"국어문법요약"의 검색결과 입니다.

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공무원 국어 문법 표준국어문법론 국어 세특 국어 국어사개설 국어 문법

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"국어문법요약" 검색결과 1-20 / 1,202건

국어문법(요약정리)

) : 어절 몇 개가 모여 하나의 문법 단위를 이룸.예) 영미의 입술은 빨갛다. 저 코스모스가 아주 아름답다.2) 절(節) : 어절 몇 개가 모여 하나의 의미 단위를 이룸.예) 선생 ... 았다. (안-인용절)(12) 철수와 영희가 극장에 갔다. (이-대등)(13) 사과는 배와 다르다. (홑)문법 요소1. 문장의 종결1) 평서문 : 문장의 내용을 평범하게 진술하는 방식.2 ... - 말하는 이가 듣는 이를 별로 의식하지 않거나 거의 독백하는 상태에서 자기의 느낌을 표현2. 높임 표현1) 상대높임법 : 말을 듣는 상대방(청자)을 높이거나 낮추는 것평서법의문법

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2021.09.27

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국어 문법 요약노트(형태론)

시험자료 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.23

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국어 문법 요약노트(음운론)

시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.23 | 수정일 2025.07.24

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국어 문법 요약노트(형태론)

시험자료 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.23 | 수정일 2025.09.23

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국어음운론, 독서와 문법 중 음운편 요약

국어 음운론 과제-독서와 문법 교과서 음운편 요약Ⅰ 음운과 음운 체계1. 음성과 음운의 개념① 음성 : 재채기, 기침, 울음소리 등은 사람의 입을 통해 나오는 소리 중 말할 때 ... 하는 것에서 음운의 인식이 다르다는 것을 알 수 있다.2. 국어의 음운 체계음운은 단어의 의미를 분화시키는 소리의 가장 작은 단위이며, 분절 음운과 비분절 음 운으로 나뉜다. 국어 ... 달라지는 모음을 이중 모음이라 한다. 이중 모음은 단모음과 반모음이 결합하여 이루어진다. 반모음은 반드시 다른 모음에 붙어야 발음될 수 있는 것으로 국어의 반모음에는 ‘ㅣ[j

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.29

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국문학과 교재 요약_국어문법론(1과~7과)

과 통사론만 다룸 = 기술 문법, 설명 문법국어의 특징형태적 특징국어는 교착어(=첨가어): 어근에 뜻을 더하거나 품사를 바꾸는 파생접사가 붙거나, 어간에 어미가 여럿이 붙어서 단어 ... 불가순서: 시 > 는(현재), 었(과거), 겠(미래) > 옵 > ㅂ > 느, 더, 라 > 것, 나- 서법: 화자의 심리 태도를 일정한 문법 형태를 통해 드러내는 문법 범주. 국어 ... 성, 경향성으로 보는 편이 낫다)- 국어의 조사와 어미는 문법적 의미를 나타내는 일이 많으므로 굴절 접사에 가깝고, 접두사와 접미사는 파생 접사에 속한다고 볼 수 있다.- 체계

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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[국어 문법론] 중간+기말 압축 요약

2. 우리말 문법 현상의 특징2.1. 형태적 특징첫째, 우리말은 교착어(첨가어)에 속한다. 어간과 어미의 형태가 투명하여 하나의 형태에 하나의 기능이 1:1로 대응된다는 뜻이 ... , 중국어는 고립어로, 어순이 곧 문법적 관계를 나타낸다. 반면 우리말은 고립어/굴절어적인 속성도 있다. 가령, ‘새 책이 많다.’에서 관형사 ‘새’는 순서를 바꿀 수 없으며, 어순 ... 이 곧 문법적 관계를 나타낸다.둘째, 조사와 어미가 풍부하다. 체언 뒤에 조사가 붙는 후치사적 언어인 우리말은 대부분의 문법적 관계가 조사/어미에 의해 표시된다. 가령, 조사가운데

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| 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.12 | 수정일 2021.05.14

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공무원 국어 문법 정리 (ㅅㅈ국어 1~4권을 13장으로 요약)

시험자료 | 26페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.12.11 | 수정일 2024.06.10

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공무원 국어 문법파트 이론 요약본 입니다. (합격생)

할 때 변하지 않는, 실질적 의미를 가진 부분.-어미: 활용할 때 어간 뒤에 연결되어 여러 가지 문법적 의미를 더해주는 부분.[참고]: 어말어미: 종결어미(-다,-까?,-는구나/구나 ... +어미: 읽다, 읽으니, 읽어라, 읽습니다, 먹다, 먹으니, 먹고, 먹어라 등*복합어-파생어(접두사,접미사)ㄱ. 접사의 갈래ㄱ. 지배적 접사: 어근의 문법적-통사적 변화->어근

