"국어교과서성취기준"의 검색결과 입니다.

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5학년 문장성분 7차 교육과정 독서 평가 방법 초등 국어 지도안 고등국어 지도안 국어 교과서 비판 국어 교과서 국어 교과서분석

EasyAI “국어교과서성취기준” 관련 자료

+중학교 국어과 쓰기 영역 성취기준의 ..등록일 2021.05.13 | 총 18,309자 | 9페이지 | 2,000원
+중학교 3-1 국어 교과서 성취기준 ..등록일 2022.10.12 | 총 7,500자 | 9페이지 | 3,000원

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"국어교과서성취기준" 검색결과 1-20 / 2,236건

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중학교 국어과 쓰기 영역 성취기준의 교과서 반영 양상 연구

《 국어교과교육론 》중학교 국어과 쓰기 영역 성취기준의 교과서 반영 양상 연구-중학교 2학년 교과서 3종을 중심으로-목 차1. 들어가며1.1. 연구 목적1.2. 국어과 쓰기 영역 ... 성취기준1.3. 관련 선행 연구 분석1.4. 연구 대상2. 본론2.1. 교과서 12.2. 교과서 22.3. 교과서 33. 나가며3.1. 한계점3.2. 결론■참고문헌1. 들어가 ... -안중근’ ‘02. 후투티에 반한 소년-윤무부’와 같은 소단원들이 학생들의 자아성찰을 이끌어낼 만한 흥미 있는 또는 적절한 자료인가 하는 의문이다.내용 성취 기준교과서 내 실현 양상

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.05.14

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문법 영역의 성취기준 해설 등이 교과서 내용 구성에 미치는 영향 -2015 개정 교육과정과 고등학교 국어 교과서를 대상으로- (The effect of the achievement criteria description of grammar section on content composition of textbook -Focusing on 2015 revised curriculum and high school language textbooks-)

국어과는 2007년 개정 교육과정 시기부터 중고등학교에서 검정 교과서를 사용하고 있다. 검정 교과서를 사용하는 이유 중 하나는 교육의 다양성을 추구하기 위해서이다. 이를 확인하기 ... 위해 이 논문은 2015 개정 교육과정 문법 영역의 ‘설명’에 주목하여 그것이 검정 교과서의 내용 구성에 어떠한 영향을 미치는지를 검토하였다. 그 결과, 교육과정이 교과서 집필 ... 의 강력한 지침으로 작용하는 구조적 관계 속에서, 교과서 집필진이 교육과정의 개정 취지를 충분히 이해하고 교과서를 제작한다 하더라도 검정을 통과하기 위해서 교육과정에 제시된 지엽적인

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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중학교 3-1 국어 교과서 성취기준 활동내용 (듣기말하기 9국01-09)

[ 중학교 3-1 국어 교과서 성취기준[9국01-09]의 교수학습내용 ]2015 개정 교육과정 미래엔 중학교 3-1 국어 교과서, 4단원 ‘설득의 힘’을 통해 ‘듣기?말하기 ... 의 성취기준은 ‘듣기?말하기’ 영역의 지도내용 중 기능에 해당한다. 이를 바탕으로 여러 목적의 담화를 실제로 수행할 수 있게 하는 것이 목표이다.2015 별책 국어과 교육과정에 의하 ... ’ 영역의 성취기준인 [9국01-09]의 교수학습내용에 대해 조사한 내용을 밝히고자 한다.1) 성취기준의 교육 내용 설명1-1) 듣기?말하기 설명 및 성취기준 내용중학교 ‘듣기?말하기

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.12

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온책읽기 실행계획서, 교과, 성취기준 연계, 초등 6학년 대상, 이해교육론, 초등국어, 한학기 한권 읽기,

는 인물인가?교육과정? 교과 핵심성취 기준을 달성할 수 있는가?Ⅲ. 전체 계획가. 운영 대상- 5·6학년 학생들나. 운영 시기- 1학기 중 3월 ~ 6월(13주)다. 운영 방법- 학기 ... 로서 다른 교과의 성취 기준을 연계할 수 있음을 제시한다. 따라서 ‘독서 단원’ 활동에 있어 교과 통합을 통해 교사는 교육과정을 재구성할 수 있어야 한다. 교사는 학생들이 독서는 하 ... 중 국어 시간 및 창체 시간 활용, 타교과 연계시 교과 수업 시간 활용 가능라. 교사의 역할- 그림책을 읽으며 독서 활동을 하는 동시에 교사는 교육과정의 실행자 및 최종 결정자

