"동아시아시민"의 검색결과 입니다.

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"동아시아시민" 검색결과 161-180 / 7,432건

[문화교양학과] 2022년 2학기 근대화와동서양 출석수업대체시험 핵심체크

집단은 아일랜드인(약 70만 명)2) 19세기 후반~20세기 초반: 동유럽 유대인 유입(약 12만 명)① 1875년에서 1914년 러시아에서 발생한 유대인 대량 학살이 원인② 대 ... 과 외국인규제법 제정3) 제2차 세계대전으로 인한 대규모 이민① 부족한 노동력을 영국 식민지인들로 충원② 서인도제도, 아프리카, 아시아 등지의 영연방국가들로부터 유입③ 정부 차원 ... 에서 영국군으로 참전했던 폴란드 군인 약 12만 5,000명을 이민자로 수용(1947년 폴란드인 정착법 제정)④ 영국 정부는 발트해 연안 국가와 동유럽 국가, 오스트리아, 독일, 이탈리

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2022.10.17

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다문화가족특론 중간보고서 - 한국의 이민특성과 사회통합

·인도네시아 혼혈인 경우가 많았지만 네덜란드 시민권자들이다. 아시아 지역의 이민 국가는 일본, 대만, 한국 등 동아시아 국가들이다. 일본, 대만, 한국 등 동아시아 국가들은 1980년 ... 이민의 역사를 선사시대부터 최근까지 공간적으로는 그간 서구 중심적인 관점에서 탈피하여 아시아는 물론 중동화 아프리카를 아우르는 전 지구적인 이민의 역사를 다루고자 한다. 6장은 이민 ... 비잔틴 중동 서아시아 세계유럽의 중세는 특히 종교의 시대였으므로 유대인에게는 더욱 가혹한 시대였다. 11세기까지는 유대인들은 북아프리카와 중동 그리고 이베리아반도에 집중되어 있

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.09 | 수정일 2021.11.11

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세계의역사 2022년 1학기] 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오

해서 설명해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 세계의 역사 교과목의 성격1) 세계의 역사 구성 요소세계의 역사의 과목은 크게 중국과 일본을 중심으로 하는 동아시아의 역사, 유럽과 미국 ... 이 어떻게 형성되어 왔는지를 깊게 이해해 보고자 한다.?2) 세계의 역사 교과목의 성격에 대한 의견세계의 역사는 앞서 살펴본 것과 같이 크게 동아시아의 역사, 유럽과 미국의 역사 ... , 그리고 제 3세계의 역사로 나뉘어져 있다. 동아시아의 역사 부분에서는 중국과 일본의 역사에 대해서 다루고 있는데, 중국의 역사는 중국 문명의 발생에서 왕조들의 흐름과 함께 국공

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| 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.01 | 수정일 2023.05.30

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세계의 역사_세계의 역사 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다 방통대과제

다문화적 접근을 하고 이를 통해 편견을 버리려고 노력해야 한다. 특히 우리 사회의 일원이 되고 있는 이주노동자와 결혼이주여성들의 나라의 문화와 역사를 '동아시아의 역사'를 통해 ... 1. 서론2. 본론(1) 『세계의 역사』라는 교과목에 대하여① 의의② 성격(2) 세계사 학습의 바람직한 방향① 다문화적 접근의 학습 방향② 세계 시민의 공동체 의식 함양(3) 세계 ... 오늘날의 인류가 직면하고 있는 문제들에 대해 역사적인 고찰을 할 수 있게 해주는데 그 의의가 있다.② 성격본 교과목에 쓰이는 교과서 『세계의 역사』라는 교재는 아시아(중국, 일본

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.05.11

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서양건축사 연대표정리

이 동로마와 서로마로 분리된 365년까지 이탈리아 반도의 로마제국과 유럽, 북부 아프리카, 서아시아 등의 로마 식민지에서 전개되었던 건축양식2. 건축양식의 특성▶ 건축재료· 화산재 ... . 4000년경부터 B.C. 330년 사이에 구바빌로니아, 아시리아, 신바빌로니아, 페르시아 등 서아시아의 여러국가에서 전개된 건축양식2. 건축양식의 특성▶ 건축재료· 점토를 햇빛 ... 양식3. 건축▶ 신전건축→ 파르테논 신전→ 포세이돈 신전▶극장건축축제와 시민의 오락을 위해 건설→ 에피다우로스 노천극장1. 개요로마가 최초로 건국된 B.C. 753년부터 로마제국

