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"국어교육방법" 검색결과 161-180 / 20,735건

  • 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념, 종류, 방법, 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습계획, 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습모형, 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습전략
    국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념, 종류, 방법, 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습계획, 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습모형, 국어과 정보통신 ... . 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅳ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육방법Ⅴ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습계획Ⅵ. 국어과 정보통신기술(ICT ... 이전의 지식중심의 교육으로의 퇴행을 거듭하게 되는 꼴일 것이다. 학습자의 생활 문화와 학습자의 생활환경의 구체적 리얼리티를 잘 반영하는 국어교육의 내용과 방법이 반드시 필요한 실정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.28
  • 수업의 개념, 좋은 수업의 개념, 영어과(영어교육) 수업전략, 국어과(국어교육) 수업전략, 수학과(수학교육) 수업전략, 사회과(사회과교육) 수업전략, 실과(실과교육) 수업전략 분석(수업전략, 수업방법, 교육)
    수업의 개념, 좋은 수업의 개념, 영어과(영어교육) 수업전략, 국어과(국어교육) 수업전략, 수학과(수학교육) 수업전략, 사회과(사회과교육) 수업전략, 실과(실과교육) 수업전략 ... 한 영어교수의 지향5. 하향식 접근의 도입Ⅴ. 국어과(국어교육) 수업전략1. 직접 교수법1) 절차2) 적용상의 유의점2. 반응 중심 학습법1) 절차2) 적용상의 유의점3. 전문가 협동 ... 진급 평가2. 수학교육 교육목표의 이해1) 이해2) 기능3) 태도3. 수학과 교수?학습 방법4. 수학교육의 학습 지도 모형1) 현실2) 모델3) 약속4) 방법Ⅶ. 사회과(사회과교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.28
  • [국어교육] 국어과 교수·학습의 원리와 방법
    Ⅲ. 국어과 교수·학습의 원리와 방법{{1. 국어과 교수·학습의 원리1 언어원리·언어의 본질에서 출발·'국어를', '국어로', '국어에 대해'교육한다.·언어원리에 바탕을 둔 국어 ... 가 가진 감성적 측면을 강조·민족 언어와 민족 문화의 창조·창의적 국어 능력 성취{2. 국어과 교수학습방법가. 교수·학습 계획 수립의 방향· 제7차 국어교육의 최종 목표 = 창의 ... 하는 매체 이상의 기능을 수행.·국어과 교수·학습은 사고 교육의 차원에서 접근해야한다.3 기능원리·국어과 = 다른 교과들의 기초, 기본도구 → 도구교과 (기능적 측면)·말하기, 읽
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.14
  • 국어교육에서 분절적 평가관과 통합적 평가관의 이론적 측면과 방법적 측면에서의 비교
    국어교육에서 분절적 평가관과 통합적 평가관의 이론적 측면과 방법적 측면에서의 비교국어교육에서의 평가는 전통적으로 분절적 평가관을 취해왔다. 그러나 80년대에 이르러서 이에 대한 ... 들은 국어사용 과정을 여러 개의 하위 과정으로 나누고, 각 과정에 기능의 이름을 부여한다. 각 과정에서 다루어야 할 기능은 국어교육 평가에서도 독립적으로 평가할 수 있다는 가정을 설정 ... 는가에 대하여 명확한 견해를 밝히지 못한다. 이것은 국어사용 기능이라는 개념이 국어사용 능력을 의미하고 이러한 능력은 지도하거나 평가하기 어렵다는 점을 비판하면서, 과정이나 방법을 강조
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.22
  • [국어교육] 시 문학 교육방법
