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EasyAI “국어교육과정체계” 관련 자료
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"국어교육과정체계" 검색결과 1-20 / 9,856건

  • 차기 초등 국어교육과정 쓰기 영역 내용 체계의 방향 (A Study on the Improvement for the Writing Area Contents System of Next Korean Language Curriculum for Elementary School)
    이 연구에서는 국어교육과정 내용 체계 부분을 비판적으로 점검하고 차기 교육과정 쓰기 영역의 내용 체계 개선 방안을 모색하고자 하였다. 교육 과정에서 내용 체계는 비중도 높 ... 고 차기 교육과정의 특징을 가장 잘 담고 있기 때문이다.내용 체계를 제안하기 위해 쓰기 교육과정의 새로운 방향을 살펴보았다. 쓰기 교육과정은 결과 중심, 기능 중심, 텍스트 중심 관점 ... 으로 의미 중심 교육과정을 제안하였다.의미 중심 교육과정의 내용 체계에서는 실제, 지식, 기능, 의미, 맥락의 내용 범주를 갖는다. 의미 범주에는 글 내용의 수준을 고려하여 내용을 짜야할
    논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
  • 교육과정 내용 체계에 제시된 기능의 교과서 반영 양상 연구 ―2015 개정 국어교육과정 쓰기 영역을 중심으로― (A Study on Reflection of Writing Skills Suggested by the Curriculum in Textbooks ―Centered on Writing in 2015 Revised Korean Language Curriculum―)
    목적: 이 연구는 2015 개정 국어교육과정 쓰기 영역 내용 체계에 제시된 기능의 교과서 반영 양상을 살펴보고, 기능 제시 방식의 개선 방안을 제안하고자 하였다. 방법: 교육 ... 과정에 제시된 내용 체계 기능의 성격과 범주를 고찰하였고, 국어교육과정과 초등 교과서를 대상으로 기능의 반영 양상을 분석하였다. 결과: 쓰기 영역 내용 체계 기능의 제시 방식 ... 개선 방안을 교육과정 측면과 교과서 측면에서 제안하였다. 교육과정 측면에서는 첫째, 하위 기능 요소를 추가 및 조정하기, 둘째, 용어 제시 문제를 개선하기, 셋째, 기능의 제시
    논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06
  • 2015 개정 국어교육과정 내용체계
    [듣기・말하기]핵심개념일반화된 지식‣ 듣기・말하기의 본질듣기・말하기는 화자 와 청자가 구어로 상 호 교섭하며 의미를 공유하는 과정이다.‣ 목적에 따른 담화의 유형 ∙ 정보 전달 ... 의 방 법이 다르다.‣ 듣기・말하기의 구성 요소 ∙ 화자・청자・맥락 ‣ 듣기・말하기의 과정 ‣ 듣기・말하기의 전략 ∙ 표현 전략 ∙ 상위 인지 전략 화자와 청자는 의사 ∙ 인과 ... 관계 소통의 목적과 상황, ∙ 일의 순서 ∙ 체계적 내용 매체에 따라 적절한 ∙ 자신 있게 말 ∙ 표정, 몸짓, 구성 말투 하기 전략과 방법을 사용 ∙ 추론하며 듣 하여 듣기・말하기
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.22
  • [국어교육] 교육과정과 학교 교육 및 읽기 영역 지도 내용 체계화의 의의
    교육과정과 학교 교육 및읽기 영역 지도 내용 체계화의 의의1. 교육과정과 학교 교육국가 수준에서 고시되는 교육과정은 학교 교육을 계획하고 실천하는 데 지침이 된다. 국어교육 ... 과정은 학교에서 이루어지는 국어교육이 무엇을 위하여 무엇을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 지침을 담고 있다. 학교 수준에서, 각 교실 수준에서 이루어지고 있는 교육의 모습을 결정 ... 하는 변인들은 무척 다양하지만 그 다양성을 이끄는 방향타가 교육과정인 것이다. 국어교육의 하위 영역들의 교육 역시 그 기본적인 방향은 교육과정에 근거하고 있다.교육과정은 학생
