"포섭이론"의 검색결과 입니다.

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"포섭이론" 검색결과 1,661-1,680 / 3,128건

행위론

성→형벌의 순서로 이어지는 형법체계 안에서 형법적 판단을 체계관련적으로 가능하게 하는 기능을 한다.*행위론의 세 기능 중 (1)의 경우 외에는 비법률적인 이론으로 인위적 의미를 부여 ... 세기 말에서 20세기 초까지의 자연주의적인 실증주의의 입장에서 주장되었다.* 이 이론의 특색 - 유의성과 거동성, 인과성을 중심으로 전개ⅰ) 신체의 동작을 일으키는 인과적 원인인 ... 론을 체계화시켜 행위개념의 정립에 기여하여 여전히 행위의 개념 설명에 큰 역할을 하고 있다.Ⅱ. 목적적 행위론1. 내용(1) 이론존재론적?현상학적 사고에 따라 H.Welzel이 구성

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.02

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[ausubel]ausubel 정리

AUSUBEL'S MEANINGFUL LEARNING THEORY1. 의미적 학습이론과 포섭이론의 개념에 대해 설명하고 학습의 정책에 대해 나타내어라.Main Sentence ... to stable elements in cognitive structure-->포섭 : 새로운 지식이 인지구조의 장내에 들어왔을 때 이들은 상호작용의 과정을 거쳐 서 체계속으로 포섭 ... 되게 된다. 포섭가능하다는 말은 우리의 기저에 있는 인지구 조와 안정적으로 연결이 가능하다는 뜻.체계적 망각학습에 있어서 의미적 학습은 학습과제와 인지구조의 상호작용에 기인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.02

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헤겔의 사상, 헤겔의 법에 대한 이념, 헤겔의 변증법, 헤겔의 국가이론, 헤겔의 국가와 시민사회, 헤겔과 스피노자, 헤겔과 주자의 수양방법(인식방법) 비교, 헤겔의 영향 심층 분석(헤겔, 스피노자, 주자)

헤겔의 사상, 헤겔의 법에 대한 이념, 헤겔의 변증법, 헤겔의 국가이론, 헤겔의 국가와 시민사회, 헤겔과 스피노자, 헤겔과 주자의 수양방법(인식방법) 비교, 헤겔의 영향 심층 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 헤겔의 사상Ⅲ. 헤겔의 법에 대한 이념Ⅳ. 헤겔의 변증법Ⅴ. 헤겔의 국가이론1. 헤겔이 말하는 국가2. 현존하는 국가3. 합리성Ⅵ. 헤겔의 국가와 시민사회Ⅶ. 헤겔 ... 지 현저히 약화시켰다는 것을 의미했다. 따라서 현실세계와 정신의 관계는 전적으로, 가상적이거나 부차적인 현상과 단일한 동질적 실체로서의 본질 사이에 형성되는 본질 우위의 비대칭적 포섭관계

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.07

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행정학 개론 : 중간고사

, 정치행정 일원론은 행정과 정치의 개념이 모호한 이론으로 행정학으로서의 정체성을 확보하기가 어렵다. 초기 행정학 성립기에는 양자를 엄격히 구분하여 행정을 정치가 정하여준 목표 ... 정책으로 대응함으로써 그러한 정책적 차이를 설명할 수 있는 독립변수로서 제도가 관심의 대상이 됨에 따라 신제도론이 대두되었다. 특히 오스트롬이 ‘게임, 규칙 그리고 공유재이론 ... 이론은 시대배경에서부터 다르다. 신공공관리론은 1970년대 재정위기와 정부실패로 인해 대두되었으며 뉴거버넌스는 1990년대 신공공관리론의 지나친 시장주의에 의해 나타났

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.06.22

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해양법 PSI에 관한 국제법적 시각

유엔헌장 제51조에 근거한 선제적 자위권 이론에 바탕을 두지 않을 수 없는 것으로 판단된다.)Ⅳ. PSI의 국제법적 쟁점1. 공해의 자유와 충돌 여부공해의 자유란 어떤 국가 ... 조에 포섭되지 않는다. PSI차단 원칙에 제시된 구체적인 임검권의 내용도 문제가 될 수 있는데, 첫째는 누가 확산 주범 국가를 결정하느냐의 문제이다. 이는 명확한 결정절차가 없 ... 에 대한 당해 선박의 잠재적 위험성을 인정하는 듯 하며 단순히 군사기기의 ‘운송’만으로는 본 규정에 포섭되기는 어렵다고 보여진다. 제23조에서는 핵물질을 비롯하여 본래 위험하거나 유독