    시문학 교육방법론― 詩의 韻과 Rap의 rhyme목차서론 -----------------------------1본론1. 한국어의 韻 ----------------------- ... 의 발전 ----------------------------11결론 ----------------------------14국어교육과11983052박 창 현서론Daffodils ... 기가 역겨워가실 때에는죽어도 아니 눈물 흘리오리다.―김소월, 「진달래꽃」이 시는 부드러운 유성자음과 반어적인 느낌형성에서 성공적인 모습을 보인 드문 예라 하겠다. 시문학교육의 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.25
  • 만화 텍스트와 국어교육 연계 방법
    제 4 장만화 텍스트제 4장 만화 텍스트1I. 만화 텍스트와 국어교육3II. 만화 텍스트의 이해51. 서사체로서의 만화 텍스트62. 능동적 수용자 참여 기제로서의 만화 텍스트93 ... . 만화 텍스트의 문화 맥락적 현상12III. 만화 텍스트의 국어교육적 변용141. 만화 텍스트의 국어교육적 의의152. 만화 텍스트의 국어과 교재화 전략193. 만화 텍스트 ... 의 국어과 교재화 실제23IV. 만화 텍스트의 국어교육적 전망27Ⅰ. 만화 텍스트와국어교육① 현재까지 만화에 대한 인식은 유치하고, 폭력적이며 선정적이라는 평가② 현재 대중문화의 산물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.12
  • 교과별 수업을 위한 방법 탐색(국어교과 과정안을 통한 교육과정 분석)
    )지도교사교육과정과 단원과의 관계 및 수업방법 분석본시에서 사용했던 수업방법 분석? 분석에 앞서서..? 국어과 총론에 나타난 국어교육과정의 특징1) 국민 공통 기본 교육과정 ... 과 수준별 교육 활동을 정착시키기 위해 ‘평가’에 대한 지침도 ① 평가 계획, ② 평가 목표와 내용, ③ 평가 방법, ④ 평가 결과의 활용으로 세분하여 국어과 학습 평가에 대한 지침 ... 을 알기 위하여 다음과 같은 활동을 제시하고 있다.* 사례를 통하여 생각이 드러나게 말하는 방법 알기* 주제를 정하여 생각이 드러나게 말하기다. 국가수준 국어과 목표제 7 차 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.22
  • 7차 교육과정 국어 쓰기교육분석 및 효과적인 교수학습방법 연구
    의 목표6. 7차 국어교육 과정 해설 - ‘쓰기’ 영역7. ‘쓰기 영역’의 교수 학습 방법 및 평가8. 작문9. '쓰기'영역 교육과정의 비판점10. 질의응답1.‘쓰기’에 대한 ... ?제 7차 국어교육과정에서 ‘쓰기’와 영역 분석 ?〈 차 례 〉1. ‘쓰기’에 대한 이해2. 쓰기 연구의 동향3. 쓰기 과정에 대한 연구4. 쓰기 교육의 목적5. 쓰기 교육 ... 적 사고력과 통찰력을 지니고 있다.라. 쓰기에 영향을 미치는 요소)과제요소필자에게 쓸 내용과 방법을 제시한다는 점에서 쓰기 수행을 조정하고 통제하는 핵심변인이다. 이러한 과제 요소
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.29
  • [국어교육방법특강] 속담의 설득성과 국어교육
    국어교육 방법연구,속담의 설득성과 국어교육김선희, 오민주, 최병희 조Ⅰ. 머리말인간에게 있어 가장 흔하고도 귀한 것이 말 이다. 말 은 모국어를 가리키고 모국어 사용의 모든 가능 ... 고 시인도 아니기 때문이다. 또 힘을 기르는 교육은 학생이 내면의 자원을 스스로 살찌우면서 자발적으로 홀로서는 수련으로만 이룰 수 있기 때문이기도 한다.국어 교육국어, 즉 모국어 ... 가 된다. 이러한 국어 교육의 방향에서 볼 때, 속담은 기본적인 언어 자원이면서 동시에 효과적인 언어 사용법을 내포하고 있어 국어 교육에 요긴한 지도 요소가 된다.속담은 오랜 세월
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.04.24
  • [학습지도][수학과][국어과][사회과][실과과][도덕과]학습지도 이론, 학습지도 원리, 학습지도의 방법, 수학과교육 학습지도, 국어교육 학습지도, 사회과교육 학습지도, 실과과교육 학습지도, 도덕과교육 학습지도
    학습지도의 이론, 학습지도의 원리, 학습지도의 방법, 수학과교육 학습지도, 국어교육 학습지도, 사회과교육 학습지도, 실과과교육 학습지도, 도덕과교육 학습지도 분석Ⅰ. 학습지도 ... 하는 수학학습2. 인지 경로를 중시하는 수학학습3. 다양한 해결 방법을 찾게하는 수학 학습Ⅴ. 국어교육 학습지도1. 국어 학습의 원리2. 국어교육의 새로운 방향1) 음성언어 교육2 ... . 교수 방법의 통합1) 사회 현상의 종합적 이해2) 통합 방법4. 수준별 교육 과정 운영1) 사회과 수준별 교육 과정2) 주제학습 전개3) 시간 배당4) 심화과정 운영5) 보충과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.19
