"문법 형태론"의 검색결과 입니다.

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형태론 제2 언어 학습 음운론 대조언어학 목표문법 언어발달장애 국어사 연구 방법 한국어문법론 언어습득이론

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"문법 형태론" 검색결과 1,781-1,800 / 6,365건

경북대 인간과 언어 기말 족보, 답

소멸의 각기 다른 두 가지 이유를 적고 각각에 해당하는 언어의 예를 드시오4.유네스코에 소멸위기 언어로 등록된 우리나라 지역을 쓰고, 그 방언 어휘 하나를 쓰시오(뜻도)1.형태론 ... 면서 생겨나는 언어복잡한 문법적 어형이 없고 어휘가 제한되어있다.2.크레올어가 무엇인지 쓰고, 이것의 특징을 촘스키의 보편문법과 연관지으시오-촘스키의 언어능력설-보편문법설을 뒷받침 ... 한다. 왜냐하면 크레올어가 주어-동사-목적어 순서를 가지고 접두사나 조동사가 본동사 앞에 위치하는 것은 인간이 보편문법을 가지고 있기 때문이다.1.의미확장과 축소, 의미가 긍정에서 부정

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.08

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어말어미,어말어미의 체계,종결어미,비종결어미,연결어미,전성어미,의문형 종결어미

공저 '국어문법론강의'(1999), 학연사 3. 김기혁 '국어문법연구'(1995), 박이정 4. 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 27권 0호. 2002 ... 을 '판정의 문문'이라고 하며, 의문사 '누구, 무엇, 어디 ······' 등을 사용하여 구체적인 정보의 설명을 요구하는 의문문을 '설명의문문'이라고 한다. 형태는 의문문이면서 의미

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07

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영어 형태론

는 문법과 관련하여 변화하는 성질이 강하므로 순수한 의미에서의 어형론이라 할 수 있는 어형성(word-formation)론인 복합어 또는 합성어 문제만을 다룰 수 없어 형태론은 자연히 ... 문법과 관계를 가지게 된다. 따라서 19세기 후반에서부터 20세기 전반까지는 대체로 문법이라는 이름아래 어형론과 문장론으로 나뉘어 취급되어 왔다. 그러므로 형태론과 통사론은 문법 ... 분야로서, 원래 통사론의 기본 단위는 단어였다. 생성문법의 초기에서는 구조언어학에서나 마찬가지로 단어는 통사론의 최소 단위요, 형태론의 최대 단위라고 생각되었었다. 그러나 생성문법

리포트 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2008.04.04

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생성문법과 그 문법이론의 수정,변화 과정

분야의 통사론자들이 생각했던 것보다 문법 관계가 중요한 역할을 한다는 것을 깨달았다. 퍼뮤터와 포스탈은 문법 관계를 문법의 본원소로 취급하고 문장의 요소가 취하는 문법 관계에 따라 ... 생성 문법과 문법 이론의 다변화촘스키의 언어 연구는 엄청난 학문적 에너지를 방출하며 학문적 움직임을 주도하는 대표적인 연구 모형이라 할 수 있다. 그 동안 촘스키 이론을 보강 ... 하는 이론, 혹은 반대하는 학자들의 이론도 1960년대 생성 의미론을 필두로 만만치 않게 대두되었다. 이는 촘스키의 언어 연구 모형이 가진 학문적 에너지가 그만큼 크다는 것을 반증

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.26

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아동복지론

. 서 론1. 아동 발달의 의의Ⅱ. 본론1.아동의 발달특성1) 신체발달2) 인지발달3) 사회정서발달Ⅲ. 결론1. 사회복지사나 교육보사의 아동발달의 이해와 중요성2. 아동발달의 연구 ... 과 유사한 형태를 갖추게 된다.몸의 신체가 발달함에 따라 운동기능 및 두뇌발달 모든 면에 있어서 향상되어 지지만 이는 동일하지 않고 비동시적이며 개인차와 문화적인 차이가 있다.2) 인지 ... 의 습득이 발달되고 숙달로 인해 영아기에 비해 의사소통이 보다 효율적으로 이루어질 수 있다. 유아기엔 언어발달이 급속도로 성장 하지만 단어의 획득이나 문법이 아직 미숙하고 아직

