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강화에 대한 설명 정적처벌 조작적 조건화 행동주의 상담 지각생 행동수정 학습심리학 처벌 정적강화 고전적 조건화

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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 161-180 / 4,321건

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[사회복지실천기술론] 행동주의 이론의 기본가정, 스키너의 기본개념 작성,Skinner이론 및 강화, 강화방법의 기술, 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한가지를 설명하고 강화방법 적용의 실제 사례를 기술

, 강화방법의 기술(1) 조작적 조건화(2) 강화 : 정적 강화와 부적 강화(3) 처벌(4) 소거(5) 일차적 강화물과 이차적 강화물(6) 강화 스케줄(7) 변별자극(8) 행동조성3 ... 다.정적강화(positive reinforcement): 즐거운 결과를 부여하여 행동 재현을 가져오게 하는 것이다.부적강화(negative reinforcement): 혐오스러운 결과 ... 를 제거함으로써 바람직한 행동 재현을 가져오는 것이다. 정적 강화와 부적 강화의 공통점과 차이점으로는 정적 강화나 부적 강화 모두 특정한 행동을 증가시키는 목적을 가지는 것은 공통점

시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.27

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행동수정의 기본 원리에 대해 정리하고 유아가 자율적이고 자주적인 기본 생활습관을 형성할 수 있는 실제 사례를 통한 지도 방법을 제시하시오.

다. 여기서 말하는 강화란 특정 행동에 뒤따른 결과가 그 행동을 증가시키는 효과를 갖는 현상을 지칭하는데 강화는 크게 정적 강화와 부적 강화로 나뉜다.정적 강화의 경우 아동이 바람직 ... 으로 정적 강화와 부적 강화는 상황에 따라 적절히 활용되면 그 효과가 극대화될 수 있다.행동수정의 기본 원리로서 ‘행동의 강화’는 아동의 바람직한 행동을 빠르게 향상하고, 역기능적 행동 ... 한 행동을 증진하는 가장 효과적인 접근법이고, 아동이 자율적이고 자주적인 기본 생활습관을 형성하기 위한 필수 요소이다. 교수자는 이 강화를 활용하여 아동을 지도할 때, 정적 강화와 부적

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.01.11

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[행동수정 A+자료] 강화와 벌을 비교설명하고, 행동수정에서 이 학습원리의 중요성에 관해 기술하시오.

에서 강화, 벌은 학습을 일으키는 중요 조건에 해당한다.강화는 조작적 행동을 증가시키며 벌은 조작적 행동을 감소시키는 것으로 강화와 벌은 각기 두 가지 방식인 정적, 부적으로 구분 ... 할 수 있다. 정적이란 영어 positive의 의미로 무언가를 제공한다는 의미이며, 부적이란 negative로 무언가를 제거한다는 의미이다.강화는 표적행동(목표행동)을 증가 ... 시키는 것으로 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 강화는 어떤 행동 이후에 강화물을 제공하면 의도한 행동을 유발하고 빈도와 강도를 증가시킨다. 정적 강화물에는 선호하는 음식, 칭찬, 상

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.29

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학습심리학에 나오는 전문용어 중 30개를 선정하여 용어의 설명과 뜻을 구체적인 설명과 예시를 제시하여 기술하세요.

과 예시를 제시하여 기술하세요.목차1. 뇌 가소성2~8. 고전적조건형성, 무조건자극, 무조건반응, 중립자극, 조건자극, 조건반응, 연합9~15. 조작적조건형성, 강화, 정적강화, 부적 ... 강화, 처벌, 부적처벌, 정적처벌16~20. 강화계획, 고정간격계획, 변동간격계획, 고정비율계획, 변동비율계획21. 토큰 경제22~23. 체계적 둔감화, 점진적 노출24~25. 사회 ... . 교실(1) 정적강화: 학생이 시험에서 좋은 성적을 받았을 때 칭찬과 함께 상을 받으면, 더 열심히 공부하려는 동기가 생긴다. 이때, 칭찬과 상을 주는 것이 정적강화이다.(2) 부적

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.19 | 수정일 2024.09.11

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인간행동과사회환경_피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교 분석 한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오.