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| 시험자료 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.02 | 수정일 2025.01.24

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국어문법사 요약

국어 문법사 국어 문법사 시대의 구분(홍종선.2019) 요약목차1. 서론2. 본론2.1 고대국어(상고국어와 중고국어)2.2 중세국어2.3 근대국어2.4 현대국어3. 결론1. 서론 ... 는 격, 시제, 동작상, 서법, 높임법, 피·사동, 문장의 확대 등 여러 문법 범주들의 변천사를 조합하는 것이다.2. 본론2.1. 고대 국어 ( 상고 국어와 중고 국어)삼국 이전 ... 에도 우리말이 있었으므로 이를 국어 문법사의 영역에 포함하여야 하겠지만 이 시기의 우리말 문법에 대하여 오늘날 알 수 있는 내용이 거의 없어 서술 범위에 넣는 것이 무의미 하므로, 그

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.12

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표준국어문법론(2011) 남기심 고영근 요약 - 1장 국어와 국어문법

남기심·고영근(2011) 표준국어문법론제1 장 국어와 국어문법1.1. 언어와 국어언어는 의사소통을 위한 도구로서 인간으로 하여금 사회생활을 유지하고 문화의 창조·발전·계승을 가능 ... 가 있다. 정확한 숫자는 알 수 없으나 대략 사천 종 이상의 언어가 있다고 한다. 수천 종의 언어 가운데 문자를 갖추어 가진 언어는 수십 개 언어에 불과한데 국어는 문자를 갖춘 얼마 ... 의 방언 사이에서도 차이가 날 수 있다. 같은 국어이지만 ‘여우’를 ‘여시’라고 하는 방언도 있고, ‘새우’를 ‘새뱅이’라고 하는 방언이 있다. 심한 경우에는 서로 다른 방언

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.09

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표준국어문법론 요약

제11장 문장의 성분11.1 문장 성분과 재료1) 국어의 모든 문장은 “무엇이 어찌한다", ”무엇이 어떠하다”, “무엇이 무엇이다" 중의 한 가지 내용을 담고 있다.2) 문장 ... 높임법국어의 높임법은 이제까지 설명해 온 바와 같은 용언의 활용형에 의한 활용범주로서의 높임법 말고도 특수어휘에 의하여 남을 높이거나 자기를 낮추어서 상대편을 존대하는 방법이 있 ... 으로서 안겨 있는 것약간의 문법적인 변화를 거쳐서 여러 가지 종류의 절이 된다.절에는 명사절, 관형절, 부사절, 인용절이 있다.명사절로 안김: 명사절은 한 문장의 서술어가 명사형 어미

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| 시험자료 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.21

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표준국어문법론 요약 - 중요 내용 정리

[표준국어문법론 - 교과서·지도서 외 내용 정리] [25]? 어절과 구? 한 문장을 작은 단위로 분석하는 데 사용되는 원리 : 대치, 결합? 대치 : 같은 성질을 가진 다른 말 ... 이 어떤 체언이 붙었으며 어떤 서술어와 어울리느냐에 따라 다양한 뜻을 가질 수 있다.? 부사성 의존명사가 그에 딸린 관형어와 함께 부사어가 되기도 한다.-게표준국어문법론 273(가 ... 할 수 없고, 특수한 a말에 국한하여 나타난다.? 한자가 국어 가운데 쓰일 때는 이에 대응되는 고유어 어휘가 없는 경우만 자립성이 있고, 그렇지 않을 때는 의존형태소로 쓰이는 것

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| 리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.06.16

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표준국어문법론 요약-11,12,13강

표준국어 문법론 요약(11, 12, 13강)[목차]①제 11 장 문장의 성분②제 12 장 문법요소의 통사적 기능과 그 의미③제 13 장 문장의 짜임새제 11 장 문장의 성분11 ... 는 그것을 뒤따르는 문장의 한 성분이 되지 못한다. 예를 들어, ‘다행이도, 날씨가 매우 좋다’에서 ‘다행이도’가 그러한 예이다.제 12 장 문법요소의 통사적 기능과 그 의미12 ... .1 사동과 피동사동구문과 주동구문, 피동구문과 능동구문 사이에는 구조적 관련성이 있다. 이러한 사동문, 피동문의 문법적 사실과 그 의미기능을 살펴보기로 한다.12.1.1 사동문남

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.29

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[국어학개론] 남기심,고영근(2014)의 <표준국어문법론> 국어음성음운론 요약정리