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.01.03 | 수정일 2022.02.21

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[국어과교육] 1-2학년 읽기 영역의 내용체계와 성취기준 및 현행 교과서의 상황(교과서 분석)

을 읽고 중요한 내용을 확인한다.◎◎4. 현행 교과서 상황1) 국어 1-가 3단원 5,6차시영역 성취 기준내용 성취 기준글을 소리 내어 유창하게 읽으며, 읽기의 즐거움을 경험하고 글 ... 성취 기준의 교과서 배당 현황영역성취 기준1학년2학년읽기1. 글자의 짜임을 이해하여 글자를 읽고, 읽기에 관심을 가진다.◎2. 낱말과 문장을 정확하게 소리 내어 읽는다.◎3. 의미 ... 학년군 성취기준1) 학년군 성취기준? 일상생활과 학습에 필요한 초보적 국어 능력을 갖춘다.? 자신의 경험을 바탕으로 국어 생활에 즐겁게 참여하며 국어 생활에 대한 관심을 자기 주변

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 5-6학년 읽기 영역의 내용체계과 성취기준 및 교과서와의 연관(교과서 분석 및 예시)

화2. 5-6학년 성취기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행하며 국어 생활에 대한 관심을 다양한 사회 현상 ... 5-6학년 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 읽기영역의 내용체계실제다양한 목적의 글 읽기- 정보를 전달하는 글- 설득하는 글- 친교 및 정서 표현의 글읽기와 매체지식. 읽 ... 하며, 문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고 문학 작품이 지닌 개인적?사회적 의미를 이해한다.1) 영역 성취 기준지식과 경험, 글의 정보를 활용하여 내용을 추론하는 능력을 기르

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (문학 영역의 내용체계, 5학년 6학년 성취기준, 국어 교과서와 연관)

의 갈등 파악하기3. 국어 교과서와 연관1) 5-2 읽기 1단원 상상의 표현 2.3차시① 성취기준- 인물이나 배경의 묘사가 구체적인 작품성취 기준내용 요소의 예(1) 문학 작품 ... 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 문학 영역의 내용체계작품의 수용과 생산의 실제- 시(시가) - 소설(이야기) - 극(연극,영화,드라마) - 수필·비평지 식 ... · 문학사적 맥락2. 5학년·6학년 성취기준1) 5학년- 사건의 전개가 분명한 작품- 인물이나 배경의 묘사가 구체적인 작품- 주제가 분명하게 드러나는 작품성취 기준내용 요소의 예(1

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서의 상황 (문학 영역의 내용체계, 3-4학년 성취 기준, 3-4학년 교육과정 성취 기준의 교과서 배당 현황, 현행 교과서)

작품3. 3-4학년 교육과정 성취 기준의 교과서 배당 현황4. 현행 교과서 상황(국어 3-2 1. 재미가 솔솔)1) 학습 목표와 학습 요소 체제2) 교과서 내용 분석참고문헌1. 문학 ... 을 다양한 방식으로 표현한다.??4. 현행 교과서 상황(국어 3-2 1. 재미가 솔솔)- 영역 성취 기준 : 문학의 구성 요소가 잘 드러나는 작품을 대상으로 하여 그 구성 요소 ... 3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서의 상황목차1. 문학 영역의 내용 체계2. 3-4학년 성취 기준1) 학년군 성취 기준2) 영역 성취 기준3) 내용 성취 기준4) 문학

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 5-6학년 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관 (읽기영역의 내용체계, 5-6학년 성취기준, 교과서 분석-주요 학습 내용 및 활동, 성취 기준, 단원개관, 교과서 예)

5-6학년 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관목차1. 읽기영역의 내용체계2. 5-6학년 성취기준1) 영역 성취 기준2) 내용 성취 기준3. 교과서 분석(6학년 1학기 2단원 ... “정보와 이해)1) 주요 학습 내용 및 활동2) 성취 기준3) 단원 개관4) 교과서 예시참고문헌1. 읽기영역의 내용체계실제다양한 목적의 글 읽기- 정보를 전달하는 글- 설득하는 글 ... 한다.3. 교과서 분석(6학년 1학기 2단원 “정보와 이해)☞ 내용 성취 기준 :“(5) 글에 나타난 글쓴이의 관점이나 의도를 파악한다.”와 밀접1) 주요 학습 내용 및 활동차시주요

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (2009 교육과정의 문학 영역의 내용체계, 5·6학년 성취기준, 국어 교과서와 연관)

