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EasyAI “교육과정모형비교” 관련 자료

+스킬벡의 학교중심 교육과정 개발모형(..등록일 2020.07.25 | 총 2,453자 | 3페이지 | 1,500원
+A+ 과제물 - 교육과정 재구성의 문..등록일 2022.09.25 | 총 6,480자 | 8페이지 | 3,000원

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"교육과정모형비교" 검색결과 1-20 / 18,703건

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체계적 교육과정 모형과 비체계적 교육과정 모형의 장,단점을 비교 서술하세요

주제: 체계적 교육과정 모형과 비체계적 교육과정 모형의 장,단점을 비교 서술하세요*금주차 학습한 위의 주제에 관한 내용의 특징을 정리하고, 자신이 이해한 내용 및 견해를 바탕 ... 하는 로저의 개인상호적 관계모형을 볼 때 비체계적 교육 모형이 갖는 장점은 상당히 좋다고 볼 수 있다.2. 단점그렇다면 두 모형의 단점을 비교해보도록 하자. 체계적 모형은 천편일률 ... 으로 서술합니다.1. 장점체계적 교육 모형의 장점은 객관성에 의거하여 평가할 수 있다는 것과 학습자를 대상으로 할 때, 일반성에 의거하여 수업을 진행할 수 있다는 것이다. 또한 논리

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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스킬벡의 학교중심 교육과정 개발모형(SBCD)정의, 절차, 장단점 및 타일러모형과의 비교

스킬벡(Skilbeck)의 학교중심 교육과정 개발모형(School-Based Curriculum Development : SBCD)1) 정의 및 절차스킬벡은 전통적인 교육과정 ... 개발모형의 경직성과 비현실성을 비판하면서, 학교 현장의 교사들이 융통성 있게 교육과정 개발에 참여할 수 있도록 허용하는 학교중심 교육과정 개발모형을 제시하였다. 따라서 교육과정 계획 ... 의 개발을 강조한 것으로, 학교에서 일어나는 학습 상황에 중점을 둔 모형이라고 할 수 있다. 스킬벡이 제시한 교육과정 개발 모형은 5단계로 상황분석, 목표설정, 프로그램 구성, 해석

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.25

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A+ 과제물 - 교육과정 재구성의 문제의식 세가지와 주요내용, 타일러의 교육과정 개발 모형과 중요한 한계와 문제점, 충실성의 관점과 상호적용적 관점과 형성적 관점 비교 설명, 교육평가가 교수-학습 과정 수행하는 네가지 기능과 예시, 진단평가와 형성평가와 총괄평가의 기능 및 역할과 주요 특징, 논술형 문항의 정의 및 특징과 장단점, 규준지향평가, 준거지향평가

물유형:(공통) 형?과제명:1. 교육과정 재구성의 문제 의식 세 가지와 주요 내용을 설명하시오. (10점)2. 교육과정 개발을 위한 ‘타일러의 교육과정 개발 모형’에 대해 간략 ... 을 선정하고, 선정 이유와 선정된 모형이 갖고 있는 문제점을 논의하시오. (15점)3. 교육과정 실행에 대한 관점 중 충실성의 관점, 상호적응적 관점, 형성적 관점에 대해 간략 ... 분석이 필요하고, 이를 제거하기 위한 노력이 요구된다고 할 수 있다.2. 교육과정 개발을 위한‘타일러의 교육과정 개발 모형’에 대해 간략하게 설명하고, 본인이 생각하기에 이 모형

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.25 | 수정일 2022.09.30

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교육학개론_1. 객관주의(행동주의, 인지주의)와 구성주의를 비교 설명하시오. 2. 2015 개정 교육과정에 대해 설명하시오. 3. ADDIE 모형에 대해 설명하시오.

