"단모음교수"의 검색결과 입니다.

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한국어 모음 체계 한글 모음 교수 현실발음 자모음 배론 대조언어학 자모제시순서 어문규정 단모음 어려운발음 음운규칙

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"단모음교수" 검색결과 1-20 / 1,127건

단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 50분 수업 방안을 서술하시오.

주 제 : 단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습·활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안을 서술하시오.Ⅰ. 서론외국인 학습자를 위한 한글의 자·모음 ... 초급 학습자를 대상으로 단모음을 교수하는 수업방안을 구성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론단모음은 모음 중에서도 기본이 되는 것으로 한국어 교육의 기초이다. 단모음은 표기상 단독 ... 단모음 교육 시 가장 중요한 것은 어떠한 단모음부터 가르칠 것인지 순서를 정하는 것이다. 단모음을 교육할 때에는 발음하는 것이 덜 복잡하고 쉬운 모음부터 가르쳐야 한다. 시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16

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단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안

한국어 발음 교육론주제: "단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론 (일본인을 대상으로 하는 단모음 발음 수업)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습에서 발음을 잘하는 것은 언어에서 매우 중요하다. 발음에 따라서 말의 의미가 완전히 달라질 ... 복잡한 체계를 구성하고 있기 때문이다. 이에 나는 일본인(초급)을 대상으로 하는 단모음 발음 수업을 계획해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론 (일본인을 대상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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한⋅중 모음의 음성⋅음운론적 고찰-IPA 기호 기반, 한⋅중 양(兩)언어 교수⋅학습에서 나타나는단모음의 음성적 대응 관계를 중심으로- (A Phonetic and Phonological Study of Korean-Chinese Vowels -Based on IPA, Focusing on the Phonetic Correspondence of Short Vowels in Korean-Chinese Language Teaching and Learning)

국제어문학회 이지연

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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단모음이나 이중모음 중 교수 할 모음과 교수대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업방안

단모음이나 이중모음 중 교수 할 모음과 교수대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (초급 학습자 단모음 수업 ... 과 오류 발음 입모양 사진 비교)자, 소리를 배운 것처럼 소리를 내 보세요.(같은 방법으로 나머지 단모음 발음을 교수한다.)20분활용- 교사 : 지금부터는 오늘 배운 단모음이 들어가 ... 의 내용이 학습자의 이해 수준과 상호 거리가 있다면 학습의 궁극적인 목표를 효과적으로 달성하는 것은 기대하기 어려울 것으로 사료된다. 특히 단모음의 경우 표준어를 사용하는 모국어 화자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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한국어의 단모음의 체계를 설명하고, 모음을 가르칠 때 유의할 점에 대해 특정 국적의 학습자를 설정하여 교수 방안을 제시하시오.

한국어의 단모음의 체계를 설명하고, 모음을 가르칠 때유의할 점에 대해 특정 국적의 학습자를 설정하여 교수 방안을 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 단모음의 체계 ... 2. 모음 지도 시 유의점3. 일본인 학습자를 위한 교수 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 음운 체계는 자음과 모음의 조합을 통해 다양한 음절을 만들어낸다. 그중에서도 단 ... ]로 대체하는 경향이 있으며, 일본인 학습자는 [ㅐ]와 [ㅔ]를 동일하게 발음하는 경우가 많다.한국어의 단모음 체계를 이해하는 것은 정확한 발음 지도와 효과적인 교수법 설계에 필수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.15

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한국어의 단모음의 체계를 설명하고, 모음을 가르칠 때 유의할 점에 대해 특정 국적의 학습자를 설정하여 교수방안을 제시하시오

한국어의 단모음의 체계를 설명하고, 모음을 가르칠 때 유의할 점에 대해 특정 국적의 학습자를 설정하여 교수방안을 제시하시오1. 한국어의 단모음 체계표준발음법에 규정된 한국어의 단 ... 모음: ㅜ[u], ㅗ[o]2. 단모음을 가르칠 때 유의할 점단모음을 가르칠 때는 모음의 발음 위치와 입 모양, 혀의 위치를 정확하게 설명하는 것이 중요하다. 특히 한국어 모음 ... 는 모음 체계에서 큰 차이를 보인다. 영어에는 약 12개의 단모음이 있지만, 일부 한국어 단모음과는 차이가 있다. 영어 모국어 화자는 특히 한국어의 중설 모음인 ㅡ [?]와 이중