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.31

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반크란,반크의활동,반크에대한평가

크의 활 동 반 글로벌 역사 외교관 양성 아카데미 목적 대한민국을 장차 아시아 피스메이커 , 나아가 세계를 변화시키는 월드 체인저 대한민국으로 만드는 것 1. 아카데미 수업 참여 ... 의 활 동 반 21 세기 광개토대왕 꿈날개 프로젝트 5 세기 광개토태왕 이 고구려를 아시아의 중심국가로 만들었듯이 우리도 한국을 세계의 중심국가로 나아가기 위해서 세계 속에 한국 ... 프로그램 2. 글로벌 e- 영사 프로그램 3. 내가 만드는 평화교실 프로그램크의 활 동 반 글로벌 역사 외교관 양성 아카데미 글로벌 역사 외교 아카데미의 활동별 점수크의 활 동 반

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| 리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.09.12

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복지국가의 유형중 우리나라가 현대 속해있다 생각하는 유형을 무엇인지 제시하고 이를 뒷받침 할 수 있는 정책들을 성명하시오(20만점/19점받음)

하였다.생산적 복지이념은 한국만이 아니라 일본, 대만, 싱가포르 등과 같이 급격한 경제성장을 경험한 동아시아 국가들에서 주로 나타나, 학자들이 동아시아 복지 모형(EastAsian ... 을 활용하는 부수적인 보완적 수단으로 이루어져 왔다. 우리처럼 급성장한 동아시아들과 같은 복지정책이 불균형적으로 발전한 것이다. 출발은 동일 했지만, 복지정책을 잘 구축해 나가 ... 에서 정의하였다.첫째, 복지국가는 좁게는 사회서비스를， 넓게는 시민의 복지를 위해 정부가 제공하는 모든 사회경제적 서비스를 의미한다는 것두째, 연대기적으로(c

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.14 | 수정일 2023.09.27

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동양과 서양의 만남

동양과 서양의 만남 , 근대동양에게 서양이란 ? 동양에게 서양이란 지역적으로는 유럽과 북아메리카를 뜻함 . 일반적으로 이 세계를 둘로 나누어 동서양을 말할 때 양쪽 어디에도 속 ... 하지 않는 지역이 있음을 감안한다면 , 동서양의 구분은 단순히 지리적인 것이라기보다는 사회 , 문화 , 역사적인 의미임을 알 수 있음 . 동양에게 서양은 19 세기 말부터 정치 ... 의 산업구조를 변화시켜 종래의 농경사회는 상업 , 수공업 사회로 이행되었음 . 도시의 발달과 함께 시민층이 형성되었고 , 이들은 구 귀족들에게 대립할 수 있는 사회세력으로 성장

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.29

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세계의정치와경제2C)전 세계에서 한국 문화가 차지하는 위상이 갈수록 커지고 있습니다. 교재 13장과 여러 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고 한국 문화가 문화제국주의가 아닌 다양성을 지향하는 방향으로 나아갈 수 있는 방안에 대해 논하시오.

마찬가지다. 아시아우호증진론에 따르면 과거불행했던 역사를 공유하고 있는 동아시아 지역에서 외교적 관계를 청산하기 위해 중요한 수단으로 한국 문화를 ‘문화교류’의 수단으로 선택 ... 했다는 논리다. 한·중, 한·베트남 수교 이후 이러한 문화적 접근방식이 동아시아 냉전 해결을 위한 일종의 화해적인 수단으로 기능한 측면이 강하다는 것이다. 그러나 이러한 논리 역시 한국 ... 하여, 폭넓은 층에 영향을 주게 되었다. 1990년대 이후 동아시아 지역의 급속한 경제성장, 정치 민주화, 새로운 문화 수요층의 형성 등이 텔레비전 기술의 발전 및 상품화와 맞물려

방송통신대 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.30

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세계의역사 2023년) 세계의 역사 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술

고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 세계의 역사 교과목의 성격1) 세계의 역사 구성 요소세계의 역사의 과목은 크게 중국과 일본을 중심으로 하는 동아시아의 역사, 유럽과 미국의 역사, 그리고 제3 ... 는 이해해 보고자 한다.?2) 세계의 역사 교과목의 성격에 대한 견해세계의 역사는 앞서 살펴본 것과 같이 크게 동아시아의 역사, 유럽과 미국의 역사, 그리고 제3세계의 역사로 나누 ... 어져 있다. 동아시아의 역사 부분에서는 중국과 일본의 역사에 대해서 다루고 있는데, 중국의 역사는 중국 문명의 발생에서 왕조들의 흐름과 함께 국공 내전을 통한 현대의 중국이 전개

