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영화상담 홍종관 정서중심적 전략 칭찬하기 레포트 5주차2강사회복지 ADHD논문 요약 사건표집법 사례
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"대구교대상담" 검색결과 1-20 / 90건

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    대구교대 상담 과제 <In a better world> 영화에서 배우는 상담
    In a better world 감상문생활지도 및 상담 수업을 계기로 영하 를 감상했다. 이 영화는 세 학생 사이에서 뱉어지는 학교폭력과 관련한 내용을 다루고 있다. 피해자 ... 폭력으로 대응하는 것은 부적절한 방법임을 일깨워주어야 한다.또한 이 영화에서 주목해야 하는 것은 바로 학부모 상담이다. 엘리어스의 아버지 안톤은 폭력을 또 다른 폭력으로 대응하는 것 ... 클라우드는 아들과 대화할 때 You-message를 사용해 원만한 소통이 이루어지지 않고 있다. 따라서 교사는 학부모 상담을 통해 평소 자녀와 소통할 때의 구체적인 대화법을 알려주
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.01
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    대구교대 생활지도 및 상담(생지상) 중간고사 에세이
    생활지도 및 상담 중간고사 에세이지금까지 수년의 학창시절을 보내고 그리 오랜 기간은 아닐 수도 있지만 어쨌든 20년 넘게 살아온 시간 동안 수많은 사람들과 마주하고 친분을 쌓 ... 고 관계를 맺게 되면서 여러 가지 위로해줄 일도 많이 생겼고 상담을 해주게 되는 일들도 생겼다. 그런데 그때마다 내가 깨닫는 것은 나는 정말 위로를 하는 것에도, 상담을 하는 것 ... 나 상담을 못한다고 생각하는 건가?’라고 생각할 수도 있겠다. 그러나 나의 경우는 아니다. 오히려 저런 이유였으면 더 좋았을지도 모른다. 사실 내가 위로나 상담을 하는 데 능력
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.17
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    대구교대 생활지도 및 상담(생지상) 과제 '농어촌 초등학생들이 겪고 있는 심리정서적 어려움과 대책방안'
    경험을 제공할 수 있을 것이다.이뿐만 아니라 부모님의 도움 및 교육도 막중한 역할을 하기 때문에 부모님과의 상담을 통해 가정에서도 아이들의 교육에 관심을 가지도록 유도하는 것
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.17
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    대구교대 상담요약-15장 2절 학교폭력
    2019학년도 1학기 생활지도 및 상담발표자 : 학번 : 평가 : (내용: 발표: ) 2. 학교폭력>Ⅰ. 학습 목적 및 의의학교폭력의 문제는 이제 단순히 학교 차원을 넘어 심각 ... 에 예방하는 일이 더 중요하다. 그래서 제 15장 1절에서는 공격적·반항적 아동들의 특징과 상담방법에 대해 알아보고 2절 학교폭력에서는 학교폭력의 개념, 원인, 유형, 실태 진단 ... 으로 최고 수준의 성취만을 인정하는 교육 풍토획일화된교육과정 문제-정규교과시간에 생활지도와 상담과 관 련된 활동 여건 X-인성 교육 관련 내용 지도 학교 少-대인관계 훈련이나 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.12
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    대구교대 상담 김춘수꽃이 아동상담에 주는 의미 레포트(A+)
    김춘수 ‘꽃’ 이 아동상담에 주는 의미학과 + 학번 + 이름김춘수의 초기시를 대표하는 작품인「꽃」에서 시인은 ‘존재의 본질’을 밝히고자 하였다. 그는 이 세계에 있는 모든 대상 ... 의 본질을 구현하고자 하는 열망을 드러낸 것이다. 이는 자아실현 경향성을 뜻하는 것으로, 상담자가 내담자의 가치를 무조건적으로 긍정적으로 인정하고 존중할 때 비로소 의미를 갖게 된다 ... . 모든 유기체는 자아실현 경향성이 있기 때문에 상담자는 내담자를 있는 그대로 수용할 필요가 있다.4연에서는 그러한 열망이 ‘우리’로 확산되어 서로가 서로를 인식하는 의미 있
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.05
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    대구교대 홍종관 상담 영화 IN A BETTER WORLD 감상문
