"도덕지향"의 검색결과 입니다.

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콜버그 콜버그의 도덕성 평가원기출답안 도덕성 이카운트 교육심리학 콜버그 도덕발달 길리건 배려윤리 교육심리

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+내가 생각하는 도덕 수업, 내가 지향..등록일 2021.11.17 | 총 4,448자 | 3페이지 | 2,500원
+배려윤리 - 정의 지향 윤리와 배려 ..등록일 2019.02.25 | 총 7,336자 | 9페이지 | 1,000원

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"도덕지향" 검색결과 1-20 / 24,628건

중년기의 도덕성에 관한 연구- 보살핌 지향의 도덕성과 정의 지향의 도덕성을 중심으로 - (A Study on Care-Oriented Morality and Justice-Oriented Morality in Middle-Aged Adults)

가정과삶의질학회 정옥분, 곽경화

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.02 | 수정일 2025.03.06

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도덕딜레마에 나타난 대학생의 5가지 도덕지향 (The five moral orientations of undergraduate students across moral dilemmas)

개인은 각기 다른 도덕지향을 가지고 있다. Colby와 Kohlberg(1987)가 제안한 도덕지향에는 규범 질서 지향, 자기중심적 지향, 공리주의, 이상주의 혹은 조화추구 ... 적 지향, 공정성 지향의 5가지가 있다. 본 연구는 딜레마의 유형과 5가지 도덕지향의 관계를 규명하려는 것이다. 이러한 연구목적을 위해 179명의 대학생을 대상으로 콜버그의 2개 ... 의 딜레마와 본 연구에서 구성한 2개의 딜레마가 제시되었으며 5가지 도덕지향에 대한 빈도가 조사되었다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 딜레마에 따라 대학생들은 5가지 도덕지향

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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여헌의 태극설에 나타난 도덕지향의식 (The Confucian Ontological Ethics of Jang Hyeonkwang)

헌의 태극설은 유가적인 인륜도덕을 신뢰하고 그 도덕을 현실속에서 실현함으로써 이상세계를 열어가려는 강한 도덕지향의식을 보여준다. 또한 그가 기존의 가치관을 단순히 교조적으로 계승 ... 旅軒(張顯光, 1554-1637)은 기존의 가치체계가 근본적으로 흔들리던 조선중기의 혼란속에서 유가적인 도덕가치의 재정립과 그 실천의 문제에 관심을 집중했던 인물이다. 당대 ... 의 대표적인 산림으로 인정받았던 그는 유가적인 도덕가치의 정당성을 밝힘으로써 이런 시대적인 문제를 근본적으로 해결하려 하였다. 그는 퇴율의 이기설을 지양하고 경위설이라는 새로운 이기설

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.23 | 수정일 2025.05.26

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내가 생각하는 도덕 수업, 내가 지향하는 도덕 수업, 바람직한 도덕수업

없이 지내왔다. 물론 여기서 도덕 교육이란 학생이 갖고 있는 인지적 측면의 도덕성을 키워주고 평가하는 측면이 강해서 아쉽긴 하지만 말이다.이러한 나의 경험과 느낌을 토대로 내가 지향 ... 내가 생각하는 도덕 수업초등학교 때를 제외하고 중·고등학교를 거치며 내가 받은 도덕 수업은 대부분 자율학습 시간으로 활용되었다. 단지 시험 전 한 두 시간 동안 선생님이 알려주 ... 시는 중요한 부분을 밀도 있게 머릿속에 넣으면 그만이었다. 학생들이 딱히 요구하지 않아도 도덕 선생님은 먼저“너네 공부할 시간도 넉넉하지 않을 텐데 하고 싶은 공부해”라며 선뜻 시간

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.17 | 수정일 2022.01.18

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4구성요소 모델을 중심으로 살펴본 도덕발달 연구의 지향점 (Perspectives of Moral Development based on the FCM)

