"교육심리학공통"의 검색결과 입니다.

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"교육심리학공통" 검색결과 161-180 / 22,780건

[2019 교육심리학4공통] 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

[2019-2학기] 방통대 과제물교육심리학 4학년 공통[과제명]1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐 ... ㆍ김경 외 4명(2019), 교육심리학, 창지사2) 김희수(2017), 교육심리학 (이해하기 쉽게 쓴), 동문사3) 이용남ㆍ신현숙(2017), 교육심리학, 학시사4) 신종호역 ... (2015), 교육심리학 (교육실제를 보는 창), 학지사5) 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사6) 이정서(2010), 인간행동과 사회환경, 동문사Ⅱ. 계속적 강화와 간헐

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| 방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.03

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교육심리학 2016}1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.(교육심리학 공통형 콜버스 도덕성 발달이론 그 교육적 시사점 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성)

적 강화와 간헐적 강화의 유용성① 계속적 강화의 유용성② 간헐적 강화의 유용성4) 네 가지 강화계획에 대한 실생활의 예III.결 론참고문헌1. 서 론교육심리학 “콜버그 ... 20 학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교육심리학학 번 :성 명 :연 락 처 ... :___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.26 | 수정일 2022.11.25

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(교육심리학 공통) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

(교육심리학 공통) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오목 차Ⅰ

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| 방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.12

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[일본학과] 2013년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(매슬로우동기위계설,에릭슨성격발달)

여 구체적으로 알아보도록 하겠다. 에릭슨는 프로이드의 기본적인 심리 성적 구조를 인정하면서도 각 단계의 발달 과정을 확대해서- 중략 -

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| 방송통신대 | 9페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.10.07

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교육심리학4공통) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론설명하고 교육적시사점을 논하고 계속적강화와 간헐적강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획예를 제시하며 설명하시오0k

교육심리학4공통) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론설명하고 교육적시사점을 논하고 계속적강화와 간헐적강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획예를 제시하며 설명하시오0k영문 ... 을 그렇게 대해 줄 수 있는 인식과 감성 그리고 의지력이 함께 생성될 것이다.(3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육동양의 유교적 사상에서는 심리학에서처럼 인간의 도덕적 성장이 아동 ... 는, 교육의 과업을 개인의 심리적 인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕 발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다. 콜버그에 의하면 그 상호작용의 결과로 도덕

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| 방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.08

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[유아교육학과] 2015년 1학기 상담심리학 중간시험과제물 공통(정신분석적,인간중심적,인지상담이론 비교)

는 정서적 · 심리적 문제의 의미와 원인을 보다 근본적이고도 심층적으로 이해할 수 있게 해 주고, 정신분석에 대한 이해를 통해 내담자가 겪은 과거의 경험의 의미와 현재의 문제

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| 방송통신대 | 17페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.03.10

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[유아교육학과] 2013년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(매슬로우동기위계설,에릭슨성격발달)

여 구체적으로 알아보도록 하겠다. 에릭슨는 프로이드의 기본적인 심리 성적 구조를 인정하면서도 각 단계의 발달 과정을 확대해서- 중략 -

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| 방송통신대 | 9페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.25

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교육심리학(공통)-1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교과목명 : 교육심리학○ 과제유형 : 공통○ 과 제 명 :1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 ... 하는 생물 심리학적 잠재력’ 이라고 정의 하였으며 지적활동의 산물이자 과정이고 동시에 내용이며 형태로서 이 모두를 의미한다고 하였다. 또한 지능과 재능을 같은 용어로 간주하여 보다 ... 성 성취의 실패는 종종 심리학적 침체를 일으키기도 한다.노년기 (노년기) – 자아 통합 대 절망과거의 삶을 돌아보며 후회가 없고, 개인적으로 보람 있는 삶이라고 느낀다면, 자아가 통합

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.11.20

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2015년 한국방송통신대학교 4학년 2학기 교육심리학 공통과제물 가드너(Gardner)의 다중지능이론 교육적 시사점, 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설, 교육적 시사점

2015년 한국방송통신대학교4학년 2학기 교육심리학 공통대상 학과영문,간호,유아교육교과목명교육심리학대상 학년4학년공통1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 ... )의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)1) 다중지능이론이란 무엇인가?가드너는 기존의 심리 측정적 검사점수 패턴에 대한 관심뿐만이 아니라 다양한 문화 ... 에 존재하는 성인의 다양한 역할을 주목하여 보았다. 그는 그밖에도 생물학 실험, 심리학 연구 등을 통해서 성인들의 다양한 역할에 대해서도 관심을 가졌다. 그는 지능이란 “특정한 문화

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.29

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[교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

[방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설 ... 에 있어서 교육심리학의 쇠퇴와 더불어 교육사회학의 부상으로 교육계는 패러다임적인 전환을 시작한 시대가 1970년대이다. 교육과정 분야를 예로 들자면, 이론적 교육과정보다는 실제 ... 하고 있었으며, 그 동안 미국 교육에 지배적인 영향을 미치던 행동주의 심리학이 점차 그 세력을 잃어가고 인지주의 내지는 구성주의 심리학이 대두되었을 뿐만 아니라, 크게는 교수 학습

