"자기학습능력"의 검색결과 입니다.

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"자기학습능력" 검색결과 1,601-1,620 / 151,029건

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가드너의 다중지능이론과 매슬로우의 동기위계이론의 비교 및 통합적 교육 접근

) 학습 동기 vs 학습 능력 강조 3) 교육 적용 관점 비교 4. 통합적 교육 접근의 필요성 1) 개인 맞춤형 학습 설계 2) 학습 동기와 학습 능력의 연계 3) 사례 중심 ... 하고 소통하는 능력 자기성찰지능 자기 자신의 감정, 가치, 욕구를 이해하는 능력 자연친화지능 자연 환경 및 생명체에 대한 민감도 실존지능 (보완적 제안) 삶의 의미와 목적에 대한 성찰 ... 한 IQ로 측정될 수 없다는 점을, 동기위계이론은 인간이 단지 생존을 위한 존재가 아니라 자아실현을 지향하는 존재임을 강조한다. 2) 학습 동기 vs 학습 능력 강조 - 가드너

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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[영유아교수방법론] 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오.

을 알려주는 것이 아니라, 그들이 스스로 탐구하고 사고할 수 있도록 학습 환경을 마련하는 역할이다. 이를 통해 학생들은 창의적인 사고 능력과 자기 주도적 학습 능력을 배양할 수 있 ... 을 .(3) 중등 및 고등기 (12세 이상)중등기와 고등기에는 학생들이 비판적 사고를 발전시키고, 자기주도적 학습 능력을 배양하는 시기이다. 이때 교사의 역할은 주로 촉진자로서 학생 ... 을 전달하는 것에 그치지 않고, 학생들이 정서적 안정을 느끼고 사회적 가치를 학습하며, 자기주도적 학습을 통해 성장할 수 있도록 돕는다. 학생들이 속한 연령과 발달 단계에 따라 교사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13

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인력개발과활용 ) 안드라고지 모형으로 성인학습의 특징을 설명하시오

어줄 것이다.첫째, 학습자의 자율성과 자기 주도성을 기반으로 한 학습 환경을 제공함으로써, 학습자들은 자신의 잠재된 능력을 최대치로 끌어올릴 수 있다. 이는 개인이 주체적으로 문제 ... 다. 이 모형은 성인을 대상으로 한 교육 방법론으로, 성인 학습자의 고유한 특성을 반영하여 효과적인 학습을 이루려는 방법을 제시한다. 성인 학습자가 자율적이고 자기 주도적인 학습 ... 게 탐구하고자 한다. 성인 학습자가 자율적이고 자기 주도적인 학습자가 되는 과정에서 나타나는 다양한 특징들을 분석하고, 이를 통해 성인 학습의 효과적인 방법론을 제시하고자 한다. 또한

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.18

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프뢰벨과 몬테소리의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 비교해 보시오

적으로 세계를 탐험하고 배우는 과정에서의 중요성을 강조한다. 몬테소리는 프뢰벨 이후에 이탈리아에서 나온 교육자로, 아동이 '자기 흥미에 따라 학습하는' 개념을 강조하며, 학습의 주체 ... 이후 이탈리아에서 등장한 교육자로, 그의 사상은 아동이 자기 흥미에 따라 학습하는 것을 중시하며, 감각적이고 경험 중심의 교육 방법을 제안했다.1) 자기 흥미에 따른 학습 강조 ... 몬테소리는 아동의 자기 흥미를 존중하고, 그들이 스스로 관심을 가지는 주제에 대해 학습하도록 유도했다. 이는 아동이 보다 효과적으로 학습하고 지속적인 호기심을 유지할 수 있도록 하

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.16

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자기주도학습의 개념, 필요성, 의의를 중심으로 구체적으로 설명하고, 지금까지 자신의 교육 및 학습경험을 토대로 자신의 자기주도학습 경험에 대해서 기술하시오. 그리고 주관적 차원에서 자기주도학습을 향상시킬 수 있는 방법을 5개 이상 제시하시오.

