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"고전문학 작품 꽃" 검색결과 1-20 / 2,781건

  • 고전문학 작품 속에 나타난 의 상징적 의미
    다. 특히 이생규장전 속 최랑은 ‘’의 묘사로 작품 전편에 걸쳐 독특한 입체성을 띤다. 즉, 이생규장전에서의 은, 소설의 입체성을 부여하는 상징적인 매개체로써 사용되었다고 할 수 있 ... 『이생규장전』은 조선 초기 김시습이 지은 고전소설로, 금오신화에 수록된 소설이다. 이생과 최랑의 애정 이야기로 자발적이고도 자유로운 연애를 다룬 전반부의 전란으로 인해 생사 ... 의 갈림길로 이별하는 후반부로 구성된 소설이다. 이생규장전에는 이라는 대상이 참으로 많이 등장한다. 특정 이 지목된 것이 아닌 그 자체가 의미를 지니는 경우라고 할 수 있
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.22
  • 고전과 현대의 서사문학 각각 한 작품을 읽고 비교 논의(동백과 춘향전)
    고전과 현대의 서사문학 각각 한 작품을 읽고비교 논의(동백과 춘향전)고전 문학 중 널리 알려져 있는 작품 중 하나인 판소리계 소설 ‘춘향전’ 과 향토적 농촌을 배경으로 순박 ... 한 소년, 소녀의 애정을 해학적으로 그린 ‘동백’ 는 공통점과 차이점이 존재 한다. 일단 두 소설의 공통점과 차이점은 논하기 전에 줄거리를 살펴보기로 하자.① 춘향전 줄거리숙종 대왕 ... 는 고년의 목쟁이를 돌려놓고 싶은 충동을 느낀다. 점순이가 바윗돌 틈에 동백을 소복이 깔아 놓고 앉아서 닭싸움을 보며 청승맞게 호드기를 불고 있다. 약이 오른 그는 지게막대기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국문학에서 의 상징성 분석
    는 즐거움일 것이다. 문학작품 구석에 피어 있는 한 송이도 사소하게 지나쳐서는 안 되는 이유다.1. 고전소설 속의 ‘’을 대상으로 삼은 이유고전과 현대 문학사를 통틀어 한국 문학사 ... 한 예라 할 수 있겠다.그렇다면 고전문학에서는 이 어떤 식으로 쓰였을까? 그동안 고전문학 작품에 그려진 소재의 상징성과 역할에 대해 좀 더 중요하게 여겨지고, 많은 연구자의 관심 ... 가 작품 내에 포함되기도 하고, 서사의 흐름에 이 가진 상징성과 문학적 장치가 호응하는 부분이 분명 존재하기 때문에 고전시가 속 이라는 소재의 연구는 선행연구들이 나아가려 했
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    고전문학 속 국화와 대나무
    국화를 일컬어 오상고절(傲霜孤節)이라고 한다. 이처럼 국화가 가지고 있는 특징은 고전문학에도 빠질 수 없는 중요한 소재가 되었다. 그러므로 국화가 고전문학 작품에서 어떻게 표현 ... 었다. 이러한 대나무가 고전문학 작품에서 어떻게 표현되었는지 알아보고, 그 작품 내에서의 의미를 설명하고자 한다.윤선도는 ?오우가(五友歌)」에서 다음과 같이 대나무를 노래하였다. “ ... 목차1. 서론2. 고전문학 속에 등장하는 국화와 대나무의 사례와 상징성1) 국화2) 대나무3. 결론1. 서론사군자(四君子)는 화(梅花) · 난초(蘭草) · 국화(菊花) · 대나무
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.07.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    서울대학교 학생부종합 1차합격 자기소개서
    은 사람들에게 익숙하지 않고 어렵다고 여겨지는 고전 문학을 현대의 매체를 통해 소개하며 고전 문학의 내용을 매체로 표현하는 것에 흥미를 느꼈습니다. 요즘 많은 문학 작품들이 영화 ... 1. 고등학교 재학기간 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)고등학교에 진학 후 여러 문학 작품 ... 였습니다. 작품 분석을 하면서 한국 전쟁 이후라는 시대 상황이 작가에게 영향을 주어 당시 피난처였던 부산을 배경으로 한국 사회의 불안한 모습을 담아낸 문학 작품이 창작되었다는 것을 알게 되
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.20 | 수정일 2025.03.25
  • 숙명여자대학교 한국어문학부 학업계획서
