"스파르타의 생활"의 검색결과 입니다.

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"스파르타의 생활" 검색결과 1,841-1,860 / 2,828건

[교육사철학]그리스와 로마의 교육

폴리스(polis)로 구성되어있는데, 그 중 대표적인 도시국가가 아테네와 스파르타이다. 이들의 교육은 서로 상반된 점이 많으면서도 공통된 부분을 가지고 있다.아테네의 교육이 자유 ... 주의 교육이라면 스파르타의 교육은 군국주의적 국가주의 교육이라는 점에서 다르지만, 국가 방위를 위해서 용감하고 애국심 있는 시민을 양성하려는 목적에서는 일치한다. 그리스인들은 자유 ... . 그리스의 교육과 사회(1)그리스의 사회와 사상1그리스는 원래 스파르타, 아테네를 포함한 수십 개의 도시국가를 통칭하는 말로서, 그 민족구성도 다양하다.2아테네의 교육이 인문주의

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.30

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파이데이아를 읽고

들은 자유시민공동체였다는 사실이다. 그리스의 개인은 스파르타나 아테네 할 것 없이 모두 공동체의 일원으로서의 개인이었기 때문에 교육의 목적은 개인의 교육이 아니라 사회의 일원 ... (intellectualism)인 서양 문화의 정신으로 깊이 뿌리내리게 된 것이다.이와 같은 문화의 특징은 대표적인 도시국가인 스파르타와 아테네에서 찾아 볼 수 있다.스파르타는 스파르타 ... 이타이라는 시민계급과 페리오이코이라는 참정권이 없는 준시민, 그리고 국가의 노예 계급인 헤일로타이로 구성된 엄격한 신분제 사회였다. 따라서 스파르타는 소수의 정복계급이 다수의 원주

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.14

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[고대 그리스와 로마의 교육사상 ] 고대 그리스와 로마의 교육사상(인물중심)

고대 그리스의 교육사상. 그리스 시대의 교육고그리스 : 호메로스시대 & 초기 아테네 · 스파르타 시대신그리스 : 제1기(소피스트, 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등)제2기 ... (헬레니즘 문화 시대)1. 그리스의 도시국가1) 호메로스의 교육사상호메로스 시대의 교육은 생활교육이요, 비형식적 무의도적인 교육으로진보된 교육에로의 기초가 된 교육2) 헤시오도스 ... 와 핀타로스2. 스파르타와 아테네1) 스파르타의 교육(국가중심교육 - 리쿠르구스)1 교육목적 : 군인육성2 교육방법 : 체육을 통한 군사교육(국가 중심 교육)3 교육단계- 가정교육

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.12

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[교육사] 원시사회의 교육, 그리스와 로마의 교육, 중세의 세속교육의 특징에 대해서

교육, 신앙교육, 질서교육의 세 가지 측면으로 나눠볼 수 있는데, 그것은 다음과 같다.첫째, 모방교육은 가르친다는 의미의 교육보다 학습자가 생활과 본능에 의해 모방의 형태로 학습 ... 하는 교육을 말한다. 자연의 섭리에 순응하면서 살아가던 원시 시대에는 의도적, 계획적 교육이 없었고, 단순히 생존과 생활을 위해 부모의 행동을 무의식적으로 모방할 수 밖에 없 ... 었다. 따라서, 인류 최초의 교육은 일상생활에 대한 무의식적인 모방 그 자체라고 할 수 있다.둘째, 신앙교육은 종교행사를 통해 일반인을 교화하고 집단의 단결을 도모하여 사회화의 형태