에 대한 흥미. 문학의 생활화2. 5·6학년 성취기준[학년군 성취기준]일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행 ... 의식을 높이고 국어 문화의 특성을 이해하며, 문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고 문학 작품이 지닌 개인적?사회적 의미를 이해한다.[영역 성취 기준]문학 작품에 대한 ... 는 작품을 즐겨 읽는 태도를 지닌다.3. 국어 교과서와 연관◆ 5-2 읽기 5단원 우리가 사는 세상(1) 단원의 개관이 단원은 사건을 기록한 글을 읽고 사건을 당시의 현실과 관련지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 5-6학년의 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관 (읽기 내용 체계, 국어과교육 5-6학년군 성취기준, 교과서 분석)

기의 생활화2. 국어과교육 5-6학년군 성취기준1) 학년군 성취 기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행하며 국어 ... 을 높이고 국어 문화의 특성을 이해하며, 문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고 문학 작품이 지닌 개인적?사회적 의미를 이해한다.2) 읽기영역 성취기준지식과 경험, 글 ... 5-6학년의 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 읽기 내용 체계실제● 다양한 목적의 글 읽기- 정보를 전달하는 글- 설득하는 글- 친교 및 정서 표현의 글● 일기와 매체지식

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[국어과교육] 3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서 상황 (문학영역의 내용체계, 3-4학년군 성취기준, 문학 영역 성취기준)

의 생활화2. 3-4학년군 성취기준일상생활과 학습에 필요한 기초적 국어 능력을 갖춘다. 대상과 상대를 고려하여 국어 생활을 효과적으로 수행하며 국어 생활에 대한 관심을 일상생활과 이웃 ... 거나 읽거나 보고 느낀 점을 다양한 방식으로 표현한다. 3학년 1학기 1단원 감동을 나누어요.단원단원 성취 기준단원 목표차시 학습 목표 및 “국어 활동” 학습요소학습 성격1. 감동 ... 3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서 상황1. 문학영역의 내용체계실제? 다양한 갈래의 문학? 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평? 다양한 매체와 문학지식? 문학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 1-2학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서 상황 (문학 영역의 내용체계, 1-2학년군 성취기준 및 교과서 배당 현황, 현행 교과서 상황)

을 동시나 노래, 이야기로 표현한다.3. 1-2학년 교육과정 성취 기준의 교과서 배당 현황영역성취 기준1학년2학년읽기(1) 동시를 낭송하거나 노래, 짧은 이야기를 들려준다.◎(2) 말 ... 군 성취기준[학년군 성취기준]?일상생활과 학습에 필요한 초보적 국어 능력을 갖춘다.?자신의 경험을 바탕으로 국어 생활에 즐겁게 참여하며 국어 생활에 대한 관심을 자기 주변에서 찾 ... 국어 5단원 느낌이 솔솔[학습 목표와 학습 요소 체제]단원단원 성취 기준단원 목표차시 학습 목표 및“국어 활동”학습 요소학습 성격5. 느낌이솔솔문학(1) 동시를 낭송하거나 노래

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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6 2 국어 읽기 4.마음의 울림 성취기준 및 2,3차시 교과서 재구성

*성취기준: 웃음을 유발하는 글을 읽고 표현의 익살스러움과 재미를 느낀다.*내용요소의 예-웃음을 유발하는 글의 상황 맥락 이해하기-웃음을 유발하는 글의 효과를 알고 즐기는 태도 ... 가지는 주요 학습 내용 및 활동임.2,3차시에서는 웃음을 유발하는 글을 읽고 나서 작품 내용 확인 후, 웃음을 주는 상황을 떠올려 보는 활동으로 구성되어 있다.(교과서 99쪽

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.18

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[국어과교육] 3-4학년의 읽기 영역의 내용과 현행 교과서 상황 (읽기 영역의 내용 체계, 국어과 교육 3-4학년 성취기준, 단원 분석)

● 읽기의 생활화2. 국어과 교육 3-4학년 성취기준- 학년군 성취 기준 : 일상생활과 학습에 필요한 기초적 국어 능력을 갖춘다. 대상과 상대를 고려하여 국어 생활을 효과적으로 수행 ... 3-4학년의 읽기 영역의 내용과현행 교과서 상황1. 읽기 영역의 내용 체계실제● 다양한 목적의 글 읽기- 정보를 전달하는 글- 설득하는 글- 친교 및 정서 표현의 글● 일기 ... 의 다양한 특성을 이해하고 문장을 자연스럽게 쓰며, 문학 작품을 읽고 자신의 말로 표현한다.- 3~4학년군 읽기 영역의 성취 기준● 영역성취 기준 : 읽기의 기초적 전략을 활용하여 글