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.17
  • 국어과_교육과정의_성격_및_체계_실과
    보다 ‘맥락’을 강조했다는 점과 학교 수준에서의 수준별 교육을 지향했다는 점에 주목해보고자 한다. 우선 2007 개정 국어교육과정에서는 내용체계에서 지식, 기능 외에 ‘맥락’을 새롭 ... 아가야할 교육 방향을 제시한다. 이렇게 교육과정국어교육이 나아가야할 방향을 제시하는 규범과 같은 역할을 한다. 교육의 기준이자 큰 틀인 것이다. 따라서 우리는 국어를 가르칠 ... 때 국어교육과정을 이해하고 연구하며 더 나아가 비판하는 태도를 가질 필요가 있다.국어교육과정은 교수요목기 때부터 제7차 국어교육과정까지 7차에 걸쳐 변화를 거듭하
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.02
  • 국어교육과정의 자신의 교육관과 체계
    국어교육과정의 자신의 교육관과 체계1. 내용 요약- 지난주 내용 요약저는 지난주에 국어교육의 목표를 달성하기 위해 영역체제를 기능중심적 국어교육관이 가장 적절하지 않을까라는 생각 ... 국어교육과정이 나왔다는 점에서 오래된 생각이라고 할 수 있으나 어느 교육과정이나 장단점이 있고 명확히 정답이라고 할 수 없으니 내가 틀렸다고는 생각하지 않겠다. 교수님께서 말씀 ... 으로 3가지 영역으로 구분하여 작성하였다. 그 이유는 국어교육의 목표는 인간이 국어를 통해 자신의 삶을 영위해 나가고 그것을 바탕으로 더욱 풍부한(고등영역) 삶을 살 것이라는 것
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09
  • 국어교육과정(국어교육과정) 목표와 개정, 국어교육과정(국어교육과정) 기본방향, 국어교육과정(국어교육과정) 내용체계, 국어교육과정(국어교육과정) 교수학습방법, 국어교육과정의 비교와 제언 분석
    국어교육과정(국어교육과정)의 목표와 개정, 국어교육과정(국어교육과정)의 기본방향, 국어교육과정(국어교육과정)의 내용체계, 국어교육과정(국어교육과정)의 교수학습방법, 국어과 ... 을 강조하며, 교육 내용의 사회적, 개인적, 학문적 적합성을 추구하였다. 학습량의 적정화와 국민공통 교육 기간 동안 국어교육의 내용 체계(기본?심화 과정의 위계와 활동의 연관성)를 각 ... 교육과정의 비교와 제언 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 국어교육과정(국어교육과정)의 성격 Ⅲ. 국어교육과정(국어교육과정)의 목표 1. 의사 소통 기능의 신장을 뜻한다 2. 지적 기능
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01
  • 국어교육과정 목표와 영역체계 재구성
    국어교육과정 목표와 영역체계 재구성1. 내용 요약이번 시간에 교육과정의 여러 관점과 함께 국어교육의 영역이 적게는 3분법에서 많게는 6분법까지 나눠질 수 있다는 것을 배웠 ... 구분이 되리란 생각이 들었다.2. 수정한 국어교육의 목표와 영역체계국어교육의 목표=창조적인 언어능력 신장→ 사고중심지식문법교육기능화법,독서,작문문화문학+α국어교육의 목표= 언어 사용 ... 으로 나의 영역구분 체계를 재구성해보았다. 체계를 재구성하면서 지난날 내가 받아온 국어수업에 대해 반추해 볼 수 있었다. 나 역시 ‘언어 사용 기능 신장’이라는 목표 아래 교육을 받
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24
  • 7차국어교육과정 국어 교육의 내용체계 국어 교과서 구성 체계
    7차 국어교육과정국어는 언어를 목적으로 하는 독자성을 가지고 있다. 국어교육은 학생들로 하여금 국어생활에 관한 지식, 기능, 태도를 익혀 개인적 삶과 사회공동체적 삶을 바르 ... 고 윤택하게 하도록 함에 목적을 둔다. 국어과는 제 1차~3차의 경험중심 교육과정에서 국어사용 기능을 신장시키는 교과로서의 성격을 가지고 기본적 언어 습득을 중시하였고 말하기, 듣 ... 를 상징적 구조물로 보았다. 5~6차의 교육과정은 말하기, 듣기. 읽기, 쓰기, 언어, 문학의 6영역으로 구분되었다. 제 7차 국어교육과정의 가장 큰 특징은 국민 공통 기본 교육