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.24

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한국어음운론-한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안

며 목안과 입안을 울려서 나기 때문에 자음에 비해 울림도가 훨씬 크다. 성절성은 홀로 발음이 가능하며 단독으로 음절을 이룰 수 있음을 말한다.모음의 종류는 단모음, 반모음, 이중모음 ... 세 가지가 있는데, 단모음은 조음부의 기관들이 한 번 취한 자세를 유지하면서 내는 소리로 발음의 처음부터 끝까지 입술과 혀가 같은 상태를 유지한다. 반모음은 모음과 자음의 성격 ... 을 모두 지니고 있으나 그 어느 쪽으로도 분류될 수 없는 소리를 말한다. 이중모음은 조음 중 조음부의 기관들이 한 번 이상 움직이거나 변하는 모음이다.① 단모음단모음을 분류하는 기준

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술하세요.

하여 실제로 차이를 이해하고 오류를 교정할 수 있는 교수법을 적용해야 한다. 3. 결론 중국어가 모국어인 한국어 학습자들을 대상으로 한국어 단모음 오류의 원인을 각 언어권의 단모음의 차 ... 외국어로서의 한국어 발음 교육론 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술 ... 하세요. 외국어로서의 한국어 발음 교육론 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술하세요. 목차

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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[한국어학개론] 외국인에게 모음을 가르친다고 가정했을때 ㅚ와 ㅟ를 원래 소리인 단모음으로 가르치는 것이 좋을지, 아니면 실생활에서 사용하는 것처럼 이중모음으로 가르치는 것이 좋을지

외국어로서의한국어학개론 모음 ‘ㅚ’와 ‘ㅟ’는 단모음에 속합니다. 하지만 실제 언어 사용자들은 ‘ㅚ’와 ‘ㅟ’를 이중모음으로 발음을 하는 경우가 많은데요. 그래서 외국인 학습 ... 자들은 'ㅙ'와 'ㅞ'와 'ㅚ'의 소리를 잘 구분하지 못하기도 합니다. 외국인에게 모음을 가르친다고 가정했을때 'ㅚ'와 'ㅟ'를 원래 소리인 단모음으로 가르치는 것이 좋을지, 아니면 ... 를 배우는 외국인 학습자들이 많은 어려움을 겪는 항목 중 하나는 한국어 모음의 발음이다. 특히 ‘ㅚ’와 ‘ㅟ’는 음운론적으로 단모음에 해당함에도 불구하고 실제 발화에서는 이중모음

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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대조언어학

대조언어학주제: 한국어의 단모음의 체계를 설명하고, 모음을 가르칠 때 유의할 점에 대해 특정 국적의 학습자를 설정하여 교수방안을 제시하시오.서론한글의 음운체계는 모음과 자음 ... 하고, 모음을 가르칠 때 유의할 점에 대해 특정 국적의 학습자를 설정하여 교수방안을 제시하고자 한다.본론한국어의 단모음 체계하나의 소리로 구성된 모음을 단모음이라고 한다. 단모음은 혀 ... 으로 이루어져 있다. 모음은 다시 단모음과 이중모음으로 구분을 할 수 있다. 단모음은 모음 중에서도 기본이 되는 것으로 한국어 교육의 기초이다. 외국인을 지도하는 언어학습 체계에서 그

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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한국어 발음 지도 원리와 과정, 유의점을 쓰시오.

제시 시 단모음을 이중모음으로 발음하지 않게 주의하도록 지도하며 /에/, /애/의 구별: 반드시 구별해서 발음하도록 지도해야 하는 것은 아니지만 둘의 차이를 설명하는 것이 필요 ... 은 영어권 학습자는 평경격음을 변별하는 데 어려움이 있습니다. 영어의 단모음과 한국어의 단모음은 일치하지 않기에 영어권 학습자들은 한국어 단모음을 이중모음으로 발음하려고 합니다 ... ]으로 발음합니다.마지막으로 일본어권 학습자는 일본어 단모음은 5가지 이기에 /ㅗ/와 /ㅓ/의 구분에 어려움을 느끼고 /ㅓ/를 /ㅗ/로 발음합니다. 예로 들면 어머니[*오모니], 서울

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.

