"내고장 알기 탐구 발문전략"의 검색결과 입니다.

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교실수업개선 내고장 세계 수업 딜레마 토론 사례 옛날 도구 쓰임새 중학교 사회 수업

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"내고장 알기 탐구 발문전략" 검색결과 1-20 / 20건

(사회과 수업연구 보고서) ‘내고장 알기’ 탐구 발문전략을 통한 우리고장 사랑하는 마음 기르기

‘내고장 알기’탐구 발문전략을 통한 우리고장 사랑하는 마음 기르기Ⅰ. 수업연구를 시작하며1. 필요성‘등잔 밑이 어두워서일까?’T: “우리고장의 자연 환경과 인문환경을 말해볼까요 ... 이 필요하다.1) ‘내고장 알기’ 탐구 발문전략을 위한 자기화의 원리능동적인 학습은 획득된 지식, 지적 기능의 습득과 가치?태도 내면화에 강한 긍정적인 영향을 끼치는데 이러한 학습 ... , 조별 학습 결과보고자기활동 평가, 모둠별상호 평가차시안내교사?학생학습자 주도의 직접적 체험 활동교사?학생3. 교육과정 분석 및 적용가.‘내고장 알기 탐구발문전략’구안‘내고장 알

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15

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중심지가 새로 생기는 까닭 알기

→ 결론 및 일반화→ 정리의 순서로 전개된다.다. 교수?학습 전략본 차시는 옛날부터 있던 중심지의 달라진 모습을 아는 데 그 목표를 두고 있다.탐구 문제 파악 단계에서는 스토리 텔링 ... 1. 단원명 2. 사람들이 모이는 곳(4) 새로 생긴 중심지2. 단원의 개관이 단원은 자신이 살고 있는 고장에 중심지가 있음을 알고 견학을 통해 중심지의 모습과 특징을 이해 ... 을 둔다.첫째 주제에서는 중심지의 의미를 알고 우리 고장의 중심지를 찾아본다. 그리고 우리 고장의 중심지를 견학하고 여러 고장의 중심지들을 살펴봄으로써 중심지의 모습과 특징에 대해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.06

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CI 모둠탐구학습을 통한 지리적 사고력 신장 수업지도안

(33분)가. 문제인식 : 플란다스가 의미하는 것이 무엇인가?나. 탐구 1 : 플란다스란 어떤 지역인가?다. 탐구 2 : 플란다스는 어느 곳에 위치해 있는가?라. 탐구 3 : 낙농업 ... 의 발달 조건은 무엇인가?마. 탐구 4 : 세계적으로 낙농업이 발달한 지역은 어디인가?바. 탐구결과의 지역사회 적용 : 우리고장의 낙농업 발달 배경 이해3. 정리 및 평가가. 번개 ... 하여 모둠탐구학습에서 발생할 수 있는 위함 요소에 대처하고자 한다.나. 사회교과에 대한 실태 조사 분석대상 학급과의 효율적인 교수?학습 과정이 이루어질 수 있는 수업 모형을 설계하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 5,000원 (60%↓) 2000원 | 등록일 2015.03.08

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과학과 교수학습지도안

들과 우리나라의 계절별, 고장별 기후 특징을 알 수 있다.5. 기단과 날씨의 변화에 대해서 알 수 있다.탐구1. 수증기의 응결과 구름의 생성에 대해 해석하는 능력을 기를 수 있다.2 ... 의 탐구학습을 실행하면서 사고력향상에 주안점을 두고 이를 위하여 발문기법을 이용하기 위하여 학습자를 충분히 파악하고 그들로 하여금 수업현장에 주체자라는 인식을 주고 학습 내용의 재구성 ... 수 있다. 이는 수업 시 추상적인 설명을 통해서 과학적 사실을 인지 할 수 있는 상위단계 학생이 207%밖에 안 됨을 알 수 있다.과학 탐구능력? 탐구과제에 대한 자료수집 및

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| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.16

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3학년 2학기 사회과 < 2 - 4 미래의 이동과 의사소통 > 세안 지도안

하기1일간 인터넷, 핸드폰을 사용하지 않고 소감문 일기로 쓰기6. 단원의 지도 계획제재차시주요내용 요소학습활동‘내고장 알기’ 탐구 발문 전략쪽수단원도입1이동과 의사소통 모습에 대한 ... 다. 그러므로 사회학습을 천편일률적인 주입식으로만 가르칠 것이 아니라 내 고장을 직접 체험하고 탐구함으로써 나와 가까운 내 고장의 여러 가지 현상과 문제를 파악하고 우리고장의 문화 상황 ... 속에서 지나온 날, 지금, 앞으로와 관련한 상황에 관심과 애정을 갖고 문제를 찾아 해결해 나가려는 탐구자세와 고장을 사랑하는 자세와 능력을 기르고자 한다.이동과 의사소통 수단

