨스를 중심으로 한 기능주의 이론

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.05

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교육사회학 김신일 2장 3장 요약

- 사회적 이념, 목표, 규범 등의 보편성과 합의성을 과장한다.2) 교육에 대한 설명뒤르껨● 교육을 사회화와 동일시하였다.- 사회화를 위한 교육의 기능은 ‘보편적 사회화’와 ‘특수 사회 ... 를 유기체에 비유(사회 유기체론)- 유기체와 마찬가지로 사회는 각기 다른 여러 부분으로 구성되어 있으며, 각 부분은 전체의 존속을 위하여 필요한 각각의 기능을 수행한다는 것이 기능 ... 들은 능동적으로 반학교 문화를 형성한다.기능론갈등론- 학교는 사회의 안정과 질서에 기여하는 제도- 학교는 상회가 요구하는 기술, 지식과 공동체 의식을 전수한다.- 학교는 사회

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.16 | 수정일 2017.08.09

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콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표, 콜버그 정의공동체이론(접근법) 교육과정, 콜버그 정의공동체이론(접근법) 평가 분석

, 아리스토텔레스의 윤리학에 대한 재해석, 뒤르껨의 도덕교육에 대한 긍정적 평가, 잠재적 교육과정의 도덕적 중요성에 대한 인식을 토대로 하여 만들어진 것이다. 따라서 정의공동체 ... . 실제적 적합성참고문헌Ⅰ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념콜버그(L. Kohlberg)는 롤즈(J. Rawls)의 정의 이론(theory of Justice)과 뒤르껭(E ... 하게 될 것이라는 관심을 불러일으키게 되었다. 그 결과 그의 도덕교육론에 있어서 ‘정의로운 공동체론’을 가능하게 하였던 것이다.정의로운 공동체이론은 ‘정의’와 ‘공동체’를 균형 있

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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교육사회학

Ⅰ. 기능주의1. 기능주의의 기본 입장1) 발전과정① 꽁뜨(A. Comte), 스펜스(H. Spencer)의 사회유기체론에서 이론적 기초가 형성되었다.② 뒤르껨(E ... 이동의 통로이다.⑦ 학교교육을 통해 사회의 제반 문제들을 해결할 수 있다.2. 기능주의의 주요이론1) 초기 합의론적 기능주의(1) 뒤르껨(Durkheim)① 초기 합의론적 기능주의 ... ① 학교는 사회의 안정과 질서에 기여하는 지도이다.② 학교는 사회가 요구하는 기술과 지식, 공동체의식을 전수한다.③ 학교는 사회구조적 모순을 해결해 주고, 사회의 평등화를 도모

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.26

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기능주의 갈등주의 교육사회학자들의 여러 이론들

수행에 반드시 필요한 정신적 자세와 자질을 기르는 것을 의미하는 것으로, 뒤르껨의 특수사회화와 유사한 것이다.3. 드리븐(Dreeben)의 이론규범학습: 드리븐은 학교가 무엇 ... 하나인 학교는 구성요소들의 바깥에서 존재하는 `전체`인 사회에 의해 다스려지는 피동적인 존재이고 사회실체론적 교육사회학으로 설명된다.1) 거시적 접근의 입장① 거시적 접근이란 사회 ... 수 있는 최선을 다해 그들의 과제를 수행해야 한다는 전제를 받아들이고 그 전제에 따라 행동할 때 습득된다.② 이 규범은 교수-학습-평가라는 체제 속에서 형성되는데, 공동으로 수행

리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.19

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[법사회학]법사회학 시험자료

와 달리, 법의 초역사적 성격을 부정하고, 법은 일정한 사회발전 단계에서 발생하고 또 사멸 하는 것으로 파악한다.E . DURKEIM사회적 사실뒤르껨은 그의 실증주의 방법론의 기본적인 ... 의 가장 현저한 예이다.뒤르껨의 법관념의 핵심뒤르껨은 법을 외재성과 구속성을 보여주는 사회적 사실의 특출한 예로서 취급한다. 또한 그는 법을 도덕과 연관시켜 파악한다. 사회연대 ... 적 속성의 측면에서 파악하는 기본관점에 귀결된다. 마지막으로 뒤르껨은 법을 그 조직적 성격의 측면에서 도덕과 구별하되 이 법을 해석, 적용하는 특정한 사람들과 제도를 단순히 사회의 집단

