"논쟁학습모형"의 검색결과 입니다.

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"논쟁학습모형" 검색결과 1,761-1,780 / 2,065건

[국어 교육]가드너의 다중지능 이론을 활용한 국어 교육

하거나 어휘를 통해 생각하기 등단어 읽고·듣고·알아맞히기, 말하기, 작문, 토론, 논쟁 등논리/수학적 학습자수학, 추리, 논리, 문제해결, 유형화 등유형·관계 분석, 분류, 유목화 ... 은 심리학자들은 전통적인 능력검사들이 측정하고 있는 지적 영역이 범위가 너무 협소함을 주장하였다. 길포드는 180개의 요인을 제안한 지능구조 모형(SOI)을 제시하였으며, 가드너 ... 대로의 독특한 언어를 개발하기 시작한다고 말하고 있다. 언어적 지능이 높은 사람은 토론 학습 시간에 두각을 나타내며, 유머나 말 잇기 게임, 낱말 맞추기 등을 잘한다. 다양한 단어

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.20

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[교육방법 및 공학] 역할극(놀이)에 대하여

의 적용조건9. 기대되는 학습효과10. 비교11. 역할놀이 수업모형의 평가1. 역할놀이의 이론적 배경화니 샤프텔(Fannie Shaftel)과 죠지 샤프텔(George ... 참가자를 선정③ 학습자들이 이해하지 못하고 지나치는 부분이 없도록 유의④ 충분한 시간이 부여6. 수업모형의 절차단계Ⅰ : 집단 분위기 조성문제 소개하고 규명, 문제 이야기 ... 하기표 2 수업모형의 절차7. 역할놀이 수업모형이론의 특징1) 장점① 논쟁에 대한 학생들의 자각.② 특수한 시각에서 논의 발전의 기회 제공③ 학생들의 활동을 관중에게 제시하는 방법

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.16

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문제중심학습 PBL

다. 강의법을 지양하고 “문제(Problem)”를 제시하고 그것의 해결을 통해 학습이 이루어지는 학습모형을 말하며, 이것은 크게 학습자들간의 조별학습과 개별학습으로 구성되며, 여기 ... ② 교수-학습 모형 개발③ 문제 개발④ 학습자료 선정 및 확보⑤ 평가 도구 개발⑥ 교수-학습 과정안 설계5. 문제중심 학습의 단계교수자는 촉진자로서 다음과 같은 순환적인 다섯 단계 ... 문제중심 학습(Problem Based Learning)1. 문제중심 학습의 개념과 필요성문제중심 학습)교육방법 및 교육공학은 실제로 발생하는 문제와 상황을 중심으로 교수-학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.19

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폭력적 온라인 컴퓨터 게임이 청소년의 공격성, 공격행동에 미치는 영향

한 생생함을 느끼게 해주는 그래픽 기술 때문에 게임 관련 논쟁의 주요 대상이 되고 있기도 하다. 최신 기술인 3D라는 기술이 장점인 동시에 단점이 되어버린 것이다. 이런 게임을 하 ... 에 관한 Berkowitz의 인지적 신연합주의 모형은 인간이 공격성에 반복적으로 노출되면 공격적 사고 망을 점화시키고 정교화 시키게 되어 공격행동을 증가시킨다고 제안한다. 또한 개인 ... 화되면 공격적 행동 경향성을 촉발할 수도 있다고 본다. 또한 앤더슨과 딜은 비디오게임과 공격행동의 관계를 설명하기 위한 하나의 통합적 모형으로 GAAM(General Affective

논문 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.05

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[협동학습] 협동학습

1. 협동학습Jigsaw학습은 협동학습의 한 방법으로서 사회 과 수업기법 중 하나인데 Jigsaw, JigsawⅡ, JigsawⅢ로 나눌 수 있겠다.직소 모형의 기본적인 수업 ... 한 평가를 하고 평가결과를 개인별 점수로 산출함으로서 직소 학습이 끝이나게 된다.직소, 직소Ⅱ, 직소Ⅲ 모형의 차이점에 대해서는 가장 기본적인 것이 직소 모형이고, 직소Ⅱ모형 ... 에서는 평가 방법을 개인별 점수뿐만 아니라 팀별 향상 점수를 계산하여 전체 점수를 사용하여 협동 학습의 정신을 더 높인 것이고, 직소Ⅲ모형에서는 모집단 재 소환 이후 퀴즈에 이르기 전에 모