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15

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(사회과 수업연구)지역화 선택 학습 자료의 탐색활동을 통한 자기 주도적 학습력 기르기(3학년 2학기 2-3 오늘날의 이동과 의사소통)

별 교수·학습자료 활용 / 139. 본시에 적용한 수업모형으로의 수업전략 / 1310. 지역화 탐구학습활동을 위한 준비 / 1411. 판서 및 게시자료 / 1412. 본시 교수·학습 ... 들을 자주 치용한다.2163해석 및 적용우리 고장의 자연, 인문환경을 이용한 체험활동을 자주함으로 학생들의 탐색활동을 이용한 과제 수행에 무리가 없음을 알 수 있다.3,수업실천 ... 들 지를 예 상하여 보고 이유알기○○우리고장 성남? 다른 고장과의 교류°지도에 우리고장과 다른고장간의 교류내용살피기°생산물과 문화적교류를 알기○○고장의 중심지 답사? 성남중심지답사

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.05

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3)사회-3. 고장의 생활과 변화 - 옛날 생활 도구의 쓰임새와 조상들의 지혜 알기(세안)

제재고장의 문화유산에 나타난 생활 모습을 병풍으로 제작하여 표현한다.실기 평가Ⅱ본시 학습의 개요1. 학습 주제 : 옛날 생활 도구의 쓰임새와 조상들의 지혜 알기2. 학습 목표? 지식 ... 의 지혜가 담겨 있는지는 모르기 때문에 수업을 통하여 구체적으로 생활 도구에 어떤 지혜가 담겨 있는지 탐구해 볼수 있도록 지도한다.4. 본 차시 지도를 위한 학습 전략가. 본시 학습 ... 였다.넷째 제재에서는 문화유산의 의미와 종류를 알아보고, 고장의 유물과 유적을 조사하는 방법을 이해하며, 문화 유산에 나타난 생활 모습을 표현하도록 하였다.2. 단원의 목표영역학 습 목

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01

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3학년 2학기 사회과 1 고장생활의 중심지 (4) 고장의 중심지 답사(14/15차시) 세안 지도안

하다고 생각하기 때문이었다.본 단원에서는 단원의 제재를 학습자들의 지적 특성에 맞는 학습내용으로 재구성하여 제시하고 우리 고장 이에 알맞은 교수방법과 교수전략을 수립하여 적용하여 학습 ... 여 다양한 이유로 고장의 중심지가 발달하였음을 이해할 수 있다.?중심지 답사 결과를 보고서로 정리하여 발표할 수 있다.나. 제재의 주안점본 제재에서는 우리 고장 중심지의 역할과 입지조건 ... .42.63나는 인터넷 검색을 통해서 조사 과제를 해결 할 때가 많다.매우그렇다그렇다보통아니다전혀아니다47.723.713.25.310.56. 본 단원평가의 방향이 단원은 우리고장

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.03

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과학교육 모듈-STS

나 날씨 예보를 알아 볼 수 있는 자료 경로등을 알려 줄 수 있다. 원한다면 기상청 관련직원에게 편지를 쓰는 등 적극적인 탐구 방법을 제시 하여 줄 수도 있다. 이렇게 많은 방법 ... 에 나타난 기호를 알고, 일기도를 해석할 수 있다.3. 교사의 수업 중 활용할 수 있는 발문들- 일기도는 무엇일까요?- 일기도에 쓰이는 기호에는 무엇이 있을까요?- 일기도 ... 은 무엇을 의미하 나요?(2) 일기도에 나타나 있는 ‘고, 저’는 무엇 을 의미하나요?참고하세요 1. 우리가 알고 있는 일기 기호를 참고하여, 날씨 상태를 표현할 수 있는 나만의 기호

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| 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.18 | 수정일 2015.07.22

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[연수물] 좋은수업

적인 차원의 노력과 교사 양성제도 차원의 개선 노력에서 찾을 수 있다.4. 좋은 수업을 위한 전략가. 교육과정 분석1) 교과서 살펴보기(가) 필수 교육 목표 추출(나) 대단원 ... 에 대한 성취되어야 할 본질적 요소 분석(나) 수업 전에 지도서에서 제시한 수업 내용별 적합한 수업전략, 수업모형 분석(다) 보충자료와 심화자료의 활용 가능성과 활용 전략 분석(라 ... 개 이상의 학습 결과를 포함하여 진술하는 오류잘못된 예개선한 예?우리고장에 있는 공공시설물을 알고, 이를 바르게 이용할 수 있다.?우리 고장에 있는 공공시설물을 예를 들어 지적