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.16

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기능론적 교육이론과 갈등론적 교육이론의 비교

을 둔 차등적 보상체제의 결과라고 본다.② 발전과정꽁뜨(A. Comte)와 스펜서(H. Spencer)의 사회유기체론에서 이론적 기초가 형성되었다. 뒤르껨(Durkeim), 빠레또 ... 적 유기체론에 입각하여 설명하고 있다.(2) 기능이론의 교육적 관점① 교육의 기능- 사회화 : 교육이란 현존사회의 공통된 가치관이나 신념 등의 문화를 다음 세대에 전 달하는 것 ... 속에서 찾으려 했고, 학교교육의 사회적 성격을 해석하는데 있어서 다양한 해석틀을 제공해 주었다.② 비판점갈등과 세력 경쟁을 지나치게 강조하여 교육이 사회적 결속력을 높이고 공동체

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.10

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[교육]교육사회학 - 경쟁하는 이론들

제시) ⇒ 이론적 기초▼뒤르껨(유기적 연대에 의해 결합) ⇒ 이론적 근거 발전시킴▼말리노우스키 ⇒ 사회의 유기체론에 기능주의라는 제명 최초 적용▼브라운 ⇒ 기능이라는 개념을 사회 ... 의 "가. 뒤르껨 : 교육과 사회화 동일시? 사회화 : 이기적 ? 비사회적 자연 상태의 개인을 사회적으로 합당한 인간으로 만드는 것-보편적 사회화 : 한 사회가 지닌 특성을 유지 ... 에게만 봉사하는 것으로 규정⇒ 교육의 본질적 모습 왜곡, 과장③ 학교교육의 공헌도무시④ 갈등?세력경쟁의 지나친 강조→ 교육이 사회결속력과 국가 공동체의식 증진에 기여한 점 과소평가

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.31

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[교육학] 뒤르껨의 도덕적 사회화

뒤르껨의 도덕적 사회화1. 뒤르껨의 사회 개념가. 이중적 인간관·.인간은 무한한 욕망을 가진 생물학적인 존재와 사회화된 존재 두 가지의 결합된 이중인.(급격한 사회변동 사회 ... 에 의한 교육적 해결이 국가에 의한 정치적 해결보다 나은 것이라고 판단. But 교육은 사회자체가 개혁됨으로써만 해결될 수 있다는 한계 인식.2. 뒤르껨의 도덕성(비개인적인 행동정향 ... 는 구성하는 단순한 개인들의 총화와는 다른 독자적인 존재·실체. 바람직한 사회란 개인적 욕구가 사회적 욕구에 지배되는 사회.다. 사회 유기체론적 관계.사회가 개인의 산물이 아니

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.04

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압력단체에 관한 정통이론들

라 자발적 결사체에 관심을 가지고 있었던 몇몇의 학자들에 의해 강화되었다. 이들 중 대표적인 학자는 뒤르껨(Emile Durkheim)으로 조합주의자였던 그는 직능적으로 조직된 결 ... 가 주장한 압력단체론이 가장 일반화되어 있는 것은 경제학자들이 아닌 정치학자들 사이에서이다. 집단이익이 경제적, 정치적 행동의 없어서는 안될 기초적 결정인자라는 생각은 거의 모든 ... 공동체에서도 타당하다. ?중요한 것은 필자가 집단이익이나 집단행동이 정치적 행동에서뿐만 아니라 경제적 행동에 있어서도 제일의 힘이라고 확신하고 있다는 점에 있다. 코먼즈와 레이섬

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.05 | 수정일 2015.02.23

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[교육 사회] 교육의 사회적 기초(기능론과 갈등론)

기능론과 갈등론의 교육이론- 기능론적 교육이론1. 기능주의 = 기능이론1 기능주의 발전 과정꽁트와 스펜서에 의하여 기초가 형성된 뒤에 뒤르껨, 이태리의 사회학자 빠레또,인류학자 ... 구조를 관련(보올스와 긴티스와 같음), 학교교육의 기능을 확대함.2 사회구성체론(상부구조, 하부구조)으로 교육현상을 이해하고자 함.→하부구조와 상부구조의 상호 영향을 미친다는 것 ... ) 학교는 사회의 안정과 질서에 기여하는 제도이다.(2) 학교는 사회가 요구하는 기술, 지식 등과 공동 체 의식을 전수한다. 학교교육이 기술훈련을 통하여 국가의 경제성장과 발전

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.17

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