    In a better world 감상문- 학교폭력을 지도하고 상담해야 할 교사로서 배운 점 -학과 :학번 :이름 :생활지도 및 상담 수업을 계기로 영화 를 감상했다. 이 영화 ... 며, 폭력을 또 다른 폭력으로 대응하는 것은 부적절한 방법임을 일깨워주어야 한다.또한 이 영화에서 주목해야 하는 것은 바로 학부모 상담이다. 엘리어스의 아버지 안톤은 폭력을 또 다른 폭력 ... 으로 크리스티안의 아버지 클라우드는 아들과 대화할 때 You-message를 사용해 원만한 소통이 이루어지지 않고 있다. 따라서 교사는 학부모 상담을 통해 평소 자녀와 소통할 때의 구체적인
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.23
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    대구교대 홍종관 초등상담 가족상담 3,4부 요약정리
    2014학년도 1학기 가족상담 (계절제)제3부 가족상담 및 치료의 최신모델제4부 가족상담 및 치료의 과정과 실제제출일학 번제출자제 3부 가족상담 및 치료의 최신 모델제10장 해결 ... 단기치료 모델을 가족상담에 적용시킨 것이다. 상담이 단기로 진행되고 해결책에 초점을 맞추는 것이 다른 치료모델과 구분된다.치료목표와치료과정1) 치료목표 - 가족의 현재문제를 해결 ... - 다른치료모델에 비해 상담자와 내담가족의 협동적 관계를 강조. ①방문형 - 자신의 의사와 상관없는 비자발적 유형, ②불평형 - 구체적인 문제상황을 말함, 다른사람이 변화애 해결
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.08
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    대구교대 [생활지도 및 상담] - 정신분석상담
    2017학년도 2학기 생활지도 및 상담발표자: 김혜민 학번: 201512005 평가(정리: 발표: )주제: 제 9장 정서전략 中 정신분석 상담의 주요개념I. 학습 목적 및 의의 ... 인간의 행동은 어렸을 때의 경험에 따라 크게 좌우되며 빙산의 대부분이 물속에 잠겨 보이지 않듯 마음의 대부분은 의식할 수 없는 무의식 속에 잠겨 있다. 상담은 내담자가 과거의 갈등 ... 삶을 살 수 있도록 하는 것이다. Sigmund Freud 정신분석의 주요 개념을 인지하고 나아가 정신분석을 적용하여 초등 교사들은 교육 현장에서 더욱 효과적인 상담을 이뤄낼 수
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    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.12
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    대구교대 상담 나태주‘풀꽃’이 상담자에게 주는 시사점 레포트(A+)
    나태주 ‘풀꽃’ 이 상담자에게 주는 시사점학과 + 학번 + 이름시를 읽는 사람들이 쑥스럽지 않게끔 담담한 어조로 독자들을 칭찬해주는 나태주 시인은 우리처럼 대학 진학 때부터 교사 ... 본다는 것은 곧 자기 나름의 개성을 볼 줄 안다는 것이다. 이는 자아실현 경향성을 뜻하는 것으로, 상담자가 내담자의 가치를 무조건적으로 긍정적으로 인정하고 존중할 때 비로소 보이 ... 방의 입장에서 그의 경험을 이해하고 공감할 수 있기 때문이다. 이처럼 상담자는 내담자의 입장에서 그를 지각하고, 그가 지각하는 방식으로 그의 세계와 경험을 지각해야 한다. 그래야
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    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.05
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    대구교대 홍종관 한국형 초등학교 생활지도와 상담 제9장 정서전략-상담기법,과정
    2019학년도 3학년 1학기 생활지도 및 상담발표자 : 학번 : 평가 (내용: 발표: )주제 : 제9장 정서전략 1. 정신분석상담 - 2,3)상담 과정과 기법순서설명상담자의 역할 ... ① 관계형성(치료동맹)치료동맹 형성내담자-상담자 신뢰적인 관계형성 (의존도↑)자유연상과 꿈분석을 통해 내담자의 무의식을 의식화② 전이의 발달내담자의 과거 중요타자(ex.부모 ... )로부터 좌절되었던 유아기적 욕구와 감정이 상담자에게 반영됨내담자-상담자 비현실적 관계형성중립적 태도해석 및 참여적 관찰자→ 욕구좌절③ 전이의 통찰욕구 좌절로 인한 적개심을 상담자
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.23
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    대구교대 상담 2장 1,2절 A4요약본(1등급)