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.03

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각 교수이론(7주차부터 12주차까지)의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기

도록 한다는 특징이 있다이러한 특징을 지니고 있는 의사소통식 교수법은 현대의 외국어 교육이 지향하는 경향성과 부합되는 방법론적 제시로서 외국어 교육 분야에 있어서 보편적인 지지 ... 를 받고 있는 교수법이다. 다만 외국어와 제2언어 학습 간의 차이점이 충분하게 고려되지않았다는 문제점이 있다. 아울러 언어적 형태의 정확성을 습득하는 것에서는 그의 효과에 한계가 있 ... 에 의존하며 체계적 문법 혹은 또 다른 유형의 교수요목이 없다는 특징도 지니고 있다. 관련 학습의 대부분은 짝 활동 혹은 그룹 활동으로 이루어지는 경우가 많다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05

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영유아기 언어발달을 언어 이전기와 언어기로 나누어 설명하시오.

(phoneme), 형태소(morpheme) 등으로 구성되어 있다. 이러한 구성요소의 사용방법에 따라 형태론, 의미론, 음운론, 화용론, 구문론으로 나눌 수 있다.음운론이란 최소 음성 ... 의 음소는 45개이고 우리나라말의 음소는 43개로 알려져 있다. 음운론 습득을 통해 인간은 약 40여 개의 기본음소를 가지고 다양한 문장과 어휘를 만들어낼 수 있다.2..언어이전기 ... 을 생략한 표현한다.예) 나는 과자가 먹고 싶어요. → 나 과자/나는 친구와 함께 놀고 있어요. → 친구 놀아② 주축 문법(pivot grammar) : 주축이 되는 단어를 중심

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.20 | 수정일 2021.07.05

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표준어와 문화어 비교

,060쪽에 수록된 어휘 수는 6,700여 개가 된다. 이 사전의 분석을 통해 문화어 어휘의 형태론적, 의미론적 특징을 살필 수 있다.문화어 운동은 무엇보다 말다듬기로 실현 ... 표준어와 문화어 비교남북한 모두 문법 체계는 1933년에 조선어학회에서 제정한 조선어맞춤법을 근간으로 하고 있다. 그러나 우리 민족이 남북 분단이라는 특수한 역사적 상황 속 ... 했으며, 이를 토대로『조선문화어사전』(1973년)을 펴냈다. 그리고 문화어 문법의 이론적 체계와 연구를 위해『조선문화어문법규범』(1976년)과 『조선문화어문법』(1979년)도 간행

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.27

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학교문법에서의 음운변동에 대한 쟁점 검토

학교 문법의 음운 변동에 관한 쟁점 검토- 중, 고등학교 교과서를 중심으로-1. 서론2. 7차 국정 교과서 『문법』 음운 변동 요약3. 상위 분류 체계상의 쟁점4. 포함 여부 ... 결론1. 서론'학교 문법(school grammar)'은 보통 학교에서 가르칠 목적으로 만든 문법이거나, 가르치는 것을 전제로 하는 문법을 말하기 때문에 ‘학문 문법(sc ... ientific grammar)’과는 기술 목적이 다르다. 학문 문법은 언어를 객관적 대상으로 보고 그것에 대한 규칙을 얻어 과학적으로 서술하는 것에 목적이 있지만 학교문법은 교육적 가치

리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.06.01

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단어 형성의 원리

) 집안, 짚신, 높푸르다…1(가)는 짜임새가 단일한 언어들이다. ‘높다’는 두 형태소로 구성된 말이지만 어간 ‘높’을 기준으로 하면 역시 단일한 구성이다. ‘다’는 순수한 문법 ... '에 형식 형태소인 어미가 붙은 것이다. 조사와 어미 등의 형태소는 체언과 용언의 어간에 자유롭게 붙어서 문법적 관계를 체계적으로 표시하므로 체계 형태소라 한다. 3(가)의 뒷 묶 ... 에 어근과 접사의 개념을 주는 것이 큰 의의가 없다. 그러나 7(나), (다)는 복합적 형성어이기 때문에 두 개념을 반드시 구별해서 사용해야 한다.파생법어근과 접사의 형태 음운론

