"동양의도덕"의 검색결과 입니다.

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도덕윤리 임용 동서양고전의이해 논어 동양철학 레포트 동양 노자 도덕경 도덕경 순자 노자와공자의도

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"동양의도덕" 검색결과 1-20 / 6,882건

동양 전통 명상법의 도덕교육적 含意 (The Implications of Eastern Traditional Meditation for Moral Education)

사단법인 퇴계학부산연구원 이상호, 손병욱, 최주홍, 송도선

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.10 | 수정일 2025.05.17

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중고등 도덕윤리 교육과 동양윤리 (Moral Education in Primary and Secondary Schools and the Oriental Ethics)

한국윤리교육학회 김진근

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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도덕과 “동양윤리” 영역 교과지식의 재구조화 원리 (Principle of the Restructuring the Subject Knowledge of the East Ethics' Domain in the Moral Subject)

한국도덕윤리과교육학회 장승희

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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[동양철학고전기초강독] 동양고전의 이해 논어와 도덕경 레포트

23년 1학기 동양고전의 이해철학과 박**1번 문제 답안'공자님 말씀'이라는 통속어가 있듯이, 으레 공자라고 하면 딱딱한, 몹시 경직되어 있는 인물상을 떠올리게 된다. 또한, 책 ... 때 다시 한번 가슴에 새기게 되는 것이 도가의 사상이다. 도덕경 5장의 구절 "천지는 편애하지 않으니, 모든 사물을 추구처럼 여기네. 성인 또한 편애하지 않으니, 백성을 추구

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.12.13

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도덕경 대학 중용 동양철학 시험 준비

도덕경 2장天下皆知美之爲美斯惡已천하개지미지위미 사악이천하가 다 아름답다고 해서 그것이 아름다운 줄 알고 있으나 이것은 추악함 뿐이며天下皆知善之爲善斯不善已천하개지선지위선 기불선

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.31

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형이상학, 동양과 서양의 도덕, 근대 형이상학과 기술

루소, 칸트 등의 서양 철학자들이 도덕을 정초하는 것을 힘들어했던 반면, 동양 맹자의 도덕 정초 시도에서는 어려움을 발견할 수 없었던 결정적인 이유는 그들의 사유방식에 있 ... 다. 서양학자들은 형이상학적 사유방식을 통해 이성과 감정을 구분하고자 했던 반면 맹자는 형이상학적 사고를 하지 않았다. 형이상학적 사고방식을 가진 서양 철학자들이 도덕을 정초함에 있 ... 어서 주목했던 것은 이성과 감정이었다. 그들은 오랜기간 도덕의 기초를 인간의 본성인 감정에 둘 것인지, 이성에 둘 것 인지를 두고 대립관계를 형성해왔다. 감정에 주목한 대표 철학자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.06.29

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[도덕윤리 임용고시] 동양윤리 수석 서브노트

서울대학교 윤리교육과 , 서울시 도덕윤리 임용고시 고득점 초수 합격도덕윤리 정치사상(정치철학) 서브노트 "『주역』: “역(易)에는 태극이 있고, 그것이 음양을 낳고, 음양

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 101페이지 | 20,000원 | 등록일 2022.02.16 | 수정일 2025.05.15

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도덕윤리 임용고시 핵심요약 및 서브노트(동양윤리)

1. 공자의 천 사상 · 천의 의미 · 덕(성) 2. 인 1) 인의 내용 · 인 ※ 모든 사람은 인자가 될 수 있다. · 인의 내용 : 극기복례 · 극기복례의 실천방법 : 절사 2) 인의 근본적 실천 덕목 : 효와 제 · 효 · 제 ※ 인의 실천이란 효와 제를 점차 ..

