"「2012 한국어 교육과정」"의 검색결과 입니다.

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"「2012 한국어 교육과정」" 검색결과 1-20 / 933건

「2012 한국어 교육과정」과 「2017 개정 한국어 교육과정」 비교 분석 및 시사점 (A Study on the Comparison Between 2012 and 2017 Korean Education Curriculums and Its Implications)

인문사회 21 김윤주

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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바람직한 「한국어 교육과정」을 위한 몇 가지 제언 (Some Suggestions for Desirable Methods of Korean Teaching)

학습자중심교과교육학회 양영희

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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외국어로서의한국어표현교육론 과제

과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제주제 : Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성 ... : Goh & Burns (2012)Goh & Burns (2012)에 의해 제시된 말하기 과제 유형은 외국어 교육, 특히 말하기 능력 향상에 있어 중요한 교육적 접근을 제공한다. 이 ... .목 차I. 서론: Goh & Burns (2012)II. 의사소통의 공백 과제1. 의사소통의 공백 과제의 정의 및 특성2. 과제 예시: 파티 음식 정하기III. 토의 과제1. 토의

시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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외국어로서의 한국어교육개론-한국어 교육이란 무엇인가?

과제주제: 한국어 교육이란 무엇인가?I.서론한국어 교육이란, 한국어가 외국어나 제2언어인 학습자 즉 외국인이나 재외동포를 대상으로 이루어지는 교육이다. 그 과정과 절차를 연구 ... 하고 이를 통해 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문이다.(민족문화대백과사전, 한국학중앙연구원) 강현화(2012)에 따르면 외국어로서의 한국어교육은 한국어교육 ... 의 한 부류에 해당한다라고 하였으며 한국어 교육은 교육대상이 한국어가 제1언어 즉 모어가 아닌 학습자인 점에서 국어 교육과 구분된다고 하였다. 한국어를 배우는 과정이 자연스러운 습득

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

적 문식성을 길러주고 문화 공동체에 이르게 하는 역할을 한다. 외국어 교육에서 한국어 교재는 ‘교과서’보다는‘교재’라는 관점이 일반적이다. 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목 ... 과정을 배울 수 있으나 전적인 의무교육을 수행하기에는 부족하다. 한국어 교재는 학습 수요에 따라 어학당이나 여러 기관에서 다양한 교재를 제작하여 교육하고 E-book을 통해 학습 ... 건국대학교 대학원, 2012. 서울 -임경화 초등학교 국어교과서를 활용한 여성결혼이민자 한국어교육 방안교육학석사학위논문 부경대학교교육대학원 외국어로서의 한국어교육전공, 2012년

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는

, 레스토랑 한국어 등으로 분류 및 제시하였다.그리고 무력문(2012)는 관광 한국어는 “특수 목적 한국어 교육의 하위 개념인 직업 목적 한국어이며 한국 관광객을 대상으로 관광 과정 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오. ... 할 수 있는 한국어 교육은 국외에 거주하는 비전공 학습자들의 한국어 학습 활용도 및 성취도를 높이는 것에 기여할 수 있을 것으로 사료된다. 이에 나는 본 과제를 통해 관광 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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[ 한글표기법에서 구결이 오랜기간 사용된 이유 ]

) 박지영 (2016). 구결법의 문법적 규칙과 표기 일관성. 한국어교육, 25(2), 1-20. 18) 김영희 (2012). 구결법 기반의 입력 시스템 개발 및 사용성 평가. 한국 ... 었기 때문이다. 구결은 한글의 역사적 발전 과정을 이해하는 데 도움을 주며, 한글과 한문의 상호작용을 통해 한국어의 언어적 특성을 깊이 있게 이해할 수 있게 한다. 이를 더욱 깊이 ... 어서 필수적일 것이다. 4. 출처 및 참고문헌 김민수 (2020). 한글 표기법인 구결법의 장점: 간결성과 실용성 분석. 한국어학연구, 64(1), 1-25. 김영희 (2012a

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.13 | 수정일 2024.06.25

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한국어 교재의 문학 작품 활용 현황과 수준별 문학 작품 선정 방안

권)에서는 현진건의 , 김유정의 과 같이 한국의 근대화 과정에서 나타난 사회상을 잘 보여주는 소설들을 발췌하여 제시하고 있다.서울대학교 언어교육원의 『서울대 한국어』시리즈(2013 ... 과 수필로 장르가 확대되며 특히 소설을 통해 한국 사회의 변천 과정과 문화적 특징을 이해할 수 있도록 구성되어 있다.동국대학교 한국어교육센터의 『함께 배워요 한국어』시리즈(2008 ... 의 교육 현실과 권위주의적 문화를 이해하는 데 좋은 자료가 되고 있다.이화여자대학교 언어교육원의 『이화 한국어』시리즈(2010-2012)는 17편의 문학 작품을 단계적으로 제시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.01