들은 그 타당성에 심각한 오류가 있을 것으로 예상된다. 이를 기초로 앞으로 도덕발달 연구가 지향해야 할 방향이 논의되었다. The purpose of this study was to ... 본 연구는 Rest의 4구성요소 모델을 소개하고, 이를 기초로 도덕발달 연구에 적용할 수 있는 방안을 모색하고자 하는 것이다. 4구성 요소 모델이란, 도덕 민감성, 도덕 판단 ... , 도덕 동기. 그리고 도덕 성격을 나타낸다. 제 1요인에 해당되는 도덕 민감성은 다른 사람의 감정과 반응을 해석하려는 능력에 해당되고, 제 2요인에 해당되는 도덕 판단은 어떤 행동

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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우리나라 성인들의 실생활 갈등상황 해결에서의 도덕지향에 관한 연구 (The use of moral orientation of Korean adults in their experienced moral dilemmas)

본 연구는 우리나라 성인들 60명(대학생 40명, 공무원 20명)을 대상으로 하여 그들이 도덕적 갈등상황에서 문제를 해결할 때 일반적으로 지향하는 바는 무엇인지 알아보고자 하 ... 였다. 본 연구자는 대상자들이 실생활에서 직접 경험한 갈등상황 및 그 상황에서의 판단내용에 대한 분석을 통하여 그들이 직접 경험한 갈등에는 어떠한 것들이 있으며 그 상황에서 지향 ... 하는 바는 무엇인지 Gilligan이 주장한 배려지향과 공정성 지향에 비추어 살펴보았다. 또한 각 지향의 내용들을 분석하여 각 지향에 속하는 하위 범주들에 대해 살펴보았다. 그 결과

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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가상적 딜레마와 교직 실생활 딜레마에서 나타난 예비교사들의 도덕지향 (Moral Orientation of Undergraduates in College of Education in Hypothetical and Real-Life Dilemmas)

그동안 도덕발달단계에 대한 연구는 많이 이루었지만, 상대적으로 5가지 도덕 지향에 대한 연구는 드물었다. 5가지 도덕지향이란 Colby와 Kohlberg (1987)가 제시 ... 와 환자)와 교직 실생활을 다루는 딜레마(신체적 처벌, 대학원 진학, 학급도난사건)를 제시한 후에 도덕지향에 차이가 있는 가를 알아보기 위함이다. 이를 위해 K대학교 사범대학 65명 ... 딜레마)에 따라 도덕지향은 유의하게 달랐다. 둘째, 성별에 따라 도덕지향이 유의하게 차이가 있었다. 셋째, 6개 딜레마의 특성에 따라 도덕지향도 유의하게 다른 것으로 나타났다. 이밖

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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도덕(윤리)과 교육과정의 쟁점과 미래적 지향점 (A Discussion on the curriculum of moral education in secondary school of South Korea and its intention)

는 일이기도 하지만, 다른 한편으로는 도덕과의 현실을 직시할 수 있게 해주는 실천적 지평과 맞닿아 있기도 하다. 현재 부각되고 있는 쟁점들은 도덕교육의 지향점을 ‘보편윤리’로 할 것인지 ... 는 지점은 보편윤리를 지향하지 않는 도덕교육적 논의는 성립될 수 없고 그런 점에서 도덕교육의 학문적 배경은 윤리학 중심일 수밖에 없으며, 도덕과 교육의 실효성을 확보할 수 있 ... 우리의 도덕과 교육은 교육과정 개정 움직임과 관련지어 다양한 쟁점을 제시해 놓고 있다. 이러한 쟁점들에 대한 논의를 전개하는 일은 한편으로 도덕과 교육의 이론적 지평을 넓히

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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득통기화의 유불논쟁과 도덕의 지향점 -『현정론』의 마음(心)을 중심으로- (Debate between Confucianism and Buddhism and Orientation of Ethics of Deuk-Tong Ki-Hwa - Focused on Mind in HyeonJeongRon -)

