"집단따돌림예방"의 검색결과 입니다.

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학교폭력 처벌 학교사회복지론 청소년기섭식장애 학교폭력예방 청소년집단따돌림 학교폭력유형 학교폭력 방관자 학교폭력사례 학교폭력의 위험

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"집단따돌림예방" 검색결과 1,701-1,720 / 5,256건

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[행동수정] 아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C 분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오.

회피와 사회적 불안이 나타났다. 이를 해결하기 위해 학교에서는 또래 집단 프로그램과 사회성 향상 훈련을 실시하였다.나. 사례 2: 국외 사례일본의 한 초등학생도 사회적 위축 문제 ... 를 보였다. 이 학생은 학교에서의 따돌림 경험으로 인해 또래와의 상호작용을 두려워하게 되었다. 학교에서는 이 학생에게 심리 치료와 더불어 또래 관계 회복 프로그램을 제공하여 사회 ... 하는 연구가 필요하다. 아동 문제 행동의 예방과 해결을 위해서는 학제간 연구와 협력이 필수적이다.III. 결론본 연구에서는 아동에게 나타날 수 있는 대표적인 문제 행동 5가지를 선정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.14

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장애인 생애주기의 개념과 특성을 정리하고, 생애주기별 서비스에서 중요한 접근 방안이 무엇인지 개인의 견해를 담아 작성하세요.

아동이 가진 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원해야 한다. 또한, 미국 질병통제예방센터(CDC)의 연구에 따르면, 조기 개입 프로그램에 참여한 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 ... 직업 준비에 중점을 둔 지원이 필요하다. 통계에 따르면, 장애 청소년의 약 50%가 학교에서 따돌림을 경험하며, 이로 인해 사회적 관계 형성에 어려움을 겪고 있다. 이러한 문제 ... 를 해결하기 위해서는 학교와 지역 사회에서의 적극적인 지원이 필요하다. 사회적 관계 형성은 청소년기의 중요한 과제이다. 장애 청소년이 건강한 사회적 관계를 형성하기 위해서는 또래 집단

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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청소년기의 정신건강문제의 중요성과 문제점을 논하고 사회복지적 측면의 개입방향에 대하여

, 게임몰두, 집단 따돌림, 자살 등)가 매스컴을 장식하는데 청소년기의 정신건강의 중요성 문제는 무엇이며 어떤 문제를 유발하는지 이를 돕기 위한 사회복지 측면에서 개입방향은 무엇인지 ... 의 문제에 개입하고 예방 및 개선하기 위해서는 사회복지적 개입이 필요하다고 생각된다. 이에는 지역사회에 있는 사회복지시설에서 제공하는 정신건강 서비스 등이 보편화, 활성화가 이루어져야

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14

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학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오

으며, 이로 인하여 또래에게 더욱 많은 따돌림을 당한다. 3) 인지 및 학습능력 : ADHD 아동들 중에 일부분은 행동의 결과에 관련한 인식의 부족 등에 대한 인지적인 결함과 더불 ... 아동의 증가에 따르는 사회적인 대응시스템을 갖추기 위하여 ADHD관련 전문적인 인력 양성을 범정부차원에서 적극적인 개발과 지원을 하며 특히 초등학교 학생들을 대상으로 체계적인 예방 ... 을 가지고 있어서 집단 속에서 본인이 행동통제를 할 수 없음으로 인하여 또래로부터 비난을 받거나 배척이 될 우려가 있으며, 또 주의산만으로 인하여 주위의 부정적인 평가로 인하여 우울

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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영유아기 애착의 의미와 중요성에 다하여 설명하고 애착과 관련된 사회적 이슈를 조사한 후 분석하여 바람직한 애착형성의 방향에 대하여 제시하시오

은 위협적인 상황을 인지하지 못하거나 이에 적절하게 대응하지 못하는 심리적 상태를 말하며, 불안의 근원은 불건전한 대인관계 및 능력 또는 집단 내 특정 개인의 고립으로 인한 열등감 ... 부모교육, 아동학대 예방을 강조했다.(2) 애착 관련 사회적 이슈 분석애착불안은 집착, 질투, 버림받거나 거부당하는 것에 대한 두려움과 관련이 있으며, 이 애착불안은 접근하기 ... 으로 태어나 어린시절부터 따돌림을 받아 어머니에 대한 애착이 남달랐던 여씨는 아버지가 음주와 도박에 빠져 어머니를 때리는 모습을 보고 충격에 휩싸였다. 여씨는 아버지를 죽이는 꿈

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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[학교폭력예방 및 학생의 이해] 2020년 2학기 A+

. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 ... 집단의 개입 등과 같은 동료 상황과 가족 밖에서의 복합적이고 체계적인 요인들에 의해 영향을 많이 받는다고 주장한다. 학교폭력이 유발되는 원인에 대하여 다양한 이론적 논의가 있 ... 으로 치달아 사회의 관심과 우려가 증폭되면서 학생 생활지도의 최우선 과제로 학교폭력의 예방과 근절에 집중되고 있다. 학교폭력 문제는 특정 개인, 특정 학교의 문제가 아니라, 우리의 교육

방송통신대 | 6페이지 | 3,600원 | 등록일 2021.02.14 | 수정일 2021.02.16

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인간과교육 기말과제물

교육의 부재를 초래하였고 결국 청소년의 다양한 일탈 문제를 일으키는 원인이 되었다. 집단 따돌림, 학교 폭력과 같은 청소년 범죄는 양적으로도 많아지고 있으며 질적인 면에서도 더욱 ... 의 발생을 예방하고 청소년들의 잠재 가능성을 발견하고 자아 정체감을 형성시켜 올바른 사회인으로 성장시키기 위해 앞으로는 교과지도와 함께 생활지도에도 많은 비중을 두어야 한다.생활지도 ... , 학교 상담에서는 모든 학생을 대상으로 학교생활과 관련한 모든 영역에 대하여 상담하며 예방과 조기 발견에 중점을 둔다. 교육적 예방 목적으로 진행되는 학교 상담은 교사와 학부모 등

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.14

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사회복지개론 - 집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오.

에 부재가 원인이다. 이것은 사회적으로 집단따돌림을 심각하게 생각하지 않고 가볍게 접근하려는 것 때문에 집단따돌림으로 극단적인 선택(자살)을 예방하지 못하고 있기 때문이다. 그러 ... 주제 : 집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오.1.서론집단따돌림은 동료학생이나, 선후배 관에 유형, 무형의 폭력을 의미하며, 왕따라는 말은 집중적으로 따돌리는 학생 ... 을 일컫는 언어이다. 집단따돌림이 한번 시작하게 되면 때와 장소 등 을 가리지 않고 지속되기 때문에 피해아동은 결과적으로 정신적, 육체적 고통을 평생 안고 살게 되며, 심각한 상태가 되

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.07

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팬데믹 상황 속에서 나타나는 심리적 어려움에 대해 분석하고, 이에 대한 교육적, 상담적 대처 방안에 대해 논하시오. 개인 또는 집단이 경험하는 심리적 특성에 대해 정리한 후, 이와 관련한 어려움을 이상심리학에서 공부한 내용을 활용하여 분석하시오. 이상의 논의를 중심으로 대처 방안에 대해 논하시오.

되개인이나 집단에 안정감을 가질 수 있도록 하여야 할 것이다. 특히 철저한 마스크 쓰기와 사회적 거리두기의 철저한 이행은 거의 완벽한 수준의 감염예방을 할 수 있다는 점을 인식 ... 에 대한 교육적, 상담적 대처 방안에 대해 논하시오.팬데믹 상황에서 개인 또는 집단이 경험하는 심리적 특성에 대해 정리한 후, 이와 관련한 어려움을 이상심리학에서 공부한 내용을 활용 ... 와 분노(3) 좌절과 공포2) 교육적, 상담적 대처 방안(1) 교육적 차원의 대처(2) 상담적 차원의 대처2. 팬데믹 상황에서 심리적 특성1) 개인 또는 집단이 경험하는 심리적 특성

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.23

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(학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오

평화의식-폭력문화-집단 따돌림 등 학교폭력서울대발달 심리연구실(2006)‘무지개프로그램’초, 중, 고-10회기-마음의 힘, 사랑과 관심-희망 가꾸기, 선배 체험 나누기청소년 보호 ... 으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력 원인 및 결과2. 학교폭력 특성 및 양상3. 학교폭력예방프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ ... 으로 본다.본론에서는 청소년기에 있어 가장 심각한 사회문제로 인식이 되는 학교폭력의 문제에 대하여 자세하게 논해보고자 한다. 원인 및 결과, 학교폭력의 특성과 대응 사례 및 예방프로그램

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23

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[학교폭력예방 및 학생의 이해] 1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오(25점). 2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오(25점).

