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"아동문학교육의 관점" 검색결과 1,741-1,760 / 3,092건

  • 균형적 언어교육 할인자료
    기와 쓰기의 균형 ② 교실 안에서 교사와 아동역할의 균형 ③아동에게 의미 있는 일상생활의 경험 및 적합한 수준의 문학에 몰입하는 경험과 같은 총체적인 언어 교수와 읽기와 쓰기에 대한 ... 균형적 언어교육법영유아 언어교육의 이해목 차1. 출현 배경 2. 정의 3. 특성 4.기본가정 5.기본요소 6.주요원리 7.지도방법 및 내용 8.활동 9.장단점 10.다른 언어지도 ... 방법과의 비교1. 출현 배경1)1995년 이후 영유아 총체적 언어교육법의 효과가 무엇인가 하는 것이 언어 교육 논쟁의 초점이 되었다. ①총체적 언어접근법의 결과 -유치원과 초등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,600원 (30%↓) 1120원 | 등록일 2011.08.15
  • 피아제
    의 유전적 준비와 환경적 자극이 결합되어 이루어진다는 관점으로 이는 후속 발달단계를 이행하는 기초로 작용한다.② 환경과의 끊임 없는 교류아동은 외부 지식을 수동적으로 받아들이 ... 에서 문학을 강의하는 교수였다. 피아제는 고등학교때부 터 생물학에 깊은 관심과 재능을 보였으며 뇌샤텔대학에서는 생물학을 전공하여 박사학위를 받았다. 하지만 그는 심리학에 점차 흥미 ... 하여 연구한 저술로, 《아동의 언어와 사고(思考)》《세계 관》《판단과 추리》《물리적 인과(因果)》《도덕적 판단》 등 5부작이 있다. 그의 그러한 연구에서 밝혀진 것은 어린이의 사고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.20
  • 책 용의 아이들 서평
    로서의 동화의 설 자리는 과연 어디인가를 고민해야 할 것이다. 아동문학교육학적 관점은 일반적인 아동문학연구와 일반문학비평사이에 근본적인 차이점을 가져다주었다. 아동기에 대한 개념 ... 적 분석과 독서의 교육적인 측면의 접근은 아동 문학의 전개에 지대한 영향을 미쳤고 문학교육관점과 함께 어린이 교육의 강력한 도구로 발걸음을 같이 해왔다. 즉 아동문학아동 ... 의 독서를 위해 적합한가 하는 관점에서 연구되고 발전해 온 것이다.그러나 의식의 성숙은 아동문학교육적 측면이외에 새로운 측면을 바라보게 하였다. 즉 문학으로서 현대아동문학을 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25
  • 국어과 수행평가의 특성, 국어과 수행평가의 원리, 국어과 수행평가의 필요성, 국어과 수행평가의 영역별 평가 관점, 국어과 수행평가의 실태, 국어과 수행평가의 문제점, 국어과 수행평가의 해결 과제 분석
    과정 및 결과 평가Ⅳ. 국어과 수행평가의 필요성Ⅴ. 국어과 수행평가의 영역별 평가 관점1. 말하기 영역2. 듣기 영역3. 읽기 영역4. 쓰기 영역5. 언어 영역6. 문학 영역Ⅵ ... 할 수도 있다. 가난한 농가의 딸로 태어나 비극적인 죽음으로 생을 마감하는 복녀의 삶에 대한 반응은 학습자 자신이 세계를 바라보는 관점의 차이만큼이나 다양할 수 있으며, 국어과 교육 ... 있는 교육적 매개의 작용을 한다는 점에서 중요한 교육 내용이자 평가해야 할 항목이기도 하다. 예를 들어 읽기의 원리나 쓰기의 원리, 문학적 표현의 원리에 대한 지식의 교육은 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.17
  • 초등학교 국어과와 영어과의 ICT활용교육(정보통신기술), 초등학교 수학과와 사회과의 ICT활용교육(정보통신기술), 초등학교 도덕과와 체육과 ICT활용교육(정보통신기술), 즐거운생활과 ICT활용교육(정보통신기술)
    -등학교 국어과의 ICT활용교육(정보통신기술)1. 초등학교 국어과 교육 목표언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합 ... 필요가 있는데 교사의 관점아동관점을 고르게 반영할 수 있는 일련의 평가 원칙이 필요하다. 교사를 위해서는 Harbeck 와 Sherman(1999)이 아동 전용 웹 디자이너 ... 초등학교 국어과와 영어과의 ICT활용교육(정보통신기술), 초등학교 수학과와 사회과의 ICT활용교육(정보통신기술), 초등학교 도덕과와 체육과의 ICT활용교육(정보통신기술), 즐거운
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.04.05
