"母語の特性"의 검색결과 입니다.

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"母語の特性" 검색결과 1-3 / 3건

입력강화를 이용한 교수법이 일본어 수동태 습득에 미치는 영향 ―한국인 학습자의 모어 및 인지체계 특성을 중심으로― (The Effects of a Teaching Method Using Input Reinforcement on the Learning of the Japanese Passive Form : Focusing on the Characteristics of Korean from a Cognitive Perspective)

한국일본문화학회 신은정

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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[서평] M. Celce Murcia_Teaching English as a Second or Foreign Language

とは、母語話者並みの発音を目指すことでなく、その言語の母語話者が十分に受け入れ、理解できる発音を目指すことである。Goodwinはまず、発音と関係のある6つのコミュニケーション能力を紹介している。詳 ... 重視のアプローチにおいての発音指導の目標を、母語話者並みの発音を目指すのでなく、その言語の母語話者が十分に受け入れ、理解できることを目指す必要があると述べている。しかし、FLの環境では実際に目標言語の ... 母語話者に接する機会が殆どなく、授業だけでこのような指導を行なう場合、教師が一人一人の学習者に対して彼らの発音の適切さを判断する必要があるため、教師にかなりの負担がかかると予測される。さらに、発音の

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23

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[일본어 교육] 일본어교육론, 동사교육

”의 語源과 그 機能3-2.“た”의 文法的特性과 意味機能3-3. “た”와“었”의 對照와 그 교수방안Ⅲ. 結論참고문헌Ⅰ. 序論日本語初級 학습자에게 있어, 처음으로 가장 큰 難題 ... 다. 單純한 文法식 교육에 치우친 나머지, 자기표현을 하지 못하는 학습자가 속출하고 있다.즉 日本語敎育은 그 特性上 일본어를 母國語로 하지 않는 學習者들을 그 대상으로 하기 때문 ... 고 있다. 日本語를 外國語로 하는 學習者들은 意識的으로 習得해야 하기 때문에 좀 더 實用的인 機能에 대한 보다 쉬운 接近法이 우선시 되어야하며, 母語의 干涉으로 인한 誤用을 피하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.05

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