교과목명 : 학교폭력예방 및 학생의 이해[과제명]※ 아래의 문항을 모두(2문항) 작성하시오. (총 50점 만점)1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지 ... 훼손’, ‘사이버 스토킹’, ‘사이버 성폭력’, ‘신상정보 노출’, ‘사이버 불링(따돌림)’ 등이 있다. 사이버 언어폭력은 인터넷이나 SNS 등을 이용해 욕설이나 인신공격적 발언 등 ... , 주소지, 재학 중인 학교 등)를 유포시키는 행위, 사이버 공간에서 특정인을 대상으로 한 안티 카페를 만들거나 SNS, SMS 등의 수단을 사용한 신종 따돌림 행위를 말한다고 하

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.17

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학교 폭력 예방 및 학생의 이해

으므로 명확산상의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위다. 구체적으로는 ”상해 · 폭행, 감금, 혁박, 약취 · 유인, 추행, 명예훼손, 모욕, 공갈, 재물손괴 및 집단따돌림 그 ... 학교 폭력 예방 및 학생의 이해A형 (학번 끝자리 1,2,3,4,5)학교폭력의 특성에 대해 설명하고(10점), 학교폭력의 예방 및 대처방안(20점)에 대해 논하시오.현재 학교폭력 ... 에 대한 사회적 이해는 “학교 내외에서 일어나는 폭력”으로 범위가 확대되었고, 그 유형이나 정도에 있어서 집단화, 저연령화, 흉포화 되고 있으며, 일회성에 그치는 것이 아닌 학교

방송통신대 | 5페이지 | 6,500원 | 등록일 2021.09.01

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2021년 방송통신대_청소년과부모_1) 교재 11장을 참조하여 문제행동에 대해 행동의 연결고리로 이해하는 관점에 대해 설명한 후, 2) 자신이나 주변인의 일상습관에 이를 적용한 예시를 쓰고, 3) 이러한 습관적 문제행동을 해결할 수 있는 나만의 방법을 제시하시오.

적 압박을 가할 수도 있다. 이러한 청소년문제행동의 대표적인 유형으로서는 학업중단·유해약물 오남용·가출·성 일탈·유해매체 및 인터넷 중독·자살·집단따돌림 등이 있다.그렇다면 이와 같 ... 으로 규정한다. 이러한 문제행동은 집단적 문제행동과 개인적 문제행동으로 구분되며, 여기서 집단적 문제행동은 문제행동의 주체가 집단이며 사회적 규범 및 가치를 위배하면서 집단의 이익을 추구 ... 에서 벗어난 반사회적 행동차원에서 규정되는 반면에 청소년문제의 예방과 치료라는 맥락에서는 학습·진학 및 진로·대인관계·성격·신체상해·성·흡연·음주·유해업소 출입·약물남용·가출·폭력

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시되는 영역에 대해 경험한 사실을 중심으로 서술하고, 이 같은 문제를 해결하는데 도움이 되는 이론에 대하여 설명하고 해결할 수 있는 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

에 놓여 진다. 특히 의식주와 친구관계, 놀이 문화 등에 있어서는 취약계층 아동이 사회에서 받는 차별은 제대로 파악하기란 어렵다. 이로 인한 따돌림의 대상이 될 수 있고, 불안정 ... 한 가정의 잦은 이사는 아동에게 친구관계 형성에 어려움을 주며, 아동은 이러한 사회 공간 분리 과정을 거쳐서 점점 취약한 사회 집단으로 들어가게 된다. 또한 부모의 실업, 채무문제 ... 되는 집단 특성 때문에 사회적 상징과 권위에 무조건 반응하는 특징을 보이고 개별화 억제가 되어 있으며, 자존감이 부족하여 소극적인 성향과 열등감 등 적절하지 않은 자아개념을 갖기 쉽

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2021.12.22

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[A+,하이퀄리티] 지역사회 보건교육 계획안 - 청소년(중학생)보건사업 계획안

·간접적으로 보거나 혹은 간접 경험 수는 남자 62명, 여자 76명으로 여자가 좀 더 많았다. 직접적으로 보거나 간접적으로 경험한 학교폭력 중 따돌림이 가장 많았으며 다음으로 위협 및 ... 폭력의 범위와 정의를 알고 적절한 학교폭력예방 방법 및 대처방법 과 도움 요청기관을 선택하여 활용하는 법을 알고 있다.)로 목표설정을 세웠다.?자료제시자료1)학교폭력의 종류를 5 ... 의 이해 능력 차이④ 토의: 학습자 자신만으로는 해결할 수 없는 문제에 직면했을 때 서로의 의견을 교환하고 집단 내에서 함께 생각하여 문제를 해결할 수 있도록 돕는 방법장점단점

리포트 | 31페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.11.29

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(사회문제론) B형 교재 4장의 내용을 참조하여 최근 한국 사회에서 청년 문제가 사회문제화되는 이유에 관해 설명하고