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.04.20

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[서양고대사] [독후감]그리스문화사

의 최초이자 최대의 시인이라 일컫는 호메로스에 대하여 한 장을 할애하여 설명하고 있으며, 그리스인들의 생활에 대해 여러 저작들의 인용을 통해 생생하게 그려내고 있다.'폴리스'란 무엇 ... 의 경제적 성장이 중앙시장을 필요케 했다는 것이다. 자급자족하던 생활을 영위하다가 세상이 보다 안정되자 보다 전문화된 경제가 가능해졌고, 이리하여 시장이 성장하였다. 시장을 중심 ... 으로 도시가 성장하게 되어 이것은 시민들의 공동생활의 중심이 된 것이다.그렇다면 그러한 도시형태가 어찌하여 보다 큰 단위가 되지 않았던 것일까. 이것은 중요한 문제이다.거기에는 경제

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.08

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[서양문화사] 그리스 문명

존립. BC1800~BC800년까지는 암흑시대(그리스인 생활을 추정케 해줄 자료가 부족, 일리아드와 오딧세이에만 의존하여 암흑시대를 재구성). 미케네 문명이 소멸되자 수세기 동안 ... 적으로 풍요한 곳이 아니었다. 농민들은 올리브와 포도를 재배하고 산야에 가축을 방목하며 생활하는 것이 고작이었다. 그러나 점차 경제체계가 갖추어지기 시작하였다. 포도와 올리브 수확량 ... 이 그리스인들의 경제활동에서 지대한 중요성을 가졌음은 부정할 수 없을 것이다. 아테네에서는 성인남자 당 한 명꼴로, 그리고 스파르타에서는 인구의 대부분을 차지하는 예농이 있었다. 이들 노예

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.10

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교육 기회 균등 분석

고 선용하는 능력 양성 ” 주지주의적 “지식을 통한 이성의 도야”1. 시대별 교육관 스파르타 이민족의 침입에 대한 경계를 위한 강력한 군대를 유지 교육의 목적은 극기와 엄한 규율 ... 생활을 통한 상무적인 무사양성 신체의 성장 ․ 발달을 위한 신체훈련 , 군사훈련 , 전투방법과 기술 등 아테네 진보적 ․ 인문적 ․ 자유적 교육 초기 아테네 교육의 목적은 개성

리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.03

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[서양문화사]서양문화사 요점정리 노트

증가, 반항구적인 정착가능. 사회계급 출현, 사족적 집단생활 시작. 도구제작과 기술개선.제2장 서양문명의 배경1. 메소포타미아⊙ 메소포타미아 문명의 특성ㅇ 도시를 중심으로 국가 형성 ... , 토지의 집중으로 독점되어 영세 농민 증가ㅇ 폴리스 자체의 성장과 발전ㅇ 도시의 번영과 시장의 확대ㅇ 폴리스안의 정치적 분규ㅇ 모험열2. 아테네와 스파르타⊙ 아테네 민주정의 비근대 ... 성ㅇ 시민권을 가진 사람들만을 대상으로 한 것ㅇ 직접 민주주의 이념에 입각한 것⊙ 스파르타의 사회신분ㅇ 스파르타 시민계급 - 지배계급. 정치적 특권. 농업.ㅇ 노예ㅇ 페리오이코이

시험자료 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.25

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[세계사]트로이전쟁과 그리스로마문화에 대하여

에 내던진 ‘불화’는 엉뚱하게도 인간 세상에서 작동 하기 시작한다. 파리스가 아내감으로 지목한 여자는 불행하게도 스파르타의 왕 메넬라오스의 아내인 헬레네였다. 그리고 트로이 ... 에 10년 동안이나 고향에 돌아가지 못하고 수난을 겪는다. 20년 만에 고향 이타케로 돌아온 오디세우스는 자신의 소식을 물으러 퓔로스와 스파르타에 가서 네스토르와 메넬라오스를 만나 ... 에 따라 생활 했다. 사람들은 대부 분 동이 틀 무렵 집에서 나가기 전에 빵과 포도주로 아침식사를 하고, 오후 중에 아주 간단한 식사를 한 뒤 늦은 밤에 만찬을 즐겼다. 식사로는 보리

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.14

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남경태 [인간의 역사를 바꾼 전쟁이야기] 내용 요약

