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"과정중심읽기교육" 검색결과 1-20 / 49,173건

CEFR 기반 2015 개정 교육과정, 교과서, 수능의 일관성: 영어 읽기를 중심으로

한국영어교육학회 최윤하

논문 | 21페이지 | 5,700원 | 등록일 2023.04.03

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2015 개정 교육과정에 따른 독서교육의 발전 방향 모색 - 교과서 수록 읽기자료를 중심으로 - (A Study on the Development Direction of Reading Education in the 2015 Revised Curriculum)

한국도서관·정보학회 최영임

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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학문목적 한국어 읽기 교육의 모색과 실제 - 성균관대학교 ‘한국어 집중학습 과정(ISC)’을 중심으로 (Suggestions and practice of teachingin korean reading education for academic purposes)

을 읽고 이해하며 심화된 지적활동을 수행한다. 외국인 학습자들은 이전의 교육에서 습득한 지식과 새로운 지식을 통합하는 과정에서 내용 스키마와 형식 스키마를 형성하게 된다. 따라서 ... 한국어 수업 개설의 타당성을 진단하고 외국인 유학생을 위한 학문목적 한국어 읽기 교육에 관해 살펴보고자 한다.외국인 유학생을 위한 학문목적 한국어 교육에 있어 ‘읽기’는 지식 ... 외국인 학습자의 읽기 능력 향상을 위한 학문목적 한국어 읽기에 적합한 학습전략의 모색이 요구된다.본고는 이러한 점에 주목하여 성균관대학교의 ‘한국어 집중학습 과정’에서 이루어지는 학문

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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‘경기도교육과정’에 대한 고찰 - 지방교육자치제도와 읽기 영역 내용을 중심으로 (The study of ‘Curriculum of Gyeonggi-do’ - focusing on local education autonomy system and reading subject in Korean)

우리말교육현장학회 고재현

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.18 | 수정일 2025.03.28

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중학교 영어 교과서 읽기자료 구성 분석: 2009 개정 교육과정을 중심으로 (An Analysis of the composition of reading materials of senior middle school English textbooks)

대한언어학회 고지선, 김선영

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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유비쿼터스 시대의 융복합 교양 교육과정 모델 개발 - 읽기, 쓰기, 말하기를 중심으로 (A Study of Teaching and Learning Model Development for Writing, Reading and Speech Education in the University Curriculum)

한국교양교육학회 권성호, 김진량, 강경희

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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사고력 함양을 위한 읽기 쓰기의 통합적 접근 모색 -개정 국어과 교육 과정을 중심으로- (Integrated Approach through Reading and Writing as Practices of Thinking－Revised curriculum for Korean language art－)

이 글은 개정 국어과 교육과정을 읽기, 쓰기 영역의 내용 체계와 학년별 내용을 중심으로 비판적으로 살펴 본 후, 사고력 함양을 위한 영역 통합적 접근 방안을 모색하고자 하는 글이 ... 다.개정 국어과 교육과정의 핵심은 ‘글(text)과 실제의 강조’이다. 글의 본질 및 특성, 읽기와 쓰기를 위한 개인적, 사회·문화적 맥락이 추가되었는데, 이는 실제적인 읽고 쓰 ... 는 과정의 총체적인 면모를 강조한 것이다. 이는 학생들이 읽고 쓰는 것을 자신의 삶 속에 녹아들게 하려는 교육적 의도라고 볼 수 있다. 개정 국어과 교육과정에서 ‘글의 수준과 범위

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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7차 중학교 국어과 교육과정을 기반으로 한 읽기⋅쓰기 통합 지도 수업 모형 연구 - 8학년 자서전 읽기와 쓰기를 중심으로- (A Study of a reading-writing integrated instruction stand on the basis of The 7th Middle School Korean Language Curriculum)

본고는 그간 국내외에서 논의된 영역 간 통합 지도에 관한 이론들을 바탕으로 하여 7차 국어과 교육과정 8학년 자서전 읽기와 쓰기 부분을 대상으로 읽기⋅쓰기 통합 지도 수업 모형 ... 다. 읽기⋅쓰기 통합 지도는 기본적으로 읽기와 쓰기가 의미 구성 행위라는 인지 과정의 동일성을 통합의 이론적 기반으로 삼고 장르라는 공유 조건을 수업 모형을 설계하는 토대로 확보 ... 화 하는 과정을 통해 상호 영향을 끼치면서 상승작용을 일으킴으로써 학습효과의 최대화하도록 설계되었다. 수업 모형은 모두 6단계로 이루어져 있다. 자서전이란 장르를 기반으로 읽기 활동과 쓰