    하나 제 목소리를 담는 연습을 해왔습니다.고등학교에서는 국어와 문학 과목에 가장 큰 흥미를 느꼈습니다. 특히 고전문학 수업에서 ‘심청전’과 ‘춘향전’을 새롭게 분석하면서, 단순 ... 처럼 느껴졌습니다. 또한 현대문학에서는 김소월의 ‘진달래’이나 윤동주의 ‘서시’처럼 짧지만 강렬한 표현 속에 담긴 감정의 깊이에 매료되었습니다. 시 한 편이 사람의 삶을 바꾸는 힘 ... 녹아 있다는 점에 매료되었습니다.고등학교 시절, 국어 선생님께서 “문학은 시대의 거울이자 인간의 기록”이라고 말씀하셨던 순간이 있습니다. 그 말을 듣고 작품을 다시 읽었을 때
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    24년도 합격자료- 독학사 1단계 국어 문학 파트 암기 자료
    : 교훈, 구체적 증거물?민담 : 흥미로운 이야기가전체문학 특징?설화와 고전소설의 과도기적 형태?사물의 의인화작품) 임춘-공방전이규보 ? 국선생전임제 ? 수성지패관문학 특정?떠도 ... 고전문학삼국시대 이전삼국시대고려 시대조선 전기조선 후기고대가요고구려 문학향가계여요악장백제가요고려가요가사가사향가경기체가민요고대가요 특징?집단적 서사시--> 개인적 서사시?배경설화 ... - 하여가고전문학상고시대고려 시대조선 젼기조선 후기삼국시대 이전삼국시대패관문학패관문학설화가전체문학가전체문학문학고전소설고전소설몽유록수필, 평론판소리민속극설화 특징?신화 : 영웅?전설
    시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.22
  • 국어국문학과 합격 자기소개서 (성신여대, 숭실대, 명지대)
    의 한을 담은 ‘진달래’, 향토적인 풍류를 노래한 청록파의 시, 투쟁의지를 담은 '절정’ 등의 작품을 해석하며 우리 민족 고유의 한, 풍류, 절개 등은 창조적으로 계승되었음을 알 ... 았습니다.고전의 가치를 담는 사극 작가동아리 친구들과 ‘이생규장전’을 각색한 경험을 통해 한국문학고전미를 계승해 현대 작품을 만들고 싶다는 꿈의 방향성을 정했습니다. 국어 시간 ... 의 멘토를 담당했습니다. 중간고사 대비를 위해 친구들과 ‘사미인곡’을 복습하기로 했고 활동을 진행했습니다. 대부분의 친구들은 이미 배운 내용이라 잘 따라왔지만, 고전문학을 어려워하던 한
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.15 | 수정일 2021.11.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안
    )-현대시: 진달래(김소월), (김춘수)-현대수필: 여행의 이유(김영하)고급 학습자한국의 역사화 사회 문화를 깊이 있게 이해할 수 있는 작품으로 선정하였다.고전문학-고전시 ... 하였다.고전문학-설화: 단군신화, 선녀와 나무꾼-고전산문: 흥부전현대문학-현대시: 연탄 한 장/너에게 묻는다(안도현)중급 학습자작품 속에 나타난 비유 상징 등 다양한 언어 표현을 학습 ... 한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론한국어 교재의 문학
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21
  • 서강대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서(22년 전기)
    게 되었고, 그 과정을 통해 시가 갖는 아름다움에 빠져들게 되었습니다. 또한 제가 고심해서 ’‘에 대해 해석한 글을 발표할 때 선생님과 친구들이 해준 칭찬 역시 제가 문학 작품 ... 성 명? 교육대학원 지원동기 (분량?형식 등 제한없음)학창 시절 저의 별명은 ‘문학소녀’였습니다. 문학 작품 읽는 것을 좋아하고, 글쓰기를 좋아했기 때문입니다. 제가 문학을 좋아하 ... 과 글쓰기에 관심을 갖게 되는데 영향을 주었습니다. 그 결과 저는 문학 작품을 읽는 것에서 나아가 글을 쓰는 작가가 되고 싶다는 생각을 하게 되었고, 문예창작 동아리에 들어가게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.18
  • 연세대학교 22전기 교육대학원 국어교육과 합격 학업계획서
    과정을 통해 시가 갖는 아름다움에 빠져들게 되었습니다. 또한 제가 고심해서 ’‘에 대해 해석한 글을 발표할 때 선생님과 친구들이 해준 칭찬 역시 제가 문학 작품과 글쓰기에 관심 ... ?형식 등 제한없음)1. 자기소개학창 시절 저의 별명은 ‘문학소녀’였습니다. 문학 작품 읽는 것을 좋아하고, 글쓰기를 좋아했기 때문입니다. 제가 문학을 좋아하게 된 계기는 고등학교 ... 을 갖게 되는데 영향을 주었습니다. 그 결과 저는 문학 작품을 읽는 것에서 나아가 글을 쓰는 작가가 되고 싶다는 생각을 하게 되었고, 문예창작 동아리에 들어가게 되기까지 하