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.24

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배움으로부터 도주하는 아이들

의 학습시간, 중?고등학생을 포함한 대학생들의 현저한 학력저하, 창의적사고와 문제해결력의 부족, 교과 학습 기피증 등의 현실을 겪고 있다는 사실에 놀라지 않을 수 없었다. 우리나라 ... 며, 매년 학습사회로부터 배제되고 있다는 것이다. 거기에서 생겨나는 것이 배우는 일에 대한 니힐리즘과 시니즘 이라는 것이다. “무엇을 배워도 소용없다”, “무엇을 배우든 인생 ... ”, 이들 속에 깊이 침투하고 있는 것인지에 대해서 말한다.그리고 최근의 학력저하를 둘러싸고 일어나는 논쟁을 학력의 양적인 측면이 아닌 질적인 측면에서 검토하며 기초학력의 철저, 수준

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.09

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[교육학]교육공학과 구성주의

을 배경으로 한 인간적 교육공학을 의미. 학습자의 내적인지과정을 고려. 교육과 공학의 관계에서 채택과 완전 적응이 일어남. 그리고 인지구조, 정보처리과정, 지적모형 등을 고려한 1950 ... 설 이에 객관주의와 구성주의간의 인식론적, 철학적 입장, 그리고 각각의 교수-학습원칙에 대한 토론이 활발하게 진행되었다. 이러한 논쟁은 Duffy와 Jonassen의 “구성주의 ... .*. 교육의 필요: 사회에 영향을 주는 능동적이고 적극적인 인간관.*. 교육의 목적: 창조적 인간 육성, 문화의 전수보다는 문화의 창조, 제도적 학교보다는 자율적 학습을 강조

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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근대교육의 종말을 읽고

이 책은 독일의 교육학자 헤르만 기섹케의 저서「교육의 종말: 가족과 학교에 대한 새로운 가능성」을 완역한 것이다. 1985년 출간된 이래 많은 논쟁을 불러일으킨 이 책은 교육학 ... 주의화와 전체사회의 문화적 무형식성으로 인해 특히 중간계층은 위협적인 소외를 체험하게 된다. 이러한 소외상황에서, 인간관계의 심리화로서 교육화는 전통적인 역할 모형을 보충하고 있 ... 를 결정하게 되었고 아동은 이제 언제나 복수로만 간주되었다.바야흐로 커리큘럼_구성의 시대, 계획화된 학습의 시대가 도래 했고, 학생들이 학습에서 부딪히는 문제들을 과학적으로 규명하는데

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.12

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[교육사회학] 기능이론, 갈등이론, 신교육사회학 개념 정리

되는 여러 이론과 모형을 종합해 보면, 크게 기능주의 이론적 관점과 갈등주의 이론적 관점 그리고 신교육사회학이 있다. 이들을 살펴보기로 하자.신교육사회학1970년대 영국 교육사회학의 논쟁 ... 를 따라서 다양하게 활용하며, 문제접근에 적용하는 경우가 일반적이다. 교육사회학의 경우도 예외는 아니다. 여러 가지 다양한 이론이나 모형을 적용할 수 있는데 현재 가장 많이 이야기 ... 를 시도한 구교육사회학은 점진적 방안이 구조에 아무런 영향을 미치지 못함에 따라 보수주의론으로 비판되었다. 한국 교육사회학자들은 이 논쟁사를 통해서 교육이 정치적 속성을 갖고 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.08

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[문학교육]시 문학 교육의 의의

하게 만든다. 또한 시 교육에 대한 연구물과 자료들이 대부분 중?고등 위주로 되어 있는 관계로 초등학교 현장에서 시 교육을 효과적으로 할 수 있는 체계적인 학습모형이나, 시 교수자료 ... , 논쟁)을 바탕으로 서로 서로에게 배우고 가르치는 협동학습이 자연스럽게 이루어진다. 협동학습에서는 다른 사람의 견해와 생각을 잘 조율해서 공동의 이해와 생각에 도달할 수 있다. 또한 ... 를 모르는 사람 또한 없다. 현재 우리나라의 초등 교사는 모두 학생들에게 시를 가르치고 있다. 초등학교 1학년부터 6학년까지 한 학기에 한 단원씩 시 학습이 제시되고 있기 때문이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.27