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.28 | 수정일 2023.04.01

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전후 일본교육개혁의 정치학: 동아시아교육발전모델의 실천적 측면 (The politics of educational reform in postwar Japan in light of the East Asian model of education)

한국교육정치학회 이윤미

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.13 | 수정일 2025.05.09

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명덕외국어고등학교 자소서

흥미와 실력을 키워왔습니다. 특히 영어는 국제무대에서 의사소통의 기본 도구임을 깨달았고, 중국어는 급변하는 동아시아 정세와 경제에서 중요한 역할을 한다는 점에 매력을 느꼈 ... 계획을 구체적으로 기술하십시오.명덕외국어고등학교가 ‘창의적 사고와 깊이 있는 언어능력, 올바른 인성을 갖춘 세계 시민을 양성’하는 교육 철학을 갖고 있음을 알게 되었고, 이에 깊이

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.11

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충남외국어고등학교 자소서

동아리’에 참여해 다양한 국제 이슈를 심층 탐구할 계획입니다. 예를 들어, 한일 관계의 역사적 쟁점이나 동아시아 경제 협력 방안 등을 다루며 다각도의 시각을 배우고 싶습니다. 또한 ... 는 탁월한 외국어 교육과 세계 시민으로서 필요한 인성과 글로벌 마인드를 고루 갖춘 인재를 양성하는 학교입니다. 저는 이 점에 깊은 감명을 받아 지원을 결심했습니다. 제가 희망하는 전

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.11

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2020 금오공대 한국근현대사의 이해 중간고사 문제 및 해설

려고 했다. 이런 청의 움직임이 일본을 자극했고, 조선문제를 둘러싼 청일사이의 대립은 청일전쟁 때까지 동아시아 국제정치사의 기본축을 이루었다.2. 1894년 농민전쟁의 역사적 의의 ... 개혁, 외세의 경제 침탈 저지는 실현될 수 없었다. 이 이념들이 혁명적이라 하더라도 이러한 이념을 시민혁명의 단계로까지 이끌어 갈 시민층은 아직 성숙해 있지 않았다. 이것 ... 의 세포이 투쟁과 더불어 제국주의 세력의 침략에 반대하여 일어난 19세기 아시아의 3대 농민전쟁 가운데 하나이다. 중국의 의화단 투쟁에 앞서 일어난 농민전쟁은 20세기 아시아 민족

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| 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.04

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방송통신대학교 2023학년도1학기 세계의정치와경제(B형) - 한국, 중국, 일본 간의 문화적, 경제적 교류가 점차 활발해질수록, 이 국가들 사이의 정치적, 군사적 긴장도 점차 강해지고 있습니다. 교재 11장과 여러 자료를 참고

를 매우 불안하게 해석하는 반면 정작 한국인들은 아무렇지 않은 일상을 보낸다. 공포에 익숙해진 모습이다. 동아시아 역사에서 크고 작은 전쟁은 늘 있어왔다. 한반도는 주변국의 침략 ... 야욕에 늘 노출되어 있었고 20세기에는 6.25전쟁이라는 비극을 경험한 바 있다. 다행스럽게도 그 이후 현재까지 동아시아는 평화를 유지하고 있으나 최근 국제정세의 변화를 보면 전쟁 ... 적 긴장도를 높이고 있다. 동아시아 내 위기감이 고조되는 상황을 고려할 때 평화 유지 방안에 대한 고민은 반드시 필요한 일이라고 생각한다. 따라서 이번 보고서에서는 동아시아 지역

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.25

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경희대학교 우리가사는세계 수업 과제, 책의 6장의 글꼭지 7개를 요약정리, 본인생각 서술

우리가 사는 세계제 2차 과제물『우리가 사는 세계』의 6장의 글 꼭지 7가지를 정리하고, 토론거리를제시한 후 내 의견을 서술하시오.:동쪽으로 온 파도, 동아시아의 근대 대응 ... 과 수용서양의 도전과 동아시아의 대응-워렌 코헨 중체서용인가 서체중용인가-리쩌허우탈아론-후쿠자와 유키치/탈아에서 입아로-윤건차 서유견문-유길준근대국가의 국민/국가의 진화-량치차오/옌푸 ... 근대로의 길, 식민으로의 길-김동노60년 압축 근대-조희연담당교수:수업시간:학생이름:학과:학번:제출일:1.서양의 도전과 동아시아의 대응요약: 근대화가 되기 위한 필수 조건에는 강력