  • [교과교육] 학습자 국어교육 그 원리와 방법
    교육-------------------------------------------------21) 말하기/듣기 교육의 교과서 활용 방법-------------------------- ... -------22) 경험중심의 말하기/듣기 지도 방법--------------------------------------33) 말하기/듣기 교육의 수준별 학습 지도 방법------ ... 기의 기본 태도에 대한 지도 방법-----------------------------32. 일기(독서) 교육----------------------------------------
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18
  • 7차 교육과정 국어 쓰기교육분석 및 효과적인 교수학습방법 연구
    방법의 제이론 쓰기 교육의 교수 · 학습 방안 글감에 대한 구상력을 높이는 교수․학습 방법 문장 구성력 및 창작력을 높이는 교수․학습 방법 쓰기 감각을 높이는 교수․학습 방법 실제 ... ∙학습 방법만이 제시되었음. 연구 목적 평상시의 수업에서 실제로 적용될 수 있는 단계별 교수∙학습 방안 모색Ⅱ. 쓰기 교육의 목표와 쓰기 교육의 실태쓰기 교육의 목표 학생들의 글 쓰 ... 놓은 글을 분석하는데 초점을 둠. - 이상적인 작품과 작가를 향해 가려는 견해 때문에 강압적인 쓰기 교육 형태 조장할 위험이 있음. .Ⅲ. 쓰기 교수 · 학습 방법의 제이론Ⅲ
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    | 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.29
  • [국어교육] 국어과의 성격, 목표, 내용, 교수 학습방법 ,평가
    전공과목의 교육과정의 성격,목표 교수학습 방법 및 평가1. 국어교육과정 개정의 배경, 개정의 중점2. 6차,7차 교육과정의 비교3. 국어 과의 성격, 목표, 내용, 교수 학습 ... 방법 ,평가1.국어교육과정 개정의 배경, 개정의 중점1)국어교육과정의 개정의 배경수준별 학습을 통해 개별학습자에게 의미 있는 학습 경험을 제공하는데 중점을 두어 구성 ... 편성, 운영의 자율성 확대를 교육과정 재건의 기본방 향 4가지로 설정했다나. 국어교육과정의 내적문제 개선1국어교육목표 체계문제2국어교육의 내용 선정준거와 기준문제3교육내용
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    | 리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.12
  • 7차 개정 국어교육과정 읽기 부분(내용 및 지도방법)
    7차 개정 국어교육과정 읽기 부분(내용 및 지도방법)1. 내 용가. 내용 체계- 읽 기 -읽기의 실제- 정보를 전달하는 글 읽기 - 설득하는 글 읽기- 사회적 상호 작용의 글 ... 한다. 이 중 읽기는 국어 교육에서 가장 보편적이고 포괄적으로 사용되는 용어로서, 글을 비롯하여 여러 가지 매체로 된 자료의 이해를 의미하는 것이다.독해는 읽기의 한 양상으로 의미 ... )】읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.1. 선정 이유읽기의 개념, 특성, 원리, 방법 등 읽기 행위에 대해 정확히 이해함으로써 읽기 능력 신장의 기반을 마련하기 위하여 설정
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    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.22
  • 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념, 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성과 장점, 정보통신기술(ICT)활용교육방법, 정보통신기술(ICT)활용교육국어교육과 영어교육, 정보통신기술(ICT)활용교육에 대한 제언
    정보통신기술(ICT)활용교육의 개념, 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성과 장점, 정보통신기술(ICT)활용교육방법, 정보통신기술(ICT)활용교육국어교육과 영어교육, 정보 ... 한 학습활동 제공2. 자기주도적 학습환경 제공3. 창의력 및 문제 해결력 신장4. 다양한 교수-학습 활동 촉진5. 교육의 장 확대Ⅴ. 정보통신기술(ICT)활용교육방법Ⅵ. 정보통신기술 ... (ICT)활용교육국어교육1. 살아 있는 언어 사용의 실제에 효과적으로 접근할 수 있다2. ICT 활용을 통해서 언어 사용에 능동적으로 참여할 수 있다3. 국어 생활 문화 교육
