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"多元的現實論" 검색결과 1-12 / 12건

  • 철학용어,철학
    가능태 (可能態 dynamics)아리스토텔레스가 사용한 개념으로, 현실태(現實態)와 대립되는 개념이다. 아리스토텔레스는 사물의 생성을 가능태와 현실태라에 의해 설명하고, 사물 ... 로, 아리스토텔레스의 강의 초고로 아들 니코마코스가 엮었으므로 ‘니코마코스윤리학’이라 한다.다원주의 (多元主義 pluralism)다른 모든 가치들 위에 군림하는 특정 가치, 중심 가치를 인정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.28
  • 「羅生門的接近」再考 - 「羅生門式手法」との比較を通して - (「羅生門式手法」との比較を通して)
    한국열환경공학회 根津 朋實
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2017.02.01
  • 미국 여성정치인에 관한 약술조사
    )가 지속되어 왔고 둘째, 미국인들은 미국정부의 기능이 제한되어 있다고 믿으며 셋째, 미국인들은 정치에 관하여 이야기하기를 좋아하지만 그들의 대화는 비현실적(非現實的)이며 비논리 ... 했다. 더구나 다원주의(多元主義)적이고 개인주의적(個人主義的)인 사회에서 민주주의와 안정과 통합을 이루면서 경제적, 사회적 발전으로 경이로운 대상으로 평가할 정도로 안정적 민주주의 ... 권을 부여하는 보통선거제가 정착된 것은 제2차 세계대전 후의 일이다.)3) 미국의 여성정치학교(女性政治學校)(1) 미국의 NGO“여성정치학교”거대 미국사회는 현실민주주의(現實民主主義
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.22
  • 오천석의 민주교육의 본질 독후감
    )단계(段階)로 발전(發展)하면서 사회(社會)양상(樣相)이 복잡(複雜)해지고, 다원(多元)화(化) 되어가고 있다. 또한, 사람들의 의식(意識)이 성장(成長)하고, 민주주의(民主主義 ... 된 모습을 모색(摸索)하고 교육(敎育)이 지향(志向)하여야 할 목표(目標)가 무엇인가 함을 찾아야 한다. 그러나 지금 우리의 교육현실(敎育現實)은 그렇지 못하다. 아무리 우리나라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18
  • [정치커뮤니케이션] 민주주의와 의사소통
    論議가 活性化되어 있는 多元主義 社會에서는 少數의 意見이 더욱 注目을 받을 수도 있지만 東洋 儒敎文化圈인 우리 現實에서는매스미디어의 價値中立性이 더욱 重要하다 할 것이다.인터넷 ... 民主主義를 사이버공간에서 再現시킬 수 있을 것이라고 展望되기도 한다.電子民主主義 形態는 遠隔 民主主義와 熟議 民主主義 形態로 分類된다.國民投票的 民主主義,多元的民主主義,共同體的 民主 ... 通觀은 善과 惡, 幸福과 不幸, 民主와 反民主와 같은 主觀的인 槪念조차도 二項對立化시키고 있다.)이런 二項對立化는 결국 우리들을 相剋의 論理에 빠뜨리고 만다.지금 우리 現實은 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.12
  • 김대중정부의 개혁정책
    는 과연 新自由主義體制에 복무하는 非現實的인 論意일 뿐인가? 아니면 그의 주장대로 社會民主主義와 新自由主義의 現實的 代案으로서 자리잡을 수 있을 것인가?본 보고서에서는 앤소니 ... 律的 市民社會市場 根本主義道德的 權威主義經濟的 個人主義勞動市場 개방世界化不平等 인정傳統的 民族主義安全망으로서의 福祉國家단선적 近代化生態儀式 저조現實主義 重視政府와 市民社會의 연대民主 ... 的 家族新混合經濟世界化統合으로서의 平等(弱者保護)積極的 복지(社會投資國家)生態儀式强調:生態的 現代化世界的 多元主義(哲學的 保守主義))新左派를 標榜하는 기든스가 左派에게서 받고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.07.09
  • [일문] 일본 문명의 3단계설
