"영재교육원"의 검색결과 입니다.

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미성취영재 영재교육 과학고 추천서 특수교육 영재 영어영재추천서 서울과학고 영재원 교육정책학

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"영재교육원" 검색결과 141-160 / 4,543건

영재학급 대상자 선발 안내

기관(예, ○○교육지원청 영재교육원 등)에 최종합격한 학생은 본 영재학급의 지원을 취소해야 함. 중복입학이 확인될 경우 입학을 취소함다. 영재학급 교육대상자 선발 정원 미달이 되 ... 창의성을 키워 미래에 대비하는2024학년도 영재학급GED 교사 관찰·추천 영재교육대상자 선발 안내학부모님 안녕하십니까? 2024학년도 ○○초등학교 영재학급 영재교육대상자 모집 시 ... 통합전형’을 선택하고 관련 증빙서류를 학교로 제출3. 주의사항가. 합격 취소로 인한 결원 발생 시, 입학 예정자 최종 성적순에 따라 추가 합격자 결정나. 2024학년도 타 영재교육

서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2024.02.10

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초등 영재학급 지원 자기소개서

(초등 5학년 대상) 영재학급 지원서 자기소개서 예시수학/과학 영재학급 지원 합격 예시(초등 4학년 작성내용)1. 자신이 가진 특별한 능력과 재능을 쓰시오.저의 특별한 능력 ... 했습니다. 설득력 있게 증거와 토론을 하는 방법을 영어학원에서도 디베이트 수업을 통해 배웠고 프로젝트를 하면 모두가 다 좋고 동의하고 다 참여하게 만들 수 있습니다. 전교어린이

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.07

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사이버영재교육을 위한 교수-학습 모형의 개발 및 검증 (Development and Validation of Teaching-Learning Model for Cyber Education of Giftedness)

한국영재학회 이재호, 홍창의

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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영재아동의 교육 사례

의 교육 사례영재아동의 교육사례로 영재교육원의 가능성-'영재교육다움'에 대한 내용을 살펴보면 다음과 같다.1. 생각을 키우는 교육OO영재교육원에서는 Whitehead의 교육목적(마동 ... 의 자기능력 계발을 북돋아 주고 이끌어 주는 것)과 A영재 교육원의 교육목표(사고하는 힘, 지식을 익히는 것이 아니라 활용하는 방법을 체득케 함)를 일치시켰다.예를 들어 답을 알려 ... 다.이를 통해 영재교육 아동들이 지각하는 가장 발전된 부분은 사고력, 창의력, 과학적 탐구능력의 향상이다.2. 차별화된 교육위 OO영재교육원에서는 학습 환경의 차별화로 다양한 실험

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.30

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[추천서] 수학 과학 영재 담임 추천서 예문입니다. 추천서 작성에 어려움을 겪는 담임선생님들께서 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

지 원 자 이 름○○○1. 지원자의 수학, 과학적 관심과 열정○○이는 자기 주도적 학습 능력이 뛰어난 학생입니다. 교과 시간이나 그 외의 시간에 자신의 시간을 관리하는 능력

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.16

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[추천서] 수학 과학 영재 담임 추천서 예문입니다. 추천서 작성에 어려움을 겪는 담임선생님들께서 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

지 원 자 이 름1. 지원자의 수학, 과학적 관심과 열정○○이는 자기 주도적 학습 능력이 뛰어난 학생입니다. 교과 시간이나 그 외의 시간에 자신의 시간을 관리하는 능력이나 학습량

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.16

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영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)

되고 2003년 "영재교육진흥법" 시행령이 통과되면서 현재는 영재교육이 초등학교에서 영재 학급 그리고 중 ? 고등학교에서는 학교 단위에서의 영재학급 및 영재교육원 운영이 이루어지고 있다. ... 영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)국내에서는 영재 교육이 이질집단 속에서 속진의 방법을 통해 이루어지다가 영재학교와 영재학급을 통한 분리교육으로 발전되어 가고 있 ... 다. 그렇다면 과연 영재 교육은 이질집단 속에서의 속진을 통한 방법이 효과적인가? 아니면 영재학교와 영재학급과 같은 분리교육이 효과적인가? 이와 같은 질문에 대한 답은 국 ? 내외 영재

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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우리나라 영재교육에 대한 내 생각

는 것과 더불어서 영재교육 체계가 공교육을 중심으로 잘 잡혀 있는 것 때문이기도 하다. 국내 영재교육을 담당하는 영재교육원은 대부분 공립기관이거나 국립대의 부속인 경우가 많다.영재 ... 우리나라 영재교육에 대한 내 생각영재교육의 붐은 예전부터 있었다. 이르면 5살 정도 때부터 구구단을 외고 미적분을 했다는 신동도 있었고 검정고시로 초, 중, 고 과정을 짧게 마치 ... 고 바로 대학에 간 천재로 불린 사람도 있었다. 내가 생각할 때 영재교육은 적정선을 지키는 게 중요하고 그것은 오롯이 부모의 몫이 될 가능성이 높다고 생각을 한다.부모가 과도

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.04.25

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영재아(영재아동)

* 참고문헌영재아I. 영재의 정의영재의 정의는 크게 미국의 영재아 정의와 국내의 영재아 정의로 구분하여 살펴보면 다음과 같다.1. 미국의 영재 정의미국 교육부에서는 영재아를 다음 ... 과 같이 정의하고 있다. '영재'와 '재능아'는 유치원, 초등학교 그리고 중등학교에서 일반지능, 특수한 학업 적성, 창의적 혹은 생산적 사고, 리더십, 시각 및 공연예술 영역에서 우수 ... 교육진흥법" 제2조에서는 영재를 다음과 같이 정의하고 있다. '영재'란 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다. 그리고 "영재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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인공지능 시대, 창의성 개념의 재고찰 (Reconsidering the Concept of Creativity in the Age of Artificial Intelligence)

한국예술종합학교 한국예술영재교육연구원 김재인

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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영재가 현재 일반 학교 생활에 잘 적응하기 위해서 어떤 노력이나 방안이 필요하다고 생각하는가?

