"또래상담프로그램"의 검색결과 입니다.

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고려사이버대학교 청소년복지론 청소년 자살 집단상담프로그램 학교사회복지론 사회복지프로포절 개별화교육계획안 보호요인 조기개입>

"또래상담프로그램" 검색결과 161-180 / 10,647건

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본인이 실습한 기관의 기능과 역할에 대하여 논하시오.

은 문제를 지닌 또래들과 선생님, 학부모에게 도움이 되도록 책을 출판했으면 한다. 나의 고민, 주변 환경, 상담사와의 라포 형성 및 나누었던 내용, 프로그램, 변화와 앞으로의 포부 등 ... , 박사 교수진들이 다양한 서비스를 제공하고 있을 뿐만 아니라 이와 관련된 여러 사업과 책 출판도 활발하게 운용 중이다.? 기본 상담프로그램지역 내 아동과 청소년 문제, 일반인과 노인 ... 프로그램아동과 청소년에게 가장 중요한 역할을 하는 가정을 건강하게 조성하기 위해 효과적인 학부모 역할, 부모와 자녀 간의 상호이해증진 등의 상담 교육을 함에 따라 올바른 자녀 지도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.01

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사회 심리적 문제 가출 청소년의 폐단, 원인, 그리고 해결 방안

가족 중심의 관계 회복 프로그램4.3 심리 상담과 재활 시스템 강화4.4 지역 사회와 교육 기관의 역할5. 미래를 위한 통합적 접근5.1 청소년 복지의 방향성5.2 사회적 연대 ... 회복 프로그램가정 내 갈등 해결을 위한 가족 상담 프로그램은 가출 문제를 예방하는 데 효과적입니다. 부모와 자녀가 서로의 입장을 이해하고 갈등을 해결할 수 있는 대화의 장을 마련 ... 해야 합니다.4.3 심리 상담과 재활 시스템 강화가출 청소년들이 정서적 안정을 찾고 사회로 복귀할 수 있도록 전문 심리 상담과 맞춤형 재활 프로그램이 필요합니다. 특히, 트라우마

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.06

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[학교사회복지론] 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오.

하다. 또한, 부모가 학교와의 소통을 통해 자녀의 학습과 행동 개선을 위한 일관된 지도를 제공할 수 있도록 지원해야 한다.(4) 또래 관계 개선을 위한 프로그램ADHD 학생들은 또래 관계 ... 에망을 형성하도록 도울 수 있다.또래 관계 개선 프로그램은 ADHD 학생들이 사회적 자존감을 높이고, 학교 생활에서의 전반적인 적응력을 향상시키는 데 중요한 역할을 할 수 있 ... 를 얻었다.해외 사례로는 미국의 한 중학교에서 실시된 '사회적 기술 훈련 프로그램'이 있다. 이 프로그램은 ADHD 학생들이 또래와의 상호작용에서 어려움을 겪는 문제를 해결하기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서를 작성해보시오

적으로 전문가와 동반 하 심리상담프로그램을 자원봉사적으로 실행한다면 다문화가족의 어려움을 해소하는데 도움이 될 수 있을 듯 하다.그리고 또래 집단과의 깊은 유대감을 통해 정서적 안정감 ... 을 해소하기 위한 다양한 프로그램을 실시하기 위한 사업사업 영역은 자신감,다양성인정,언어적소통어려움,또래 친구들과 우정, 가족의 소중함, 가족환경의 중요성, 구강보건, 여성어린이특화 ... (성교육), 방문심리상담 등등으로 구성지자체가 다문화가족 아동을 대상으로 실시하는 주기적 심리상담,건강생활실천,가족의 기능과 소중함,다양함을 느낄 수 있는 연극,만화 프로그램 목적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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학교사회복지 실천에서 서비스 이용에 대한 학생의 낙인인식에 영향을 미치는 요인을 찾고 그 해결책을 제시하시오.

하여 상담 교사들의 대응이 민감하고 지지적인 환경을 제공한다면 학생들의 낙인 인식이 감소할 수 있다.④동료의 영향학생들의 또래 집단도 큰 영향을 미친다. 또래들 사이에서 사회복지서비스 ... 하여 다양한 프로그램과 서비스를 제공한다. 이에 본론에서는 학교사회복지 실천에서 서비스 이용에 대한 학생의 낙인인식에 영향을 미치는 요인을 찾고 그 해결책을 제시하고자 한다.Ⅱ ... 에 긍정적인 상담 경험이 있는 경우 학생들이 낙인 인식을 덜 할 수 있다. 반면, 이전에 낙인 경험이나 부정적인 피드백을 받았던 학생들은 서비스 이용에 대한 낙인 인식이 높을 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.10