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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학교 교육과정의 효과성에 관한 연구 : PISA 2009 한국의 읽기영역에서 교과 및 교과외 활동과 성취도 등과의 상관관계를 중심으로 (Relationship between curricular & extra-curricular activities and students achievements)

한국교육과정학회 김대석

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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역사 쓰기의 진전과 역사 문해력 수업 적용 - 미국의 《읽기·탐구하기·쓰기》 교육과정 자료를 중심으로 (Applying historical literacy and writing through a model of progression － An analysis on Read. Inquire. Write. curriculum materials)

본 연구는 미국의 역사 문해력 교육과정 자료인 《읽기·탐구하기·쓰기(Read. Inquire. Write.)》를 분석하여, 학생들의 역사 논증 쓰기 역량 함양에 대한 교육적 함의 ... 적으로 학습함으로써 논증적 글쓰기 능력을 진전·심화시킬 수 있도록 설계되었다. 본 연구는 이 교육과정이 제공하는 단계적 쓰기 진전 모델이 역사적 사고와 논증 능력의 발달에 기여 ... 를 제시하였다. 《읽기·탐구하기·쓰기》는 역사 고유의 쓰기를 논증(argumentation)으로 보고, ‘해석하기’, ‘반론하기’, ‘재반론하기’라는 세 유형의 역사 쓰기를 단계

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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아이트래커(Eye-Tracker)의 미술 교육적 활용 방안 탐색 : 읽기과정에 관한 선행 연구 분석을 중심으로 (Searching for the use of Eye-Tracker in art education : Focusing on analysis of previous research on reading process)

의특성은 현대 미술교육 연구에서 지속적으로 다루어지고 있는 ʻ시각적 문해력ʼ과그 맥락을 같이 한다. 이에 따라 본 연구에서는 아이트래커를 활용한 기존 연구중에서 학습자의 읽기 과정 ... 된 카메라가 추적하여 눈동자의 운동 정보를 분석하는 시스템이다.눈동자의 움직임이 외부 자극에 대한 단순한 반응이 아니라 뇌의 인지처리과정을위한 유의미한 운동이라는 점은 최근의 교육 연구 ... 분야에서 아이트래커에 더욱주목하는 이유가 된다. 눈동자의 움직임과 인지처리와의 관계에 대한 관심은 주로학습자의 ʻ읽기 과정ʼ을 규명하는 연구에서 나타나고 있는데, 이러한 읽기 과정

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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읽기장애 진단의 대안적 방법으로서의 교육과정중심측정(CBM)개념과 비판

읽기장애 진단의 대안적 방법으로서의 교육과정중심측정(CBM)개념과 비판CBM(Curriculum-Based Measurement)은 점점 더 인기를 얻고 있는 읽기 장애를 진단 ... 하는 대안적인 방법이다. CBM은 학생들이 배우고 있는 교육과정과 직접적으로 연결된 읽기의 진전에 대한 짧고 빈번한 평가를 사용하는 것을 포함한다. CBM은 표준화된 시험에만 의존 ... 학생들의 진행 상황을 추적하기 위해 학년 내내 자주 시행됩니다.CBM의 장점 중 하나는 교사들에게 학생들이 교육과정을 얼마나 잘 마스터하고 있는지에 대한 실시간 데이터를 제공

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.03.07

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국어과 교육과정은 어떤 독자를 길러내고자 하는가?: 독자 역할 모델로 2015 개정 국어과 교육과정 읽기 영역 성취기준을 분석한 결과를 중심으로 (What kind of readers does the Korean language curriculum intend to cultivate? : Analysis of reading standards in the 2015 revised Korean language curriculum using the “four roles” model)

목적을 달성하기 위하여 Freebody와 Luke가 1990년에 개발한 네 가지 독자 역할 모델을 활용하여 2015 개정 국어과 교육과정 읽기 영역 성취기준을 분류한 결과 텍스트 ... 사용자와 분석자 관련 성취기준의 비중이 낮고 초등학교급에는 이들 역할과 관련된 성취기준이 거의 제시되지 않은 문제가 있음을 파악하였다. 이러한 문제는 읽기 교육과정이 읽기로 삶 ... 이 연구는 읽기 교육이 읽기로 다양하고 복잡한 사회에서 부딪치는 문제를 해결하고, 시민으로 의무와 권리를 행사하며 공동체에 참여하고, 개인의 성장과 안녕을 위하여 읽기를 능동