    은 버클 등 당시의 유럽 19세기 思想家의 것이며, 이 三段階의 文明論을 구별하는 指標는 후쿠자와의 열쇠인 「自主任意」의 자유의 多寡가 관건이 되고 있다. 文明社會란 多元的 價値 ... 가 多元化하고 상호 異質的인 것이 相衝함으로서 多樣한 世界로 발전한다는 認識과 함께 元素로 보았다.문명이란 進步하는 것이다. 이와 같은 진보의 論理는 적극적으로 수용하여 日本의 역사관 ... 으로 인식이 되어 왔지만, 중요한 것은 후쿠자와가 日本 文明의 現實을 말하기 위해 〈文明 批判論〉을 導入하였다는 점에 있다.후쿠자와는 第一段階의 「野 」이 定住하지 않은 상태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.14
  • [한국사 교육개론] 한국사의 보편성과 특수성
    '만을 알리는 것이 아니라, 이제까지의 歷史를 통해 人間 存在와 人間 社會를 제대로 이해하려는 데 있다. 그리고 過去 歷史의 到達點인 現實에 발을 딛고선 우리들이 오늘날의 矛盾 ... 과 課題를 올바르게 認識하고 그것을 해결함으로서 바람직한 未來를 건설하려는 데 있다.우리는 歷史에서 現實의 矛盾과 課題의 原因을 찾아내고, 歷史의 經驗과 敎訓을 얻으며, 歷史的 判斷 ... 能力을 기를 수 있다. 그리고 무엇보다도 歷史가 움직여 나가는 原理와 法則을 배울 수 있다. 歷史가 變化하고 發展해 온 原理와 法則은 곧 歷史의 結果인 現實이 움직여 나가는 原理
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.01
  • [교육학원론] 교과과정 종교교육의 실제
    게 普 現行 敎科書를 통해서 이루어지고 있는 宗敎에 대한 敎育은 宗敎 多元文化를 가지고 있는 우리 社會의 宗敎敎育으로 知的 영역에서는 適合性을 가지지만 바로 그러한 宗敎文化의 現實 속 ... 의 現實的인 문제들1) 法律的인 問題2) 敎科의 目標 및 內容의 問題3) 宗敎 科目 擔當 敎師의 문제다. 제7차 敎育課程 改正과 宗敎敎育1) 改正의 前提들2) 敎育 現場의 變化들3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.06.23
  • [미래사회와 교육] 미래사회에 요구되는 인간상과 아동의 건전한 가치관 및 태도육성-가정교육
    고 잘 적응해 가기 위해서는 그 社會에 스스로 잘 대응해 갈 수 있는 準備敎育이 필요하다. 家庭이나 學校·社會가 그들을 올곧게 키워야 하는 책임을 안고 있는 이 時點에서 現實 ... 을 기할 수 있다.21세기 우리 社會의 모습은 대체로 고도 産業社會, 開放 國際化 社會, 多元化 社會, 自律的 民主的 社會로 그려 볼 수 있으며 이러한 사회에서 主體的이고 能動
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23
  • [헌법] 양심과 사상의 자유에 대한 견해
    의 尊嚴性은 國家權力으로부터 얼마나 잘 保護받고 있는가 하는 문제점을 제기하면서, 우리의 人權現實을 집중적으로 조명해 보면서 최근 논란이 된 良心囚 또는 非轉向 長期囚 석방문제에 대한 ... 다.생각하는 存在인 人間에게 良心과 思想은 本質的인 것이다.특히 우리 나라가 표방하고 있는 自由民主主義 社會에서는 그 구성원들의 다양한 思想, 다양한 生活 方式, 즉 多元性이 보장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.26
  • [헌법] 자유언론과 책임언론을 위한 언론법제
    로 유형화할 수 있다.(1) 多元的·水平的 規律體制는 미국·영국·일본 등 영미법계의 언론법제에서 흔히 볼 수 있는 유형으로서, 이들 국가에서는 언론에 관한 基本法이라는 것이 존재하지 ... 으며, 제한하는 경우에도 자유와 권리의 본질적인 내용을 침해할 수 없다」고 하여 언론자유에 대한 制限可能性을 열어 놓고 있다.1. 憲法規範과 言論現實의 괴리이상과 같은 헌법 규범
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.11
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