교육학개론 1. 객관주의(행동주의, 인지주의)와 구성주의를 비교 설명하시오. 2. 2015 개정 교육과정에 대해 설명하시오. 3. ADDIE 모형에 대해 설명하시오. 4. 우리 ... 하게 맞추는 것을 지양하고 문, 이과 통합형 교육과정을 실현하도록 종합적인 제도 개선을 하는 것이다. 3. ADDIE 모형에 대해 설명하시오. ADDIE 모형은 분석, 설계, 개발 ... 교육에 대한 근본적인 입장에 있어서 다르다는 것을 알 수 있다. 2. 2015 개정 교육과정에 대해 설명하시오. 학교 교육을 통해서 모든 학생이 인문, 사회, 과학기술에 대한

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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타일러와 브루너의 교육과정 모형 비교

타일러와 브루너의 교육과정 모형 비교타일러와 브루너는 각자 교육에 있어서 고려되어야 할 과정을 제시했다. 이들이 제시한 교육과정의 특징은 아주 유사한데, 목적으로 하는 것 ... 를 이루기 위해 그 목표에 대한 것을 계속성, 계열성의 원리에 따라 교육과정을 구조화 하는 것이다. 이 때문에 타일러 모형의 접근방식은 목표-수단 모형이라고 불리기도 한다. 하지 ... 을 통해 ‘교육할 것’ 자체를 주장했고, 이는 타일러의 ‘목표중심’과는 반대인 ‘내용중심’의 특성을 아주 잘 나타낸다. (여기서 나선형 교육과정이란, 계속성과 계열성의 특징을 가진 모형

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.11

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타일러 워커 타바 교육과정 모형 비교

었다.2. 교육과정 개발 모형1) 타일러의 교육과정 개발 모형타일러가 교육과정 개발과 관련하여 던진 네 가지 질문은 다음과 같다. 1. 학교에서 달성하고자 하는 교육 목표는 무엇 ... 조직될 수 있는가?(학습 경험 조직) 4. 학습 경험의 효과는 어떻게 평가될 수 있는가? (평가) 타일러의 교육과정 개발 모형은 그 가장 전형이라 할 수 있다. 타일러는 교육과정 ... , 타일러가 처방적인 모형이라면 워커는 기술적인 모형이라고 부를 수 있다. 워커의 모형에 대해 다음과 같은 비판을 제시할 수 있다. 첫째, 교육과정 계획에만 초점이 맞추어져 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21 | 수정일 2014.11.23

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[교육과정] 네 가지 교수이론에 대한 비교설명 (오수벨, 가네, 브루너, 개인성장교수모형)

모형의 장단점6. 네 가지 교수이론의 비교설명Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론학교교육의 현장에서 교사와 학생이 가르치고 배우는 일이야말로 가장 핵심적인 과정이라고 할 수 있 ... 유아교육과 4학년 [교육과정 2번 항목]? 다음 중 한 문제를 선택하여 논하시오.[1] 경험중심, 학문중심, 홀리스틱 교육과정과 잠재적 교육과정[2] 네 가지 교수이론에 대한 ... 비교설명 (오수벨, 가네, 브루너, 개인성장교수모형)Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교수이론에 대한 개념1) 교수의 개념2) 교수이론의 개념과 특징2. 오수벨의 교수이론1) 유의미 학습2

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.11

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타일러와 브루너 교육과정 모형 비교에 대하여

타일러의 목표중심 교육과정 모형과내용 중심 브루너의 교육과정 모형 비교교육과정(curriculum)이란 학교, 교육의 장면에서 교사의 지도를 통해 학생이 갖게 된 학습활동의 경험 ... 과 브루너의 내용중심 교육과정 모형을 살펴 본 후, 두 교육과정을 비교해 보도록 하겠다.1. 타일러의 목표 중심 교육과정 모형타일러는 미국의 중등학교 교육과정 개발에 참여했던 자신 ... 을 어떻게 평가할 것인가’하는 평가 상의 문제이다.이 네 가지 문제들을 종합적으로 고찰하였을 때 우리는 교육과정의 기본적인 개념모형을 정립할 수 있으며 교육과정을 중심으로 한 교육활동

리포트 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.10.28 | 수정일 2014.07.08

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교육과정-목표모형과 내용모형의 비교

요일 -시~-시목표모형과 내용모형의 비교학과학번이름교육과정의 개발 모형에 있어 대표적으로 Tyler와 Brunner, Dewey 세 사람이 언급된다. 셋은 각각 Tyler는 목표 ... 중심 교육과정을, Brunner는 내용중심 교육과정, Dewey는 경험중심 교육과정을 주장하였다. 그 중 우리나라의 교육과정 이론의 가장 고전적인 양대 모형은 Tyler의 목표 ... 모형과 Brunner의 내용 모형이다. Tyler의 교육과정 모형은 교육목표를 중시한다는 측면에서 ‘목표 모형’이라 규정하고, Brunner의 교육과정 모형은 내용 자체에 가치