하고 사회적 문제를 능률적으로 해결하며 사회 생활을 원활히 해 나가는데 필요한 능력 향상을 위해서는 우리의 교육은 많이 달라져야 한다. 학습자 스스로가 자기 주도적으로 학습의 방향 ... 화 사회에서의 교육의 목표는 이미 알려진 내용을 전달하는 것이 아니고, 새로운 지식을 쉽고 효율적으로 습득 할 수 있는 능력을 갖추는 것으로 자기주도학습에 의해 이러한 능력이 촉진 ... 에게 필요한 정보를 스스로 찾고 활용하려는 태도와 능력을 갖추는 것이 필요하다.3) 자기주도학습의 의의자기주도 학습을 통하여 성인은 자신의 학습활동에 대한 자기주도성을 향상시키고 성인학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.02

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간호학과 교직 교육평가 기말고사 대비 문제 A+

형 평가, 학습자의 정의적 능력을 평가하는 정의적 능력 평가, 협력적 문제해결 능력 평가(자기평가, 관찰법, 면담, 집단 포트폴리오 등)가 있습니다.과정중심평가에서의 피드백은 서열 ... 개인과 개인의 내적 요인에 의해 평가하며, 개별학습과 같은 교수적 기능을 강조합니다. 또한 학생 개인에 초점을 맞추어 개인 능력의 최대 발휘, 성장과 변화의 기회를 부여 ... 한 피드백을 제공하는 평가입니다. 학습과제수행 과정에 관심이 있으며 수업의 진행과정 안에서 수시로 평가를 하며, 개인의 능력과 성장을 촉진시키고 즉시적 피드백을 주는 것에 평가의 목표

시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.01 | 수정일 2021.02.07

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MLST-II 학습전략검사 결과에 따른 학습지도방안 보고서

를 나타내는 정도를 의미한다. 이러한 학습은 T 점수 44.95, 백분위 30.5로 다소 낮음, 경쟁은 자기 능력, 성취를 다른 사람에게 과시하려는 욕구로 인정, 경쟁심 등의 욕구 ... 다.자기 주도 학습지수는 85.46으로 낮음 수준에 해당한다. 다른 학생보다 스스로 공부하는 양이 부족하고 과제, 공부할 때도 다른 사람 요구에 따라 행동하는 수동적인 태도를 지닌 ... 할 수도 있다. 주도적 학습 능력 지수를 바탕으로 추정한 현재 학습 성취도는 중하위 정도로 내가 공부해야 하는 이유에 대해 목표 의식을 지니고 학습계획을 설정하며 규칙적, 체계적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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디지털 트랜스포메이션 시대 온택트 교육을 정의하는 것은 쉬운 작업이 아닙니다. 여러분들이 생각하는 이 시대의 진정한 온택트 교육의 정의를 하고, 온택트 교육을 성공적으로 진행하기 위해 필요한 조건과 역량은 무엇인지 의견을 제출해 주시면 됩니다.

과 오프라인을 병행하는 교육 환경에서는 명확한 의사소통이 필수적이다. 셋째, 자기주도 학습 능력이다. 온택트 교육은 학습자의 자율성을 높이는 만큼, 자기주도적으로 학습을 계획 ... 의 흥미를 유발하고, 이해도를 높이는 데 효과적이다. 뿐만 아니라, 온택트 교육은 학습자의 시간 관리 능력을 향상시키고, 자기주도 학습을 촉진함으로써 장기적인 학습 동기를 부여 ... 한 역량이 요구된다. 첫째, 기술 활용 능력이다. 이는 디지털 도구와 플랫폼을 효과적으로 사용하는 능력을 포함하며, 교사와 학습자 모두에게 중요하다. 둘째, 소통 능력이다. 온라인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.23

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국공립어린이집원장 위탁발표자료PPT(합격)

탐구 표준보육과정 일상생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 다양한 놀이 현장학습 특별활동 특성화 활동 ( 인성 , 감정 , 오감 ) 연간 보육계획 월간 보육계획 주간 ... 로 발전을 도모한다 .13 연령 발달적 특성 교육프로그램 구성방향 0 세 신체발달 / 안정적인 애착형성 나의 몸과 움직임에 대한 관심을 중심으로 활동을 진행 1 세 운동능력발달 ... / 자기 주도적성향 2 세 자율성 / 주도성 / 기본생활습관 내가 할 수 있는 것들에 대한 인식과 경험의 기회제공 영아 연령별 발달 단계 중점사항 및 교육프로그램 구성방향 인간의 발달

ppt테마 | 20페이지 | 60,000원 | 등록일 2024.10.17 | 수정일 2024.10.22

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주변의 성인학습자 중에서 찾을 수 있는 성인학습자의 특성 중을 최소 2가지 이상 찾아 구체적으로 기술하여 제출하시오

학업적 효능감은 학습몰입에 유의한 영향이 있음을 구명하였다.2) 자기목적적 성격학습자의 학습몰입에 영향을 미치는 학습자 특성요인으로 학습자의 성격과자기주도 학습능력이 많이 거론 ... 가지 동기 유형을 제시하고 하였다.4) 자기주도적 학습자기주도적 학습(Self-Directed Learning, SDL)이란, 학습자가 학습과정에서스스로 인지, 동기, 행동능력 ... 한 기능은 파악이 된 것 같아요”자기효능감은 특정 과제를 수행해 내는 능력에 대한 신념을 의미하는 사회학습이론의 중심개념이다. 즉 자기효능감이란 자신의 업무 수행능력에 대한 개인