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.20
  • 2007, 2009 개정 초등 국어교육과정 내용체계 분석 및 비판
    ▷민주시민교육, 경제교육 등 35개 요소▷녹색교육, 한자교육, 한국문화사교육 추가2. 2007개정 교육과정과 2009개정 교육과정의 내용체계 비교1) 내용체계를 ‘실제’(성취기준 ... ’로 범주화하여 제시하고 있다. 즉, 2007년 개정 교육과정의 내용 요소 범주에 있던 ‘맥락’범주를 삭제하고 이를 ‘지식’범주에 포함하였다.2) 2007개정 교육과정에서는 국어과 ... ’의 5개 영역으로 축소되었다.3) 학습자가 국어 수업을 통해 도달해야 할 국어 능력의 내적?외적 특성인 성취기준이 2007개정 교육과정에서는 학년별로 제시되었고, 2009개정 교육
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.27
  • 중등 국어과 7차교육과정 내용 체계의 정리
    - 한국어교육특강 기말과제 -7차 교육 과정 국어과: 내용 체계의 정리? 성 명:? 소속/학번:? 과 목:? 담 당:7차 교육 과정 국어과: 내용 체계의 정리교육 내용 체계 ... 기? 친교의 글쓰기국어지식국어의 본질국어의 이해와 탐구국어에 대한 태도규범과 적용언어의 특성국어의 특질국어의 변천음운 낱말어휘 문장의미 담화동기흥미습관가치? 표준어의 표준 발음? 맞춤법 ... 을 연결하여 담화의 통일성을 높이려는 장치이다.상대가 논리적이고 타당한 비판은 수용하는 것이 바람직한 듣기 태도이다.9①듣기가 사회?문화적 과정임을 안다.-②내용을 요약하며 듣
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.26
  • [국어교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (2009 교육과정의 문학 영역의 내용체계, 5·6학년 성취기준, 국어 교과서와 연관)
    5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 2009 교육과정의 문학 영역의 내용체계실제. 다양한 갈래의 문학- 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평. 다양한 매체 ... 의 성격과 인과 관계가 있음을 파악하도록 한다.(2) 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 5학년 읽기 영역의‘(1)사건을 기록한 글을 읽고 인과 관계에 유의 ... 하면서 사건의 흐름을 파악한다’와 문학영역의‘(2)사건 전개와 인물의 관계를 파악한다’이다.…→ 2009 개정 교육과정 문학 내용 성취기준 ④ 작품 속 인물, 사건, 배경의 관계를 파악한다. 와 밀접한 관련이 있음.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11
  • [국어 임용고시]중등 국어 교육과정 체계
    듣기 읽기7학년8학년9학년10학년7학년8학년9학년10학년본질(1) 듣기와 읽기의 공통점과 차이점을 안다.(1) 듣기가 문제 해결 과정임을 안다.(1) 듣기가 사회?문화적 과정임 ... 을 안다.(1) 반언어적 표현과 비언어적 표현이 듣기에서 중요한 역할을 함을 안다.본질(1) 읽기와 쓰기의 공통점과 차이점을 안다.(1) 읽기가 문제 해결 과정임을 안다.(1) 읽 ... 기가 사회?문화적 과정임을 안다.(1) 읽기가 의사 소통 행위임을 안다.원리청각적 식별원리단어이해내용확인(2) 사실과 의견을 구별하며 듣는다.(2) 내용과 내용의 관계를 알 수 있
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.27
  • 개정 국어교육과정 내용체계표 분석
    국어교육과정 내용체계표 분석’0635002권 선 경※목차ⅰ서론ⅱ본론1. 7차 국어교육과정의 내용체계vs 개정 국어교육과정의 내용체계 분석①공통점②차이점2. 비판 ... 에 알아볼 수 있도록 하기 위한 것이다. 따라서 내용 체계를 검토해 보면 내용을 어떻게 범주화했는지, 어떤 내용을 중요시하고 있는지, 각 영역의 관계는 어떠한지 등 국어교육과정 내용 ... 의 특징을 전반적으로 살펴볼 수 있다. 따라서 본 논의에서는 국어과 7차 국어교육과정과 개정 교육과정의 내용체계를 비교?분석하고, 그 중 차이점 중심으로 문제점 및 개선방향