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.28

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새 미술과 교육과정 방향 모색을 위한 국제 비교 및 모형 연구 (Comparative study on the development of the new National Art Curriculum Model)

한국조형교육학회 이주연, 박은덕

논문 | 71페이지 | 10,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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교육과정탐구 - 목표모형과 내용모형 비교 분석

교육과정 및 교육평가 Report- 목표모형과 내용모형 비교 분석 -1. 목표모형2. 내용모형3. 나의견해1.목표모형일단 목표모형의 정의를 알아보면 이러하다.교육과정의 구성에 있 ... 을 강조하는 교육과정 모형이다. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형이 목표모형의 대표적인 것으로 지적되고 있다. 그의 교육과정에서는 ①목표의 설정, ②적절한 학습경험의 선정 ... 다.위의 내용과 같이 목표모형의 대표적인 것으로 타일러의 교육과정 모형인데 타일러는 라는 저서에서 교육과정과 수업을 계획할 때 수행해야 할 4가지 과제를 다음과 같이 표현

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.30

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교육과정 개발모형의 논리적 비교

교육과정 개발모형의 논리적 비교1) 문제제기이것에대한 문제 제기는 오랬동안 연구 해오던 것이었다. 특히 민주화를 꼽을 수 있는데 80년대 중반부터 대두되기 시작하였다. 이것 ... 하게 ‘교육과정 결정의 민주화’는 의사결정 수준의 지역화, 나아가서 학교를 중심으로 한 교육과정의 개발로의 전환을 요청하고 있다.3)전통적 교육과정 개발모형의 논리와 한계도대체 교육과정 ... 의 발달로 교육의 이론과 실제에 도입되었던 것들이다. 그러므로 초기 교육과정 이론가들은 Kliedard가 지적한 관료주의적 모형을 수용하여 현실의 개선을 지향하고 행동주의적 관점과 탈

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.23

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타일러와 브루너의 교육과정모형 비교

과목명 : 교육 과정 및 교육평가학 과 : 수학교육과학 번 : 2004311480이 름 : 홍길동타일러와 브루너의 교육과정 비교.교재에 나오는 타일러와 브루너의 교육과정모형 ... 의 주요내용, 특징을요약하여 서술하고, 두 교육과정모형을 상호비교하면서두 모형이 교육과정 연구에 끼친 영향을 비판적으로 논술하시오.Ⅰ. 서론학교를 다니면서 한번쯤은 이것을 학교체제 안 ... 로 의 교육과정’으로 발전하게 된다. 그리고 바로 타일러가 이 교육과정의 개발과 실행에 관한 종합적인 이론적인 모형을 구축하였다.위에서 이미 언급했듯이 이 모형은 교육목표, 교육내용

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

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국어교육과정(국어과교육과정) 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정) 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정) 교재구성, 국어교육과정(국어과교육과정) 수업모형, 국어교육과정(국어과교육과정) 비교 분석

국어교육과정(국어과교육과정)의 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정)의 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정)의 교재구성, 국어교육과정(국어과교육과정)의 수업모형, 국어교육 ... 과정(국어과교육과정)의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 특성Ⅲ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 성격Ⅳ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 목표Ⅴ. 국어교육과정(국어 ... 과교육과정)의 기본 방향Ⅵ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 교재 구성Ⅶ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 수업 모형1. 직접교수법2. 창의성 개발 학습법3. 가치탐구 학습법4. 전문

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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교육정책의 개념과 특징, 교육정책 형성과정, 정책 형성의 기본 모형, 의사결정을 보는 네 가지 관점을 구분하여 비교...등

) 최적모형 : 점증모형을 비판. 초합리성의 개념을 도입함으로써 합리모형을 한층 더 체계적으로 발전시켰다는 평가를 받음.4. 교육정책 형성과정의 다섯 단계1) 교육문제의 제기⇒ 교육 ... 혹은 의사결정이다. 교육정책의 특성은 교육목적의 달성을 위해 정부가 공익과 국민의 동의를 바탕으로 결정한 교에 관한 기본적 지침으로 정부가 정치적 과정을 통해 선택한 문제해결 ... 화하는 과정 을 거친다.? 여러 과정과 절차를 거쳐 교육정책이 결정되고, 교육인적자원부 장관이나 대통령의 이름으로 공포되거나 국회의 심의?의결을 통해 관련 법률안이 정부의 이름으로 공포되면 교육정책의 합법성이 공인된다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.08 | 수정일 2020.09.27