의 선택을 받기 위해 각자 선물을 주었는데, 파리스는 아프로디테의 손을 들어준다. 파리스는 아프로디테에게 가장 아름다운 여자와의 결혼을 받은 것이다. 그 여인은 스파르타의 왕 메넬 ... 의 트로이 전쟁은 전혀 다르다. 신들의 다툼이 아니라 이해관계에 따라 발생한 전쟁이다. 상대적으로 미개했던 그리스는 약탈과 해적질을 중심으로 생활했다. 이들의 해적질이 활발해지

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.18

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[교육철학] 서양사에 나타난 여성교육

었다. 이로 그당시 여성의 지위를 짐작해 볼 수 있다.이에 비해 스파르타는 예외적으로 여성들에게 자유가 어느정도 허용되었다. 그것은 여성들이 자녀출산과 가정의 유지라는 역할을 맡 ... 에 견디게하기 위해 담대한 정신을 키우기 위함이였다. 스파르타에서는 여성들이 축제에서 춤도 추고 노래도 불렀다. 강인한 어머니들로서 스파르타 부인들은 집안에서는 주인으로 행세 ... 하는 것이었다. 이런 의무만큼 로마의 아내는 가정의 중심이었으며 포럼에서도 제외되지 않았다.이때에도 스파르타와 마찬가지로 전쟁에 만전을 기하기 위해 강인한 어머니의 모습으로 비춰졌

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.18

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[교육철학 및 교육사]고대의 교육

- 아테네 : 금권정치(솔론) → 참주정치(페이시스트라토스) → 민주정치(클레이스테네스)- 스파르타 : 소수의 시민이 다수의 농업 노예를 지배하는 군국적 사회, 시민 상호간 평등 ... 동맹과 펠로폰네소스 동맹의 대립)→스파르타의 승리2) 그리스의 사회적 배경1 계급적 사회 - 소수의 자유민들이 귀족사회를 이루는 반면 그 빡의 다수민들은 노예 또는 반 노예 ... 부터 이루어졌다. 로마인들의 종교는 현세적인 자연이나 그리스적 신화를 숭배하는 것으로, 신앙 의식을 일상 생활의 필수적이고 실질적인 부분으로 받아 들였다. 이러한 현실적·물질적인 종교

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.28

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그리스의 도시(아테네, 아고라, 아크로폴리스)

에 이르었고 Syracuse, Agrigentum, Argos 등의 3개 도 시는 2만명을 넘었다. 페르시아 전쟁 시대에 스파르타는 8천명, Aegina 는 2천명의 규모로 각 도시 ... 의 특성에 따라 급격히 다른 인구의 분포를 보이기도 하였다. 이러한 인구 규모는 균형이 잡힌 시민생활의 발전을 위해 방해가 되었던 것이 아니라, 오히려 필수조건이었다. 전쟁 시 군대 ... 것보다도 큰 다른 구조체가 만들어지거나 식민지를 건설하여 분리되었다.- 이 4가지 특성은 그리스의 도시들의 보편적인 특성을 나타낸 것으로 인 간의 공동생활의 이상으로써 정확

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.21

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그리스의 신 제우스

사회의 정치ㆍ법률ㆍ도덕 등 모든 생활을 지배하였다. 로마신화의 주피터(Jupiter)에 해당하며 올림포스 12신 중 하나이다. 천둥·번개·비·바람을 보내는 신으로 간주되었고 그 ... 와 결혼한다.타위게터 - 타위게터(Taygete)에게서는 스파르타인의 선조인 라케다이몬(Lakedaimon)을 얻었다.아익스 - 목축의 신인 판은 요정 아익스와 제우스 사이의 아들이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.22

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서양사의 교육사조

《서양의 교육사조》①그리스; 아테네와 스파르타로 대변되며 국가방위에 용감한 애국심 있는 시민의 양성이 공통점이라 할 수 있다.-Socrates-Platon-Aristoteles ... 하고 정의·인간성·역사·민족을 중심으로 한 사조로 고대 그리스 세계를 동경하여 또다시 그 이상적 생활을 실현해 보자는 교육사조이다.-Pestalozzi-Herbart-Spencer