은 소리를 낼 때 발음기관에 아무런 장애가 없는 소리로 단모음과 이중모음으로 나뉜다. 먼저 단모음을 중심으로 모음의 분류를 살펴보자. 단모음은 혀의 위치에 따라 전설모음과 후모음 ... 된다. 이것을 반모음이라고 한다. 반모음은 [y]계와 [w]계 사이에 다음과 같은 공통점과 차이점이 있다.이중모음은 반모음과 단모음의 결합을 의미한다. 단모음 앞이나 뒤에 나타나 ... 는 반모음을 '쌍모음'이라고 하는데 이중모음은 [y]자형 이중모음과 [w]자형 이중모음이 있다. [y]이중모음은 반모음[y]이 단모음 앞에 붙는 이중모음이고, [w]계에서는 반모음[w

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해

서도 음절을 이룰 수 있다는 특징이 있다. 한국어의 모음 규정은 ‘표준 발음법’에 제시되어 있다. 그를 보면 알 수 있듯이 한국어 모음은 단모음과 이중모음으로 구분할 수 있다. 단 ... 모음은 하나의 소리로 구성되어진 모음이다. 그리고 이중모음은 두 개의 단모음이 결합되어진 소리이다. 한국어 모음은 단모음 10개, 이중모음 11개로 구분되는데 원칙적으로 ‘ㅚ ... ’, ‘ㅟ’는 단모음이나 이중모음으로 발음하는 것을 허용한다. 하지만 한국어 교육에서는 ‘ㅚ’, ‘ㅟ’를 이중모음으로 분류하여 단모음 총 8개와 이중모음 총 13개로 나누는 것이 통상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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외국어로서의한국어발음교육론_영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오. 1) 각 언어권별 모음 음소의 특징 2) 충분한 예시

외국어로서의한국어발음교육론영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오 ... 하고 있다.이에 본 글에서는 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급 단계의 한국어 교실 상황을 가정하고 다양한 언어권 학생을 대상으로 하는 단모음 음소 교육 방법에 대해 ... ’이라고도 한다. 이때 모음은 단모음과 이중 모음으로 구별된다. 모음은 발음 과정에서 혀의 역할이 가장 중요한데, 혀의 높이와 위치에 따라 그 모음의 형태가 달라지기 때문이다. 여기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국어음운론 과제 토론 통합

’등 자음과 같이 명시적 문자를 쓰는 반면 한글은 별도의 문자가 없고 단모음과 함께 표기하도록 되어 있다. 더구나 활음과 관련된 음운 현상은 수의적 음운 현상으로 맞춤법에서 허용 ... 은 거의 조음 되지 않거나 청취 되지 않는다. Ex.ㅘ, ㅙ, ㅝ,ㅞ 등 활음과 관련된 음운현상 활음화 j활음화 -단모음 [i]가 경구개 활음인 [j]로 바뀌어 활음화 Ex. 기-+ ... -단모음인 [o]나 [u]가 연구개 활음인 [w]로 바뀌어 활음화 Ex.놓- + -아 -> 놓아 -> 놔 무어->뭐 보- + -아 -> 봐 두- + -어 -> 둬 여쭈- + -어

리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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한국어의 모음체계 및 자음체계의 특징과 학습자가 선택한 1개 언어의 자음체계 및 모음체계의 특징을 설명하고, 대조분석을 통해 예상 가능한 오류 목록을 작성한 후 대조분석을 통한 한국어 자모 교육방안(예상되는 오류 수정방안)을 제시하시오.