심전정화(心田淨化)에서 찾는다. 그의 논지는 각자의 인간성 회복에 초점이 맞추어 개진(皆眞)을 통한 인륜과 도덕을 지향하는특성을 지닌다. 심전정화로 삼교가 조화롭게 공존할 때 국태

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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유아교육과 졸업반 학생들의 공감적 이해와 배려지향적 도덕성이 교사 역할수행 인식에 미치는 영향 (A Study on Student Teachers’ Recognition of a Teacher's Role Relative to Empathy and Care-Oriented Morality)

한국유아교육학회 최미숙

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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천인합일에서 천과 인간의 관계 지향성 연구-도덕으로서의 理의 조건에 관한 고찰- (An Analysis on Interrelationship between Heaven and Human in "the Harmony between Nature and Human Beings“ -Consideration on moral conditions of Li(理))

한국동서철학회 권영화

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.25 | 수정일 2025.05.14

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‘호모 옵셔니스(Homo Optionis)’와 도덕·문화 상대주의 딜레마: 탈진리 시대의 도덕적 지향에 관한 성찰 (‘Homo Optionis’ and the Dilemma of Moral-Cultural Relativism : A Reflexive Consideration on Moral Orientation in a Post-Truth Era)

이 연구는 ‘탈 진리’ 생태학의 출현 배경으로서의 도덕·문화 상대주의의 딜레마의 문제에 초점을 맞추어, 이 딜레마를 넘어설 수 있는 사회학 이론적 논증을 시도하고 있다. 이 ... 의 ‘호모 옵셔니스(Homo Optionis, 선택 인간)’과 ’강한 가치평가’의 개념의 쓰임새에 대해 상세하게 논의한다. 요약해, 이 연구는 포스트모던 도덕·문화 상대주의의 상황 조건

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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행복과 도덕교육의 관계에 기초한 도덕과 교육 활성화 방안 : 도덕과교육의 과학화를 지향하며* (도덕과교육의 과학화를 지향하며*)

한국도덕윤리과교육학회 김상돈

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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유교의 도덕 지향

유교의 도덕 지향유교 사상에서 강조하는 인생의 최고 목표는 성인(聖人)이 되는 것이다. 모든 유학자는 우리가 배움을 통해 성인의 경지에 이를 수 있다고 주장하였다. 그래서 이상 ... 의 전유물이 아니라 인간이라면 누구나 실천해야 하는 것이다. 개인적 도덕 수양은 도덕 세계를 이 땅에 구현하려는 유교 사상의 사회적 이상과 연결된다. 유교에서는 나 자신의 인격 완성 ... 에서 멈추지 말고 더 나아가 세상을 편안하게 해야 한다[修己而安人]는 정신을 강조한다. 수양을 통한 자신의 도덕적 완성이 사회 전 분야에 구현되어 마침내 이상적 도덕 사회가 실현

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.17

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유교의 도덕 지향과 사회성

유교의 도덕 지향과 사회성일찍이 맹자는 사람은 누구나 요순처럼 성인이 될 수 있다고 하였고, 율곡 이이도 학문의 목적은 성인(聖人)이 되는 데 있다고 하였다. 이처럼 유교 ... 한다. 이는 개인이 도덕적 수양을 통해 천지자연과 대등한 존재가 될 수 있다는 의미로, 장대한 규모의 도덕론이라고 할 수 있다. 이처럼 유교 사상은 세상이 자신을 알아주지 않 ... 하고〔修己〕, 이를 바탕으로 다른 사람, 백성, 나아가 세상을 다스릴 것〔治人〕을 강조한다. 이처럼 유교에서는 개인이 자신의 도덕성 함양에 그치지 않고 사회를 변화·발전시키는 데

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.06

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도덕딜레마에 나타난 대학생의 5가지 도덕지향 (The five moral orientations of undergraduate students across moral dilemmas)