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[ 대조언어학 ] 실제 발화에서 한국어 화자의 단모음 사용 양상을 관찰한 후 학습 내용과 비교하여 보고, 이를 외국어로서의 한국어 학습자에게 설명할 방법

. 우선희, 영어권 한국어 학습자를 위한 자모 교수·학습 방안 , 한양대 석사학위논문, 2012. 유현정. 한국어 교재의 발음교육 방안 연구 -발음교육의 내용과 방법을 중심으로, 漢城語文 ... 연구의 변천 과정 분석 및 향후 과제 , 고려대 석사학위논문, 2015. 하세가와 유키코, 외국인을 위한 한국어 음운 지도 방안 연구 , 한국어 교육 8, 국제한국어교육학회 ... -91. 고려대학교 한국어문화교육센터, 재미있는 한국어 1, 2, 교보문고, 2008. 국립국어원, 사랑해요 대한민국(중국어, 몽골어 판), 2014. 서울대 언어교육원, 외국인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22

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외국어로서의 한국어 발음교육론

한국어 교육에 들어가기 전에 구성되어있는 예비 편에 한글 자모교육이 포함되어 있다는 점과 ?결혼이민자 한국어 1?교재는 한글 자모교육을 한국어 교육과정의 하나로 되어있다는 것임 ... . -박정진(2012) "한글 자모자(子母字)교육 내용의 문제점과 수정 방안"에 대한 토론문 한국문법교육학회 학술발표논문집(N/A) Vol.2012 No.1 -국립국어원-세종한국어- 1 -국립국어원-결혼 이민자 한국어 1 ... ■과목명: 외국어로서의 한국어 발음교육론 Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1. 국립국어원 ?세종한국어 1? 1)교재의 구성 2)교재의 장단점 2. 국립국어원‘?결혼이민자와 한국어 1? 1

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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[ 목적에 따른 한국어교육 목표를 참고하여 목적별 한국어교육 방안에 대해 서술하시오. ]

다. 한국어 학습자의 수가 늘어남에 따라 교육 현장에서는 교육 과정 개발에 대한 필요성이 그 어느 때보다 높아지고 있다. 그동안의 한국어 교육은 어휘와 문법 위주의 말하기, 듣기, 쓰 ... 기, 읽기 등 기능별 과제 중심이었다면 대상, 기간, 한국어 교육 목적에 따른 교육 과정의 세분화가 요구되고 있다. 2. 본론 (1) 학문 목적 한국어교육 방안 외국인 유학생의 학문 ... 목적 한국어교육은 교양 단계의 한국어교육과 전공 단계의 한국어교육을 바탕으로 학습자의 교육 목표와 대상에 대한 논의 후 학습자 수준에 따른 교육과정 개편이 필요할 것이다. 외국인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백과제, 토의 과제, 개인 과제로

외국어로서의한국어표현교육론 주제: Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제 ... 하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 문금현 외(2017), 쉽게 풀어 쓴 한국어 말하기 교육론, 태학사. - 강현주(2018), 상호작용 능력을 제고하기 위한 한국어 말하기 교육 ... . 서론 Ⅱ. 본론 1. Goh & Burns(2012)의 말하기 과제 1) 의사소통의 공백 과제의 특성과 예시 2) 토의 과제의 특성과 예시 3) 개인 과제의 특성과 예시 2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30

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1주 1강에서 언어 교재의 개념에 대해 학습했습니다. 언어 교재의 개념을 정리한 후

여 한국어 학습효과가 높아질 수 있기를 기대해본다. IV. 참고문헌 1. 김명광(2012). 외국어로서의 한국어 교육과정 개론. 대구대학교 출판부. 2. 김진호(2010). 외국어로서의 한국학개론. 박이정. ... . 실생활 속 한국어 자료와 선택한 이유 3. 뉴스 기사의 한국어교육에서의 활용방법 Ⅲ. 결론 IV. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어를 가르치는 교육과정에서 언어 교재는 매우 중요하다고 할 ... 수 있다. 언어교재는 언어교육을 위하여 반드시 필요한 것으로 해당 언어교육과정에서의 목표 달성을 위하여 가르쳐야 하는 것을 모두 담고 있는 총체물에 해당한다고 할 수 있다. 이러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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한국어표현교육론_Goh &Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제의 예를 하나씩 새로 제시한 후, 그중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기 전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업 계획안을 작성하시오.

만으로는 실제 상황에서 유창한 대화를 나누기가 어렵기 때문에, 말하기 수업은 이들이 실질적으로 한국어를 사용할 수 있도록 도와주는 중요한 교육 방법이다. 특히 말하기 수업에서는 학습 ... 자들이 다양한 상황에서 자유롭게 한국어를 말할 수 있는 환경을 제공하고, 실제 의사소통 상황을 연습하는 기회를 마련해 주는 것이 필요하다.Goh & Burns(2012)는 이러한 말 ... 도착지와 출발지에 대한 정보를 가지고 있으며, 서로 대화를 통해 목적지를 찾아가는 활동을 수행한다. 이 과정에서 학습자는 한국어를 자연스럽게 사용하며, 정보 교환을 통한 의사소통

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.17

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KFL교육과 KSL교육의 특징 및 차이점을 비교 설명하시오.

