물, 붓 활동자료 활동명 활 동 내 용 유의점 및 준비물 도입 (3분) 【 도입 】 1. 손 인형을 이용해 유아를 주의집중 시킨다. T: (노크하며) 어? ... C: OO이가 봄 액자를 선물해 달라고 했어요. T: 그렇군요. 우리 OO이에게 예쁜 봄 액자를 만들어줄까요? C: 네! 전개 (10분) 【 전개 】 1. ... 봄도 됐고 해서 내 방에 예쁜 봄 액자를 걸고 싶은데, 친구들이 정말 특별한 방법으로 만들어주면 더 좋을 것 같아. 나에게 예쁜 봄 액자를 선물 해 줄 수 있겠니? 2.
- 감각을 발달시킨다 - 손과 눈의 협응력 및 소근육이 발달을 돕는다 준 비 물 종이상자(각티슈, 택배상자 등), 자연물(나뭇가지, 나뭇잎, 꽃 등) 가위, 양면테이프 활동방법 도입활동 ... 멋진 액자에 담고싶은 것이 무엇인지 이야기 나눠본다. T: 친구들은 액자에 어떤 사진은 담고 싶은가요? ... 확정활동 - 액자틀 이용하여 자연 담기 : 집에 있는 액자 틀에 손코팅지를 붙이고 접착부분에 자연물을 붙여 꾸민다. Ⅲ.
및 유의점(※) 도입 동기유발 ▣ 인사 나누며 주의 집중하기 ? 선생님과 인사 나누며 주의 집중해본다. -(아이들을 바라보며) 친구들 안녕하세요? ... 중 재료를 활용하여 액자를 꾸밀 수 있다. 하 액자를 꾸미는데 어려움이 있다. ... -OO이는 어떤 액자를 만들거에요? -OO이는 무슨 색 액자를 만들고 싶어요? -액자를 예쁘게 꾸며볼까요? 마무리 정리 및 확인하기 ▣ 재료 정리 후 발표하기 ?
역할분담 준비물 도화지 20장, 골판지 4장, 하드보드지 10장, 색연필(10 Set), 매직(5 Set), 풀, 가위, 스티커(20 Set), 리본(20 Set) 진행방법 및 내용 도입 ... 원하는 재료와 색을 이용하여 그림을 그리고, 액자를 만든다. (보조담당자와 미술치료사 함께 참여) 3. 액자 뒤에 제목, 이름, 날짜를 적도록 한다. 마무리 1. ... 같이 액자를 연결하여 한쪽 벽에 전시한다. 3. 다같이 프로그램에서 사용했던 도구와 주변 청소를 한다.
활동자료 도입자료(박스 안에 신문지, 캔, 휴지 속심을 넣는다.) 전개자료(사진, 휴지 속심, 캔, 두꺼운 도화지) 활동방법 1. ... 오늘은 신문지, 휴지 속심, 캔을 이용해서 액자를 만들어 볼거야. 2. 유아들과 액자를 만든다. t: 선생님이 도화지를 나눠 줄거야. ... 액자가 쓰러지지 않고 잘 세워질 수 있도록 만들어 보자. c: 네~ t: 그런데 우리가 액자를 만들 때는 지켜야 하는 규칙이 있는데 한번 이야 기 해볼까?
활동과정 (시간) 학습과정 학습내용 도입 (5분) 교육자, 진행순서 소개 1. 교육대상자들에게 교육자를 소개 및 인사한다. 2. 활동요법 주제와 진행순서를 설명한다. 3. ... 활동요법 보고서 실습기간 시행일 제목 액자 속의 나 진행 인원 및 역할 학번/이름 교육제목 액자 속의 나 교육 대상자 교육자 정신실습 간호학생 4명 교육일시 교육장소 주제 나의 미래의 ... 생각해둔 자신의 퇴원한 모습을 액자의 내면에 편지 또는 그림으로 표 현한다. 8. 액자 테두리부분을 준비된 색연필, 싸인펜, 스티커 등으로 자 유롭게 꾸민다. 9.
[도입] -우리반 액자와 준비된 다양한 꾸미기 재료를 함께 탐색하며 영아의 관심을 유도한다. T:애들아 이게 뭘까? C:사진 T:어! 사진이 보이네? 무슨 사진이 보여? ... [도입] -친구들의 인형을 등장시켜 새노래의 노랫말을 경험할 수 있도록 들려준다. T:애들아 우리 반에 친구가 한명 놀러왔어! 이 친구가 너희에게 꼭 들려주고 싶은 말이 있나봐. ... C:몰라요 T:이건 사진을 넣어두고 볼 수 있게 하는 액자야! C:액자! T:응! 액자야! 선생님이 왜 우리반 친구들 사진이 있는 액자를 준비 하셨을 까?
→ 액자에 걸린 예술 감상을 초월하여, 빛과 소리를 통하여 ‘전시 현장’ 자체에 몰입감 선사 ... 시각을 뛰어넘어 예술에 몰입하는 경험을 선사위치제주도 서귀포시 성산읍 고성리 2039-22오픈일2018년 11월실 평수900평 (5m 층고)컨셉프랑스 미디어 아트 ‘아미엑스‘ 기술 도입
-자신이 생각하는 액자를 표현함으로 두뇌활동에 좋다. ... 마무리 1)어떤 상을 그렸는지 소개해본다. 2)다음 회기 주제 소개하기 3)활동 마무리하기 내 용 주제 회기: 사진 액자 만들기 교육목표 -사진액자를 만드는 과정에서 집중력 향상과 ... 마무리 1)어떤 참가자 액자가 제일 잘했는지 발표해본다. 2)마지막 인사 나누기, 진행자 소감 말하기 3)활동 마무리하기
활동영역 대집단(미술) 활동시간 30분 단계 (활동 시간) 활동 방법 자료 및 유의점 도입 (5분) 1. ‘그림 선물하기’에 대해 이야기 나눈다. ... 그 다음 다 그린 친구들은 선생님이 액자 겉부분을 꾸밀 재료를 줄테니 액자를 마음대로 꾸며보아요. 액자를 꾸밀 재료는 수수깡도 있고, 뿅뿅이도 있고, 띠골판지가 있어요. ... 가족 그림 액자에 대해 이야기 나눈다. T: 오늘은 여기에 가족 그림 액자에 가족 그림을 그려서 가족들에게 선물하며 감사한 마음을 표현해볼 거에요.