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.22
  • [국어교육]의사소통 촉진을 위한 교수학습방법
    Ⅰ. 서론1.국어교육의 의사소통 능력국어교육의 목표는 국어사용 능력의 신장이고, 국어사용 능력은 의사소통 능력으로 해석할 때, 언어 지도는 언어의 구조보다는 오히려 언어 ... . 보다 적절한 내용을 선택하고, 보다 유효한 순서로 배열하고, 보다 쉽고 설득력 있는 표현법을 써서 대상과 목적과 상황에 맞게 표현해야 한다.국어과는 ‘언어’를 교육의 본체로 하 ... 고 학생들의 국어사용 능력을 신장시키기 위하여 주로 학생들의 능동적이고 창의적인 언어 사용 활동을 존중하면서 가르치고 배우는 교과이다. 현행 제7차 교육과정을 살펴 볼 때 국어과 언어
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.26
  • [국문학교육] 국어,문학 지식 영역의 평가 방법
    국어 지식 영역의 평가 방법학생들의 능력을 평가할 수 있는 방법은 매우 다양한데, 이 중에서 국어 지식 영역의 평가 방식이 무엇이 되어야 하는지를 생각하기 위해서는 먼저 다양 ... 한 평가 방법을 범주별로 고찰해 보는 것이 필요하다. 이들 평가 방법은 각각의 특성을 가지고 있는 것으로, 국어 지식 영역의 평가 방법을 생각할 때에는 이러한 평가의 여러 유형 중 ... 국어 지식 영역의 평가에 적절한 것을 선택해서, 이를 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 방향을 제시하는 것이 필요하기에, 이렇게 평가 방식의 전체 틀을 살피는 과정을 통해 국어
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.18
  • 학습부진아교육 중요성, 학습부진아교육 운영, 학습부진아교육 사례, 학습부진아교육 방법, 수학과 학습부진아교육자료(지도자료), 국어과 학습부진아교육자료(지도자료), 영어과 학습부진아교육자료(지도자료)
    학습부진아교육의 중요성, 학습부진아교육의 운영, 학습부진아교육의 사례, 학습부진아교육방법, 수학과 학습부진아교육자료(지도자료), 국어과 학습부진아교육자료(지도자료), 영어 ... 별 성취 목표 도달 판정 평가5) 기타Ⅲ. 학습부진아교육의 사례1. 문제점2. 적용3. 효과Ⅳ. 학습부진아교육방법Ⅴ. 수학과 학습부진아교육자료(지도자료)1. 필요성2. 목적3 ... . 내용1) 기본학습 부진아용 차시별 학습 자료를 제작한다2) 차시별 학습자료를 활용하여 기본 학력을 신장시킨다4. 효과Ⅵ. 국어과 학습부진아교육자료(지도자료)1. 필요성2. 목적3
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.22
  • [국어교육]말하기 듣기 교수-학습 방법(모형) 조사
    이 전은주의 상호 관계적 말하기?듣기 교수-학습 모형이다.제 5차 국어교육과정에서부터 널리 알려진 언어기능신장을 위한 교수-학습 모형으로 직접 교수법과 현시적 교수법이 있 ... 를 더욱 국어 교육적으로 발전시킨 것이라 할 수 있다. 그 절차에 있어서는 직접 교수법과 별 반 다를 것이 없다.그러나 현시적 교수법은 직접 교수법과 달리 다음과 같은 특징을 갖 ... 가 국어교육의 총체적 언어 학습에서 가장 중요한 수업 형태로 대두되고 있다. 현행 국어교육에서 다루고 있는 토의?토론 수업은 크게 토의?토론의 절차를 익히는 학습과 모든
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.27
  • [국어교육학] 고등학교 문법 1단원의 수업방법
    가지 특징이 서로 연관되어 있음을 알게 한다.에서는 부록에 있는 '국어의 변화'를 참고할 수도 있겠지만, 가장 가까운 예들부터 찾는 방법으로, 청소년들 사이에서 인기있는 방송인 ... 성, 분절성, 추상성을 설명하는데, 이 때에는 국어지식적인 강의를 곁들임으로써, 교과서적인 지식을 추가한다.한가지의 공통된 주제에 대해 서로 다른 표현이 존재한다는 점은 언어의 자의 ... 위한 하나의 방법으로써, 교사가 인위적으로 만들어 낸 비문이 섞인 글에서 학생들이 스스로 비문을 찾아보게 하고, 이것이 왜 틀렸는지를 도출해 냄으로써 자신들의 직관적인 능력을 알 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.13
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