과 같은 가정 관련 문제가 있고 학업 부적응이나 시험 불안, 등교거부나 학교 폭력, 집단 따돌림과 같은 학교 관련 문제, 흡연 혹은 약물 남용, 성일탈의 사회영역의 문제로 예를 들 수 ... 을 통해 학교적응력을 향상시킬 수 있도록 유도하고 두번째 목표는 사후관리를 통해 비행을 사전에 예방하는데 부모상담의 강화를 통해 가정의 기반을 형성해 대상자의 지지기반을 확보 ... 하는 것과 교사 상담을 통해 학교에서의 적응을 유도하는 것, 봉사활동과 사후상담 등의 사후관리 프로그램을 통해 지속적인 관리를 실시하고 대상자의 비행을 예방하는 목표를 두었다. 세 번

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28

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학창시절 경험이나 지인의 사례, 매스컴보도 등에서 학교사회복지사가 개입해야 되는 문제 상황을 설정하고 학교사회복지실천 과정

학교사회복지를 통해서 학교 환경에 적극적으로 개입하여 모든 학생의 교육욕구와 권리를 충족시켜 주고, 학생문제와 사회문제를 예방할 수 있는 최적의 교육환경을 조성해야 한다. 넷째 ... 생략). ”전체적으로 하루하루를 견뎌 나가는 삶이라고 할 수 있을 정도로 힘든 일과를 보내고 있었다. 학교에서 친구들이 괴롭히고, 때로는 심한 따돌림을 당해도 도움을 요청할 수 있 ... 자의 경우이다. 인과적 조건으로는 ‘마음의 창이 닫힘’에서 비롯된다. 무의미한 시간을 보내고 방황하는 하루하루를 보내면서 마음을 잡지 못하고 학교 외집단 속에서 방황하고 있었다. 그러나

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.23

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(학교사회복지론) 코로나19와 학교사회복지

어회복지 분야로 학교를 실천 현장으로 학생들이 경험하기 쉬운 문제들을 사전에 예방하고 치료해 욕구를 충족하거나 결핍을 예방하기 위하여 사회복지 방법을 사용하는 제도를 의미 ... 이 필요한 학생들을 대상으로 하고 있으나 예방의 중요성이 대두되며 모든 학생들을 대상으로 개입이 진행되고 있다. 그뿐만 아니라 학생들의 문제, 욕구, 교육적 활동에 영향을 미치 ... 에 따라 학생, 가정, 학교, 지역사회를 대상으로 프로그램 및 서비스가 제공되고 있다. 서비스는 전문적인 방법에 따라 개별, 사례관리, 소집단과 대집단을 활동한 집단 개입, 가정 지원

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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(학교사회복지론 2025) 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명 학생맞춤통합지원 정책에 대해 설명 자신이 거주하는 시도에서 학생맞춤통합지원 정책을 운영하는 시범교육지 원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술

으로 구체화된다. 예를 들어, 집단 따돌림 피해를 겪는 학생에게 심리적 보호와 상담을 제공하는 것에 더해, 그 학생이 자기 감정을 표현하고, 또래 및 교사와의 관계 회복 전략을 학습 ... 할 수 있도록 하는 프로그램을 제공하는 것이 이에 해당한다.또한, 임파워먼트는 개인 차원에서의 지원을 넘어, 집단 및 공동체 수준의 변화까지 지향할 수 있다. 자조모임 형성, 학교 ... 심리·정서 지원: 상담사 배치 확대, 전문 정신건강기관과의 연계, 집단상담 및 위기 개입 프로그램 제공생활 및 돌봄 지원: 방과 후 돌봄 서비스, 학교 내 늘봄교실 운영, 가정위탁

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.04

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학교밖청소년 실태 조사

시하는 시기이다. 친구와의 관계에서 따돌림, 배신, 잦은 전학으로 인해 친구관계 형성의 어려움 등은 학업 중단의 주된 요인이다. 자신을 지지하고 정서적 유대감을 공유하지 못하는 또래 친구 ... 가 없을 경우에 특히 스트레스를 받게 되며 주변에 학업을 중단한 청소년과 친할 경우에 그 영향을 더 받게 되며 학업중단율이 높다(조성연 외, 2009) 또래집단 중에서도 같은 경험 ... 을 공유하고 있는 경우나 비밀을 함께 공유하고 있는 경유에 또래집단과의 연대가 강한 것으로 나타났다. 이들은 학업 중단을 한 학교 밖 청소년들과 어울리는 것을 좋아하며 교우관계

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.04 | 수정일 2024.05.13

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