게 정적강화와 부적강화로 나눌 수 있다. 쉽게 말해 정적 강화는 좋아하는 것을 주는 것이고, 부적강화는 싫어하는 것을 주지 않는 것이다. 벌은 어떤 행동에 대해서 거부감을 느껴지는 것 ... 시하여 사고가 발달하는 것을 우선으로 보았다. 스키너는 그와는 반대로 외적인 행동을 우선으로 보았다. 그리하여 정적강화, 부적강화, 정적처벌, 부적처벌 등의 개념을 중요시하며, 외 ... 로 외적인 행동을 우선으로 하여 정적강화, 부적강화, 정적처벌, 부적처벌 등의 개념을 중요시한 것을 알 수 있었다. 또한 실제 일상생활에서의 예시를 찾아 각 이론이 어떻게 적용

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고 두 이론을 구체적으로 비교하시오

벌점 부과(정적 처벌).- 직장 환경: 업무 성과가 우수한 직원에게 보너스를 지급(정적 강화), 지각이 잦으면 급여에서 공제(부적 처벌).---2.3 고전적 조건화와 조작적 조건 ... 행동이 강화되거나 약화되는 과정을 설명한다.2) 주요 개념- 정적 강화(Positive Reinforcement): 특정 행동 후 보상을 제공하여 행동을 증가시키는 것(예: 공부 ... 를 잘하면 용돈을 주는 경우).- 부적 강화(Negative Reinforcement): 특정 행동 후 불쾌한 자극을 제거하여 행동을 증가시키는 것(예: 자동차 벨트를 착용하면 경고

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.04

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부적강화와 처벌의 차이점을 논하세요.

부적강화와 처벌은 행동 수정의 주요 도구로 사용되지만, 그 목적과 메커니즘에서 본질적인 차이를 보인다. 부적강화는 행동의 빈도를 증가시키기 위해 사용되는 전략으로, 특정 행동 ... 가 행동을 촉진하는 역할을 한다는 점이다. 반면, 처벌은 특정 행동의 빈도를 감소시키기 위한 목적으로 사용된다. 정적 처벌은 불쾌한 자극을 추가함으로써, 부적 처벌은 긍정적인 자극을 제거함으로써 행동을 억제한다. ... 어, 교사가 학생이 과제를 제시간에 제출하면 매번 지적하던 과제 점검을 생략해 주는 경우, 그 학생은 과제를 제때 제출하려는 동기가 강화된다. 여기서 핵심은 불쾌한 자극의 제거

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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[특대원] 인하대학교 상담심리대학원 상담심리전공 실제 면접 질문

에 대해 설명하세요. (정적강화, 부적강화에 대해서) ? 조작적 조건형성 고전적 조건형성 설명. ? 로저스가 말한 온전히 기능하는 사람이란 어떤 사람인가? ? 로저스의 충분히 기능 ... 대학원은 많은데 특히 인하대를 지원한 이유가 있을까요? ? 논문이나 연구보고서를 작성할 때 어떤 주제를 쓰고 싶은가? 전공질문 ? 엘리스의 ABC 이론에 대해 말해보세요. ? 강화

자기소개서 | 3페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.10.31 | 수정일 2024.11.05

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학습 이론 중 하나를 본인이 경험한 학습 경험을 통해 설명하고, 본인 또는 주변 지인의 변화시키고 싶은 학습 관련 행동 3가지를 선택하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법은 무엇이 있을지 기술하시오.

을 낮추는 기법으로써 강화와 마찬가지로 정적 처벌과 부적 처벌로 나뉠 수 있다. 첫 번째 분류인 정적 처벌은 어떤 행동을 한 후 혐오적인 자극을 제시하는 것이다. 필자가 어린 시절 자주 ... 은 학습 관련 행동 (1) 숙제를 해오지 않는 초등 저학년을 다루는 방법 정적 강화 및 고정 비율 강화 계획 (2) 관심을 끄는 학생을 다루는 방법 변동 간격 강화 계획 및 정적 강화 ... 던 경험에서 칭찬이 이차 강화물의 예시라고 볼 수 있다. 또한 강화라는 개념 역시 2가지로 분류할 수 있는데 첫 번째 분류인 정적 강화는 어떤 행동을 한 뒤에 매력 있는 자극을 제시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01 | 수정일 2024.07.17

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소비자심리학_미국의 행동심리학자 빌 허스 프레드릭 스키너의 조작적 조건형성의 강화유형과 자신의 구매행동을 사례를 들어 작성하세요.

