"韓国語教科書"의 검색결과 입니다.

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"韓国語教科書" 검색결과 1-20 / 46건

韓·日小学校4年生国語教科書の語彙研究 (Study of Korean and Japanese elementary school fourth grade language textbook vocabulary)

한국일본언어문화학회 송정식

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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19世紀末~20世紀半ばの韓国国語教科書および朝鮮語学習書 (Korean language textbooks and study books from the end of the 19th century to the middle of the 20th century)

동국대학교 일본학연구소 요시모토하지메

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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韓国における日本語教師を対象とした音声教育の実践 ―2015改訂教育課程および教科書の分析を踏まえて― (Implications for the pronunciation education for Japanese teachers in Korea: based on analysis of the 2015 revised curriculum, textbooks and practical study)

한국일본어학회 천선영

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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日韓併合前後の韓国における日本語教授法の転換 - 三土忠造と山口喜一郎の教科書編纂方針の差異に着目して- (Transformation of Japanese Teaching Method in Korea under the Japanese Colonial Rule: Focusing on the Methodological Difference between Chuzo Mitsuchi and Kiichiro Yamaguchi in Compilation of Textbook)

한국일어교육학회 김보예

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.10 | 수정일 2025.07.19

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自己評価活動における学習者の意識と評価シートの分析 -教科書を用いる一斉授業の韓国人中級日本語学習者を対象に- (An Analysis of the Learners’ Perception of Self-Assessment and the Can-do Check Sheets: Targeting Intermediate Korean Learners in Classroom Lesson Using Textbooks)

한국일어교육학회 나가시마 노리코, 가키우치 료타

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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韓国の高等学校検定教科書における日本語文法～助動詞「れる・られる」を中心に～ (한국의 고등학교 검정 교과서에서의 일본어 문법 -조동사 れる・られる를 중심으로-)

される。3.韓国の高等学校検定教科書別助動詞「れる・られる」の用例(1)『天才教育』①日本語Ⅰ(合計0)②日本語Ⅱ(合計40個)ㆍどうして先生にしかられたんですか。(3課、受身、p.43)ㆍ本を持

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.18

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와세다대학교 정치경제학부 정치학과 합격 지망이유서

ジェンダーに関する政策や差別撤廃運動を報道する記者になりたいと思った。単純に他国の取り組みを報道するに留まらず、その国の政治体制や経済構造、人口、文化的背景などを考慮した国際比較記事を書きたい。そうすれば ... 、自国に取り入れる際に何を参考すべきかを読者が議論する場を提供できる思う。特に、日本は他の先進国に比べて政治や経済におけるジェンダーギャップが大きいという点で韓国と似ており、比較対象として有効だと思う ... 私は将来、ジェンダーに関する問題を社会に知らせる記者になり，性差別をなくしていきたい。このような問題について研究するため、早稲田大学政治経済学部の政治学科を志望した。ジェンダー問題に関心を持

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 1페이지 | 20,000원 | 등록일 2025.11.08

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와세다대학교 사회과학부 합격 지망이유서

。それから、釜野さおり教授の社会学演習で諸国におけるジェンダー観を言語と関連づけて比較分析したい。卒業後は、新聞などのマスメディアの記者になりたい。最初は様々な分野の記事を書きながら記者の素養を養うつもりだ ... て、人々の意識を根底から変えてこそ社会をも変えることができると考えた。そこで、社会学的調査を通じて言語とジェンダー観の関係について研究したいと思った。特に、日本は韓国と文化や言語、それから ... 私は将来、ジェンダー問題を社会に知らせる記者になり，性差別をなくしていきたい。そこで、社会学やジェンダーについて学びたいと思い、早稲田大学社会科学部を志望した。ジェンダー問題に関心を持

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 1페이지 | 20,000원 | 등록일 2025.11.08

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일본 동경대학원 합격 연구계획서

研究計画書2013年8月8日***志望動機私は現在****大学キリスト教学科4年生に在学中である。幼い頃から教会に通いつつ信仰生活をおくってきた。長い間に教会で知識的な部分は身につけたものの、常に ... 。日本はすでに19世紀末から宗教学を受け入れ、宗教学の研究が長年継続されてきた。韓国の宗教学は日本から受容して開始された。日本の宗教学は長い時間の研究と細かく専門的な成果で宗教学の水準が非常に高いと考 ... えられる。私は韓国で基督教学を専攻し、韓国の大学院の進学も考えたが、他の国の学風と環境の中でもっと多くの経験と目を育てようと考えた。日本で宗教学を十分に研究することができると考えられ、大学を通じて縁

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.03.13

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[24년 1분기 일본워홀 실제로 제출한 서류]일본워킹홀리데이 1번에 합격한 일본어버전의 이유서와 계획서

コナン聖地観光韓国に帰国 ▶筑波大学留学準備韓国に帰って JLPT N1 を取得するために地道に勉強します。韓国で勉強した特殊教育についてもっと勉強したいです。そこで筑波大学「障害科学」分野 ... 。 [ ワーキングホリデー後の目標 ] 韓国に帰国した後に日本語を忘れないために勉強しながら JLPT N1 を取得することが目標です。また筑波大学で勉強したくて特殊教育と心理学を専攻しました。韓国に帰って筑波大学に入学 ... をたくさん持って韓国に帰りたいです。 20 代の幸せな瞬間を思い出す時、日本のワーキングホリデーを思い出してください。時期期間別計画バケットリスト 4~6 月 ▶ 桜祭りを楽しむ : 大阪城日本の

자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.28

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일본 워킹홀리데이 이력서, 이유서, 계획서, 추가자료 포함