모음 10개와 이중모음 11개로 구성되어 있다. 이를 표로 정리하여 제시하면 다음과 같다.[표 1] 한국어 단모음혀의 앞뒤 위치전설모음후설모음입술 모양혀의 높이평순원순평순원순고모음ㅣ ... ], ㅛ[jo], ㅠ[ju], ㅒ[j?], ㅖ[je]w-계 이중모음ㅘ[wa], ㅝ[w?], ㅙ[w?], ㅞ[we]?-계 이중모음ㅢ[?i]표준 중국어에서 모음은 39개가 있고, 단모음 ... , 복모음, 비음모음이 있다. 이를 정리하여 표로 제시하면 다음과 같다.[표 3] 중국어 모음모음모음 종류모음단모음설면원음단모음a[A]，o[o], e[?], e[?], i[i]，u[u

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.12.02

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

어에는 존재하지 않는다. 그래서 그의 발화에 있어서도 어려움을 겪을 것으로 예상해 볼 수 있다. 더불어 이탈리아어에 부재한 한국어 단모음인 /ㅡ/, /ㅓ/와 이탈리아어와 대응치 않 ... 자들의 인지상 /ㅎ/과 /ㅇ/의 철자가 비슷하다고 생각하기 때문임이 원인이었다.다섯째, 대부분의 이탈리아어권 학습자들은 단모음을 발음하는 것에서는 크게 어려움을 겪지 않았다. 그러나 ... 이탈리아어에는 존재하지 않는 모음인 /ㅡ/와 /ㅓ/ 항목의 구사에서는 높은 오류율을 보였다.여섯째, 이중모음의 경우, 단모음보다 더 높은 오류율을 보였다. 심층 면담에서도 대부분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.

한 /ㅏ/발음 활용은 교수자는 편하고 좋은 편이나 학습자로하여금 이후의 학습의 방해적 요소로 작용할 수 있다. 9개의 단모음을 배우는 데에 어려움이 존재할 수 있어서 상대 ... 위치에 따라 전설모음과 후설모음으로 구별한다. 또한, 입술의 모양이 둥근지 평평한지에 따라 평순모음과 원순모음으로 구별한다.모음은 단모음과 이중모음이 있는데, 이중 단모음의 경우 ... 입술 모양이 바뀌지 않고 발음되는 경우를 말하고 이중모음의 경우엔 입술의 모양이 발음 중간에 바뀌는 것을 말한다. 단모음의 경우 /ㅣ, ㅔ, ㅐ, ㅟ, ㅚ, ㅡ, ㅓ, ㅏ, ㅜ, ㅗ

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.05

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한국어 음운론 과제

한국어 모음 체계의 특징과모음 음소 교육의 효율적인 방안 제시1. 서론2. 본론가. 한국어의 모음의 체계1) 단모음 체계2) 이중모음 체계나. 모음 음소의 효율적 교육방안 제안1 ... ) 단모음 교육방안 제안2) 이중모음 교육방안 제안3. 결론4. 참고 문헌이름1. 서론한글을 배우는 것은 매우 쉽다고 알려져 있다. 많은 사람들이 한글은 마음잡고 공부한다면 하루 ... 원순모음평순모음원순모음고모음ㅣㅟㅡㅜ중모음ㅔㅚㅓㅗ저모음ㅐㅏ1) 단모음 체계한국어의 단모음은 10개로 혀의 높낮이에 따라 고모음 중모음 저모음으로 구분되고, 혀의 전후 위치에 따라

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30

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논문 요약정리(초급 한국어 교육 교재의 자모 관련 기술에 대한 고찰)

에서 ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ 등과 같이 단모음과 이중모음을 섞어서 가르치게 되면 문제가 생길 수 있다. 국어는 다양한 단모음과 반모음이 있기 때문에 외국인들에게 처음부터 섞어서 이를 가르 ... 치기 보다는 단모음을 가르치고 반모음의 종류에 따라 이중모음을 가르치는게 낫다. 모음자가 몇 개 되지 않기 때문에 제시 순서를 논의하는 것이 과연 필요한 것인가 하는 생각이 들 수 ... 효율성이 더 높을 수 있다. 또한,‘ㅐ’와‘ㅔ’는 글자는 다르지만 음가가 같기 때문에 이 내용을 중간에 설명하기보다는 나중에 설명하는 것이 더 낫다. 단모음 다음 이중모음을 제시

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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