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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유아언어교육3 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 읽기와 쓰기에 관심가지기 유아와 놀이가 중심되는 교육과정실행할 수 있는 언어교육활동계획안을 작성하시오0

유아언어교육3 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 읽기와 쓰기에 관심가지기 유아와 놀이가 중심되는 교육과정실행할 수 있는 언어교육활동계획안을 작성하시오0유아교육과 유아언어교육 ... 이 무엇이 있는지 서술하고, 읽기 1가지, 쓰기 1가지씩 예시를 드시오. (10점)3. 유아와 놀이가 중심이 되는 교육과정에서 실행할 수 있는 언어교육활동계획안을 작성하시오.(10점 ... 31. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 다섯 가지를 각각 설명하시오. (10점)2. 우리나라 국가 수준 유아교육과정 언어영역 중 ‘읽기와 쓰기에 관심가지기’에 해당하는 내용

방송통신대 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.04.22

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읽기 전 활동 ‘시 창작’을 통한 시 감상 교육 - 시인의 대상 관찰과 형상화 과정의 체험(이해)을 중심으로 (Study on poetry appreciation through pre-reading activity ‘poem creation’ - Focusing on the object observation and creation experience of the poet)

을 통한 시 감상을 제안하여 시인의 대상 관찰과 형상화 과정의 체험을 강렬하도록 돕고 있을 뿐 아니라, 국어교육(혹은 문학교육)에서 시 창작이 자유롭고 다양하게 적용될 수 있 ... of poetry can be applied freely and diversely in Korean language education(or literary education). 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 정은아

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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교육학 ) 교육평가 - 다음 내용을 읽고 학생의 선택과 결정의 기회를 확대하는 교육이라는 주제로 교육평가의 내용(평가모형, 인지적 평가, 정의적 평가, 과정중심평가, 등)을 구성요소로 하여 서론, 본론, 결론을 갖추어 논하시오.

게 써야합니다문제: 다음 내용을 읽고 '학생의 선택과 결정의 기회를 확대하는 교육'이라는주제로 교육평가의 내용(평가모형, 인지적 평가, 정의적 평가, 과정중심평가,등)을 구성요소로 하 ... 적 평가, 정의적 평가, 과정중심평가,등)을 구성요소로 하여 서론, 본론, 결론을 갖추어 논하시오. (조건 1. 2 3. 꼭지킬 것)교육학교육평가주어진 문제에 대한 답을 조건에 맞 ... 의 선택과 결정의 기회를 확대하는 교육이라는 주제에 대해 살펴보고자 한다.2. 본론교과서 내용 그대로 실행하는 교사중심의 평가를 실행하는것은 교육과정에서 충실도 관점으로 교육과정이 개발

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.16

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읽기 학습장애 위험학생 진단도구개발 연구: 교육과정중심사정을 기반으로 한 어휘검사 (교육과정중심사정을 기반으로 한 어휘검사)

한국학습장애학회 이예다나, 손승현

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2017.06.14

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초ㆍ중등학교에서의 효과적인 읽기 지도방법 : 제7차 교육과정을 중심으로 (제7차 교육과정을 중심으로)

이화여자대학교 교과교육연구소 김은주

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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영화 읽기를 통한 교육과정 속 교사의 역할 : 영화 <모나리자 스마일(Mona Lisa Smile)>을 중심으로 (영화 <모나리자 스마일(Mona Lisa Smile)>을 중심으로)

한국문화예술교육학회 성민정

논문 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 개념과 특징, 과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 필요성과 원리, 과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 과정, 과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 모형과 제언 분석

과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 개념과 특징, 과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 필요성과 원리, 과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 과정, 과정중심읽기지도(과정중심읽기교육 ... )의 모형과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 개념Ⅲ. 과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 특징Ⅳ. 과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 필요성Ⅴ. 과정중심읽 ... 기지도(과정중심읽기교육)의 원리Ⅵ. 과정중심읽기지도(과정중심읽기교육)의 과정1. ‘읽기 전 활동’1) 예측하기2) 배경 지식 활성화하기2. ‘읽는 중 활동’1) 구조를 생각하며 읽

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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