) 본인의 구매 행위① 정적 강화② 부적 강화③ 간헐적 강화④ 지속적 강화Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론행동주의 이론에서는 외부 자극에 대한 외형적 반응의 지속적 변화가 학습이 ... 와 같은 강화에 의해서 반응하는 행동을 변화시킬 수 있을 것이라고 했다.② 강화유형강화유형에는 크게 정적 강화와 부적 강화가 존재한다. 정적 강화라고 하는 것은 특정한 반응이 일어난 ... 다음 자극이 주어짐으로 인해서 반응이 일어날 확률을 증가시키는 성격의 강화를 의미한다. 그리고 부적 강화는 특정한 반응이 일어난 다음에 그러한 자극이 제거됨으로 그 반응이 일어날

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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[ skinner의 조작적 조건화설에 대해 서술하시오 ]

의 증가를 뜻하고, 정적 강화와 부적 강화의 두 개의 형태로 구분할 수 있다.정적 강화는 특정 행동 후에 특정한 자극으로 그 자극의 강도가 강해져서 특정 행동을 증가시키는 것을 말 ... 하며 이때의 자극을 정적 강화물이라 한다. 일반적으로 정적 강화물은 유기체에게 보상을 주는 자극이다. 반면에 부적 강화는 특정 행동 후에 특정한 자극이 사라지거나 감소하여 특정 ... 행동을 증가시키는 것을 말하며 이때의 자극을 부적 강화물이라 한다. 일반적으로 부적 강화물은 유기체에게 부정적인 자극이다.(2) 조작적 조건화의 소거조작적으로 조건 형성된 행동

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.30

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스키너의 조작적 조건화 이론 중 강화에 대한 설명이다. 강화(reinforcement)는 조작적 조건형성의 핵심 원리이며

에 의해 통제된다. 강화의 종류 정적강화 및 부적강화가 있다.① 정적(positive) 강화 : 즐거운 결과를 제공(스키너는 부적 강화보다 더 강조)예) 아이가 바람직한 행동을 하 ... )개념2.정적강화1)사례2)효과3.부적강화1)사례2)효과Ⅲ. 결론1.배운 점 및 느낀 점Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론행동주의에서 말하는 학습은 외부의 자극에 대해서 외현적인 반응이 일어나 ... 다. 스키너는 이러한 강화에 의해서 반응하는 행동을 변화시킬 수 있을 것이라고 했다.강화라는 것은 크게 보았을 때 정적 강화, 부적 강화로 구분된다. 정적 강화의 경우에는 특정한 반응

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

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교육심리학_고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 이론을 구체적으로 비교하시오.

라는 개념을 통해 연합 학습 과정을 설명하며, 조작적 조건화에서는 강화와 벌, 정적 자극과 부적 자극을 통해 행동의 빈도가 조절되는 양상을 중점적으로 다룬다. 이러한 구성요소는 행동 ... 된다. 강화에는 정적 강화(positive reinforcement)와 부적 강화(negative reinforcement)가 있다. 정적 강화는 원하는 자극을 주어 행동을 증가 ... 시키는 것이고, 부적 강화는 불쾌하거나 원하지 않는 자극을 제거하여 행동을 증가시키는 것을 말한다. 벌 역시 정적 벌(positive punishment)과 부적 벌(negative

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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고전적조건 반사와 조각적 조건 반사를 비교하고, 교육에 적용할 수 있는 시사점을 제시

면 강화는 정적 강화와 부적 강화가 있다.정적 강화라고 하는 거는 유기체가 선호하는 자극을 제시함으로 인해서 바람직한 행동을 유도하는 반면에 부적강화의 경우에는 유기체가 반대로 혐오 ... 라고 하면, 처벌은 대상자의 바람직하지 않은 행동을 억제한다는 부분에서 차이가 있는 개념이라고 할 수 있다.앞에 강화와 같이 처벌에도 역시 정적 처벌과 부적 처벌로 구분되는데, 정적 ... 하는 자극 자체를 제거해서 바람직한 행동을 유발하는 과정에 해당한다. 다음으로 처벌이라고 하는 것은 부적 강화란 대상자가 혐오하는 자극을 제거해서 바람직한 행동의 빈도를 높이는 것이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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강화와 처벌의 유형에 대해 알아보고 나의 생활상에서 발견할 수 있었던 사례에 대해 서술해보시오.

한다.(2) 부적처벌부적 처벌은 불쾌한 자극을 없앰으로서 반응적 행동을 증가시키는 것을 의미한다.3. 사례3.1 정적 강화(1) 사례 1아이가 편식을 하지 않을 때에 미소를 보이 ... 하게 되는데 이런 현상을 행동의 소멸이라고 부른다. 이러한 일련의 과정이 조작적 조건화와 밀접하게 연관되어 있다.2. 조작적 조건화의 기본 개념2.1 강화(1) 정적강화정적강화란 특정 ... 반응이 발생한 다음에 자극이 주어짐으로써 반응이 나타날 확률을 더욱 증가시키는 것이다.(2) 부적강화부적강화는 특정 반응이 발생한 다음에 그 자극이 제거함으로서 그 반응이 나타날

