"공자의 교육관"의 검색결과 입니다.

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"공자의 교육관" 검색결과 1-20 / 4,584건

죽음교육의 목적에서 탐색한 공자와 소크라테스의 죽음관 (Confucius’ and Socrates' Views of Death for the Purpose of Death Education)

중앙대학교 한국교육문제연구소 백미화, 신창호

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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안원(顔元)을 통해 본 ‘복고(復古)’와 ‘창신(創新)’의 사유 -공자(孔子)와 안원 교육관의 비교를 중심으로- (Fugu and Changshin’s Speculation seen through the Yan Yuan)

국립부경대학교 인문사회과학연구소 모영환

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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공자의 교육사상,공자의 인간관,공자의 교육목표,현대의 교육사상

. 위기지학 ( 爲己之學 ) 자기의 인격수양을 위하여 학문을 함 .공자의 교육사상 1 . 공자의 인간관 인의예지 ( 仁義禮智 ) 극기복례 ( 克己復禮 ) 공자는 중국 역사상 최초 ... 로 특정한 사상과 철학을 가르치고 배우는 사제 관 계와 이 관계를 중심으로 모인 학파를 창조한 사람공자의 교육사상 2 . 공자의 교육목표 1. 군자의 육성 2. 사회적 지도자 , 유교 ... 적 교양인 3. 수기안인 4. 위기지학 공자는 중국 역사상 최초로 특정한 사상과 철학을 가르치고 배우는 사제 관 계와 이 관계를 중심으로 모인 학파를 창조한 사람공자의 교육사상 3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.08

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공자가말한 교육관

한 삶을 몸소 실천하며 교육의 완성에는 인격의 완성이 뒤따른다고 주장하였다.공자의 이런 교육관은 우리 사회에 꼭 필요한 의견들이다. 우리나라는 대학교 진학률은 세계 1위이고(2011 ... , 작가의 세계관을 외우는 데만 급급하지 이 시가 나에게는 어떻게 해석되는 가, 다른 쪽으로는 어떻게 해석되는 가에 대해 생각해보지 않는다.또한 공자가 강조한대로 교육의 목표 ... 고 배우지 않으면 위태롭다.’ 라는 뜻이다. 이처럼 공자는 배움과 사고, 지식과 행위의 일치를 주장했다. 공자는 교육은 단 순하게 보고 듣고 외우는 것이 아니고 배운 것을 자신의 삶

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.24

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`인`사상을 통해 본 공자의 교육관

학년도 학기강의명:교양세미나담당교수:‘인’사상을 통해 본 공자의 교육관발표자:소속,학번:연락처:Ⅰ.서론(공자와 ‘인’의 사상)Ⅱ.공자의 교육관1.교육의 중요성2.교육적 인간 ... 상으로서 군자3.교육의 기본 내용4.교육의 방법Ⅲ.결론(공자의 교육사상과 현대의 교육)참고 문헌Ⅰ.서론(공자와 ‘인’의 사상)공자는 기원전 551년 노나라 창평향 추읖에서 태어났 ... 동양 교육사상사에서도 핵심적인 지위를 확보하고 있다. 공자의 일생은 유명한 사마천의『사기』에 상세하게 기록되어 있고, 그의 사상은『논어』에 집약되어 있다.『논어』에는 ‘인

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.02.23

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공자와 맹자의 교육관에 대한

.공자의 교육론1) 근대시기에 외면되었던 공자의 全人的 교육론여기서 언급하는 근대시기라 함은 서구 유럽사회에서의 근대와 동양에서 일컬어지는 근대의 역사 모두를 지칭하는 말이다. 물론 ... 하는 인간을 배출해 내는 듯 보였으며, 오로지 논리적이고 분석적인 이론지식의 주입이 최고인 세상으로 탈바꿈하게 되었다.2)다시금 주목받는 공자의 全人的 교육론현대 사회에서 성장 ... 의 대안으로 동양의 유학사상이 수면위로 떠오르게 된것이다. 특히 공자 사상의 일부인 전인교육은 인격교육이며 인간성 지향의 교육으로 올바른 인격으로 연마된 인간만이 개인적으로 행복하고었다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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`인`사상 공자의 교육관 - 표지포함