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[교육과정] 교육과정 개발모형 비교

[교육과정 및 교육평가]교육과정 개발모형 비교유아교육과 4학년학번: 200055033이 름: 한 송 이지도교수: 이현정선생님1) Tyle의 모형(1) 특징Tyler 모형은 전통 ... 적으로 교육과정 개발의 대표적인 모형으로 간주되어 왔다. 이 모형은 국가수준, 지역수준, 그리고 학교수준에서 교육과정을 개발하고자 할 때 주로 활용해왔다고 해도 과언이 아니 ... . 즉, 교육목표가 가장 먼저 설정되어야 하고, 이 목표에 따라 적절한 학습경험이 선정되고 조직되어야 하며, 마지막으로 평가가 이루어져야 한다.Tyler의 교육과정 개발모형에서 가장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

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영재교육과정의 개념, 영재교육과정의 목표와 영재교육과정의 영재교육프로그램, 영재교육과정의 교수학습방법 및 영재교육과정의 교수학습모형 비교 그리고 향후 영재교육과정의 추진 방향 분석

영재교육과정의 개념, 영재교육과정의 목표와 영재교육과정의 영재교육프로그램, 영재교육과정의 교수학습방법 및 영재교육과정의 교수학습모형 비교 그리고 향후 영재교육과정의 추진 방향 ... ) 학습진도4) 교수/학습의 양식2. 프로그램 운영의 몇 가지 형태3. 속진 프로그램4. 심화 프로그램Ⅴ. 영재교육과정의 교수학습방법Ⅵ. 영재교육과정의 교수학습모형 비교Ⅶ. 향후 영재 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육과정의 개념Ⅲ. 영재교육과정의 목표Ⅳ. 영재교육과정의 영재교육프로그램1. 영재교육 프로그램의 기본 성격1) 과목 활동 선택의 개념2) 내용의 길이와 폭3

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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[교육과정 및 교육평가]교육평가의 모형(목표달성, 가치판단, 의사결정) 및 모형간의 비교

2.교육평가의 모형(목표달성, 가치판단, 의사결정) 및 모형간의 비교1)목표달성 모형-Tyler가 제창한 교육평가 모형-Tyler는 다음 사항이 필요하다는 점을 강조 ... ?교육목표 설정학습경험 선정학습경험 조직교육효과 평가④교육목표의 달성 여부를 어떻게 평가할 수 있는가?[↑Tyler의 교육과정 모형]평가의 과정이란본질적으로 교육과정이나 수업 ... 를 제공하고 지속적인 평가를 통하여 모든 단계의 의사결정을 재검토할 수 있 도록 정보를 부여하는 데 그 의미가 있다.4) 교육평가 모형간의 비교목표달성 모형가치판단 모형의사결정 모형

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.08

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초등학교 과학과(과학교육)의 특징과 목표, 초등학교 과학과(과학교육)의 심화보충학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교 분석

초등학교 과학과(과학교육)의 특징과 목표, 초등학교 과학과(과학교육)의 심화보충학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 제6차 교육과정 ... 과 제7차 교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 과학과(과학교육)의 특징1. 학습내용의 축소2. 심화?보충형 교육과정의 운영3. 인지발달 수준에 따른 학습내용의 구성4. 연계 ... 과학과(과학교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교1. 목표1) 제6차 교육과정2) 제7차 교육과정2. 학년별 내용Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론초등학교 과학과는 3학년부터 6학년

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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[교육과정, 교육학] 타일러의 목표 모형과 브루너의 내용 모형을 비교, 분석, 평가

타일러의 목표 모형과 브루너의 내용 모형을 비교, 분석, 평가하는 보고서들어가며...우리나라의 교육과정 이론의 가장 고전적인 양대 모형은 타일러의 목표 모형과 브루너의 내용 모형 ... 이다. 이홍우의 주장으로 타일러의 교육과정 모형은 교육목표를 중시한다는 측면에서 ‘목표 모형’이라 규정하고 그 대안으로서 내용 자체에 가치를 부여하는 ‘내용 모형’을 제시하였던 것 ... 이다.두 모형이 궁극적으로 지향하는 교육목표, 교육내용 본질, 교육방법의 특성 측면에서 비교, 분석, 평가해보자.Ⅰ. 궁극적으로 지향하는 교육목표의 측면에서☞ 타일러19C말 미국

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.06 | 수정일 2016.12.22

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