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EasyAI “나룻배” 관련 자료
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"나룻배" 검색결과 1-20 / 1,084건

  • 판매자 표지 자료 표지
    [시감상문] 나룻배와 행인-한용운
    소개 및 참고문헌3나룻배와 행인0000 년 00월 00일 0요일 제출제목나룻배와 행인지은이한용운감상기간0000년 0월~0일갈래자유시 서정시각 연의 해석1연: 나와 당신의 관계-나 ... 는 나룻배 당신은 행인2연: 당신의 무정함과 나의 희생-나는 당신을 안으면 깊으나 옅으나 급한 여울이나 건너갑니다.3연: 인고하며 당신을 기다리는 나의 모습-당신은 물만 건너면 나 ... 를 돌아보지도 않고 가십니다그려4연: 나와 당신의 관계-나는 나룻배 당신은 행인가장 인상 깊은 구절그러나 당신이 언제든지 오실 줄만은 알아요. 나는 당신을 기다리면서 날마다 날마다 낡
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.16
  • 국어 나룻배와 행인의 표현상의 특징
    표현상의 특징(시구 제시 필수, 3가지 이상) 분량요건 : 300자 이상“나는 나룻배, 당신은 행인“이라는 구절을 시의 앞부분과 뒷부분에넣어 수미상관의 기법을 이용하였다. 수미 ... 상관 기법을 이용해 시적완결성과 시상의 안정감을 준다. 또한 나와 당신의 관계를 강조하고 있다.“나는 나룻배, 당신은 행인“에서 은유를 통해 화자의 청자의 관계를 설정하여주제를 효과 ... 의도 분량요건 : 300자 이상나룻배와 행인의 주제는 인내와 희생을 통한 참된 사랑의실천, 참된 사랑의 본질에 대한 희생과 믿음, 임에 대한 기다림과사랑이다. 이 시의 창작 의도
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2021.09.20
  • [현대문학교육론] 한용운 나룻배와 행인 자료조사
    현대문학교육론 자료 조사한용운- 나룻배와 행인1. 작가 한용운의 서지? 한용운, 『님의 침묵』, 회동서관, 1926? 한용운, 「흑풍」, 『조선일보』, 1935? 한용운, 「박명 ... 의 선구라 할 것이다.3. 인터넷 등의 매체에 게재된 작품에 대한 정리? 네이버 지식 백과 [나룻배와 행인](http://dic.naver.com)'나룻배와 행인' 검색? 만해 기념 ... 관(http://www.manhae.or.kr)→만해문학관→시해설→ 나룻배와 행인? 블로그 [탄탄한생각] → 문학자료실 → 나룻배와 행인(http://tansaeng01.blog
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.30
  • 한용운의 ‘나룻배와 행인’을 읽고
    한용운의 ‘나룻배와 행인’을 읽고나룻배와 행인-한용운-나는 나룻배당신은 행인(行人).당신은 흙발로 나를 짓 밟습니다.나는 당신을 안고 물을 건너갑니다.나는 당신을 안으면 깊 ... .그러나 당신이 언제든지 오실 줄 만은 알아요.나는 당신을 기다리면서 날마다 날마다 낡아갑니다.나는 나룻배당신은 행인.이 시 ‘나룻배와 행인’의 작가, 한용운(1879-1944 ... 하였다.이 시 ‘나룻배와 행인’은 나룻배라는 사물을 비유적 매개물로 하여 무한한 인내, 사랑과 희생의 의지를 노래한 작품이다. 이 시는 불교적 정신을 바탕으로 삼은 것으로 인욕과 보시
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.09
  • 행인과 나룻배
    좋아하는 시 분석, 비평, 감상행인과 나룻배한용운나는 나룻배당신은 행인당신은 흙발로 나를 짓밟습니다.나는 당신을 안고 물을 건너갑니다.나는 당신을 안으면 깊으나 얕으나 급한 여울 ... 이 언제든지 오실 줄만은 알아요.나는 당신을 기다리면서 날마다 낡아 갑니다.나는 나룻배당신은 행인1. 분석나룻배 : 나룻배는 행인을 태우고 물을 건너는 존재다.물을 건너는 동안 행인 ... 은 나룻배와 함께이고, 행인은 목적지에 도착하면 떠나버리고 만다. 반대로 나룻배는 그 자리에 남아서 기다릴 수밖에 없다.나룻배는 화자, 말하는 이가 되며 님을 그리워하는 존재
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.19
  • [스케치업 웹툰배경] 나룻배 A안 [25000]
    리포트 | 40,000원 | 등록일 2017.10.31
  • 한용운,나룻배와 행인 수업지도안(수업계획안)
    수업 지도안한용운 수업 지도안대단원명6.작품 속의 말하는 이대상2학년6반차시1/1장소2학년6반교실소단원명(1) 나룻배와 행인학습목표◆ 작품 속에서 ‘말하는 이’를 찾는다.◆ 독자 ... 217쪽을 펴세요. 은 말하는 이의 처지를 행인을 떠나보내는 나룻배에 빗대어 참신하게 표현한 시로, 당신을 기다리는 나의 마음을 표현한 시예요.”“이 시는 독립 운동가이자, 스님
    서식 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.28 | 수정일 2018.12.04
  • 나룻배와 행인 ppt