학년도 학기강의명:담당교수:‘인’사상-공자의 교육관발표자:소속,학번:연락처:공자는 기원전 551년 노나라 창평향 추읖에서 태어났다. 공자의 이름은 ‘구(丘)’이고, 자는 ‘중니 ... 는 이루 열거할 수 없을 정도로 많다. 공자의 기본 사상을 바탕으로, 그의 청년 제자들에 대한 교육론을 집중적으로 고찰하고 특히 공자의 교육이 현대 교육에 주는 시사점을 살펴 보 ... 자.공자는 유학의 창시자인 동시에 교육자로서 교육의 중요성을 매우 강조하였다. 특히 성년에 이른 청년을 교육하여 인류 역사의 방향을 바꾸어 놓은 위대한 교사이다. 교육에서도 가장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.23

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[공자][공자 철학][공자 사상][학문관][군자교육론][교육실천][제자백가]공자의 일생, 공자의 철학, 공자의 정치사상, 공자의 학문관, 공자의 군자교육론, 공자의 교육실천, 공자와 제자백가, 공자 관련 시사점 분석

공자의 일생, 공자의 철학, 공자의 정치사상, 공자의 학문관, 공자의 군자교육론, 공자의 교육실천, 공자와 제자백가, 공자 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 공자의 일생Ⅲ. 공자 ... 의 철학Ⅳ. 공자의 정치사상Ⅴ. 공자의 학문관1. 학문의 의의2. 학문의 방법3. 학문의 태도4. 학문과 사회 진출Ⅵ. 공자의 군자교육론Ⅶ. 공자의 교육실천1. 정치론과 교육론의 관계 ... 2. 교육 대상층의 확대Ⅷ. 공자와 제자백가Ⅸ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론현대에는 과거 전통 사회에서 볼 수 없었던 전혀 새로운 인간 관계가 많이 등장했다. 거대화된 도시

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| 리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.31

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[공자][공자 사상][개혁론][禮(예)교육][詩(시)교육][공자 교육방법]공자의 이력, 공자의 사상, 공자의 인간상, 공자의 학문관, 공자의 개혁론, 공자의 禮(예)교육과 詩(시)교육, 공자의 교육 방법, 공자 관련 제언

공자의 이력, 공자의 사상, 공자의 인간상, 공자의 학문관, 공자의 개혁론, 공자의 禮(예)교육과 詩(시)교육, 공자의 교육 방법, 공자 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 공자의 이력 ... Ⅲ. 공자의 사상1. 인(仁)2. 예(禮)3. 신(信)4. 계몽적 태도Ⅳ. 공자의 인간상Ⅴ. 공자의 학문관1. 학문의 의의2. 학문의 방법3. 학문의 태도4. 학문과 사회 진출Ⅵ ... . 공자의 개혁론Ⅶ. 공자의 禮(예)교육과 詩(시)교육Ⅷ. 공자의 교육 방법1. 선자학 후문답과 계발의 방법2. 인재시교의 방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론공자는 周의 전통

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.31

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공자의 인간관 및 교육관의 특징을 정리하고 그것이 우리나라의 전통적 교육에 미 친 영향에 대해 논하시오

공자의 인간관 및 교육관의 특징을 정리하고 그것이 우리나라의 전통적 교육에 미 친 영향에 대해 논하시오.서론공자는 기원전 약 500년경에 중국의 노나라에서 태어나 당시 ... 가 끼친 전통적 교육관은 어떠했는지, 그의 인간관과 교육관의 특징과 함께 고찰해보기로 한다.본론1. 공자의 인간관나는 나고, 너는 너다 라는 생각보다 ‘너는 나고 너는 나다’라는 생각 ... 한 측면에서 유교의 인간관을 윤리적 인간관이라고 할 수 있다.공자는 도덕적 인간관의 이상형으로서 군자(君子)를 제시하고 있다. 군자란 회복되어야 할 인간의 본래적 모습이다. 군자

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| 리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.07.17