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.18

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발문법

를 자극하게 되고 학습 흥미와 관심을 제고시키게 되며 수업상황에 적극 참여시킬 수 있어 수업의 활기를 넣어주게 된다.이 때 발문의 전략은 가르치려는 목적과 교재에 접근시킬 수 있 ... 하였다.? 질문이란,「의문되는 점을 바로 잡아 밝히려는 물음. 어느 만큼 어떻게 알고 있는가를 알아보려고 묻는 것」)? 발문이란,「학습자의 사고를 자극, 유발하여 새로운 추구나 발견 ... 들에게 다양한 사고활동이 기대되는 확산적 발문나. 발문구상의 방법)? 학습내용에 따른 발문의 유형이 결정? 단계적으로 발문의 수준을 높여가게 구성? 어린이의 능력에 맞는 사고활동의 안내라는

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.13

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초등임용 3차 수업실연, 지도안 작성

달라짐을 알 수 있다, 임의 단위의 불편함을 인식하고, 보편 단위의 필요성을 알 수 있다.- 문제해결 수업모형 사용- 동기유발 : 백설공주의 침대이야기 (난장이들의 손 뼘의 길이 ... 2-11. 덧셈과 뺄셈(2)- 받아올림이 있는 두자리 수 + 두자리 수 의 계산원리를 이해하고 계산할 수 있다.- 원리탐구학습 모형 사용 (*안전하게 가기 위해 도입전개정리 써도 ... 됨 / 문제해결모형이라 하고 도입전개정리로 가도됨)- 학습집단조직 쓸 때에는 처음과 끝은 무조건 대집단(전체집단)으로 쓰기- 교사주도에서 학습자 주도로의 이양위해 필요한 발문 쓰

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.25

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참관실습_지도안_초등사회_4학년

을 이용하는 생활(2) 고장 사람들이 하는 일2. 여러 지역의 생활- 인구이동의 이유알기(도시로 인구가 모이는 이유)2. 우리가 사는 지역1) 도시 지역의 생활2) 촌락 지역의 생활 ... 2010. 11. 8.(월) 4교시사 회 과교수?학습 과정안(세안)지도교사실습부장교감교장1. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활- 인구이동의 이유알기 (10/15)2. 단원의 개 ... 관가. 단원관이 단원에서는 도시와 촌락 지역의 생활 모습을 자연환경 및 인문 환경과 관련하여 그 특징을 파악하고, 각 지역이 안고 있는 문제점과 그 해결 방안을 생각해본다. 촌락

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.03

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초등 3학년 사회 2. 우리 고장의 전통 문화, 장례와 제례의 담긴 뜻 알기 11/16

적 영역가. 고장 사람들이 즐기는 민속 놀이를 찾아 설명할 수 있다.나. 고장에 내려오는 민속 놀이의 종류를 알 수 있다.다. 옛날과 오늘날의 가정 의례가 어떻게 달라졌는지를 설명 ... 보조교과서·학습 목표장례와 제례의 담긴 뜻을 알 수 있다.수업 전략최적 학습 유형사실지식 탐구 수업학습 집단 조직전체→모둠→전체중심 학습 활동역할놀이수 준 별 학 습보충 활동심화 ... 할 수 있다.라. 고장의 문화 행사 속에 전통 문화 행사의 종류를 알 수 있다.마. 고장의 민속 놀이 행사에 깃들어 있는 전통의 가치와 멋, 슬기를 이해할 수 있다.2. 기능

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.16

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수업지도안 중학교 사회

(문답) 학습개별 학습정리단계차시예고◎ 차시 예고전체(문답) 학습7. 본시 교수?학습 평가 계획가. 학생들이 지형적 특징을 정확하게 파악하였는지 평가한다.나. 위험 상황시 대책을 알 ... 에 관한 요소를 통합적으로 선정, 조직하여 사회 현상을 종합적으로 이해하고 탐구한다. 또, 사회과에서는 우리의 삶의 터전인 국토의 이해를 바탕으로 우리 민족의 역사와 활동에 대한 종합 ... 에 관한 지식을 발견하고 문제를 해결하는 데 필요한 비판적 사고력, 창의력, 판단 및 의사 결정력 등의 신장을 강조한다. 이를 위해 다양한 탐구 방법을 활용하여 학습자 스스로 학습