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[교과교육]창의적인 쓰기 교육

하는 교수 학습 방법의 지지를 받아왔다.나. 문제 해결 쓰기 모형이 모형은 필자가 쓰기 과정에서 자신의 생각을 표현하도록 한 기록을 분석하여 만들어진 모형이다. 쓰기 과정을 외부 ... 의 만들어낸 작품에 의해서 영향을 받기도 한다. 또한 사회적 상호작용 모형의 교육 적 입장은 필자의 배경과 배경 지식이 우선이며 경험을 통한 학습이 강조되고, 급우간의 상호작용이 필수 ... 적이다. 이 모형은 초등학교 쓰기 교육에 적용하면 학습의 흥미를 이끌 수 있고 효과를 높일 수 있다.ⅲ. 쓰기의 중요성과 교수-학습의 방향1. 제 7차 국어과 교육과정 중 쓰기 교육

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.24

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사회과 교육의 경합이론 및 사적 맥락

과, 도덕적 진퇴양난상황에서의 신중하고 체계적인 논쟁과정에 의해 학습프로그램이 만들어진 도덕 추론 접근법이 있다. 네 번째로 사회재건 모형의 문제점을 극복할 대안으로 등장한 시민교육 ... 제 1 장 사회과 교육의 경합이론 및 사적 맥락이 논문은 서구의 사회과교육의 역사와 사회과교육 모형에 대해서 살펴보고, 그들의 사적전개 과정에서 등장한 여러 가지 경합이론 모형 ... 들이 우리나라의 사회과교육에 미친 영향을 알아보았다. 그리고 우리나라의 사회과교육의 역사적 맥락과 그에 따른 이론모형의 추출 가능성을 분석하였다.사회과교육의 학문사 정립에 앞서서 그

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.02

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[교육행정]한국 초등 교육 행정학 발전 방향 탐색

는 방법론 및 이론, 모형, 도구, 기술 등의 발전.- 교육행정학의 연구에 있어 세계 최첨단에 있는 미국을 비롯하여 외국의 학문적 교류가 급진됨.- 미국 교육 행정학의 발달에 영향 ... 라면 교육의 방법은 학생 개개인의 특성에 따라 학습이 보다 효율적으로 이루어질 수 있도록 개별화되어야 하며, 이를 위해서는 교수방법과 평가방법이 더욱 다양화되어야 한다. 즉, 이제 ... 까지의 단편적 지식의 습득, 암기위주의 교육, 수동적이며 획일적인 교수-학습방식에서 벗어나 창의적?통합적 사고력에 기초한 능동적이며 개별화된 다양한 교수-학습방법으로 전환하여야 한다

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.18

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풍요, 여가, 고독-다비드 리즈만

Lonely Crowd)』에서 리즈만은 사회구조의 변화에 따른 세 가지 타입의 서로 다른 인간유형을 제시했다. 전통과 과거를 행위모형의 기준으로 삼는 전통지향형, 가족에 의해 ... 학습된 내면적 도덕과 가치관을 기준으로 하는 내부지향형, 동료나 이웃 등 또래 집단의 눈치를 살피며 그들의 영향을 받아 행동하는 외부지향형이 그것이다.이중 고도산업사회에서 탄생 ... 은 ‘옵서버’들의 흥미를 불러일으키고 있는데, 아직까지도 그러한 혁명에 대한 설명과 평가를 둘러싸고 논쟁이 계속되고 있음.인구증가 곡선의 세 가지 상이한 단계에 해당하는 각 사회는 서로

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.29

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(비영리조직경영론)우리나라의 시민단체의 현황과 경영상의 문제점에 대하여

조정자로서 제 역할을 할 수 있다. 이러한 시민단체의 조정기능은 논쟁적인 사회문제를 효과적으로 해결하는 데 중요한 역할을 한다.다섯찌, 교육기능이다. 시민단체는 시민의 자발적인 ... 능력과 비판적인 시각을 가지게 된다. 그리고 공동의 문제를 해결하기 위하여 활발하게 토론하고 협력·연대하는 문화가 발달한다. 이러한 시민단체의 활동은 바로 시민들이 리더십을 학습 ... 실천시민연합은 합리적 대안을 제시하는 합법적 평화적 운동을 통하여 시민단체 활동의 새로운 모형이 되었고, 1990년대에 들어와 공명선거실천시민운동협의회, 환경운동연합, 참여민주사회