국어 음성·음운론 요약정리실제적 이해에 도움이 되었으면 하는 마음으로 작성하고자 노력했습니다.다음은 강의 내용입니다.1. 말소리1.1. 음성학: 말소리의 실체에 물리적으로 접근 ... ㅂ -> ㄱ·신고 -> 싱꼬, 감고 -> 강꼬·믿고 -> 믹꼬, 집고 -> 직꼬(경)구개음화용언 또는 체언 어간의 말음 ‘ㄷ ㅌ’ 전설고모음 ‘이’로 시작하는 문법 형태소 앞

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2025.02.04

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표준국어문법론(2011) 남기심 고영근 요약 - 3장 국어문법연구의 어제와 오늘

남기심·고영근(2011) 표준국어문법론제3 장 국어문법연구의 어제와 오늘우리말의 문법적 사실이 학문적 바탕 위에서 연구된 것은 그리 오래지 않다. 19세기 전반기 일본에 와 있 ... 던 독일인 의사 지볼트(Fr. von Shiebold)가 서양문법의 관점으로 국어의 문법적 사실을 고찰하고 특징을 파악한 것이 국어문법연구의 효시가 된다. 우리들 자신의 손으로 국어 ... 을 이루었는데 이후의 우리 전통문법의 효시가 되었다는 점에서 그 가치가 크게 인정된다. 주시경은 17세 때부터 국어연구에 눈을 떠 23세(1898) 때에 「국어문법(國語文法)」을 저술

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.09

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<국어문법론 강의> 6장 - 12장 요약

를 여러 가지로 변화시켜 문법적인 기능을 나타내는 것, 영어와 같은 인구어에서는 단어의 형태를 바꾸는 방식으로 나타내는데, 국어와 같은 교착어는 어간에 어미가 첨가되어 실현됨. 체언 ... 품사 : 단어를 그 문법적 성질에 따라 나눈 갈래- 정의에 의해 ‘ㅇㅇ詞’에 해당하는 형식은 모두 단어이다.- 단어의 정의가 ‘최소 자립 형식’이므로 ‘ㅇㅇ詞’에 해당하는 것 ... 은 모두 자립 형식이다.- 그러나 국어의 단어는 자립 형태소보다는 실질 형태소에 더 가까운 개념이고, 그렇기 때문에 품사 분류 역시 실질 형태소의 갈래라고 하는 게 더 맞다.- 9품사

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| 시험자료 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.06 | 수정일 2020.05.14

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국어교육을 위한 국어문법론 2장 요약

국어 교육을 위한 국어 문법론2014, 2학기 요약 과제 #1_3주차 2008190146 송석한2. 국어 연구와 문법 특징2014, 2학기 # 3주차 요약 과제 ... 한다.2014, 2학기 요약 과제 ─ 3주차 #1 2008190146 송석한2.1.2. 국어 연구의 흐름① 분석식 체계 : 갑오경장를 기점으로 시작된 현대적 국어 연구는 주시경 ... 의 국어문법을 통해 정리될 수 있다. 조사와 어미를 품사로 보느냐에 관한 논의는 국어 연구 체계를 구분하는 데 중요한 기준을 제공한다. 그는 허사에 해당하는 토씨를 품사로 인정해 6

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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국어교육을 위한 국어문법론 10장 요약

국어 교육을 위한 국어 문법론2014, 2학기 요약 과제 #1_3주차 2008190146 송석한10장 문장의 성분/ 남기심, 학교 문법에 나타나는 문법단위 ‘어절’에 대하 ... 여, 『연세교육과학』 26.선생님의 논문을 통해 살피고자 한다. 논문은 검정 문법 교과서들이 어절을 어떻게 정의하고 있는지 비교분석하고 있다. 이를 요약하면 어절이란 ‘문장을 (직접 ... 적으로 요구하는 것 또 하나는 이를 체언성 어절로 국한하는 것, 마지막은 첫 번째 견해를 주어로 보아 보어란 개념 자체를 인정하지 않는 것이다. 학교 문법론은 ‘이/가’를 보격조사

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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국어실력이 밥먹여준다 문법 요약

다는 느낌을 준다. ②는 집이나 놀이터나 가게같이 ‘나’가 갈 수 있는 여러 곳 중에서 학교를 행선지로 삼았다는 말이다. 요약하자면, 어떤 장소에 ‘에’가 붙었을 때에는 일상적이고 ... 일 설명을 읽다 보면 갑자기 머릿속이 복잡해지면서 우리말이 어렵게만 느껴지려고 하지만 우리가 잊지 말아야 할 사슬은 문법이 먼저 있고 우리가 거기에 맞춰서 말을 해야 하는 것 ... 이 아니라, 학자들이 우리가 하는 말 속에 숨어 있는 법칙을 찾아내서 정리한 것이 바로 문법이라는 것이다.?말이 다르면 느낌도 다르다·느낌이 다르다보기- ? 김부장은 이 회사에서 30년

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.15 | 수정일 2016.11.23

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