시험자료 | 94페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.09.26 | 수정일 2025.10.01

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초등 도덕교육에서의 덕목 이해와 동양고전을 활용한 덕교육 지도방안 연구 (A study on virtues and its teaching methods by applying the Oriental classics in elementary school moral education)

한국철학사연구회 박문갑, 지준호, 최완근

논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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초중등 도덕 교과 교육과정 변화와 인성교육을 위한 동양철학의 역할 (The Role of Eastern Philosophy in the Change of the Moral Education Curriculum in Elementary, Middle, and High Schools and in Personal Education)

한국철학사연구회 강보승

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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누스바움 감정론과 동양 도덕철학의 비교 연구 - 연민과 수치심을 중심으로 - (A comparative study of Nussbaum’s theory of emotions and Eastern moral philosophy - Focusing on compassion and shame -)

한국윤리교육학회 김범원

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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초·중학교 도덕과의 덕목론적 생명애(愛) 교육 접근방안 연구 –동양사상을 중심으로- (A study on the virtue approach for the biophilia education in the elementary and middle school moral education - focused on the ideas of the oriental thoughts -)

한국도덕윤리과교육학회 김태훈

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09

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동양고전강독 강의 요약 및 소감문(근사록, 도덕경, 북학의, 금강삼매경론)

동양고전강독 동영상 강의 내용 요약도서명근사록* 동영상 강의내용을 지면이 허용하는 한 가능한 상세히 요약할 것!강의요약2강송대의 시대적 상황에 맞게 주자학, 성리학(유교)를 주희 ... 로 나타난다. 우주의 근원으로써 리를 인간이 실현한 것이 인의예지. 인의예지(윤리 도덕)를 실천해야 하는 이유는 인간의 가치를 실현할 수 있고 인간을 완성하고 사회를 안정적으로 만들 수 ... 의 원리로써 드러나는 것은 마음에 있다는 뜻이다.* 동영상 강의에 대한 간단한 소감을 밝혀줄 것!소감우리나라에 많은 영향을 끼치고 동양의 대표 사상 중 하나라고 할 수 있는 유교

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.07

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기독교 공동체와 윤리 중간고사 레포트 A+ / 실재(reality)란? / 윤리와 도덕의 차이 / 서양 윤리와 동양 윤리의 차이

할, 존재해야 할 이유가 없다고 말을 한다. 따라서 나는 실재를 인식하는 일은 인간이 반드시 해야 하는 일이라고 생각한다.2. 윤리와 도덕의 차이점을 쓰라윤리와 도덕의 차이는 관심 대상 ... 이 다르다는 것이다. 즉 도덕은 주변 환경에 의해 틀이 잡히고 인간이 옳고 그름에 대한 견해를 형성하도록 한다. 그러나 윤리는 실리적인 점에서 도덕과 구별된다. 윤리는 조직이 마련 ... 침묵을 지키는 것은 조직을 위해 윤리적으로 올바를 행동 강령을 따르는 것이지만 도덕적인 관점으로 본다면 틀렸다고 볼 수 있다.3. 서양의 윤리와 동양의 윤리의 차이점을 쓰라동양

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.27

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초·중학교 도덕과의 덕목론적 생명애(愛) 교육 접근방안 연구 - 동양사상을 중심으로 - (동양사상을 중심으로)

한국도덕윤리과교육학회 김태훈

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2017.04.17

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3장 동양사상과 도덕교육 피피티

3 장 동양 윤리 사상과 도덕 교육 1. 유교사상 2. 불교사상 3. 도교사상 김순철1 절 유학사상과 도덕교육 2 1. 유가 , 유학 , 유교 ○ 개념 유가 , 유학 , 유교 ... ) ' 유학 ' 한대에 와서 영향력 확대 → ' 유교 ' 발전 2016. 9. 22.1 절 유학사상과 도덕교육 2016. 9. 22. 3 유가 유 학 유 교 공자의 학문을 신봉 ... 하는 사람들 공자를 의례의 대상으로 섬김 군자를 지향하는 공자의 학문 ' 학문 ' 의 개념 ' 학파 ' 의 개념 ' 종교 ' 의 개념1 절 유학사상과 도덕교육 교육과 수양을 통해