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학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오

, 다각적인 접근이 필수적이다. 학교사회복지사는 상담과 프로그램 운영, 외부 자원 연계, 부모 및 교사와의 협력체계 구축 등을 통해 ADHD 학생들을 지원할 수 있다. 이러한 통합 ... 한다.동기부여: 긍정적인 강화 기법을 활용하여 학생이 작은 성취라도 경험할 수 있게 하고, 이는 장기적으로 학습 동기와 자기효능감을 높이는 결과로 이어진다.다. 집단 프로그램 및 또래 ... 을 느끼거나 부정적 평가를 받는 비율이 높다고 보고된다. 학교사회복지사는 소집단 프로그램을 구성하여 ADHD 학생들이 사회적 기술과 의사소통 방법을 배우고, 또래 지지를 경험하도록 도울

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.26

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[A+ 레포트] 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을 논하세요.

이나 치료 프로그램 청소년이 도박에 손을 댄 뒤 중독 증세를 보이면, 개인적인 의지로만 중단하기가 쉽지 않다. 가족이나 교사의 도움도 중요하지만, 상황에 따라서는 전문 상담기관 ... , 정신건강복지센터, 청소년 상담복지센터 등과 연계해야 한다. 기사에서처럼 경찰 차원에서 ‘자진신고제’를 운영해, 조기에 발견된 청소년을 치유 프로그램으로 연결하는 모델이 확대 ... 되어야 한다. 필자의 경우에도, 상담 교사를 통한 꾸준한 면담이 없었다면, 문제를 빨리 끊어내지 못했을 가능성이 컸다. 이런 전문 프로그램은 충동 조절 방법, 대체 여가 활동, 학업

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12

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발달단계별 가족생활교육 프로그램을 대상별로 구분하고 각각의 특징을 서술해봅시다

학교부터 고등학교 시기의 청소년과 그 부모주요 내용: 자아 정체성 확립, 또래 관계 형성, 학업 및 진로 상담, 부모-자녀 간의 의사소통 개선청소년기는 자아 정체성을 확립하고, 또래 ... 관계를 형성하며, 학업 및 진로에 대한 고민이 많은 시기이다. 가족생활교육 프로그램은 이러한 청소년기의 특성을 고려하여 자녀가 스스로의 정체성을 찾고 긍정적인 또래 관계를 형성 ... 의 목표를 설정하는 데 도움을 준다.또래 관계 및 사회성 발달: 또래와의 긍정적인 관계 형성 및 갈등 해결 능력을 기르는 것이 중요하다.학업 및 진로 상담: 학업 스트레스 관리

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.01

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자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술하시오.

사가 적극적으로 개입하여 아이들에게 올바른 길로 갈 수 있는 이정표를 제시해 주어야 할 것이다.2. 해결 방안1) 상담 프로그램개인상담과 집단상담,가정상담 세가지 단계의 상담 ... 여 학교의 사회복지사가 개인적인 상담 프로그램을 체계적으로 구축하여 상담하고 약물치료가 필요한 경우 인근 병원 연계 등으로 심리적인 원인을 파악하고 적극 해결한다.두 번째로는 효과 ... 적인 개입 방법으로 또래 집단 상담을 활용한다. 청소년기의 특징으로 또래 집단에서의 피드백을 통하여 보다 긍정적인 반응을 기대할 수 있으며 특히 인터넷 및 게임에 중독된 청소년

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.27

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학교폭력 피해 학생의 심리적 후유증과 회복을 위한 상담 전략

이고, 회복 가능성에 대한 희망을 높이는 데 기여한다. 또래나 가족과 함께 진행되는 그룹 상담에서도 효과적이다.3. 관계 회복을 위한 사회적 기술 훈련또래 집단과의 관계 회복 ... 은 피해자의 회복을 위해 필수적이다. 비언어적 표현, 의사소통 기술, 자기 주장 훈련 등을 포함한 사회성 향상 프로그램은 또래와의 긍정적 관계 형성을 도울 수 있다. 회복적 정의 접근 ... 학교폭력 피해 학생의 심리적 후유증과 회복을 위한 상담 전략■서론 ? 보이지 않는 상처, 마음의 멍이 더 깊다학교폭력은 단순히 한 순간의 신체적 위협이나 언어적 모욕에서 끝나

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.16

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아래 사회 심리적인 문제 중 보기 하나를 골라서 폐단,원인,해결방안을 제시하시오