    2018학년도 2학기 생활지도 및 상담발표자: 학번: 평가(내용: 발표: )Ⅰ. 학습 목적 및 의의초등학교 교사가 효과적으로 학생들을 상담하려면 먼저 학생들과의 촉진적이고 신뢰 ... 들과의 좋은 관계를 형성하기 위한 바람직한 태도를 알고 스스로 훈련하여 학생들에게 적절한 지도 및 상담을 할 수 있다.Ⅱ. 내용 요약1절. 초등학교 교사의 긍정적 수용1) 긍정적 수용 ... 의 의미 및 표현★긍정적 수용: 학생에 대한 상담자의 긍정적 태도나 입장내용예시정의적 측면온정학생에게 따뜻한 마음을 갖는 것-언어보다는 분위기를 통해 전달됨-가식적X 진정성O-우정
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.05
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    대구교대 초등상담대학원 집단상담 4장 1,3, 4 ,5단원 요약정리 과제
    2013학년도 2학기 집단상담의 원리와 실제(계절제)제4장 집단상담의 이론적 접근1. 정신분석적 집단상담 3. 집단상담의 인간중심적 접근4. 합리적-정서적 집단상담 5. 행동주의 ... 적 집단상담제출일학 번발표자제4장 집단상담의 이론적 접근1. 정신분석적 집단상담정신분석적 집단상담 혹은 집단 정신분석은 정신분석적 기법(자유연상, 꿈과 환상의 분석, 저항과 전이 ... 의 해석과 훈습 등)들을 이용하여 8~11명의 내담자들을 집단으로 면접하는 것이다. 정신분석적 집단상담의 근간을 이루는 고전적 정신분석 이론은 심리적 결정론과 무의식이라는 인간
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.08
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    대구교대초등상담대학원 정종진, 홍종관, 졸업시험대비 요약정리, 족보정리, 대학원졸업시험
    적? 제지하지말라, 장점에 의지하라, 긍정적 피드백 제공, 작은성취에 보상하라,신뢰와 수용관계 형성하라, 상담을 격려,촉진하라, 목표설정을 도와라, 동료와 소집단 활동을 활용하라, 실패 ... 을 원리와 과정에 대한 지식을 갖추고 있어야 한다.상담의 궁극적인 목적은 내담자의 부적응 문제를 해결하고 긍정적인 적응을 조력하는 데 있다. 한 개인의 긍정적인 성장과 발달은 개인 ... 내적인 성격적 차원과 분리되어 설명될 수 없다고 보았을 때, 성격에 대한 이해는 곧 상담 실제를 위한 기초로서 매우 중요한 영역이 된다.심리학은 상담이론과 실제의 발달에 결정적인
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    | 시험자료 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.07.08
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    [대구교대 홍종관교수님] 상담보조전략- 음악상담
    2011년 후학기 생활지도Ⅳ. 개입영역제8장. 정서개입전략과 상담보조전략2. 상담보조전략3)음악상담발표자 : d d d 학번 : ㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇ 평가(내용: , 발표: )Ⅰ. 학습 ... 목적 및 의의앞서 1절에서, ‘초등학교상담’이란 초등학교에서 교사를 매개로 한 인격적인 만남을 통하여 아동의 바람직한 변화를 돕는 과정이라는 것을 배웠다. 이를 통해 초등학교상담 ... 을 잘 표현할 수 있고 보다 흥미로운 보조도구 등을 사용할 때 상담의 효과는 더 커진다고 할 수 있다. 여기에서 음악상담의 필요성이 대두되는 것이다.또한, 위 표에서 음악상담
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.19
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    대구교대 홍종관교수 생활지도와 상담 2. 수용, 공감, 진정성
    및 의의초등학교 교사가 효과적으로 학생들의 생활을 지도하고 상담하려면 먼저 학생들과의 두터운 신뢰적 관계가 필요하다. 이러한 신뢰적 관계를 형성하기 위해서 초등학교 교사는 학생 ... 생활을 지도하고 상담할 때 학생중심적인 태도를 가져야하는데, 학생중심적인 태도는 긍정적 수용과 공감적 이해와 진정성이다. 앞서 배운 긍정적 수용과 공감적 이해가 충분히 이루어진다고 ... 성, 이 세 가지 모두 제대로 발휘되어야 생활지도와 상담에 필요한 신뢰적 관계가 형성된다. 따라서 3, 4절에서는 생활지도와 상담에 필요한 신뢰적 관계를 형성하는 데 필요한 초등학교
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.17