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[교육] 공자의 교육관

은 이미 여러 곳에서 나타나고 있다. 따라서 우리는 현대의 지식교육을 반성해 볼 필요가 있다. 이것을 인성을 교육하는 것을 위주로 한 공자의 교육관을 통해 알아보도록 하자.Ⅱ. 본론1 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 공자의 교육생활의 시작2. 공자의 교육목표3. 공자의 교육대상4. 공자의 교육내용5. 공자의 교육방법6. 공자의 교육태도Ⅲ. 결론동양윤리사상Ⅰ. 서론공자 ... 는 성인이라고 할만하다.이상적 교육가로서의 공자는 분명 매력적이고 그의 교육 사상은 본 받을 만 하다. 그는 현대의 어떤 교육가 보다 더 실용적인 교육을 한 사람이다. 자칫 사람

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.24

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[교육철학 A+] 동양교육철학 - 공자, 맹자의 교육관

실사구시 교육철학(동양 교육철학)◆ 공자의 온고지신‘의 교사관공자는 유명한 많은 사람들 중에서 손꼽히는 인물이라 할 수 있다. 교사가 되기 위해서 공자의 말이나 그의 말을 옮겨 ... 다. 일반적으로 ‘옛 것을 익히고 새것을 알면 스승이 될만 하다’로 풀이되는데 이것은 스승의 자질로 요구된다는 것이 온고지신임을 뜻한다. 인류의 스승으로 길을 걸은 공자의 교육 ... 다. 「사기」나 「춘추좌씨전」 등에서 공자의 모습이 잘 드러나고 있는데 공자가 태어났을 때 매우 가난하게 자랐고 홀어머니 밑에서 자라 비교적 엄격한 가정교육을 받은 것을 알 수 있

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.05 | 수정일 2022.10.14

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공자에 대하여-공자의 교육관

공자에 대하여- 공자의 교육관교육자로서 공자는 교육과 조건을 모든 사람에게 차별 없이 곧 평등교육을 했다고 보는 견해가 있다 공자의 교육사상이 평등론으로 해석될 수 있다고 주장 ... 한 내용은 다음과 같이 정리 될 수 있다.첫째, 공자 자신이 스스로 교육적 평등을 실천한 교육자였으며, 똑같은 교육을 민중에게까지 보급하기 위해 노력한 학자이다.둘째, 공자는 신분 ... 출신 가계 및 지역적 차이를 따지지 않고 누구든 평등하게 교육 대상으로 삼아 가르쳐 주었다.셋째, 공자는 모든 교육 대상자들어게 인(仁)과 같은 덕목을 가르쳐 군자와 같은 개인

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.27

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[인문] 공자와 맹자의 교육관 그리고 나의 교육관

Ⅰ. 공자의 교육관1) 시(詩)와 예(禮)를 중시공자는 학문과 수양에 남다른 열성을 지녔다. 특히 시와 예를 중시했는데 아들 ‘리’에게 “사람은 시를 배우지 않으면 할 말이 없 ... , 수준기, 먹줄 등을 사용하면서 가르치듯이 행위의 표준에 따라서 배우도록 해야 한다는 것이다.Ⅲ. 공자와 맹자의 교육관 비교유교에 있어서 문명사회의 판단 기준은 기술이나 과학의 발전 ... 이 선천적으로 간직한 도덕성을 바탕으로 개인의 인격을 완성해 가고, 각 개인의 인격 완성을 기초로 하여 사회 정의를 실현해 가는 학문 체계를 정립하였다.Ⅱ. 맹자의 교육관1) 성선설

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09

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[교육철학] 인간에 대한 이해와 교육-공자의 인간관과 교육관

인간에 대한 이해와 교육-공자의 인간관과 교육관1. 공자의 인간관-인(仁)을 중심으로공자는 이 세상에서 인간을 가장 의미 있다고 하였다. 천인합일(天人合一)의 상태가 인간이 추구 ... 의 교육관-군자의 양성과 선정의 구현공자는 자질이 좋다고 생각되는 사람이면 누구나 제자로 받았으며, 종래의 정치와는 다르지만 공자의 생각으로는 훨씬 더 좋은 정치를 구현하려는 목적 ... 해야 될 최고의 상태라고 했던 공자의 인간관에 대해 좀더 상세히 고찰해 보고자 한다.공자의 사상에서 중심되는 개념은 "인"(仁)의 개념이다. 우리는 그 말을 "어질 인"이라고 하