  • [교육과정][나선형 교육과정][중핵형 교육과정][잠재적 교육과정][열린 교육과정]나선형 교육과정, 중핵형 교육과정, 잠재적 교육과정, 열린 교육과정 분석
    있다. 교육과정 계회기에 주는 시사에 못지않게 중요한 것으로 나선형 교육과정의 아이디어는 또한 교사에게 그가 수업에서 가르치는 지식을 어떤 관점에서 받아들여야 하는가를 시사 ... )④ 점진적 심화자극 제공, 수직적 관계 가진다.또한 나선형 교육과정의 기본원리는(1) 어떠한 발단단계에 있는 어떠한 아동에게도 어떤 교과이든지 그 지적 성격에 충실한 형태로 효과 ... . 시작 : 19C Herbart 학파(Ziller)중심이 있는 학습지도(중심통합사상) 주장역사, 문학 중심의 중핵형2. 전성기 : 1930년대, 미국, Virginia주 교육과정
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    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05
  • 6학년 국어 지도안-문제와 해결-뉴스 발표하기
    는 어린이는 적다.다. 국어 내용별 흥미도 (N=33)내용별흥미도듣기말하기읽기쓰기문법문학아동수(명)1021322433백분율(%)30.36.139.36.16.112.1100☞ 국어 ... 은 뉴스의 사회적 기능을 알아보고 취재 계획을 세워 뉴스를 만드는 데 목적이 있다. 1학기 5단원에서는 ‘정보나 사건에 대한 관점이 드러나는’ 뉴스를 만들었지만. 2학기에는 ‘일상생활 ... , 토의할 때의 규칙을 지켜 가면서 2학기에는 사회적으로 관심이 있는 문제에 대하여 토의를 해 보는 능력을 기르도록 하였다.2. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12
  • 유아교육론-유아언어교육
    유아 문학 교육 1. 유아 문학교육의 정의와 가치 2. 유아 문학교육의 목적 3. 유아 문학교육의 내용 4. 유아 문학교육의 교수 - 학습방법Ⅰ 유아 언어 교육 1. 유아 언어 교육 ... 교수 발음중심교수법 총체적 언어교수법 균형잡힌 문해교수법 특성 • 행동주의 관점에 근거 • 언어교육의 원리 반복적인 모방 , 연습 , 강화 의한 언어의 습관화 • 부분 - 전체 ... - 문장 - 이야기 순으로 음운 중심 교수를 병행하는 관점 교수방법 • 관습적인 읽기 쓰기 강조 • 교사 주도적 접근 • 문자 언어교육 기본가정 성인이 가르쳐야 한다 . 읽기 , 쓰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.01.24
  • 교육심리학- 지능이론에 대한 설명 ppt
    교육심리발표목차 1. 지능의 정의 2. 지능의이론 1)spearman 의 g 요인설 2) Thurstone 의 기본정신능력 3)-Guilford 의 지능구조모형 4) ... 적 개념 전통적인 지능의 개념 Thorndike: 진리나 사실의 관점에 대한 좋은 반응력 Colvin: 환경에 적응하는 방법을 학습하는 능력 Dearborn: 경험에 의한 학습능력 ... 에게서 나타나는 재능으로 음조 , 리듬 , 음색을 예리하게 파악할 수 있는 능력 신체운동 시인이나 언론인 , 문학가에게 나타나는 재능 언어의 소리 , 리듬 및 언어의 다양한 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.16
  • 표현과 언어표현, 표현과 상소문, 표현과 크로키, 표현과 타이포크래피, 표현과 평행론, 표현 표현활동, 표현 조소, 표현 표현예술치료, 표현과 현대복식, 표현 CG(컴퓨터그래픽)
    이들은 작문, 독해, 사고 등의 인지적 행위와 관련되는 증거들은 객관성과 신뢰성이 없는 피상적인 증거에 불과하다고 주장한다. 형식주의 표현 이론가들의 이러한 주장들은 문학 이론 ... 전달내용을 객관적 관점에서 보다 효율적으로 전달하고자 하는 언어적 전달 방법에서 나타난 결과이며, 생동감과 역동성의 방향은 주관적 관점에서 조형적 표현으로 내용을 효과적으로 전달 ... premiere. 주변에 존재하는 모든 입체적인 물체들을 아동들이 미술표현활동을 통해 덩어리로 표현해 봄으로써 양감을 느끼고 확인하는 것이다.둘째, 촉감을 통한 작업으로 촉각과 시각이 결합
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02
  • 인지이론