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.22
  • 초등국어교육 시험정리본 (국어교육의 문제점, 초등 국어교육의 목표 및 지향점, 국어교육체계, 교수-학습 방법 모형, 과정 평가의 특성)
    의 바탕 위에서야 고차원적인 사고가 가능하다는 점에서 국어 교과는 초등교육과정에서 중핵적인 위치를 차지하고 있다고 하겠다.그러나 현재 국어교육이 부실하게 운영되고 있다는 비판 ... 와 논술공부 그리고 취업 시 필요한 국어공부는 확연히 서로 유리되어 있다. 지식 습득 위주의 교육과정이 비단 국어과만의 문제가 아니겠지만, 국어과가 지닌 ‘도구 교과 성격’이란 특성 ... 이루어지지 않는 허울뿐인 교육과정으로 전락하고 있는 실정이다.이와 같은 관점에서 초등 국어교육의 목표 및 지향점은, 일단 첫 번째로 우리 국어 교육에서의 문법교육, 특히 맞춤
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.21
  • [국어교육] 3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서의 상황 (문학 영역의 내용체계, 3-4학년 성취 기준, 3-4학년 교육과정 성취 기준의 교과서 배당 현황, 현행 교과서)
    작품3. 3-4학년 교육과정 성취 기준의 교과서 배당 현황4. 현행 교과서 상황(국어 3-2 1. 재미가 솔솔)1) 학습 목표와 학습 요소 체제2) 교과서 내용 분석참고문헌1. 문학 ... 으로 한 (옛)이야기- 일상의 고민이나 문제를 다룬 동시나 동화- 감성이 돋보이거나 재미가 있는 만화 혹은 애니메이션3. 3-4학년 교육과정 성취 기준의 교과서 배당 현황(?중점 ... 3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서의 상황목차1. 문학 영역의 내용 체계2. 3-4학년 성취 기준1) 학년군 성취 기준2) 영역 성취 기준3) 내용 성취 기준4) 문학
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.11
  • 7차교육과정 국어교과서와 체계
    국어교육과 9833-019 이진욱7차 교육과정 국어교과서의 종류와 체계1. 6, 7차 교육과정 교과서 비교가. 전체적 특징● 쉽고, 재미있고, 친절하며, 활용하기에 편리한 교과서 ... 적 수업이 되기 쉬웠는데, 그것을 보완하기 위한 것이다.③ 교육과정에 명시된 지도 영역의 안배 - 국어교육과정에서는 국어 교육의 하위 영역으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 ... 지식, 문학의 여섯 영역을 설정하고 있다. 여기서는 그 영역이 고루 배치되도록 하였다.다. 국어 교과서의 내용 구성5차 교육과정 개정 이래, 국어 교과서는 영역별 및 목표별 교과서
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.08
  • [작문교육론] 국어교육과정 쓰기 영역의 ‘내용(내용체계)’ 고찰
    국어교육과정 쓰기 영역의 내용(내용체계) 고찰들어가며교육은 계획적이고 유목적적 행위로 교육이 제대로 이루어지기 위해서는 목표가 있어야 하며 이를 달성하기 위한 내용이 있 ... 7차 국어교육과정의 쓰기영역의 내용을 비판적으로 고찰해봄으로써 내용체계의 올바른 방향을 설정해 보고자 한다.1. 내용 체계내용 체계는 각 영역의 내용을 범주화하여 제시 ... 어야 한다. 그런데 이 내용 은 주로 교육과정, 교과서, 수업 등에서 논의되는 개념으로 내용체계 , 교육내용 , 지도내용 등으로 불린다. 일반적으로 내용은 교육목표를 실현하고, 교수학습
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.13
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2025년 07월 24일 목요일
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