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.17

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실행기능 및 상위인지 능력이 영유아기 발달에 있어서

하지 자기 반성을 못 하면, 오히려 더 큰 시행착오가 발생할 수도 있겠다’라는 고민이 들었다”라고 고백한다. 영유아기에 상위인지 능력을 촉진하면 이후 초등학교와 중학교에서의 학습 ... 적응이 더 원활해진다.그러나 상위인지 능력은 단순한 개념이 아니라, 아이가 스스로 학습하고 반성하며 더 나은 선택을 할 수 있게 해주는 핵심 역량이다. 아직 영유아기에는 자기반성 ... 하지 못했지만, 스스로 시행착오를 거치며 방법을 바꾸는 모습을 보였다. 그 과정을 보며 나는 “이게 바로 메타인지와 자기조절을 포함한 상위인지 능력이 아닐까”라고 직감했다.이토록

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.03

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경도지적장애아동의 특성을 학습하였습니다. 경도지적장애아의 특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 제시하시오.

으며, 사회적 상호작용, 의사소통, 자기 관리 능력 등에서 점차 발전할 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 경도 지적 장애 아동은 학습, 사회적 상호작용, 그리고 일상적인 활동에서 어려움을 겪 ... 과 지원이 중요합니다.3. 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분경도 지적 장애 아동은 학습뿐만 아니라 일상생활에서도 어려움을 겪을 수 있습니다. 이들은 자기 관리 능력이 부족하여 기본 ... 지적 장애 아동의 특성1-1.인지적 특성1-2.사회적 특성1-3.정서적 특성2. 학습에서 나타나는 부적응적인 부분2-1.주의 집중의 어려움2-2.기억력과 문제 해결 능력의 부족2-3

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.26

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하이스코프 프로그램의 이론적 기초

으며, 아동의 능동적 참여와 자율성을 중심으로 한 교육 방식을 제시하고 있다. 이 프로그램의 목적은 단순히 지식을 전달하는 것에 그치지 않고, 아동이 자기 주도적 학습을 통해 세상을 이해 ... 하고 창의적인 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 돕는 데 있다. 하이스코프 프로그램은 피아제와 듀이의 교육 이론을 바탕으로, 아동이 자신만의 경험을 통해 학습을 만들어가는 과정에 깊 ... 는지 돌아본다. 이 과정에서 아동은 스스로의 학습을 돌아보며 향후 학습 계획을 조정할 수 있다. 이러한 원리는 아동이 단지 지식을 얻는 것이 아니라, 자기 주도적이고 체계적인 학습

리포트 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.12.06

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동기부여특강 (초등고학년 및 중등용) PPT 강의안 (60쪽)

. 꿈을 이루기 위한 노력2) 끊임없는 학습 꾸준한 공부 꿈을 이루기 위해 필요한 지식을 계속 배워나가세요. 지속적인 연습 배운 것을 실제로 해보며 계속 연습하는 것이 중요해요. 성장 ... 를 이루면 새로운 목표로 열쇠를 업데이트합니다.3-1. 마시멜로 챌린지 목적 협력과 창의적인 문제 해결 능력을 키우며, 팀워크의 중요성을 배웁니다. 준비물 스파게티 면, 마시멜로 ... 극복했나요? 4 배운 점 이 활동을 통해 새롭게 알게 된 점은 무엇인가요?3-5. 마시멜로 챌린지 학습 강화하기 실생활 적용 이 활동에서 배운 점을 일상생활에 어떻게 적용할 수 있

ppt테마 | 60페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06

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중학교 자유학기제 운영 결과 보고서 양식

적성·소질에 맞는 진로탐색, 자기주도 학습능력 배양, 인성 및 미래역량 교육이 이루어지도록 함으로써 초·중·고등학교 전반에서 꿈과 끼를 키우는 행복한 학교교육을 확산하고자 한다 ... ]미]도덕3. 나는 어떤 사람이 되고 자 하는가?개별학습모둠학습자기가 생각하는 자신의 모습 생각하여 적기내가 존경하고 닮고 싶은 도덕적 인물 탐구하기도덕적 인물을 닮은 나의 장점 ... 소개 글 쓰기도덕적 인물 신문 만들기교사관찰평가자기평가상호평가[9도01-03]4. 삶의 목적은 무엇인가?개별학습모둠학습내가 소중히 여기는 가치 경매게임 모둠활동*본래적 가치를 추구