    교육적 요구에 부응하는 교수의 기초를 제공해 준다. 피아제 이론은 특수교육 요구아동의 조기 교육에 대한 당위성을 뒷받침해 주는 이론적 기초를 제공해 주는 동시에 경고도 하고 있 ... 다. 특히, 유아기 감각 운동의 조작에 대한 강조는 특수교육에 많은 시사를 준다고 할 수 있다. 또한, 피아제는 아동 자신이 환경과의 상호 작용을 적극적으로 하는 것이 매우 중요 ... 본론ⅰ피아제의 이론1)피아제의 생애피아제는 1896년 스위스 뇌샤텔의 작은 대학촌에서 중세문학을 전공한 역사가인 아버지와 활동적이고 지적이고 신앙심깊은 어머니 밑에서 자랐다. 그
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.27
  • (국어과 수업연구 보고서) 다양한 언어활동 경험을 통한 말하기 능력 신장
    ?남학생 3명, 여학생이 3명(특수아 1명)?글을 잘 읽지 못하는 아동 1명, 쓰기능력이 부족한 아동 3명이 있으며 기본학습능력이 부족함학교특색사업인 3R 독서프로그램, 아침 독서 ... 결과 시사점수업에 반영한 점1. 바른 자세로 듣기, 말하기 가 부족함? 허용적인 학습 분위기 조성으로 자신감을 심어주어 긍정적인 학습기 회를 제공하도록 함? 아동의 관심과 흥미 ... 적용? 상찬의 효과를 통하여 표현 동기를 유발하여 학습에 참여하도록 하 고 자기 표현 기회의 확대를 통하여 성취감을 갖도록 함2. 학습 참여가 힘든 특수아 1명이 있음? 특수교육지원
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.18
  • 수업설계이론의 수업조건과 내용, 수업설계이론의 경험수업모형, 수업설계이론의 학교학습수업모형, 수업설계이론의 집단탐구수업모형, 수업설계이론의 일제학습수업모형, 수업설계이론의 홀리스틱관점수업모형 분석
    의 전개 방법1) 도입 단계에서의 과제제시 방법2) 전개 단계에서의 학습 조성 방법3) 종결 단계에서의 끝맺음 방법Ⅷ. 수업설계이론의 홀리스틱관점수업모형1. 홀리스틱 교육의 특징2 ... 틱관점수업모형 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 수업설계이론의 수업조건1. 좋은 수업 시간일수록 교실에서 줄어드는 것들2. 좋은 수업 시간일수록 교실에서 늘어나는 것들Ⅲ. 수업설계이론의 내용Ⅳ ... . 홀리스틱 교육의 기본 방침1) 참된 인간성의 개발 교육을 최우선으로 한다2) 학생 개개인의 존중을 강조한다3) 경험의 중심적 역할이 되어야 한다4) 홀리스틱으로의 패러다임 전환
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    | 리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.23
  • 실학주의
    자체가 학교의 교육과정에 포함 과학의 방법이 교육의 방법으로 사용 과학이 학교의 시설 , 환경에 대한 변화를 가져옴 아동심리의 연구를 포함한 교육과학의 도구를 제공 학교문화와 풍토 ... 적 · 문학적 · 인문주의적 실학주의 라고도 불림 교육목적 : 인간정신의 해방 , 인간을 실제생활에 적응할 수 있도록 … 교육내용 : ① 초기의 인문주의와 차이가 없음 ② 고전 ... ? ① 광범위한 교과의 숙달 강조 ② 백과전서적 교육아동의 평균적 지적수준 · 사회적 제약을 고려 X ③ 군사적 목적으로 체육 강조 ④ 모국어 교육 경시 교육 방법 ? 토론
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.09
  • 동화책 읽기의 교육적 효과는 무엇인가
    과목 : 아동문학주제 : 동화책 읽어주기(듣는 독서)의 교육적 가치는 무엇인가?1. 책은 인간과 인간 사이에 즐거움과 슬픔을 나누게 해 준다. 아울러, 생활에서 느끼는 맛과 재미 ... 어려서부터 모국어 문학에 대한 관심을 형성할 수 있을 것이다. 아울러 이러한 긍정적인 관점은 아이들의 기억력과 집중력, 의사소통능력, 그리고 문제해결능력 등 이른바 문학적 감수성을 심어 줄 수 있다. ... 세계에 들어가 인간 체험의 교류를 경험하게 하는 독특한 매체이다.3. 교육적 가치3-1. 동화책 읽기는 즐거움을 줍니다.동화책 읽기는 제일 먼저, 유아들에게 즐거움을 준다. 이야기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.30
  • 방정환의 모든 것