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.18 | 수정일 2022.10.17
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    1) 판소리 관련 영화를 감상하고, 이들 영화에 대해 '외국인'에게 설명하듯이 각각의 감상문
    고전 문학이나 현대 문학 작품(시, 소설 등)을 소재로 하여 만들어진 노래 중 본인이 마음이 드는 노래 3곡을 골라서 다음과 같은 순서로 정리하라. - 1. 노래의 제목/ 2. 노래 ... 가사/ 3.노래의 창작의 소재가 된 (고전 또는 현대) 문학작품명/ 4. 노래 부른 가수/ 5. 노래의 특징 - 조사 정리한 내용 뒤에, 본인이 정리한 3곡 중에서 한국어/한국 ... , 마치 서양의 오페라와 같은 음악극의 형태를 취하기 때문에 고전음악이자 고전문학, 고전연극의 성격을 모두 보여주는 것이 특징이다. 또한 여러 사람들이 출연하는 오페라와는 달리 대개
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17
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    한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황과 한국어 학습자를 위한 문학 작품 제안
    별로 살펴보고, 각 교재에서 문학 작품을 다루는 방식을 살펴보면 다음과 같다.건국대학교 교재는 한국 문학 작품 11편, 외국 문학을 1편을 다루고 있다. 고전문학 6개, 현대문학 6 ... 다.동국대학교 교재는 한국 문학 작품 15편, 외국 문학 2편을 제시하고 있다. 고전문학 작품 수는 10편, 현대문학 작품 수는 7편인데 현대 문학 작품은 『함께 배워요 한국어』 5권 ... 되어 있어 한국 고전소설 대부분의 가지는 특징적 비현실성을 벗어나 현실적이고 비판적인 문학성을 획득했다는 것도 이 작품을 학습할만한 이유가 될 수 있겠다.현대 소설에서는 최인훈의 『광장
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.31
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에
    작품이 어떻게 수록되어 있는지를 살펴보고자 한다. 고전문학은 상고시가와 향가, 고려가요, 시조, 한시, 민요 등이 있으며 고전시가와 설화, 판소리, 민속극, 고전소설 등으로 고전 ... 과목명: 한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.-목차-Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 속 문학작품2. 초, 중, 고급 대상 텍스트 선정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 데에 있어서 참고 텍스트는 굉장히 큰 부분을 차지
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    과목명: 한국문학개론과제 주제: 한국어교재에 활용된 문학작품목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재의 문학작품 활용에 대한 의견2. 한국어 교재에 수록된 문학작품 현황3. 문학작품 ... 이상의 고등교육기관으로 진학한 다음에 셰익스피어 등 고전 등을 본격학습하게 된다.한국어 교재에서도 문학 교육은 중상급 이상 단계에서 이루어지며 그 내용과 종류가 다양하지는 않 ... 은 실정이다. 본고에서는 한국어 교육에서 문학작품을 활용하는 것에 대한 여러 학자들의 의견을 살펴보고 교재에 수록한 문학작품을 살펴보겠다. 또 초·중·고급 등 학습자 단계에 따른 문학
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20