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.26

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사회문제론_고도 경제성장으로 인해 한국 사회는 양적으로나 질적으로 발전했지만, 그 과정에서 양극화와 불평등의 문제가 심각해진 것도 사실이다. 특히 신자유주의 시대를 거치며 한국 사회 구성원 대다수가 장단기적으로 빈곤의 위협을 느끼곤 한다. 다음 추천도서를 읽고 우리 시대 불평등 또는(함께) 빈곤에 대해서 묘사하고, 그 대안에 관한 자기 생각 (4)

이 45%에서 46%로 증가를 하였다. 하루 1달러 미만으로 생명을 연장하고 있는 인구가 1999년에 남아시아는 42%이고, 사하라이남 아프리카 27%, 동아시아와 태평양은 24%이 ... 는 증가했다. 1998년에서 2000년에 영양실조 사람들 지역분포는 남아시아 40%, 동아시아 태평양 24%, 사하라이남 아프리카 22%이다.③ 저학력과 불평등대부분의 개발도상지역 ... 하는 노력이 필요하다. 1998년에서 2000년 초등학교 시기 아동들이 입학하지 않는 지역적인 분포를 보면 남아시아 35%, 사하라이남 아프리카 37%, 동아시아와 태평양 14%이다.이

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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중국과 일본의 근대화

된 규정인 바, 일본제국에 의해 한국의 근대화가 가능했으며 일본과의 합병에서 얻은 이점이 있었다는 주장은 재고할 가치가 없다고도 할 수 있을 것이다.즉 동아시아의 근대화는 신식 무기 ... 과 집단의 충돌로 겹겹이 다층 구조를 이루면서 진행된 것이라고 할 수 있을 것이다.그만큼 동아시아 지역에서 전개된 근대화는 그 성격이 복잡하고 한 단어로 정의를 내리거나 전체 과정을 요약. ... 적으로, 그리고 동시다발적으로 진행되었다면 동양의 근대화는 국가들 간에 그 양태나 특징에 차이를 보이면서 전개되었고 특히 극동아시아의 세 국가 – 중국과 일본, 한국의 근대화는 모두

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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한국과 일본의 역사(19세기 후반~20세기 전반 근대, 일제시대)를 비교하여 비슷한점과 다른점

로 여러 지역에 식민지를 건설하였는데, 서구 열강들이 관심을 둔 지역 중 하나가 바로 중국, 일본, 한국을 포함한 동아시아이다.이처럼 19세기 후반부터 20세기 전반까지 한국과 일본 ... 까지의 봉건적 질서가 붕괴되고 시민의 개념과 근대 국가의 개념이 부상하게 되며 개인의 주체성이 강조되는 시기로 접어드는 것을 의미한다.영주가 봉토를 헌납받고 그 대가로 해당 영역에 거주 ... 하는 사람들을 보호하던 형태의 봉건적 국가가 절대왕정 체제로 변화하였다가 이후 혁명을 거쳐 시민 공화정 체제로 변화하는 것을 볼 수 있다.이처럼 정치체제가 변화하는 과정은 19세기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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[세계정치와경제]이주민정책과제도, 한국, 중국, 일본의 교류와 긴장 그리고 평화유지 방안

의 교류와 긴장 그리고 평화유지 방안‘아시아’라는 말은 해가 뜨는 곳, 즉 동쪽을 의미하며, 유럽과 미국 등 서구 지역에서 나온 말이다. 고대 그리스어에서 유래한 것으로, 원래는 소 ... 아시아 그러니까 오늘날의 터키 서부 지역을 가리키는 말이었다. 그리스인들은 이 지역을 ‘아시아’라고 불렀고, 이후 로마 제국 시대를 거치면서 이 용어가 점점 동쪽으로 확장해 오늘날 ... 적 긴장과 경제적 상호의존이 공존하는 아시아 지역의 독특한 상황을 ‘아시아 패러독스’라 부른다. 한국과 중국, 일본은 지리적으로 인접한 동아시아 3국이다. 오랜 역사 동안 긴밀

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.17

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