    에서도 전통적 교육목적관인 입신출세 위주의, 성인 표준 위주의 관점을 단호히 반대하였다. 아울러 종래의 전통적 학교가 성인들의 요구를 아동의 마음에 “판 찍는” 역할을 하 ... 에 바탕한 동학적 아동관의 계승이라 할 수 있다.- 우리의 전통 교육관의 아동의 성장발달 및 많은 학습의 목표가 아동 자신의 내적인 어떤 관점에 의하여 설정되는 것이 아니라 성인의 어떤 ... '이란 소중한 유산을 우리에게 남겨 주었습니다. 소파 방정환은 33세로 생을 마치기까지 어린이를 위해 온갖 정성을 쏟은 애국지사로, 위대한 교육자인 동시에 아동 문학의 선구자이다.짧
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.06
  • [독서치료][독서치료 가치][독서치료 유형][독서치료 원리][독서치료 방법][독서치료를 위한 도서선정]독서치료의 가치, 독서치료의 유형, 독서치료의 원리, 독서치료의 방법, 독서치료를 위한 도서선정에 관한 분석
    는다는 견해도 있으며 독서교육(biblioeducation), 독서상담(bibliocounceling), 도서관 치료학(library therapeutics), 문학치료 ... 롭게 표현하도록 격려한다2. 아동들로 하여금 그들의 생각과 행동을 자신과 다른 사람들과 관련지어 분석하도록 돕는다3. 문제를 푸는데 필요하고 긍정적인 생각을 향상시키는 정보를 제공 ... . 대상에 따른 유형2. 규모에 따른 유형3. 상호작용에 따른 유형Ⅳ. 독서치료의 원리1. 독서 행위론적 관점2. 분석 심리적 관점1) 동일화의 원리2) 카타르시스의 원리3) 통찰
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.17
  • (국어과 수업연구) 다양한 반응 활동을 통한 창의적 언어 표현 능력 기르기(1학년 6 이렇게 해 보아요 지도안)
    32. 반응중심 ? 창의력 계발학습 수업모형 구안 ?적용43. 창의적 언어 신장을 위한 교육활동 전략54. 수업 공개 분석 및 환류8Ⅲ. 교수 ? 학습 지도 계획91. 단원명 92 ... 고 머뭇거리는 아이들에게‘주제나 상황에 어울리는 내용을 자연스럽고 자신감 있게 말할 수 있을까?’하는 생각을 하게 되었다. 입문기 1학년 아동들에게 자신감을 향상시키고 자기 의사표현 ... 에 최대한 많은 아이디어를 떠올릴 수 있고(유창성), 어느 한두 관점에 얽매이지 않으며(융통성), 제시된 아이디어를 새롭게 해석하고 이해하는(독창성) 능력을 말한다. 창의성을 기르기 위
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.08
  • [교육사회학] 2장 사회전승이론
    의 향유라는 것을 과소평가③ 수동적 아동관, 특정 시기에만 사회화가 일어난다는 전제를 갖는다는 점④ 학교교육을 종속변수로 취급⑤ 학교교육을 통한 사회이동을 과신한 나머지 과잉 교육현상 ... 에 여러 가지 방식으로 개입한다는 것을 주장하는 관점국가는 일차적으로 지식 창출 과정에개입 (대학에 지원하는 연구비)국가는 법규제정을 통해서 교육에개입 (교사자격증부여기준, 의무교육법 ... 사회전승이론기능론1) 기능론 주요개념ⓛ 사회를 부분들의 총체 또는 유기체로 간주하는 관점② 모든 생명체는 유기체로서 생존하기 위해서는 유기체를 이루는 각 부분들이 각각의 기능
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.13 | 수정일 2014.04.28
  • [슈타이너]루돌프 슈타이너의 생애, 루돌프 슈타이너의 인간관, 루돌프 슈타이너의 인지학, 루돌프 슈타이너의 기질론, 루돌프 슈타이너의 음악론, 루돌프 슈타이너의 인간 구성체론, 루돌프 슈타이너 관련 시사점
    년에 행했던 강연 「정신과학의 관점에서 본 자녀교육」에서 형성하였던 교육학적 사고를 내포하고 있다. 슈타이너는 그의 인지학적인 인간상을 통해 일관되게 인간의 물질세계와 정신세계 ... . 자아Ⅷ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner, 1861-1925)는, 인간교육에 있어 「전체의 교육행위는 교육예술로까지 승화시켜야만 한다 ... 」고 생각하여, 교육예술(Erziehungskunst)를 주창한 오스트리아태생의 철학자이며 교육사상가이다. 그는「교육은 학문이 아닌 예술이며, 교사는 학문을 전달하는 노동자가 아닌 예술
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23
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2025년 11월 04일 화요일
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