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.18

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명지대학교 행동수정 중간고사 범위 내용 합본 제2장 행동 관찰과 기록부터 제10장 촉구와 용암까지

에 자극이 제시될 때 정적 강화와 정적 벌이 될 수 있다. 이는 미래에 행동이 촉진(강화)되는지, 약화(벌)되는지에 달려 있다. 행동 후에 자극이 제거될 때 부적 강화 혹은 부적 ... 벌이 될 수 있다. 만약 행동이 촉진되면 부적 강화이고, 행동이 약화되면 부적 벌이다. 만약 어떤 행동이 증가하면 그것은 강화(정적/부적)이고, 반대로 반약 어떤 행동이 감소/제거 ... 고, 아버지가 안락함을 제공한다면, 그 행동은 정적강화가 될 것이다. 그리고 아이가 아버지에게 달려감으로써 까마귀를 피하는 것 자체로 부적 강화가 된다. 결과적으로 아이는 까마귀

시험자료 | 36페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.03.06 | 수정일 2025.03.12

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행동수정 문제 만들기 3

다.가. 1) 정적 강화 2) 부적 강화 3) 수여성 벌나. 1) 정적 강화 2) 정적 강화 3) 제거성 벌다. 1) 부적 강화 2) 정적 강화 3) 수여성 벌라. 1) 정적 강화 2 ... ) 수여성 벌 3) 제거성 벌마 1) 부적 강화 2) 제거성 벌 3) 수여성 벌2. 다음 사례에서 정적강화 중 어떤 강화인지 고르시오. 답: 가1) OO이는 매번 밥을 너무 늦게 먹 ... 헹동수정 3주차 과제1. 다음 사례를 보고 알맞은 강화 및 벌을 고르시오. 답: 나1) OO는 유치원에서 매일 정리를 잘 하지 못한다. 그래서 선생님은 OO가 정리를 할때마다 밥

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.14

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심리학개론_Skinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고, 자신이 변화하고 싶은 행동을 한 가지 선택 하여 강화계획을 세워 적용해서 행동수정을 해 본 결과를 작성하시오.

라고 부른다. 강화에는 정적 강화(positive reinforcement)와 부적 강화(negative reinforcement)가 있다. 정적 강화는 행동 이후에 ‘바람직 ... 을 지닌다. 정적 강화에서 제공되는 것은 긍정적 자극(칭찬, 포인트, 금전적 보상 등)이고, 부적 강화에서 제거되는 것은 부정적 자극(소음, 통증, 불편감 등)이라는 차이가 있을 뿐 ... 한 무언가’를 제공하여 행동을 강화하는 방식이다. 특정 과제를 잘 수행했을 때 칭찬이나 보상을 주는 사례가 대표적이다. 부적 강화는 행동 이후에 ‘불쾌한 무언가’를 제거하여 행동을 강화

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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skinner의 조작적 조건화설에 대해 서술하시오.

하지 못한 행동 발생빈도를 감소시키기 위해 제시되는 것을 의미한다. 강화는 정적강화와 부적강화로 구분될 수 있고, 벌은 수여성 벌과 제거성 벌로 구분될 수 있으며, 유형에 따른 주요 ... 내용은 아래와 같이 정리될 수 있다.첫째. 정적강화정적강화란 유기체가 어떤 행동을 할 때, 만족스러운 강화물을 제공함으로서 유기체 행동의 빈도와 강도를 증가시키기 것을 의미 ... 한다. 교사는 수업시간에 떠들지 않고 수업에 능동적으로 참여하는 학생을 지목하면서, 다른 학생들이 보는 앞에서 해당 학생을 칭찬하거나 선물을 제공할 수 있는데 이는 정적강화의 예시

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.13

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고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 통한 행동변화 사례를 각 1개씩 들고

에는 정적강화와 부적강화가 있다.·정적강화 : 어떤 행동이 있는 후 먹이나 칭찬, 상 등의 정적 강화물을 가함으로써 그 행동의 빈도를 증가시키는 것.예) 아이가 공부를 잘 했을 때(바람직 ... 한 행동) 상(정적 강화물, 좋아하는 것)을 주 어 공부를 더 열심히 하도록 하는 경우.·부적강화 : 어떤 행동이 있은 후 불쾌하거나 고통스런 혐오자극 즉 부적 강화물을 제해 줌 ... 열심히 문제 를 푸는 경우. (행동의 증가)* 처벌 : 정적 강화물을 감하거나, 부적 강화물을 가하여 행동의 빈도를 약화시키 거나 증가시키는 것. 즉 벌에는 두 종류가 있다.예

리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.20

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