, Department, Subject, Duration of study(卒業・在学中・休学・退学) 釜山高等学校（3年制)(卒業・在学中・休学・退学) 釜山大学校国語国文学科(4年制)↑예시입니다. 학력 ... において豊かなインスピレーションを与えてくれると信じています。この貴重な経験は、今後の私の人生を豊かにするだけでなく、日本と韓国の文化的な架け橋となる活動を通じて、相互理解を深める一助となりたいと願 ... 「おもてなし」の精神や「職人精神」は、将来私がどのような道を歩むにせよ、人々に感動と喜びを与えるうえでかけがえのない価値となるでしょう。私はこのワーキングホリデーの期間（1年間）を終えた後、必ず韓国に

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.10.16

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初級日本語教材に現れる日本語条件表現「と・ば・たら・なら」の学習過程に関する分析 (Research about an analysis of the learning process of conditional expression “To”, “Ba”, “Tara”, and “Nara” in textbook of Japanese at beginning level)

한국일본어교육학회 조연휘

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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日本語教育における仮名文字教育の再考 - 書字教育を通した韓国人学習者の文字の実態調査から (Reconsidering Kana Character Education in Japanese Language Education: From a Fact-finding Survey of Korean Learners’Characters through Writing Education)

동국대학교 일본학연구소 UCHIBORI AKARI

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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異文化理解教材としての『全一道人』小考 ―韓語通詞養成用教材としてのその適性― (A study of "Zen-itsu Dojin" as a Textbook for Cross Cultural Understanding －Examining Educational Material Aptitude for training Official Korean-Japanese Interpreters in Tsushima Domain－)

한국일본문화학회 카네코 유우키

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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한･일 초등사회 교과서 경제관련 개념의 사용빈도 분석 (Analysis of Economics-related concepts in Japanese and Korean Social Studies textbooks)

동아시아일본학회 김용민

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28 | 수정일 2025.05.07

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한국의 일본 교과서 성과와 문제점 [A+]

語教科書における成果と問題点は何があるだろうか。本論そのためには、韓国における日本語教育の現状を理解する必要がある。2-1) 韓国の日本語教育の現状まず、韓国の教育施設における日本語教育の歴史をみると ... 語教育が始まったと考えてもよいだろう。大学では1961年に韓国外国語大学に日本語科が設置されたことで日本語教育が始まり、1973年には第2次教育課程が改正され高等学校での第２次外国語が必修になったことで ... はたいてい＜書く＞ことを中心に行われており、語彙の数が非常に多く難易度の高さも問われている。2-2) 韓国の日本語教育の成果たがこのような試験方式、相対評価はそれに見合う成果も確かに出している。同じ条件で教

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.07

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백제와 일본의 문화교류, 百済と日本の文化交流

歴史を見れば、百済と日本がかなり親密な関係だったことを知ることができる。彼らの活発な文化交流の事例を調べてみよう。まず、百済は日本の古代文明の形成に影響を及ぼした。日本は4世紀初に韓国で鉄器文化 ... 古代国家文化創造の力になって、まさにその理由で飛鳥文化の源流は百済で探すことができるようになることだ。次は仏教の伝来がある。日本に仏教が伝わったのは552年だが最初の寺である飛鳥寺を建設するために百済 ... 係だったという事実を知ることができる。日本の古代国家文明の誕生と展開過程で百済をはじめ、三国が与えた影響は単なる外交的な文化交流で、行われたものではない。韓半島から絶えず移住民たちが日本に渡り、この

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.21

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일본 교환학생 영문 지원서류

Name in Chinese characters (if any) 漢字表記（中国、台湾または韓国からの留学生のみ）Family 姓 First 名 Middle ミドル圭滿２ ... APPLICATION FOR KUMAMOTO UNIVERSITYSHORT-TERM EXCHANGE PROGRAM熊本大学短期留学プログラム申請書学部生用 (For ... ．Nationality （国籍）３．Gender （性別）South Korea☑男 Male女 Female４．Date of Birth （生年月日）Year(年）month（月）Day（日）1994/4/65

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.23

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[일본어] 한국 및 일본에 일어나는 갑질 사례와 해결방안

パワーハラスメント授業名 : 日本政治担当教授 : ユ・ヨンジョン所属 : アフリカ学部東アフリカ語学科学籍番号 : 201101712氏名 : ソン・ジェミン提出日 : 2018年６月７日 ... 目次タイトルを選ぶことになった理由１．はじめに２．本文2.1 韓国におけるパワーハラスメント2.2 日本におけるパワーハラスメント2.3 帰納的推論を通じた韓・日のパワーハラスメント比較３．結び3.3 ... パワーハラスメントの原因3.4 パワーハラスメントの解決策引用文献韓国と日本におけるパワーハラスメント―韓国と日本のケースを通じたパワーハラスメントの原因分析と解決策―孫載旻タイトルを選ぶことになった

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.16

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2015년 2분기 일본 워킹홀리데이 이유서

ワーキングホリデーを通じて、私は様々なことを経験し学んできっと成長したはずです。教えてもらった大切な全てのことが無意味なものにならないよう心に秘めて、夢を適えるために韓国で一段努力すると約束します ... ドラマを見ていた私が日本の文化に興味を持ち始めたのは当たり前なことでした。映像の中の日本は韓国と似ていることもあり、まったく異なるものもありました。『もっと日本について知りたい！』、私はインターネットで ... 検索したり、本を読みながら日本に魅力を感じ、愛情を持つようになりました。高校に進学してからもその情熱は冷めず、日本語を第2外国語科目として選択し勉強を続けました。しかし、高校での日本語教育は基礎に止

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.20

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