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    [외국어로서의 한국어교육 배론/한국문학개론 과제] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    을 시대와 장르별로 분류한 결과는 다음 과 같다.구분수합계시대고전문학414현대문학10장르운문1114산문3 이화 한국어 초급 교재 수록 문학작품 분류 결과초급 교재에서 수록된 문학 ... 작품을 시대별로 분류하여 살펴보았을 때, 고전문학보다 현대문학이 더 많이 수록되어 있음을 알 수 있다. 초급 교재에 수록되어 있는 문학작품들은 대부분 시가 많이 수록되어 있으며, 긴 ... 한 결과는 다음 와 같다.구분수합계시대고전문학314현대문학11장르운문1014산문4 이화 한국어 중급 교재 수록 문학작품 분류 결과시대별로 살펴본 결과, 고전문학이 현대문학보다 적
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12
  • 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.
    문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 내 문학 작품 활용 양상가. 고전 문학 작품나. 현대 문학 작품2. 수준별 문학 작품 선정 및 ... 하며, 학습 목표나 학습 대상에 맞게 변형이 자유롭다는 점을 의미한다.나. 현대 문학 작품1) 현대시장르작품명수록횟수작품명수록횟수작품명수록횟수현대시6모든 순간이 봉오리 인 것을1달 ... 고 있는 작품을 선정하는 것이 효과적일 것이다.중급 학습자를 위한 문학 작품으로 고전 설화 「흥부와 놀부」를 제안하고자 한다. 「흥부와 놀부」는 그 근원이 판소리계 소설 「흥부전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.14
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    수능 국어 매뉴얼(22수능 언매 백분위 100의 실전행동강령)
    읽기세세한 내용보다는 단락별 핵심적 idea 잡기제시된 작품과 관련된 설명에는 특히 주목!!언급된 이론에 맞춰 작품 독해하기·문학- 1. 적절한 건 누가 봐도 100% 적절 ... 수능 문학 매뉴얼2022.01.19. 최종 업데이트 Version*운문 갈래에서 무조건 맞는 선지- 주제 의식 강화, 강조, 집약, 부각- 감각적 이미지 활용 (시는 100 ... 의 심리가 서술되니, 한 사람을 따라가기보다 갈등 상황에 대한 각 인물의 심리(어느 포지션에 있는지)를 파악하며 읽기갈등 상황은 뭔지, 누가 누구와 대립하는지 등 파악*고전 시가주로
    노하우 | 6페이지 | 7,500원 | 등록일 2024.01.25 | 수정일 2024.09.21
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    어서 학습한다.1930년대 농촌 생활 등 배경지식을 조사해 발표하고, 한국 문화와 연결 지어 이해를 넓힌다.고급 학습자작품 예시: 윤동주 시 「서시」, 박완서 단편소설(발췌), 고전문학 ... 한국문학개론학습자명:아이디:과제 주제‘한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.목 차 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론한국 문학 교육 현황수준별 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 언어 능력만큼이나 한국 문화에 대한 이해
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다
    , 고전 문학에서도 판소리 문학고전시가가 활용되며, 대표적으로 「춘향전」, 「심청전」 등의 서사문학과 시조나 가사 문학이 교육 자료로 사용된다. 이러한 작품들은 한국의 전통적 가치 ... .1. 초급 학습자 ? 나태주의 「풀」, 박완서의 『그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까』한국어 교육에서 문학 작품을 활용할 때, 기존의 교재에서는 주로 한국 문학사에서 중요한 작품 ... XXXX년 X학기한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.학습자명 : XXX아 이 디
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29
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2025년 12월 01일 월요일
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