대책 마련이 시급한 하다고 생각한다.이를 위해 가정 내 갈등 해결을 돕는 상담 프로그램, 지역사회 보호 시스템, 임시 주거 지원 등의 정책적 노력은 필수적 이라 볼 수 있으며 청 ... 교육 프로그램을 통해 건강한 가족 관계를 구축하도록 지원한다.가족 상담 및 중재 서비스를 통해 갈등을 조정하고 의사소통을 개선한다.학교 환경 개선:학교 내 상담 체계를 강화하고, 따돌림이나 폭력 문제에 대한 조기 개입 시스템을 구축한다. ... 와 가정에서의 스트레스, 경제적 어려움, 학대, 또래 갈등 등의 다양하고도 복잡한 영향때문으라고 생각한다.특히 반복적으로 가출을 경험하는 청소년들의 비율도 많기 떄문에 심각한 문제라고

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.27

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청소년 자살 이해

청소년 자살 예방을 위해서는 학교 내 또래 관계 증진과 학업 스트레스 해소를 위한 노력이 필요합니다. 학교에서는 또래 상담 프로그램과 학생 상담 서비스를 강화하고, 교사와 학부모 ... 에서 받은 상담 지원이 충분하지 않았던 것으로 나타났습니다. 이 사례는 청소년들이 겪는 학업 스트레스와 또래 관계의 어려움이 자살로 이어질 수 있음을 보여줍니다.또 다른 사례 ... 합니다. 지방자치단체와 민간단체들은 청소년 자살 예방을 위한 다양한 프로그램을 개발하고 보급해야 합니다. 또한 청소년들이 쉽게 접근할 수 있는 상담 채널을 마련하고, 지역사회 내

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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청소년과 학생문화와 관련하여 학교사회복지의 필요성에 대해 의견을 제시하고 학교사회복지의 활성화를 위한 다양한 방안을 구체적으로 제시하시오.

하다. 학생들이 수동적으로 지원을 받는 대상이 아니라, 문제 해결의 주체로서 역할을 할 때 긍정적이고 지속적인 변화가 일어난다. 예컨대 또래 상담 프로그램, 학생 주도 동아리 활동, 지역 ... 는 이 시기의 청소년이 집 다음으로 오랜 시간을 보내는 공간이다. 각종 규칙과 동료 관계가 존재하고 학업 활동뿐 아니라 또래 속에서의 가치관과 문화가 만들어지는 장이기도 하 ... 확산에 따라 예전과 비교해 훨씬 다양한 양상을 보인다. 교과서 지식만으로 설명하기 어려운 또래 문화나 트렌드가 빠르게 변하기에, 일부 학생은 소외감이나 불안감을 느끼기도 한다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.05

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청소년과 가정(빈곤, 다문화, 조손, 이혼 가정)중 하나를 택하여 이를 대상으로 있는 청소년 복지 사례를 찾아 서술하고 이 사례의 강점과 개선방향을 논하시오.

되는 위험을 낮추고, 함께 식사를 하면서 또래와 교류할 기회를 확보할 수 있었다.심리상담 부분에서는 전문 상담사를 초청해 주 1회 정기 상담을 진행한다. 상담은 개별 혹은 그룹 형태 ... 가 대체하거나 보조하기 때문에 가족 내 역할 분담과 관계가 기존 가족과는 다른 양상을 보인다.조손가정에서 자라는 청소년은 또래와 다른 가정환경으로 인해 심리·정서적 어려움을 겪 ... 이 필요하다. 이처럼 조부모가 충분히 감당하기 어려운 부분을 전문적 복지 서비스나 지역사회 프로그램을 통해 보완해 줄 때, 청소년이 안정적으로 성장할 가능성이 커진다.이러한 현실 속

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.26

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학교폭력 및 집단따돌림은 끊이지 않는 청소년 문제입니다. 지금까지 거론된 문제 외에 자신이 생각하는 해결방안을 논하세요.

들이 서로의 장점을 발견하고 칭찬하도록 유도할 수도 있다. 핀란드의 키바(KiVa) 프로그램처럼 또래 간 긍정적인 상호작용을 강화하는 방식은 실제로 효과가 입증된 사례다.2) 학교 내 ... 과 도전을 경험한다. 이 시기 또래와의 관계는 단순히 친구를 사귀는 수준을 넘어, 자신을 이해하고 사회적 기술을 배우며 자아를 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 특히 대부분의 청소년 ... 은 학교라는 공간에서 하루 중 대부분의 시간을 보낸다. 학교는 지식과 가치를 배우는 장소인 동시에 또래와 함께 소속감을 느끼는 공간이어야 한다. 하지만 현실에서 학교는 종종 폭력

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.16

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학교폭력의 위험요인과 보호요인에 대해 설명하고, 학교폭력의 결과에 대해 논하시오