자들로서 외국에서 한국어를 학습하게 됨으로서 이들을 위한 교육과정을 국내에서 한국어를 학습하는 아동 학습자들에게 적용하기에는 한계가 있었다. 그래서 2012년 7월 교육과학기술부에 의해서 ... 으로서 두 교육이 나아갈 방향에 대한 제시글.▶서론한국어교육과정으로서 대상과 목적에 따라 서로 다른 두 가지의 교육과정이 있다.하나는 KSL이고 다른 하나는 KFL인데 이 두 교육과정 ... 은 대상과 목적에 따라서 구분이 되고 있다. 먼저 KFL의 경우에는 장미라 “국내 아동 학습자 대상 한국어 교육과정 개발 연구” 2015 경희사이버대학교 문화창조대학원 글로벌한국어학

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.15 | 수정일 2023.01.27

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위더스 학점은행제 외국어로서의 한국어교육개론-과제-국내외 한국어교육기관의 현황을 조사하고 코로나 이후 한국어 세계화 방안을 제시하십시오.

이 어려워지자, 온라인 수업과 팟캐스트 수업등을 무료로 이용할 수 있는 콘텐츠를 제공함으로써, 많은 해외 한국어교육이수 희망자들에게 도움을 주고 있다. 또한 기초(1급)과정부터 고급(6급 ... 으로 2012년 10월에 설립되었다. 이는 세종학당이 공공기관으로 운영되고 있음을 알수있으며, 국가적으로 한국어 교육에 힘을 쏟고 있음을 알 수 있다. 세종학당의 교육목표는 외국어 ... 로서 한국어와 한국문화를 교육하는 기관 또는 학원을 대상으로 지정 및 지원을 함과 동시에 한국어 표준교육과정과 교재를 지급하며, 한국어를 교육함에 있어 도움이 되는 각종 사업을 지원

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.14

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다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미 형태 담화 관련표현 등)에

과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미 형태 담화 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. (는데 더니 아/어도 게 하 ... 적 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 추측 표현은 중요한 문법 항목 중의 하나이지만, 한국어의 추측 범주는 매우 다양한 형식으로 실현되며 형태와 의미적으로 유사 ... 자세히 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. ‘것 같다’의 의미적 특징한국어의 추측표현의 하나인 ‘-ㄴ/는/ㄹ 것 같다’도 유민애(2012)연구에서도 나타는 것처럼 실제로 많이 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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외국어로서의 한국어표현 교육론

외국어로서의 한국어표현 교육론모서리가 둥근사각형입니다.[과제주제]Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형 ... 다. 앞에서 기술한 다양한 이유로 외국인을 대상으로 한 한국어 교육은 학습자들이 자주 보이는 오류에 대하여 그 원인을 파악하는 것이 중요하다. 이에 외국인 학습자들이 한국어 습득 과정 ... 들의 관심이 높아지고 있다. 이에 따라 한국어를 배우고자 하는 외국인의 비율이 가파르게 상승하고 있다. 세종학당, 국외대학 한국어 관련 학과, 한글학교 운영기관 등 한국어 교육과 관련

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이

하며 교육 내용의 단순한 목록화를 넘어 교수 학습과정을 보다 효율적으로 만들기 위한 언어 교수 내용의 구체적인 내용을 조직화하는 과정이다(임향란, 2012).교수요목은 교수할 내용 ... 과 교수 시기, 교수 방법을 상당한 정도까지 결정해 주기 때문에 교육과정 전체에서 가장 중요한 필수적 요소라고 할 수 있으며, 교육 내용을 선별하고 이들 위계화 하는 특성을 가지 ... 고 있다(임향란, 2012).언어 구조를 중시하던 전통적인 교수법 시기에는 문법, 발음, 어휘와 같은 언어 지식이 교수요목의 주요 내용이었다면, 언어 교육의 목표를 의사소통 능력 향상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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복지문화의 다양성에 대한 정책적 과제 본인의 생각을 정리해 보세요

다. 먼저 교육과정 진단 도구에서는 한국어 교육과정 시행에 맞춰 국립국제교육원이 2012년에 한국어 능력 진단도구를 개발했다. 그러나 진단 도구 보급이 한국어 교육과정을 시행한 이후 ... 도록 평가도구를 만드는 일이 필요하다고 할 수 있다. 다문화 가정 자녀를 대상으로 한국어 교육 교육과정에서 단계별로 필요한 객관적 평가를 마련할 필요가 있으며 이를 통해 한국어 교육 ... 의 질을 높여서 제공될 수 있도록 해야 한다.한국어 교재는 국립국어원에서 2012년 교육부가 지원하여 한국어 교육을 위한 표준교재 6권을 개발했고 교사용 지도서, 익힘책을 개발하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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