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.03 | 수정일 2019.04.16

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형태소의 형태와 낱말, 단어에 대한 해석 6p 2015

lass, a lexical class, a lexical category 등 좀 더 다양한 명칭으로 쓰인다. 품사는 의미, 형태, 통사론적 특질을 공유하는 단어들의 집합.모든 언어 ... 와 어미를 ‘토’라는 범주로 한데 묶고, 조사는 ‘체언토’, 어미는 ‘용언토’로 구별.1. 형태론(morphology)1) 단어 내에는 개별적 의미를 가지고 단어를 구성하는 요소 ... 들이 있으며, 각 구성 요소들이규칙적인 배열을 이루고 있음.예) 가을비(○), 비가을(×), 선생님(○), 님선생(×)앉으시겠어요(○), 앉겠으시어요(×)2) 형태론은 단어의 내부 구조

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.11

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[언어의 이해 C형] 외적 언어학의 분야를 제시하고, 각 분야에서 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술하시오.

다. 문법론은 크게 형태론(形態論)과 통사론(統辭論)으로 나뉜다. 형태론은 형태소(形態素)와 그 형태소의 밀접한 결합에 관해서 기술하는 것이며, 통사론은 주로 단어를 기초단위로 하 ... 어서의 음성의 본질과 그 기능을 연구할 수 있게 된다. 그러나 음성이나 음운은 그 자체가 어떤 뜻을 지니는 것은 아니다.뜻을 지닌 대상과 그 결합관계를 연구하는 것이 문법론(文法論)이 ... 을 중요시여기는 방법론을 말한다. 다시 말해 형식적 문법 연구가 이론내적 개념을 기반으로 하며 언어 외적 요소를 배제하려는 것인데 비해 유형론은 언어 외적인 실세계의 문제를 적극

방송통신대 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.09.19

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성인청각장애언어평가보고서

8개(8/14), 기타: 13개(13/13)로 나타났다. 명사가 전체 어휘의 절반을 차지하였다. 형태론적 측면에서 분석한 결과, 평균형태소 길이(MLU-m)는 1.72 (83 ... ) 다.능력별로 살펴보면 소리에서 가장 낮은 점수를 획득하였고 문장독해, 문법영역에도 어려움을 보였다. 맞춤법영역에서 '않는다'를 '안는다'로, '어울림으로써'를 '어울림 ... 으로서'로, '잔뜩'을 '잔득' 등의 오류를 보였고 문법영역에서는 부정의문문의 대답, 피동의문문 등에서 어려움을 보였다. 소리영역에서는 [나문니피]를 [나무이피]로, [꼰닢]을 [꼬칲]등

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.05.17 | 수정일 2024.06.13

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단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술

에 나타나는 피동태에 대응하는 국어의 문법에 대한 피동성의 형태들을 추출하여 피동형이라고 명명한 것이 그의 시초라고 말할 수 있을 것이다.피동은‘타인의 행동을 입어서 수행되어지는 동작 ... 문법의 기술에 있어서 최초로 피동법에 대한 논의가 나타나기 시작한 것은 Ridel 이나 Underwood 등과 같은 서양인의 문법서에서이다. 피동이라는 개념은 대개 서양의 문법 ... 다. 또한 피동문을 만드는 것이 불가능한 능동문도 있다.국어의 피동문은 파생적인 피동과 통사적인 피동, 그리고 어휘적인 피동으로 구분되는데, 이 가운데 학교 문법에 있어서 인정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08

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통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.

으로 본용언과 함께 어울려 문장의 성분으로 쓰인다.학교문법에서는 조사 체계를 격조사, 접속조사, 보조사의 셋으로 분류하고 있다. 각각의 형태와 기능에 대해서 정리해 보자.가. 격조사 ... ’는 같은 형태이나 주격조사와 보조격조사 나누어 설명하고 있으며, ‘이(다)’를 서술격조사로 처리한 점도 학교문법의 특징 중 하나이다. ... 통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.1) 체언은 단독으로 문장 성분이 될 수 있다.(1) 체언(명사, 대명사, 수사)은 조사가 붙어 문장 성분으로 쓰이는 것이 원칙이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.14

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[방통대, 2018년도 2학기, 언어의이해] 소쉬르 언어학