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.12

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그리스 신화, 루벤스, 루벤스 작품 도상분석

라는 안타까는 아프로디테의 도움으로 헬레네를 트로이로 데리고 갈 수 있었다.그러나 헬레네는 이이 스파르타의 왕 메넬라오스의 아내였기 때문에 그리스인들은 헬레네를 되찾으려고 트로이 원정을 하 ... 은 그의 개인사도 한 몫 했을 거라 생각한다. 그는 두 번의 결혼을 했는데 두 번 모두 행복한 결혼 생활을 한 것으로 알려져 있다. 첫 번째 아내와 사별했을 때 깊이 상심했던 그

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.02

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[교육철학]그리스와 로마교육을 비교 논의하시오

)전기 그리스 교육① 스파르타 교육2) 후기 과도기와 세계시대① 과도기 교육3) 교육 사상가3. 로마시대의 교육1) 로마 교육의 의미4. 공화정과 제정시대의 교육1) 로마 전 후기시대 ... 사회의 교육1) 학교 無, 비형식적 생활 중심 교육2) 교육 목적 : 생활의 안전 추구3) 특징 : 경험, 모방, 성년식 중시2. 고대 사회의 교육 (B.C 11C～A.D 5C)1 ... 시대?생활유지 기능?용감하고 선량한 시민 양성?실용인 양성?지적 도덕을 겸비한 정치가, 웅변가?인문적 자유주의?지나친 자유주의?지나친 개인주의?지나친 이기주의?학교, 문자 교육 無

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.21

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여성교육의 역사와 사례(ppt)

으로 묘사 - 자녀출산과 가정의 유지 역할 이러한 현실에도 여류시인 사포나, 수학자인 테아노 등 교육받은 여성 존재- 정치, 사회생활로부터 격리 - 가사 생활에 필요한 간단한 읽기, 쓰 ... 기, 셈하기를 배움- 신체 훈련이 강조 - 건강한 자식들을 낳을 수 있 도록 강건한 신체 훈련 - 집안의 주인으로 행세아테네스파르타2. 고대 로마의 여성 교육- 여성의 지위는 공화정

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.26 | 수정일 2016.12.23

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죽은 시인의 사회 영화감상문

아카데미는 소위 전통이 있는 명문 고등학교로서 엄격한 규율 속 에서 일류대 진학을 목표로 하여 철저한 스파르타식으로 아이들을 가르친다. 마치 명문대학에 진학하는 것이 교육의 최종 ... 목표인 것처럼 틀에 짜여진 꼭두각시 같은 생활에 상당수의 학생들은 마치 학교가 현실이 유보된 공간으로 여기면서도 차마 부모의 기대를 저버리지 못해 간신히 학교생활을 해 나가고 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.01

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사상가(정치)들의 생애-플라톤, 아리스토텔레스, 존 로크, 장 자크 루소, 니콜로 마키아벨리, 칼 마르크스, 시몬느 베이유, 크로포트킨, 토마스 모어, 톨스토이

네에게서는 그가 세운 아카데미아(Akademeia)학원의 원장 자리를 이어받게 되는 스페우시포스(Speusipos)가 태어나게 된다.)그가 성장한 시기는 아테네와 스파르타가 그리스 ... 에서의 생활에 염증을 느끼고 성직자보다 의사가 되고자 노력하게 된다. 로크가 특히 의학에 관심을 가지고 공부를 하게 된 동기는 당시 사회적으로 당면한 문제 때문이었다. 당시 런던은 그의 말 ... 다. 이렇게 전염병으로 많은 인명이 희생되는 것을 본 로크는 인간생활에서 무엇보다 중요한 것은 건강임을 확인하고 건강한 생활을 위한 의학지식의 필요성을 깨달은 것이다. 그래서 그

리포트 | 27페이지 | 3,300원 | 등록일 2008.12.16

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