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.15

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다중지능 이론과 교육

이 강하게 대두되고 있다. 초?중등 교실을 위한 새 교수법에서는 다중지능 접근법의 기원, 이론적 기초, 교수-학습원리, 교수전략과 활동, 평가 등이 제시되어 있다. 본 리포트에서는 이러 ... 과정 연계자(student-curriculum broker)로서의 역할이란 사정 전문가가 밝혀낸 각 아동의 독특한 잠재력과 흥미에 맞는 학습내용을 소개하거나 학습과정에 배정 ... 하는 역할을 한다. 물론 각 아동이 지니고 있는 약점을 교정하는 학습활동을 마련한다.③ 학생-지역사회 연계자(student-community broker)로서의 역할이란 교사는 학교 내

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.29

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[평생교육] 성인교육과 아동교육

한다.앤드라고지는 Andros + agein의 합성어로 성인을 인도하거나 교육하는 5것을 의미한다.b. 기본 가정의 이분법두 모형의 학습자에 대한 가정을 살펴보면 다음과 같 ... 는데 그것은 다음과 같다.1) 의무성 vs 자발성아동학습이 의무성에 바탕을 둔다면, 성인학습은 자발성에 바탕을 둔다. 성인들은 자신이 학습하기를 원하고 필요하다고 생각하는 것을 학습하기 ... 를 원하고 필요하다고 생각하는 것을 학습하기를 원한다. 또한 성인들은 자신이 원하는강좌를 스스로의 판단으로 선택한다. 반면 아동, 청소년은 아직 이성의지가 결여되어있기 때문에 부모

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.19 | 수정일 2014.03.25

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[외국어 교수법 ] 외국어 학습·교수의 원리 제2장 제1언어 습득 요약

『외국어 학습?교수의 원리』 제2장 제1언어 습득어린이는 생후 2~3년 안에 모국어를 습득하는 놀라운 능력을 가졌다. 이에 대한 연구는 18세기 후반 독일 철학자 Dietrich ... Tiedumann의 연구 이후, 20세기 후반에 비로소 체계적으로 연구되기 시작했다. 제1 언어 습득, 즉 어린이가 언어를 “자연스럽게” 습득한다는 것은 성인의 제2 언어 학습 ... 과의 커다란 차이점이다. 이 장에서는 제2 언어 학습 원리를 보다 잘 이해하기 위한 기초로서 제1 언어 학습에 관한 논점들을 정리할 것이다.제1언어 습득 이론출생 후, 아이들은 놀

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17

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[교육학]학교중심 교육과정의 개념과 그 실태

는 학습경험이라기보다는 계획되어진 학습경험이다. 또한 교육과정은 교육목적과 내용에 관한 문서로 보기보다는 그것의 결정으로 볼 수 있다. 그러므로 결정의 집합체로서 교육과정의 성격 ... 은6차 교육과정이 지향하는 교육과정 분권화의 특징을 가장 잘 나타낸다고 볼 수 있다. 개발한 과목을 결정하고 그의 목표와 내용을 선정하여 그에 합당한 내용을 담고 있는 학습 자료 ... 를 제작하는 것이 곧 참신한 각론을 개발하는 것이다. 이를 위해 교사는 각종 기초연구도 수행하고, 학습 자료의 실험본을 제작하여 시범적으로 적용해보고 그에 대한 검토를 받기도 하

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.30

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[초등사회과]초등 사회과 교과서 단원 분석및 개발

차시 약안Ⅳ. 본 차시(4차시) 교수-학습 방법1. 논쟁문제 학습을 위한 토론 수업 모형2. 본차시 대립토론 수업 지도안3. 수업시 유의점Ⅴ. 단원의 평가 계획1. 평가의 방향2 ... . 평가 목표3. 평가 내용4. 평가 방법Ⅵ. 학습 자료 계획1. 토론의 진행에 있어 작전타임시간에 제시할 수 있는 찬반 논쟁자료2. 학습지와 판정표3. 도입시의 사진자료와 토킹칩Ⅶ ... ) 목표 진술3) 내용 조직4) 교수-학습 내용과 방법5) 자료 개발6) 평가Ⅱ. 단원 개발 이유 및 재구성 방향Ⅲ. 차시 계획1. 1차시 약안2. 2차시 약안3. 3차시 약안4. 5

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.14

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