"기미독립선언서ppt"의 검색결과 입니다.

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ppt배경 국어 지도안 ppt 기미독립선언서ppt

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"기미독립선언서ppt" 검색결과 1-8 / 8건

국어 교과서 7단원 생각하는 힘 기미독립선언서 지도안 ppt

하여 상대의 잘못을 스스로 깨닫게 함3조선 독립이 가져올 이점을 조선, 일본, 동양, 세계의 입장에서 제시함으로써 타당한 근거 마련기미 독립 선언서의 예상 독자기미 독립 선언서 ... 의 내용 생성 방법⇒ 조선인: 독립 쟁취의 필요성과 우리 민족의 자세와 소임을 인식시킴 ⇒ 일본인: 조선인에게 피해를 준 일본인의 각성을 촉구전 시간에 배운 내용내용생성방법BECDA

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.23

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3.1운동 배경,전개,특징,결과 ppt (A+)

, 개신교 16인, 불교인 2인으로 33인의 민족 대표 중 29명이 태화관에서 독립선언문 낭독 기미독립선언서“도시에서 시작해 농촌으로 확산된 3.1운동은 근대화로 시위공간이 변화 ... 정재용 독립선언문 낭독과 함께 시위 퍼져나감 3.1운동 전개 최남선 독립선언서 작성 서울,평양,의주,선천,안주,원산,진남포 등 7개 도시에서 동시에 독립만세운동이 시작 천도교 15인 ... 과 민족 자결주의 01 3.1운동 배경 “ 민족 자결주의 ” 러시아 혁명 정부 레닌 -러시아 제 민족의 권리선언 제정 러시아에 종속되었던 이민족의 분리 독립 사실상 허용 조선,중국과 같

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.24

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기미독립선언서 -원문및 내용 해설과 정리

기미독립선언서(己未獨立宣言書) - 민족대표 33인1. 원문입력宣言書(선언서)吾等(오등)은 玆(자)에 我(아) 朝鮮(조선)의 獨立國(독립국)임과 朝鮮人(조선인)의 自主民(자주민)임 ... 을 넣고 또 이것을 낭독한 사람은 한용운이다. 이렇게 하여 작성된 ‘기미독립선언서’는 천도교 측 15명, 기독교 측 16명, 불교 측 2명 등 33명이 민족대표로서 서명하였다. 이 ... 도다. 과들은 독립운동의 실천방법으로 독립선언서와 독립청원서, 국권반환요구서 등을 작성하기로 하고, 거족적 운동으로 확대하기 위해 기독교 ? 불교 ? 유림등 각 종교단체를 망라하는 동시

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.17

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국사과 학습지도안

에서도 꺾이지 않았다.PPT #12~#13본문학습5-3.1운동의 전개☞또한 학생들은 스스로 태극기를 제작하고, 독립선언서를 인쇄 배포함으로써 적극적으로 운동에 참여 했답니다.☞당시 ... 민족 지사 33인과 학생 대표♤ 3.1운동의 전개과정♧ 기미 독립 선언서를 읽어 보고 독립운동에 대한 민족의 열망을 알 수 있다.PPT #5사진자료5분본문학습2-3.1운동의 전개 ... 하였다.PPT사진자료평가지2/33ㆍ1 운동의 의의3.1 운동의 의의에 대해 말할 수 있다.대외적으로 3.1 운동이 미친 영향을 알 수 있다.한민족의 민족 독립 운동을 하나로 묶어 거족

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.13

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3.1 운동으로 되돌아보는 현대인의 정체성

하여 1919년 3월 1일 독립을 선언하고 만세운동을 시작한 사건이다. 또 다른 이름으로는 기미독립운동이라고도 부른다. 이 운동의 시발점은 고종의 독살설이 소문으로 퍼진 것이 직접적인 계기였 ... 3월 1일 독립을 선언하고 만세운동을 시작한 사건이다. 기미독립운동이라고도 부른다. 대한제국 고종이 독살되었다는 고종 독살설이 소문으로 퍼진 것이 직접적 계기가 되었으며, 고종 ... 을 있다. 1919년 2월 하순 천도교에서 운영하는 인쇄소 보성사를 급습한 종로경찰서 고등계 형사인 신철은 보성사 사장 이종일이 보는 앞에서 윤전기를 멈추고 〈독립선언서〉를 빼내

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.04

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[역사교육] 수업설계-목표설정 및 분류

.자료제시(내용제시/ 선택적 지각)유인물(사료)2?8독립선언문, 신한청년당의 활동, 기미독립선언서, 파리강화회의안(윌슨-민족자결주의), 시위운동의 확산, 임시정부수립배경, 네루 ... 운동의 발발원인으로서의 하나인 2?8독립선언서가 포함된 유인물을 받고 아이들은 그 중간 과정인 3?1운동의 운동성과에 대하여 유추한다. (수행될 학습이 전제되어 있어야 함- 예습)2 ... (수행의 사정/인출 및 강화)/9. 파지와 전이촉진(인출 및 일반화))기초하여 1920년대 한국근?현대사의 독립활동의 내용 구성을 기반, 아래 6가지 수업상황으로 구성하였다.본

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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[국어상,고등국어,학습지도안,7.생각하는힘 ]고등 국어 상 7.생각하는힘 (1) 장마 학습지도안

한지 생각해 보고 상황을 파악하기 위해 어떤 점을 고려해야 하는 지 알아본다. ‘기미독립선언서’에서는 상황과 목적에 따른 내용 생성 방법을 알아본다.2. 단원 설정의 근거1) 제 ... 고, 실제로 내용을 표현할 수 있도록 과정 중심의 구 체적 지도가 될 수 있도록 배려한다.Ⅳ. 대단원의 지도계획1. 단원명7. 생각하는 힘(1) 장마(2) 기미독립선언서2. 대단원의 학습 ... 장본시(2)기미독립선언서4? 내용생성을 위한 준비과정 알기? 내용 생성의 방법알기? 기미독립선언서 감상하기-선언문 집필 시점의 상황을 고려하여 읽기(당시 시대적 상황: 일제강점기

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.01.11

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청산별곡 수업지도안

/고전3. 진달래꽃/김소월/시/현대4. 유리창1/정지용/시/현대5. 광야/이육사/시/현대7.생각하는 힘1. 장마/윤흥길/소설/현대2. 기미독립선언서/민족대표33인/선언문/현대8.언어 ... 이 제재로 제시되면, 작품 자체의 이해에만 중점을 두고 교수-학습이 이루어진 측면이 있었으나 이러한 관행은 독립 교과로서의 ‘국어’가 또 다른 독립 교과인 ‘문학’ 교과와 어떤 점 ... .? 교사의 질문에 배경지식을 바탕으로 ‘고려시대’라고 말한다.? 교사의 질문에 곰곰이 생각해 본다.? 수업목표를 읽는다.ppt 5수업목표를 인지한다.문답식일제식본문내용파악시의 음악

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.08

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