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.12

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북한 통치이데올로기 `주체사상` 연구

당이 비공산주의자를 포섭하기 위해 정치전술상 이데올로기를 숨기면서 통일전선을 형성하였기 때문이다. 마르크스?레닌주의가 당의 공식이데올로기로 채택된 것은 1956년 조선노동당 제3차 ... 년까지는 스탈린주의의 변증법적 유물론을 그대로 고수하며 유물론적 세계관도 극복하지 못했던 실정이었다. 당시 변증법적 유물론은 유물론 및 변증법에 관한 일반적 이론에 대한 부분이 ... 사상이 마르크스-레닌주의를 계승, 발전시켰다는 주장이 어느 정도 검증된다고 볼 수 있다. 왜냐하면 주체사상은 위에서 살펴보았듯이, 이론이 형성된 후 실제에 적용한 것이 아니라 북한

리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.12.11

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[경영]인간관계관리

인간관계관리Ⅰ. 서1. 인적자원의 중요성2. 인간관계관리의 의의Ⅱ. 인간관계관리의 중요성Ⅲ. 리더십과 모티베이션1. 리더십2. 리더십의 이론1) 특성이론2) 상황이론3) 추종자중 ... 심이론3. 민주적 리더십과 모티베이션Ⅳ. 인간관계관리의 기법1. 사기조사2. 제안제도1) 의의2) 목적3. 인사상담제도4. 고충처리제도5. 의사소통6. 브레인 스토밍(Brain s ... 다. 리더십의 본질에 대한 연구는 리더십을 이루는 주요 변수에 대한 가정을 설정하는데 도움이 되며 리더발전에 대한 보다 적절한 목표를 제시해 줄 수 있다.2. 리더십의 이론1) 특성이론

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.25

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한국의 프롤레타리아 문학

유진희를 포섭하도록 밀령을 내렸다. 이에 김립을 비롯하여 현창건릉 자금을 제공하면서 배후에서 사회주의 사상을 주입하였다. 는 마침내 공작원들로 하여금 1920년 12월에 민족운동 ... 해야만 우리의 문학을 혁명할 수 있고, 우리의 사상을 혁명할 수도 있다.)이와 같은 이론은 사회의식 변화는 곧 생활의식의 변화를 낳고 이러한 생활의식의 변화는 필연적 미의식의 변화 ... 로 제시했다.김기진의 이론에 반하여 박영희는 신경향인 프로문학의 성격을 ‘신이상주의’라고 제기했다. 현실적 질곡을 넘어서기 위해서는 작가는 모름지기 신이상주의에 입각해야 한다는 점이

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.27

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우리나라에서의 변호사 비밀특권

을 적절히 처리하기 위해서는 변호사는 부당하고 불필요한 간섭에서 벗어나 정보를 수집하고, 부적절해 보이는 사실로부터 적절하다고 생각하는 사실을 찾아내고 법률이론을 준비하고, 자기 전략 ... 특권과 법률자문의 보호특례 원칙을 그 내용의 하나로 포섭하는데 아무런 장애가 없다고 생각한다.이러한 관점에서 볼 때 우리나라에서 변호사 비밀특권을 인정하는 것으로 보이는 서울고법

리포트 | 16페이지 | 3,900원 | 등록일 2011.07.22

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21세기 교육방법 및 교육공학 간단하게 요점정리

을 강화하는 조작적 강화에 기초.2.Ausubel의 포섭이론(Subumption Theory)인지심리학의 영향을 받은 Ausubel에 의하면 인지구조의 특성은 첫째, 과거의 동화과정 ... 한 변화에 부응하고자 분야를 재평가하는 과정에서 노력에 의해 이루어진 결과.②교수공학 교육공학 이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용,관리 및 평가에 관한 이론과 실제이 ... 다.2.교육공학의 이론♧4장. 교수-학습이론제1절. 학습이론과 교수이론학습이론: 학습의 과정에 초점을 맞추고 학습자에게 일어나는 것에 관심이 있다.교수이론: 교수방법에 초점을 맞추