서식 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.12

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외국인 유학생들을 위한 한국 언어・문화 수업 캡스톤 디자인 수업 설계 방안- 한국인 국어국문학 전공자들 대상으로 적용한 한국어학 강독 수업 사례를 기반으로 (A Study on the Teaching Methodology of Capstone Design for the Teaching Korean Language and Culture of the Foreign Students - Based on the Case Study of Korean Text Reading Class for Applied in to the)

을 위한 캡스톤 디자인 수업 설계 방안을 제시하는데 목적을 둔다. 최근 교육계에서는 창의적인 인재양성을 위한 자기주도 학습 중요성이 강조되고 있다. 캡스톤 디자인을 활용한 방법은 바로 ... ’ 넷째, ‘발표 및 토론 활동들을 통한 자기표현 능력 향상으로 나누어 구체적인 실행 방법과 내용들을 제시하였다. 본 연구에서 제시한 캡스톤 디자인 설계 모형은 외국인을 위한 한국 언어 ... 이러한 교육계의 변화에 따라 등장한 것으로서 주로 공학 교육 분야에서 긍정적인 학습 효과들이 나오고 있다. 이에 본 연구는 한국어학 강독 수업이 전통적으로 읽기와 언어 지식

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.19

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4차 산업혁명 시대의 교육의 특징을 3가지 이상 제시하고 논하시오

적 사고, 자기평가 등의 핵심적인 역량을 키울 수 있는 중요한 방법이다. 이를 위해 교사는 학생들의 학습 동기를 높이고 관심사와 능력에 맞는 학습 환경을 제공하는 역할을 수행해야 한다 ... 게현하기 위해 학생들의 다양한 관심과 능력을 존중하고 그에 맞는 학습 환경을 조성해야 한다. 학생들이 자기주도적으로 학습하고 문제를 해결하는 과정에서 교사는 조언과 지도를 제공 ... 증가와 정보의 쉬운 접근성으로 인해 교사의 역할이 단순 지식 전달자에서 학습을 돕는 멘토나 가이드로 변화하고 있음을 의미한다.학생들은 자기주도적인 학습을 통해 문제 해결 능력

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.02

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현재 청소년교육과 학습에서 겪고 있는 자신의 학습고민 사례 하나를 제시하고 이를 극복할 수 있는 방안을 정리하여 설명하시오.

어, 50분 동안 집중해서 공부한 후 10분 동안 휴식을 취하는 방식으로 공부 시간을 관리하는 것이 효과적이다. 넷째, 자기 주도 학습 능력을 기르는 것이 필요하다. A는 학습에 있 ... 하는 과정을 포함한다. 예를 들어, 인터넷 강의를 활용하거나 참고서를 통해 추가적인 학습을 하는 것이 자기 주도 학습의 한 예가 될 수 있다. 이러한 자기 주도 학습 능력은 A ... 에 대한 부담을 줄이고, 보다 효율적으로 학습할 수 있다. 네 번째 방안은 자기 주도 학습 능력을 기르는 것이다. A가 스스로 학습 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 계획을 세우

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.18

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A+보장]_유아기의 발달특성을 설명하고 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 자신의 생각을 기술하시오

하고 자기주도적으로 학습할 수 있는 기회가 필요하다. 교사는 유아들에게 다양한 놀이 활동과 자율성을 제공하여 자기 발견과 성장을 도울 수 있다.둘째로, 유아기는 감정이 예민 ... 들은 주변 사람들과 상호작용하며 사회적 규칙과 행동의 기준을 배우고, 다른 사람들과의 관계를 형성한다. 또한 감정을 이해하고 표현하는 능력이 발달하며, 자기와 다른 사람들의 감정 ... 과 창의력을 발달시키는 데에 큰 도움을 준다.여섯째, 자아 발달이 이루어지는 시기이다. 유아들은 자신의 능력과 한계를 점차 인식하고, 자아 개념을 형성한다. 이는 자기 존중감과 자기

리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.01.05

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성인학습 및 상담 ) 성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지 논하시오.

를 주기적으로 듣는 성인 학습자는 해당 강의에 관한 자격증이나 능력 향상이라는 목표를 가진 자기 개발 학습자와 교수자, 강의의 도움으로 자신의 능력보다 위의 행위를 실행하며 자기만족 ... 개념 차이를 보인다. 우선 학습자의 단계를 살펴보면 페다고지는 학습자가 의존적인 성향을 보이는 의존적 단계임을 알 수 있다. 반대로 안드라고지는 학습자의 자기 주도성 증대가 특징이 ... 을 공유해 양방향으로 소통한다. 학습요구의 진단 역시 페다고지는 교수자가 주도하며 안드라고지는 요구와 필요를 기반으로 자기진단을 원조한다. 학습 목표의 공식화 또한 페다고지는 교수

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.08

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