활동영역 대집단(이야기 나누기) 활동시간 20분 단계 (활동 시간) 활동 방법 자료 및 유의점 도입 (5분) 1. 가족들에 대해 이야기 나눈다. ... 활동영역 대집단(미술) 활동시간 30분 단계 (활동 시간) 활동 방법 자료 및 유의점 도입 (5분) 1. ‘그림 선물하기’에 대해 이야기 나눈다. ... 그 다음 다 그린 친구들은 선생님이 액자 겉부분을 꾸밀 재료를 줄테니 액자를 마음대로 꾸며보아요. 액자를 꾸밀 재료는 수수깡도 있고, 뿅뿅이도 있고, 띠골판지가 있어요.
장수사진 ‘압화액자 제작’ : 어르신들에게 영정사진을 촬영하는 것은 매우 좋은 일이다. 사진을 촬영하고 압화로 액자를 만들면서 지금현재모습을 기억할 수 있도록 액자를 만든다. ... 압화액자를 제작하여 장수를 기원할 수 있다. ... 압화액자를 제작하여 장수를 기원할 수 있다.
소집단 활동자료 동화배경, 막대인형, 게임 방법과 규칙 판, 숫자코인, 주머니, 색 테이프, 숫자목걸이, 벨, 음악파일 활동 방법 도입 1. ... 만 2세 표준보육과정 수업계획안 활동명 우리 반 액자를 만들어요 주제 나는 친구가 있어요 영역 신체운동 활동목표 - 다양한 미술 재료를 활용하여 액자 꾸미기를 해본다. - 가족 액자를 ... 우리 반 액자를 완성한 후 함께 보며 이야기 나눈다. － 우리 반 액자가 멋지게 완성되었어요. － A는 사진 옆에 스티커를 붙여서 꾸몄네요. － B는 사진 옆에 색연필을 사용해서 색칠을
학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 도입 동기유발 학습 문제 확인 ◎ 색의 느낌 알기 ? 색이 주는 느낌이 어떤지 이야기해 봅시다. ? ... 꾸미기 - 만든 색 천의 가장자리에 어울리는 색깔로 액자의 테를 붙여 액자를 만들어 본다. - 색깔 관련 노래를 함께 부르면서 작업한다. ? ... 수 있다. ③ 종이가 밀려나지 않도록 유의하면서 날실이 되는 색종이를 끼운다. ④ 완성되면 기본 종이를 조심스럽게 떼어내고, 남는 부분을 잘라 풀칠하여 마무리한다. ◎ 색 천을 액자로
활동 자료 색종이, 집 모양 도화지, 스티커, 채색도구, 실물 화상기 활동 내용 도입 1. 퀴즈로 주의집중한다. T: 얘들아 선생님이 퀴즈를 내볼게. 맞혀봐. 1. ... T: 이렇게 그림이 완성되면, 이제 그림을 넣을 액자 틀이 있어야겠지. 액자 틀은 어떻게 만들 수 있을까? C: 음... 색연필로 그려요 / 진짜 액자 사서 그림 넣어요. ... . - 자유롭게 액자를 꾸민다.
이어서 1618년 파르마에 세워진 파르네제극장은 세계 최초로 프로시니엄 아치를 도입한 극장이다. 이로써 액자무대 시대가 열렸다. ... 팔라디오의 설계로 1584년에 세워진 올림피코극장은 투시도법이 건축에 도입된 최초의 사례이며, 근대 극장건축의 시조가 되었다. ... 다른 하나는 액자무대로 르네상스 후기에 이탈리아에서 등장했다.
액자 모양 연습 30분 심화 이끼액자 만들기 이끼액자 의미 발표 60분 마무리 서로 칭찬의 시간 20분 준 비 사 항 멘토 이끼액자, 비닐장갑 멘티 * 대학 * 참여기관 * 유 의 ... 액자를 만듦으로 미술분야의 흥미를 느낀다. 기 대 효 과 결과물을 보고 성취감을 느끼고 미술에 흥미를 얻는다. 이끼라는 생물에 대해 알아볼 수 있다. ... 분류 오리엔테이션 활동소개 구분 내용 소요시간 도입 ? 멘토 및 멘티 자기 소개 ? 각 멘토의 역할 소개 20분 전개 ? 앞으로 진행할 프로그램 소개 ? 조 편성 40분 심화 ?
도입 1) 그림책을 감상해본다. -[가랑잎 대소동]그림책의 저자와 제목에 대하여 소개를 한다. ... 2) 바깥놀이에서 가을에 볼 수 있는 여러 자연물을 사용하여 액자를 만들어본다. 3) 액자를 만드는 방법에 관하여 이야기를 나누어본다. -이 액자는 어떠한 방법으로 만들었을까요? ... -액자를 만들기 위하여 어떤 재료가 필요할까요? -내가 만들고자 하는 액자에 필요한 자연물은 무엇이 있을까요?