결과 랑그가 형성되었을 것이다. 언어에서 언제나 문법은 사후에 형성된다. 예를 들어, 새로운 기술이 나타난 후 그 기술을 정의하는 용어가 등장하듯이 언어 또한 파롤이라는 형태가 반복 ... 했다.” 소쉬르는 언어란 관계의 산물이라 정의하였다. 따라서 언어를 독자적인 실재로 인식하려는 시도를 비판하였다. 소쉬르의 언어학은 인문학 연구방법론의 기본 틀로서 역할 해왔을 만큼 그 ... 않는다.” 랑그는 문법체계로서 랑그가 존재하지 않는다면 파롤 역시 존재할 수 없다. “랑그는 문법을 비롯해서 사람들이 언어 사용에 관해 무의식적으로 합의하고 약속한 규칙들의 체계

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.10

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학교문법과 문법교육 4장 연습문제

4장 형태론[탐구문제]1. 다음 보기 문장의 단어들을 분석하여 형태소의 유형과 그에 해당하는 형태들을 에 맞게 설명해 보자. 파란 안경을 쓰면 산이 새파랗게 보인다. ① 보 ... -ㄴ-, -다2. 주격 조사 ‘이’와 ‘가’는 음운론적 이형태의 관계에 있다. 이 둘 중 하나를 기본형으로 잡고자 한다. 아래의 기준 중 어떤 기준을 선택하는 것이 가장 합당 ... 하여 기본형을 잡는다.③ 이형태들의 실현이 등가적일 때는 임의로 하나를 선택한다.주격 조사의 기본형은 를 통해 '이'로 설정할 수 있다. 우선 음운론적 이형태 관계에 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.31

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[영아기 언어발달] 영아기 언어의 구성요소와 언어발달이론, 영아기 언어발달과정

의 구성 요소언어를 습득하기 위해 음운론(phonology) 형태론(morphology) 의미론(semantics) 구문론(syntax)과 어용론(pragmatics)등 다섯 가지 ... 요소가 필요하다. 음운론은 언어에 사용되는 소리의 기본 단위(음소)를 말하며 이 소리들을 연결하는 규칙을 말한다. 모음과 자음을 구별하고, 그 발성적 특징을 이해하는 것이다. 형태 ... 론은 단어의 구성을 의미한다. 모든 단어는 한 개 이상의 형태소로 구성되어 있다. 예를 들어, '엄마가'는 '엄마'와 가'의 두 개의 형태소를 가진다. 의미론은 단어와 문장의 의미

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.06

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[국어국문학과] 2018년 2학기 국어학개론 출석대체시험 핵심체크

어 사용하는 기호화된 언어 = 형식언어6. 국어학의 영역과 방법1) 음운론과 문법론 및 의미론(1) 국어학의 하위 영역은 국어의 구조 또는 조직을 알 수 있는 단위들을 중심으로 나누 ... 어진다. 즉, 언어를 구성하는 요소를 나누어서 작은 단위를 다루는 분야와 보다 큰 단위를 다루는 분야로 나뉜다. (2) 언어를 이루는 언어 단위로는 문장, 구, 단어, 형태소, 음절 ... / 많/이/ 있/다. → 음절 새: ㅅ + ㅐ, 책: ㅊ + ㅐ + ㄱ → 자음과 모음 많이: 많-(多) + -이 → 형태소 있다: 있-(有, 在) + -다 → 형태소 새 책, 많이 있다 → 구- 중략 -

방송통신대 | 32페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.10.19

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[14.3/15.0] 단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.

단형 피동과 장형 피동의 의미 차이서 론피동이란 자신이 스스로 어떤 행위를 하는 능동에 대응하는 개념으로 동작이나 행위를 하는 자를 주어로 표현하느냐 받는 자를 주어로 표현 ... 이 있다. 길이를 기준으로 하여 파생적 피동은 단형 피동, 통사적 피동은 장형 피동이라 하고 어휘적 피동은 학교문법에서 다루지 않고 있다.본 과제에서는 단형 피동과 장형 피동 ... 의 개념, 그리고 두 개념의 의미적 차이에 대해 알아보고자 한다.본 론1. 단형 피동단형 피동은 피동 표현의 가장 대표적인 유형으로 타동사 어근에 피동 접미사 ‘-이-’,‘-히-’,‘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2020.08.14

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