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| 리포트 | 26페이지 | 3,200원 | 등록일 2016.09.30

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도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 주제별 서브 '동양윤리'

천(天)-의리천 : 보편적 자연법칙이자, 인간에 내재하는 ‘보편적 행위원칙’으로서의 도덕 법칙∴ 공자의 천은 인간의 보편적 행위원칙의 기준이 되는 도덕의 기준이다.-덕 : 천이 ... 인간의 내면적 도덕률로 내재화된 것. 덕이란 천으로부터 부여받은 선천적이고 보편적인 도덕성. ∴ 인간이 본래 가지고 있는 덕성을 발휘하여 이를 윤리적으로 실현할 때에만 비로소 인간 ... 다운 인간이 될 수 있다.인(仁)-인(仁)(10) : 천으로부터 내재하는 인간의 보편적 본성. 다른 덕목을 포괄하는 최상의 덕목으로, 최상의 도덕 법칙.-인의 구체적 내용

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| 시험자료 | 63페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.01.30 | 수정일 2025.01.13

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과제 - 『동양의 도덕교육 사상』요약

영향을 미치기에 스스로 공부를 하며 제자들을 솔선수범으로 가르친 것이다.II. 맹자(孟子)의 도덕교육 사상 : 인성론(人性論)을 중심으로1. 서론공자(孔子) 이래로 동양에서의 교육 ... 의 핵심은 도덕교육이었다. 동양의 도덕 교육 사상을 살펴볼 때, 가장 체계적이고 선구적인 사상을 주장한 사람은 맹자(孟子)로 여겨진다. 맹자는 인간의 본성이 선하다고 주장하며, 그 ... I. 공자(孔子)의 도덕교육 사상 : 『논어(論語)』를 중심으로1. 서론동서고금을 통틀어 교육을 가장 강조하고 실천했던 사람은 공자(孔子)이다. 그는 40여년의 세월 동안 줄곧

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.22

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도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 학자비교서브 '동양윤리'

[동양윤리 학자 간 비교, 비판논지 정리] [공자의 예와 맹자의 예] 공자에게 있어서 예(禮)란 인의 외적인 실현으로 최상의 사회규범으로서 인을 실현하는 근본이라면, 맹자에게 있 ... 전능하다고 생각은 하지 않음. 천보다는 사람을 먼저 섬김. 의리지천 ☞의리지천은 도덕적 의미를 내포하긴 하지만, 묵자와 같이 도덕률을 주관하는 인격적 하느님은 아니다. 절대성, 완전 ... 의 인성론에 따른 공자-맹자, 순자-한비자 비판] 인간의 본성(인성)은 무욕하여 도덕이 덧칠되지 않은 자연 그대로의 소박한 상태이다. 따라서 외물로 본성을 혼란스럽게 해서는 안 되

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| 시험자료 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.30 | 수정일 2025.01.31

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도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 기출분석자료 '동양윤리'

게 되므로 잘못.덕치 : 최고의 도덕성을 갖춘 군주가 덕으로 인도하여 백성을 통치하는 것. 덕이 있는 군주의 솔선수범과 그러한 군주에 대한 백성의 자발적 복종에 기반 하여 이루어지 ... 면, 백성들은 부끄러워하는 마음을 가지며 스스로 바르게 될 것이다.[2012년 기출]인(仁) : 천으로부터 내재하는 인간의 보편적 본성. 최상의 도덕법칙. 최상의 덕목.인의 구체 ... 에 따라 교학 방법을 선택.[2010년 기출]인(仁) : 천으로부터 내재하는 인간의 보편적 본성. 다른 덕목을 포괄하는 최상의 덕목으로, 최상의 도덕 법칙. 또한 사람에 대한 사랑

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| 시험자료 | 72페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.01.30 | 수정일 2025.01.13

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