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 1-2학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서의 상황 (문학 내용의 내용체계, 1-2학년군 성취기준과 교과서 배당현황, 교과서의 학습목표와 학습요소체계 및 내용분석)

교육과정 성취 기준의 교과서 배당 현황4. 현행 교과서 상황(국어 2-가 1단원. 느낌을 나누어요)1) 학습 목표와 학습 요소 체제2) 교과서 내용 분석참고문헌1. 문학 내용 ... 1-2학년 문학 영역의 내용과현행 교과서의 상황목차1. 문학 내용의 내용체계2. 1-2학년군 성취기준1) 학년군 성취 기준2) 영역 성취 기준3) 내용 성취 기준3. 1-2학년 ... 기준의 교과서 배당 현황영역성취 기준1학년2학년문학(1) 동시를 낭송하거나 노래, 짧은 이야기를 들려준다.●(2) 말의 재미를 느끼고 재미를 주는 요소를 활용하여 자신의 경험

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (5-6학년군 국어과 성취기준, 5-6학년군 '문학', 단원분석-6학년 1학기 7단원 문학의 향기)

5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관목차1. 5-6학년군 국어과 성취기준2. 5-6학년군 ‘문학’1) 영역 성취 기준2) 내용 성취 기준3. 단원분석 ? 6학년 1학기 ... 7단원 문학의 향기1) 단원의 목표2) 단원의 개관3) 교과서참고문헌1. 5-6학년군 국어과 성취기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려 ... . 5-6학년군 ‘문학’1) 영역 성취 기준문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고, 작품의 일부나 전체를 재구성 하는 활동을 통해 작품 수용과 표현의 수준을 높인다.2) 내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어교과교육론] 교육과정과 교과서의 관계 보고서

6. 국어과 교과서에 대한 이해2) 교육과정과 교과서의 관계(‘교과서에는 어떤 내용이 들어있는가’ 부분): 교육과정의 성취기준, 성취기준 해설, 교과서 단원 학습 목표, 교과서 ... , 태도 및 국어 사용의 실제를 보여주는 맥락과 텍스트가 교과서의 주요 학습 내용이 됨.?교육과정의 성취기준과 성취기준 해설- 성취기준: 학생들이 교과를 통해 배워야 할 내용과 이 ... “국어” 교과서 2-1단원의 단원명과 학습 목표이다. (나)에서 제시한 교과서 단원은 교육과정 성취기준을 큰 변화 없이 반영하고 있다. 이 단원은 적절한 문장 사용의 중요성과 문장

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.16

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2009 개정 교육과정 중학교 국어교과서 ‘문법’ 영역 내용 제시 순서 고찰

이 연구는 중학교 국어 교과서를 통해 2009 개정 국어과 교육과정 ‘문법’ 영역의 구체화 실태를 고찰하였다. 교육과정 성취기준을 이전 교육과정과 비교하여 살펴본 후 구체 ... 화된 교과서 실태에 나타나는 문제점을 파악하여 성취 기준에 따른 교육 과정의 내용 제시 순서에 관해 제안하는 것이 목적이었다.교육과정 ‘문법’영역의 11개 성취기준이 교과서로 구체 ... 화된 순서는 각 출판사마다 달리 나타났다. 이렇게 만들어진 교과서를 활용하여 일선 현장의 교사들은 순서대로 수업을 할 것으로 예상되는데 여기서 발생할 수 있는 문제점을 개선하고자 하

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.10 | 수정일 2025.02.15

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초등 국어 교과서 개발의 쟁점과 과제 - 듣기·말하기 영역을 중심으로 - (The Issue and Future Task of Korean Language Textbook Development in Elementary School - Focusing on Listening and Speaking -)

한 주요 내용은 학년군별 듣기․말하기 영역 내용 성취 기준의 특성, 듣기․말하기 내용 성취 기준의 교과서 반영, 타 영역과 영역 내 통합 방식, 듣기․말하기 학습의 성격, 담화의 수준 ... 이 연구는 2009 교육과정에 따라 개발된 국어 교과서의 듣기․말하기 영역을 중심으로 교과서 개발 과정에서 부각되는 주요 쟁점과 과제에 대하여 살펴보았다. 이 연구에서 논의 ... 다. 또 수업에서 교과서를 활용할 때 극복할 수 있는 문제도 있다. 국어교육 공동체 모두가 만족하는 국어 교과서를 개발하기는 어렵지만, 교과서 중심으로 실행되는 현장 국어 수업

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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