들에게 상담 서비스를 제공하거나, 심리적 지원 프로그램을 운영하는 것은 학교폭력을 예방하는 데 큰 도움이 된다. 교사와의 긴밀한 관계 형성 역시 학생들이 문제 상황을 겪을 때 이 ... 를 적절히 해결할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 한다. 2019년 서울교육청의 조사에 따르면, 학교 상담 프로그램에 참여한 학생들 중 70% 이상이 학교폭력 예방에 긍정적인 영향을 받 ... 과 인간관계를 형성하며 사회화되는 공간이지만, 동시에 다양한 갈등과 스트레스가 발생할 수 있는 환경이다. 특히, 또래 간의 상호작용이 중요한 시기인 만큼, 친구 관계에서 발생하는 충돌

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.22

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특수아 상담 ( 지적장애, 우울장애, 적대적 반항장애 의 특성, 학교적응을 돕기 위한 구체적인 방안, 상담가의 역할 비교 기술)

적임희진, 2009). 지적 장애 아동과의 집단 미술치료는 협력과 사회적 소통 기술에서의 향상을 가져올 것으로 보인다.이처럼 집단상담 프로그램 중 음악, 미술치료를 포함하는 방안 ... 프로그램을 활용해볼 수 있을 것 같다. 구체적으로는 아들러의 개인심리학에 있는 격려를 근거로 한 집단상담프로그램을 진행하여 스스로 그리고 타인을 격려하는 과정에서 자기 확신, 자기 ... 이 상담을 통해 배워야 하는 사회적 기술, 적응 기술들은 학교 생활 적응 중 또래 관계에 대한 것으로 모델링 할 수 있을 동영상이나 드라마를 보여주는 것도 효과적인 방법이 될 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.09 | 수정일 2023.08.08

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아동의 특성에 대해 기술하고 건강한 아동기를 보내기 위해서는 무엇이 필요한지 자신의 생각을 포함하여 작성하세요.

적 지지를 제공하고, 부정적 감정을 효과적으로 관리할 수 있도록 도와야 한다. 예를 들어, 정기적인 심리 상담 및 그룹 활동 프로그램은 아동이 자신의 감정을 표현하고, 또래와의 상호 ... 인지적 발달이 촉진되어야 한다. 동시에, 정서적 지원과 사회적 관계 형성을 위한 심리 상담, 그룹 활동, 또래 상호작용 강화 프로그램 등이 병행되어야 하며, 이는 아동이 안정 ... 는 상담과 심리치료, 또래 그룹 활동 등이 아동의 정서적 건강에 큰 영향을 미친다는 것을 보여준다. 아동이 건강하게 자라기 위해서는 가족, 학교, 지역사회가 협력하여 아동에게 정서

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.20

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지금 현대사회의 청소년(초기, 중기, 후기)의 특징을 설명하고 이에 맞는 청소년지도자의 역할과 자질에 대해 서술하시오

시킴으로써 공동체 의식을 함양시켜야 한다. 여섯째, 상담기관과의 연계를 통해 개인상담 또는 집단상담을 실시하거나 일곱째, 문화예술 프로그램 운영을 통한 여가 선용 방법을 제공하기도 한다 ... 청소년기에는 부모와의 갈등 및 또래 집단과의 관계 형성 과정에서 발생하는 심리적 위기감 때문에 불안하고 우울하며 공격적인 행동을 보일 수 있다. 하지만 중·후기 성장기에는 자아정체 ... 기본적인 자질을 갖추기 위해 노력하며 또래집단과의 관계를 통해 가치관을 형성하기도 한다. 현대사회의 청소년들은 과거와는 달리 부모로부터 독립된 생활을 영위하면서 다양한 문화 활동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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[a+취득자료] 청소년 자살에 대해 논하시오.

고 그 외 전반적인 정신 건강에 대해 살펴봄으로써 자신에 대한 이해도를 높인다. 이 과정에서 프로그램을 같이 수강하는 또래 친구들의 상태를 알 수 있게 되는데 이러한 정보 및 경험 ... 이 힘들다는 것을 비판으로 제시할 수 있겠다.한편, 미국의 경우 자신을 이해할 수 있는 여러 가지 검사 도구를 제시하고 또래집단 상담을 통해 청소년기를 겪고 있는 학생들에게 잠재 ... 청소년을 대상으로 한 선별적 프로그램은 청소년이 주체가 아닌 그들을 가르치는 교사나 상담사 내지는 그들의 부모가 주체가 되었다는 점에서 특색이 있다. 우선 해당 프로그램은 위험

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.14

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