한국교육학회 서미옥

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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배려윤리 - 정의 지향 윤리와 배려 지향 윤리의 변증법적 대화 - 초등도덕교육

지향하기 위해서도 이 주제를 택하기로 한다.우선 배려윤리에 대해 개괄적으로 탐구해본 후에, 배려윤리를 적용할만한 사례 몇 가지를 들어 탐구해보고, 최종적으로 배령윤리를 초등 도덕교육 ... 배려윤리- 정의 지향 윤리와 배려 지향 윤리의 변증법적 대화Ⅰ. 주제 선정 이유- 권리vs권리, 해결되지 않는 논쟁Ⅱ. 배려윤리 개괄1. 배려윤리 이론적 배경2. 배려의 의미3 ... . 길리건과 나딩스의 관점4. 배려윤리의 비판적 고찰Ⅲ. 사례 적용·탐구1. 나의 경험2. 하인즈 딜레마 해결법 찾기3. 정리Ⅳ. 초등 도덕교육에의 시사점과 적용1. 초등 도덕교육

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2019.02.27

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콜버그의 정의지향적 도덕성이론(Kohlberg의 도덕성 발달이론, 콜버그이론에 대한 비판)

콜버그의 정의지향적 도덕성이론(Kohlberg의 도덕성 발달이론, 콜버그이론에 대한 비판)1. KohIberg의 도덕성발달이론Kohlberg는 1956년에 10세부터 16세 사이 ... 의 청소년 75명을 대상으로 하여 도덕성 발달을 연구하기 시작하였는데 이 연구는 30년 이상 계속되었다. Kohlberg(1976)는 청년들에게 가상적인 도덕적 갈등상황을 제시 ... 하고서 그들이 어떤 반응을 나타내는가에 따라 여섯 단계로 도덕성 발달수준을 구분하였다. 그는 이 갈등상황에 대한 청년의 응답 자체에 관심을 두지 아니하고 오히려 그 응답 뒤에 숨어 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.21

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정의지향적 도덕성과 배려지향적 도덕성

-목차-Ⅰ. 정의지향적 도덕성과 배려지향적 도덕성.Ⅱ. 정의지향적 도덕성, 콜버그.Ⅲ. 배려지향적 도덕성, 길리건.Ⅳ. 정의지향과 배려지향의 통합.Ⅰ. 정의지향적 도덕성과 배려 ... 지향적 도덕성.정의지향적 도덕성이란 보편적인 원리와 공평하고 공정한 규칙을 적용하는 것을 기본으로 하여 사물을 합리적이고 이성적으로 판단하려는 도덕성을 의미한다. 한편 배려지향 ... 발달 이론을 정리하고, 그에 대한 길리건의 비판과 대안을 살펴볼 것이다. 즉 콜버그의 정의지향적 도덕성과 길리건의 배려지향적 도덕성을 비교해 보고, 도덕성 발달이 어느 방향으로 나

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.21

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길리간의 배려지향적 도덕성이론(Gilligan의 도덕성발달이론, 길리간이론에 대한 비판)

길리간의 배려지향적 도덕성이론(Gilligan의 도덕성발달이론, 길리간이론에 대한 비판)I. GiIIigan의 도덕성발달이론Gilligan은 많은 도덕성발달이론에 내재하고 있 ... 하는 '다른 목소리' 는 제대로 반영하지 못하였다는 것이다. 이러한 남성중심적인 도덕성발달이론을 대신하여, Gilligan은 여성의 도덕성을 이해할 수 있는 새로운 기준으로 배려지향 ... 적 도덕성발달이론을 제시하였다.Gilligan(1982)이 제시하는 배려지향적 도덕성발달 과정은 세 수준과 두 과도기로 구분되는 다섯 단계로 이루어진다. 여기에서 1.5수준과 2

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.21

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