    6. 작품 속의 말하는이(1) 나룻배와 행인지난시간에 우리는?시에서 말하는이의 역할은 무엇일까요? 시의 통일성을 살려나가는 역할 시의 배경묘사를 담당하는 역할 등장인물에 대한 ... 다. 축구선수 생활을 하면서 어떻게 영어 공부를 했는지 꼭 물어보고 싶다. 나도 박지성처럼 영어를 잘 하고 싶다.작품 감상하기학습 활동 – 내용 학습나룻배와 행인이 서로를 대하는 행동 ... 면서 날마다 날마다 낡아 갑니다.나룻배가 행인을 대하는 행동이나 태도가 나타나 있는 시구행인이 나룻배를 대하는 행동이나 태도가 나타나 있는 시구당신은 흙발로 나를 짓밟습니다. 당신
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.28
  • 1950년대 소설, 미해결의 장, 나룻배이야기
    의 광순과 나도 전후 현실이 만들어 낸 절름발이 관계로 볼 수 있다.2. 나룻배 이야기 ?하근찬(1) 이 소설의 첫 부분에 삽입된 노래의 효과에 대해 서술해 보자.이 소설의 배경 ... 이 되는 곳은 나룻배를 타고 들어가야 하는 외진 마을이다. 한적하고 고요한 마을에 갑자기 노랫소리가 끊이지 않는다. 이렇게 고요한 마을에 노랫소리가 끊이지 않은 이유는 천달이와 용팔이 ... 는 배삼바우는 극심한 정신적 고통을 겪게 된다. 나룻배 사공으로서 배삼바우가 할 수 있는 세상에 대한 저항은 '양복 입은' 힘 있는 사람들을 자신의 나룻배에 태워 나르기를 거부하는 일
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.02
  • [GOOD DESIGN] 맑은바다나룻배표지
    표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2015.12.13
  • 나룻배와 행인 수업 지도안
    ■ (1) 나룻배와 행인Ⅱ.단원 개관단원 설정 이유시인이나 소설가가 문학 작품을 쓸 때에는 자기의 생각과 느낌을 효과적으로 전달하기 위해서 다양한 표현 기법을 사용한다. 문학 작품 ... 하는이가 비교적 잘 드러나는 시와 소설 한 편씩을 제재로 선정하였다. 소단원 (1)에서는 시 ‘나룻배와 행인’을 통해 시의 말하는 이가 누구인지, 이러한 말하는 이를 설정한 이유 ... 고, 그 효과에 대해 생각하는 단원이다. 만해 한용운의 시 ‘나룻배와 행인’을 통해 시에서 말하는이를 찾고, 말하는이의 처지와 심정을 생각해 보는 활동으로 구성하였다. 행인
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.11
  • [GOOD DESIGN] 맑은바다나룻배속지
    표지/속지 | 1페이지 | 100원 | 등록일 2015.12.13
  • [고급 레포트 표지]바다와 나룻배
    표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2013.06.19
  • 나룻배와 행인 세안
    국어과 교수?학습 과정안단원명6. (2) 나룻배와 행인일시2005년 5월 26일 (수) 1교시2학년 00반 40명대상2-00 교실장소000 선생님지도교사000발표자결재지도교사부 ... 장교 감교 장○ ○ 중 학 교1. 단원명 : 6. 작품 속의 말하는이(1) 나룻배와 행인(2) 사람손님과 어머니2. 단원 개관(1) 단원 설정 이유시인이나 소설가가 문학작품을 쓸 ... 학습 계획소단원명주요 학습내용 및 활동차시단원의 길잡이?단원 학습목표 알기?단원의 길잡이 내용 정리하기1~2(본시)(1) 나룻배와 행인?작품 속에서 말하는이 찾기?말하는이의 처지
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.11
  • <나룻배와 행인>교수학습과정안
    ? 한용운의 ‘나룻배와 행인’과 김소월의 ‘접동새’1. 선정의 이유‘나룻배와 행인’은 중학교 2학년 1학기 국어교과서에 실려 있는 작품으로 단원명은 ‘작품 속의 말하는 이’이 ... 다. 작품속의 화자를 중심으로 작품을 감상하도록 유도하는 것이 이 단원의 목표라고 할 수 있다. 그리고 나룻배와 행인의 화자 자신이 스스로의 이야기를 한다는 것에 착안해서 화자가 자신 ... 가 비교적 잘 드러나는 시와 소설 한 편씩을 제재로 선정하였다. 소단원 (1)에서는 시 ‘나룻배와 행인’을 통해 시의 말하는이가 누구인지, 이러한 말하는이를 설정한 이유가 무엇인지 생각
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.28
  • [고급 레포트 표지&속지] 나룻배
    표지/속지 | 2페이지 | 300원 | 등록일 2013.12.03
  • 님의 침묵과 나룻배와 행인
    것을 그는 불교 교리내에서 역설적 인식으로 보여주는 것이다.2.나는 나룻배.당신은 행인당신은 흙발로 나를 짓밟습니다.나는 당신을 안고 물을 건너갑니다.나는 당신을 안으면 깊으나 얕 ... .나는 당신을 기다리며서 날마다 날마다 낡아 갑니다.나는 나룻배당신은 행인①시 구조 분석하기이 시는 크게는 기승전결의 4단의 짜임과 첫연과 끝연이 상응하는 수미쌍관적 구성을 취하 ... 고 있다. 이 시를 기승전결의 구조에 따라 나누어 각 한 연씩 그 연의 주제 나눌수 있다.제1연은 나와 당신의 관계가 설명되고 있다. 나룻배에 비유된 시적화자와 행인으로 비유된 당신
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.26
  • [고급 레포트 표지&속지]_나룻배
    표지/속지 | 2페이지 | 300원 | 등록일 2013.10.27
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2025년 08월 02일 토요일
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