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.01

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서양교육사 문예부흥~신인문주의의교육 정리

주의, 미적 귀족주의① 인간주의 교육의 토대 형성② 인문학 중심의 자유교육③ 개인적 인문주의와 사회적 인문주의④ 키케로주의의 변질1. 인문주의 교육이론르네상스의 사상적 기초가 되 ... 의 전체를 포섭하는 내용으로 구성되어야 하며, 모든 인간에게 필요한 것이라는 것이 그 생각이다. 교육 내용은 현재와 미래세계의 생명에 관한 모든 내용이어야 하며 교육의 기본 원리는 인류 ... 되면서 인간주의적 교육관을 형성하게 되었고, 어린ㅇ의 본성을 이해하고, 교수법에 있어서 아동의 발달단계에 맞춘 교육을 강조한 코메니우스의 이론은 오늘날에도 변함없이 유효하다고 평가된다.Ⅳ

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.08

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평생교육(평생학습)의 특성과 필요성, 평생교육(평생학습)의 기본방향과 영역, 평생교육(평생학습)의 유사개념, 평생교육(평생학습)의 사내대학, 평생교육(평생학습)의 연구문제, 평생교육(평생학습)의 개선 방향

초등교육, 중등교육, 고등교육 등 모든 단계의 교육을 포괄하고 통합하는 체계이다.④ 형식적?계획적인 교육형태뿐만 아니라 비형식적?우발적인 학습까지를 모두 포섭한 폭넓은 개념 ... to learn)” 선언은 이후의 기초교육 및 성인계속교육의 확대에 큰 기여를 하였다. 그러나 평생교육에 대한 논의가 ‘슬로건’으로 시작된 만큼 그 이론적인 발전은 급속하게 전개되는 다.

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.09

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매트릭스의 철학적 해석

)’이 차례대로 제작·개봉되었으며 매트릭스의 세계관을 바탕으로 7명의 애니매이션 제작자들을 포섭, ‘애니매트릭스(2003)’를 내놓았고 ‘매트릭스 리로디드’와 같은 시간의 다른 내용 ... 의 드뢰즈가 확립한 이론으로 실제로는 존재하지 않는 대상을 존재하는 것처럼 만들어놓은 인공물을 지칭한다. 보드리야르는 시뮬라크르는 흉내낼 대상이 없는 이미지이며, 이 원본 없는 이미지 ... 되어 매트릭스 내의 의식적인 경험 전체가 꿈이라는 것을 의미한다.데카르트는 과거 자신이 받아들인 지식이 얼마나 거짓이 많은지, 그 거짓을 토대로 세운 이론이 얼마나 의심스러운지

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.09

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[교육학] 오수벨의 교수이론

목 차1. Ausubel의 교수이론1) 이론의 개요2) 유의미 수용학습의 주요 개념3) 유의미 수용학습을 위한 교수방법4) Ausubel의 유의미 수용학습 유형5) Ausubel ... 의 교수이론의 구성변인6) 이론적 근거2. Ausubel의 선행조직자 수업모형1) Ausubel의 유의미 학습의 조건2) Ausubel의 선행조직자 수업모형(교수 3단계)3 ... ) Ausubel의 수업의 원리4) Ausubel의 학습 형태의 종류5) Ausubel의 학습 활동(Novak, J. D. & Gowin, D. B., 1984)Ausubel의 교수이론1

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.15

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숭실대학교인들에게 유용한 현대인과 성서

가 하나가 되었다는 뜻이다. 상위개념 하위개념 없이 하나로 엮이는 하나님의 무한한 사랑이 포섭되어 있다. 3장에서는 2장에 이어 그럼 예수 그리스도란 누구인가에 대해서 말 ... 와 인간이해를 할 수 있게 해주었다.1부의 내용에서 종교경험과 표현의 이론적인 내용, 신, 하느님 예수란 누구에 대해서 보았다면 2부3부에서는 성서가 무엇인지 하는 점과 성경에 대 ... 를 말할 수 있다면 사랑이라고 명명 할 수 있을 것 같다. 창세기부터 요한계시록 까지 성서의 내용을 읽다보면 예수님의 사랑과 부르심 인격적 존재 앞에서 이론적으로만 접했던 내용