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    A+ 레포트 상담기본전략
    상담기본전략학번 : 201807015 이름 : 변진혁Ⅰ. 학습목적 및 의의상담학은 심리학적 연구결과를 상담에 활용하는 학문이다. 특히 성격심리학은 내담자를 이해하는 데 기초 ... 가 된다. 10주차에 학습할 ‘상담기본전략’은 Freud의 정신분석 상담이론, Rogers의 인간(내담자)중심 상담이론, Skinner의 행동주의 상담이론, Ellis와 Beck의 인지 ... 상담이론의 개괄적인 내용이다.따라서 심리학파에 따른 상담이론들의 학습을 통하여 내담자에 대한 이해를 촉진시키는 상담전략을 수립해 성공적인 상담을 할 수 있다는 데에 그 의의가 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03
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    A+ 레포트 상담이란
    상담에 대하여Ⅰ. 학습목적 및 의의15주차의 학습은 한 학기에 걸친 상담수업내용의 요약으로 상담이 무엇인지, 상담자는 왜 내담자를 긍정적으로 수용하고 공감적으로 이해해야 하 ... 는지에 대한 상담의 본질적인 내용과 상담사례개념화와 상담의 기본전략 및 상담의 보완전략과 같은 상담능력의 내용을 포함하고 있다.따라서 15주차 학습을 통해서 상담의 본질과 상담능력 ... 에 대한 내용을 복습하고 체화하여 상담자(교사)로서의 역량을 강화하여 내담자(학생)을 위한 성공적인 상담을 할 수 있다는 데에 그 의의가 있다.Ⅱ. 내용요약1) 상담이란?? 상담은 문제
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03
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    A+ 레포트 교육과 상담 요약본
    교육과 상담Ⅰ. 학습목적 및 의의14주차에 학습할 ‘교육과 상담’은 교육과 상담의 참의미에 대한 내용을 담고 있다.교육과 상담의 참의미를 통해 교사는 학생에게 어떠한 존재가 되 ... 어야하는지를 알 수 있다.따라서 ‘교육과 상담’의 참의미를 학습함으로써 교육 현장에서 학생을 위한 교육과 상담은 무엇인지, 더 나아가 교사의 올바른 역할은 무엇인지에 대해 고찰할 수 ... 가르치는 활동수업을 통하여 교과목을 가르치는 활동육성하는 활동상담을 통해 생활지도 및 인성지도 활동-> 교사는 학생의 전인교육을 위해서수업과 상담의 전문성을 갖추어야 한다.2
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03
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    A+ 레포트 상담자는 왜 긍정적 수용, 공감적 이해
    상담자는 왜 내담자를 긍정적 수용과 공감적 이해를 해야 하나?Ⅰ. 학습목적 및 의의8주차에 학습할 ‘긍정적 수용과 공감적 이해의 이유’의 내용을 통해 학습자는 내담자 중심적 태도 ... 교육 학습이라고 볼 수 있다. 이러한 학습은 기존의 상담기술들을 상담능력으로 발전시킨다, 즉, 본 학습은 상담의 전문적 자질과 함께 인성적 자질의 함양에 효과가 있다.따라서 본 ... 차시의 학습은 긍정적 수용과 공감적 이해의 이유를 학습함으로써 상담 기술을 상담 능력으로 발전시켜 상담자로서의 역량을 강화하는데 그 의의가 있다.Ⅱ. 내용요약1. 내담자중심(인간중심
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03
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    A+ 레포트 상담사례개념화
    상담사례개념화Ⅰ. 학습목적 및 의의9주차에 학습할 ‘상담사례개념화’는 내담자의 문제와 상담목표, 전략에 대한 잠정적 설명 혹은 추론이다. 학습자는 상담사례개념화의 구체적 내용 ... 을 학습하여 상담 중 이해단계에서 내담자에 관한 자료를 종합, 분석 후 상담전략을 세우는 방법을 학습할 수 있다.이러한 상담사례개념화는 내담자의 이해를 더욱 향상시킨다.따라서 ‘상담사 ... 례개념화’의 학습은 내담자의 문제의 성격과 원인에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 상담 목표와 전략을 수립하여 성공적인 상담을 할 수 있다는 데에 그 의의가 있다.Ⅱ. 내용요약1
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03
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2025년 11월 27일 목요일
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