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| 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.10 | 수정일 2016.10.16

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[교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설 ... 심리학이 점차 그 세력을 잃어가고 인지주의 내지는 구성주의 심리학이 대두되었을 뿐만 아니라, 크게는 교수 학습에 있어서 교육심리학의 쇠퇴와 더불어 교육사회학의 부상으로 교육 ... , 고도의 추론철학자, 신학자, 소설가, 심리학자 어느 직업이든 기본적으로 가지고 있어야 하는 지능자연탐구 지능관찰, 견학, 소풍 여행, 하이킹, 자연보호 모험심 기르기, 동물

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| 방송통신대 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.09.10 | 수정일 2017.09.17

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교육심리학4공통) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오

교육심리학4공통)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오0k간호학과 교육심리학4 ... 공통1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 공통적으로 나타난다. 에릭슨의 발달단계가 피아제나 콜버그의 단계와 다른 점은, 어느 한 단계를 성공적으로 통과하지 못해도 다음 단계를 경험한다는 것이다.(1) 발달은 생리, 심리

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| 방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.09.13

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[간호학과] 2013년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(매슬로우동기위계설,에릭슨성격발달)

여 구체적으로 알아보도록 하겠다. 에릭슨는 프로이드의 기본적인 심리 성적 구조를 인정하면서도 각 단계의 발달 과정을 확대해서- 중략 -

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| 방송통신대 | 9페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.25

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교육심리학4공통)1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육심리학4공통)1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육 ... (Erikson)의 성격발달 8단계설2-5성격발달 8단계설의 교육적 시사점2-6참고자료1-1. 서론기존의 우리 교육을 획일적 교육이라고 한다면 이 교육의 근원은 행동주의 심리학에서 찾 ... 을 수 있다. 행동주의 심리학에서는 문제를 해결하고, 논리를 활용하고, 비판적으로 사고하는 능력 등을 ‘지능’이라고 부른다. 이 지능은 측정이 가능하며, 측정의 결과를 통하여 학습

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| 방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.06 | 수정일 2017.10.02

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[유아교육학과] 2014년 1학기 상담심리학 중간시험과제물 공통(정신분석적,인간중심적,인지상담이론 비교)

Ⅰ. 서 론 사회 산업화의 급속한 변화로 인해 현대인들이 자아의식을 갖기란 매우 어려운 실정으로 다양한 위기에 직면해 있는 현대인의 문제를 해결하여 자아실현에 이를 수 있도록 하기 위한 노력은 상담분야에서 적극적으로 진행되어 왔다. 상담은 인간을 다루는 학문이며 ..

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| 방송통신대 | 14페이지 | 6,800원 | 등록일 2014.03.14

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[교육심리학 공통] 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오. 2. 에릭슨(에릭슨)의 성격발달 8단 계설에 대해 설명하고, 그 교육적

[방통대 영어영문학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오. 2. 에릭슨(에릭슨)의 성격발달 8단 계설에 대해 설명하고, 그 교육 ... 8단계 - 자아통합 대 절망감3. 에릭슨 성격발달이론의 평가4. 성격발달 8단계이론의 교육적 시사점Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론인본주의 심리학이 1954년 이후 본격적으로 세력을 형성하고 펼 ... 치기 시작했다. 이 시기는 심리학계에서 이미 정신분석과 행동주의가 노쇠한 시기에 이른 때로, 이들의 기계적 내지 소극적 인간관에 스스로 괴로워하던 인본주의 심리학의 창시자인

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| 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.10.12 | 수정일 2016.10.17

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[교육심리학 공통] 1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

[방통대 영어영문학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 ... 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오 ... ) 이론의 특징2) 이론의 비판4. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획(reinforcement sc

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| 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.12

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교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

2016학년도 2학기 과제물[교육심리학]과제 유형: (공통)형과제:1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화 ... , 전상준, 이수진 외 2명 저, 교육심리학, 동문사, 2016신명희, 강소연, 김은경 외 2명 저, 교육심리학, 학지사, 20142. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, ... 이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그(Lawrence Kohlberg) 생애2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개요3. 콜버그의 도덕성 발달단

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.08

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[교육심리학 레포트 공통형] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

2014학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육심리학 레포트학 번 :성 명 ... :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 또한 이전의 IQ 테스트 심리학에서의 지능에 관한 입장과 같다. 이 능력이 높은 사람은 수학능력 등에 탁월한 재능을 보인다. 노벨상 수상자들 중에서 논리수학지능이 높은 경우가 많

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| 방송통신대 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.03.26

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[교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... 성 발달이론의 특징과 비판1) 이론의 특징2) 이론의 비판4. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점1) 교육적 시사점2) 도덕교육에 적용Ⅲ. 강화1. 스키너의 실험2. 조작적 조건 ... 단계의 이론으로 발전시켰다. 콜버그는 피아제의 도덕성 발달에 관한 부분에서 많은 영향을 받았는데 공통점은 피아제 이론과 마찬가지로 도덕적 발달이 사회화의 산물이 아니라 아동의 자발

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| 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.19 | 수정일 2016.10.12

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