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.13 | 수정일 2017.06.02

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사회과교육(학습, 수업) 목표, 사회과교육(학습, 수업) 내용, 사회과교육(학습, 수업) 평가, 사회과교육(학습, 수업) 수업장학, 사회과교육(학습, 수업)과 자기주도적학습, 양적연구, 사회과교육의 교수학습방법

. 사회과교육(학습, 수업)의 교수학습방법1. 교육 과정이 요구하는 방법2. 두 가지 교수 방법3. 교수 기법과 교수 전략4. 여러 가지 방법에 따른 교수?학습 방법참고문헌Ⅰ ... . 사회과교육(학습, 수업)의 목표사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀, 우리 사회의 특징 ... 적 제도 등과 관련시켜 이해한다.(2) 인간과 자연 간의 상호 작용에 대한 이해를 통하여 장소에 따른 인간 생활의 다양성을 파악하며, 고장, 지방 및 국토 전체와 세계 여러 지역

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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3학년 2학기 가정과 고장 행사 지도안

의 목표가. 지식ㆍ이해과거부터 현재까지 가정생활의 다양한 변화를 알고, 이러한 변화된 모습을 비교할 수 있다.나. 기능변화하는 가정생활의 탐구를 위해 다양한 사진과 아동들 각 가정 ... 을 알려줄 수 있다.나. 학생관 - 사회가 새롭게 변화함에 따라 현대사회에서의 가정이 점차 옛날의 농업사회와는 달리 핵가족이라는 새로운 변화로 바뀌어 가고, 직계 이외의 혈연관계 사이 ... 에서의 인터뷰 자료를 활용한다.다. 가치ㆍ태도변화하는 가정생활의 탐구와 이해에 관심을 가지고, 아동들이 학습에 관심과 흥미를 가지고 학습내용을 실생활에 활용할 수 있도록 한다.4

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.23

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멀티미디어학습(교육, 수업)프로그램, 동적기하소프트웨어(GSP)활용학습(교육, 수업)프로그램, 거북명령학습(교육, 수업)프로그램, 심화학습, 생활언어학습, 참여학습, 마당놀이학습(교육, 수업)프로그램 분석

) 적용 학습 영역2. 전략1) 교수?학습 활동2) 활용방법3) 활용시의 유의사항Ⅲ. 거북명령학습(교육, 수업)프로그램1. 개념 및 특성2. 내용3. 기대효과4. 교수?학습모형 ... . 목표3. 활동1) ‘마당놀이(Ⅲ)’의 결과에서 생산된 학습 자료를 이용하여 운동장에 실제 모형을 만든다2) 고장의 새로운 발전적 사항을 첨가할 수 있게 한다3) 완성된 작품 ... 및 성질 탐구, 합동인 도형, 선대칭 도형과 점대칭 도형의 성질?각의 측정과 어림 : 각의 어림, 각의 측정, 삼각형의 세 각의 합, 사각형의 네 각의 합, 넓이 비교?규칙

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.21

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딜레마토론수업을 원용한 초등도덕과 교수학습지도안

알기·학교와 고장의 올바른 관계 탐구해 보기·개인의 이익과 공동의 이익 탐구해 보기·애교심과 애향심의 의미 및 중요성 탐구하기대안 활동 1(토의 학습), 대안 활동 2(역할놀이 ... 와 고장의 발전을 위해 애쓴 분들에게 감사의 마음 전하기·학교와 고장을 위해 일하는 사람 찾아보기실천 계획서2. 수업 모형-딜레마 접근법-⑴초기 발문 전략①도덕적 이슈를 강조하기 ... 와 고장의 발전을 위해 협력해야 할 일들의 실천 방안을 알고 실천하려는 태도가 이 제재 지도의 핵심이다.지도 요소의 해설인간이 처음 접하는 사회 집단은 가정과 학교이다. 따라서 개인

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05

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[사회과 문제해결모형] 사회과 문제해결모형

의 종류 알기-환경문제, 교통문제, 주택문제, 교육문제 등?모둠별로 탐구하고 싶은 문제 정하고 학습하기- 문제의 원인에 대한 의견 제시하기- 지구촌문제에 따라 발생하는 원인과 일어나 ... 주제경기도청에서 지역 경제를 위해 하는 일교과서사회:60~61쪽탐구:62~63쪽학습목표경기도청에서 경기 지역 경제를 어떻게 돕고 있는지 알 수 있다.평가관점1.경기도청이 우리 지역 ... 및 과제 제시▣ 예습과제 파악하기ㆍ각 시ㆍ군청에서 지역 경제를 위해 하는 일을 무엇입니까?▣ 학습 문제 알기ㆍ우리 고장을 위해서 도청에서는 어떤 일을 도와줄까요?ㆍ그럼 이 시간

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.19

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