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.23

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칸트의 철학

행위자로서의 ‘자기 자신에의 존경’으로 인해서 의무를 다하게 된다.3) 자유와 자율(1) 의지의 자유칸트에 의하면 자유는 이론이성에 의해서는 그 존재를 확인할 수가 없다. 왜냐하면 ... 자유는 결코 직관의 다상이 아니며 따라서 인식될 수가 없기 때문이다. 이론이성이 인식할 수 있는 대상은 언제나 현상계에 국한되어 있다. 그런데 칸트는 이제 실천이성의 견지 ... 는 자기자신에 대해서 당위의 법칙인 도덕법칙에 따르는 자율(적극적 자유)을 의미하게 되었다. 여기에서 자유와 자율의 개념은 상호포섭관계에 있다고 할 수 있다. 이처럼 칸트에 있어서의 자.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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한국복지정책의 전개과정과 발전방안

과 요구가 빗발치고 새로운 정책에 대한 수요가 급증하고 있기 때문이다. 이론과 실제, 고위 정책결정과 현장의 복지실천 등 모든 영역에서 변화의 소용돌이에 빠져있다. 그렇다고 하 ... 었다.)⑸일제강점기일제강점기의 구제 사업은 근대적 복지이념에 의해 시행됐다기보다는 식민정책의 포섭정책으로서 추진되었다. 일제는 조선을 강제 합병하기 이전부터 조선에 대한 수탈을 위한 각종 조사사업을 세밀

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07

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[교육이론] Ausubel의 유의미 수용학습 이론

12. Ausubel의 유의미 수용학습 이론가. 유의미 수용학습(Meaningful Learning) 이론1) 유의미 수용 학습이란?가)학자: 오수벨(D. Ausubel)-미국 ... 자가 아는 것에 관련시키는 일. 즉, 새로운 정보를 학습자의 인지구조에 포섭(subsumed) 혹은 정착(anchoring)시키는 일. 이를 통해 새로운 정보가 유의미 ... 로 정의 ⇒ 실제 수업과정에서 일어나는 다양한 학습현상을 충분히 설명하지 못함, 여러 주제의 학습지도 상황에 적용하는데 한계를 보임→ Ausubel 비판 ; 전통적 심리학자들의 이론

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.23

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[법학]법률의 부지에 대하여

인식이 차지하는 위치에 대해서는 견해가 대립하고 있다.가. 고의설고의설은 고의를 책임요소로 보았던 인과적 행위론 혹은 인과적 범죄체계에서 주장되는 이론으로 위법성의 인식은 고의의 한 ... 이론이 이론은 위법성을 구성요건해당성의 소극적 측면으로 파악하여 위법성이 있어야 구성요건해당성이 있다고 하며 범죄성립을 불법과 책임의 2단계로 파악한다.라. 판례대법원은 2000도 ... 나라에서는 소극적 구성요건요소이론을 취하는 학자가 극소수에 불과하기 때문에 고의설과 소극적 구성요건요소이론의 존재의의는 많이 상실되었다고 할 수 있다. 따라서 위법성조각사유 전제사실

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.10

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국가책임

IV.국가책임의 내용1.위법행위의 중지2.손해배상1)원상회복2)금전배상3)만족V.국가책임의 추궁 및 이행의 확보1.책임의 추궁2,책임의 이행 확보VI. 보충이론VII.결론I.서론국제 ... 법상 의무위반을 포섭되어야 하는데 이를 두고 국가로의 귀속, 국제법상의 위법성이라 한다.종래에는 행위의 국가로의 귀속, 국제법상 행위의 위법성과 더불어 손해의 발생과 고의,과실이 ... 만으로 족하는 것인지 아니면 이에 추가하여 국가기관의 고의 또는 과실이라는 심리적 태도가 동반되어야 하는가에 대하여 견해가 대립하고 있다. 학설은 객관적 책임이론, 주관적 책임이론, 절충

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.13

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