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.11

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[인간이란 무엇인가][인간관][인간]인간이란 무엇인가(인간관)에 관한 다양한 고찰(역사 이전의 인간관, 공자의 인간관, 소크라테스의 인간관, 플라톤의 인간관, 아리스토텔레스 인간관, 교육에서 인간관, 인간관)

인간이란 무엇인가(인간관)에 관한 다양한 고찰1. 역사 이전의 인간관2. 공자의 인간관3. 묵가의 도전과 맹자의 재해석4. 소크라테스의 인간관5. 플라톤의 인간관6 ... 적 인본주의적 인간관22. 동학의 인본주의적 인간관23. 교육에서의 인간관1. 역사 이전의 인간관1) 의인주의적 인간이해의인주의적(anthropomorphism)인간관(의인관): 인간 ... . 아리스토텔레스의 인간관7. 스토아 학파의 인간관8. 실존주의 인간관9. 프로이드의 인간관10. 스키너의 인간관11. 로저스의 인간관12. 흄의 인간관13. 중세의 이성적 인간관14. 근세

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2006.12.17

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공자의 학문관 - 직접적인 표현과 설명

공자의 학문관 – 직접적인 표현과 설명인간이 다른 생물과 다른 것은 이성이기도 하지만 뭔가를 가르치고 배우는 데 있어서 특화되어 있다는 점 역시 무시할 수 없다. 공자는 가르침 ... 을 고민했으며, 그의 학문관은 이에 걸맞는 모습이기도 하다.공자는 배움을 무척이나 중요하게 생각했다. 그리고 그것을 삶의 중요한 가치로 생각하고 있었다. 공자는 생각하며 배우는 일 ... 하게 개방적으로 많은 것을 적극적으로 받아들일 필요가 있다. 결국 배우는 일은 실천으로 이어지니 허물과 후회를 남기면 안되고, 그러기 위해 개방성과 솔직함이 중요하게 된다.공자의 교육적인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.14 | 수정일 2023.05.16

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공자사상을 통해 본 현대적 의의

사람이다. 공자는 많은 제자들을 교육했으며 그러한 교육의 언행을 바탕으로 하여 그의 제자들이『논어』를 논찬하였다.공자의 학문을 한 문장으로 말한다면 인간 완성을 위한 학문이 ... 서 주목할 점은 공자의 인간관이다. 공자는 중국최초의 인본주의 철학자이며, 그는 인생을 알고 인간을 섬기는 것보다 더 절실한 것은 없다고 생각하였다.공자의 인간관에서 무엇보다 중요 ... 공자사상을 통해 본 현대적 의의< 목차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.공자의 핵심사상2.공자의 사상을 통해 현대문제의 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.서론오늘 날 현대 우리사회는 어떠

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01 | 수정일 2021.07.06

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소크라테스의 죽음관, 교육학개론

< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영육 이원설 12. 사후세계 2Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 사람들이 일반적으로 죽음이라는 단어와 함께 떠올리는 것은 무엇일까?사람들은 죽음을 삶의 일부로 받아들이지 않고, 더욱더 부정하고 회피하고 싶은 것으로 간주한다. 수많은 뉴..

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.15

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[레포트] 공자의 인생관과 가르침

공자의 인생관과 가르침고대 중국의 유명한 선인 공자(孔子)는 인생과 가치관에 대한 깊은 생각을 가지고 있었습니다. 이 글에서는 공자의 인생관과 가치관에 대하여 살펴보겠습니다.공자 ... 의 인생관공자는 인생에 대해 "자신의 삶을 다스릴 수 있는 사람이 진정한 인물이다"라고 생각했습니다. 그는 인생의 목표는 자기 완성과 인류의 이익을 추구하는 것이라고 믿 ... 를 발전시키는 것이 인생의 목표라고 봤습니다.공자의 가치관공자는 인간관계에서의 덕과 예(禮)를 중요하게 생각했습니다. 덕은 인간의 행동과 품성을 의미하며, 예는 사람 사이의 예의

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.07

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