에서 제시한 내용을 중심으로 초중고 일반학교에서 영재교육과 관련된 사항을 살펴 보려고 한다.1. 초중고와 관련된 영재교육기관.영재학급 - 영재교육원 - 영재학교일반 초중고학생 중 ... 에서 선발에 의해 갈 수 있는 영재교육기관으로 영재학급과 영재교육원 영재학교가 있다. 영재학급은 시도 교육청 산하 초중고교에서 선발한 학생을 방과후에 지역 공통으로 운영하는 학급이 ... 다. 영재교육원이란 교육청이나 대학에서 운영하는 학교이며 주1회 방과후 또는 주말에, 또는 방학에 운영하는 집중 교육 프로그램이다. 영재학교란 정부 주도로 설립 운영하는 전문분야

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.28 | 수정일 2023.03.12

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영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)

영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)목차영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)1. 속진1) 유치원 및 초등학교 조기입학(1) 조기입학(2) 월반2. 심화학습1) 개별학습과 개별 ... 프로젝트2) 토요일 프로그램 및 방학 프로그램* 참고문헌영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)영재아동의 교육방법은 크게 속진과 심화학습으로 나누어지며, 이를 설명하면 다음과 같다.1 ... . 속진속진은 학업 내용을 더 발리 학습하도록 하는 것으로써 해당 아동의 학년 수준보다 더 상위의 교육과정을 제공하는 것이다. 즉 일반적으로 제공되는 교육과정의 내용보다 내용의 폭

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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[교육심리] 영재의 의미, 유형, 영재학습자의 사례, 영재학습자에 적합한 교육

들의 영재 유형과 주변 환경을 살펴보고자 한다. 두 명의 학습자는 (악기)을 배우고 있고, 현재 서울특별시 교육청에서 주최하고 (예술대학)에서 주관하는 영재교육원에 발탁된 학생들이 ... 능력이 탁월하였다. 이에 교사인 필자가 여러 대회와 영재교육원을 추천하였고, 학습자는 교사가 잡은 목표에 곧잘 따라오며 (악기)을 학습하였다. 이처럼 학습자 스스로의 내재적 동기 ... 하였다. 이 학습자는 초견 능력이 뛰어나고 이해력도 높으며, 풍부한 상상력과 창의력으로 즉흥연주를 할 수 있는 능력을 갖추고 있었다. 이 학습자 또한 영재교육원에 진학했지만 원내

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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인공지능의 예술적 창의성 개념의 재고찰 (Reconsidering the Artistic Creativity of Artificial Intelligence)

한국예술종합학교 한국예술영재교육연구원 한광택

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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전통음악 교육의 게이미피케이션(Gamification) 적용 연구: 카훗(Kahoot!)을 활용하여 (A Study on the Application of Gamification in Traditional Music Education)

한국예술종합학교 한국예술영재교육연구원 권혜근, 김하윤

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오

하고 사회 구성원으로서 통합된 삶을 영위하도록 하는 데 목적이 있다. 영재 특수교육은 지능지수가 높은 학생들을 대상으로 한다. 즉, 지적 능력이 뛰어난 아이들이 자신의 재능을 발견 ... 영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오Ⅰ. 서론특수교육은 일반 아동과는 다른 특성을 지닌 학생들을 대상으로 하는 교육이 ... 기 때문에 그들에게 적합한 교육과정 및 교수학습 방법 등이 요구된다. 따라서 영재 특수교육과 장애 특수교육 모두 중요하지만, 두 가지 측면에서 차이가 있다고 할 수 있다. 첫째, 영재

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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영재아의 상담과 지도(영재아동 교육의 문제, 교육방안)

영재아의 상담과 지도(영재아동 교육의 문제, 교육방안)영재는 사람들의 기대 이면의 내, 외적 요인으로 심리적인 어려움을 겪을 가능성이 있다. 영재아에 대한 이해가 부족하거나 정서 ... 과의 상호작용, 정서적 ? 사회적 욕구의 충족, 그리고 영재가 받는 교육과 지도에 달려 있다. 영재의 적응은 집단의 틀에 무조건 맞추는 것이 아니라 사회에 공헌할 수 있게 자신의 잠재 ... 과 학교가 영재에게 좀 더 사회적으로 높은 지위에 있는 대학과 경력을 선택하도록 기대하기 때문에, 영재는 진정으로 원하는 것을 맘대로 결정하거나 자기 욕구대로 따르기가 어렵게 된다

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까.

이 융합영재교육에 도입되어야 한다고 주장한다. 따라서, 현재 영재를 위한 융합프로그램은 영재교육에 관심이 있는 교사집단과 한국교육개발원, 한국과학창의재단과 같은 다양한 국가기관에서 많 ... 영재의 이해와 영재아 판별융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까?차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 융합영재교육2) 융합영재 판별Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ ... 을 보이고, 기억력도 우수하면서 또래보다 장기간 집중이 가능하다고 한다. 이러한 관점에서 유아를 대상으로 한 융합영재교육에 대해서 살펴보고, 융합영재 판별도구를 다음과 같이 제시

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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[거인] 영화 감상문 (아동복지 관련) A+

을 하도록 교육받아왔다. 우리에게 ‘부모’란 낳아주신 것만으로도 감사를 받아야 하는 존재였다. 그런데 영재는 감사는커녕 자신의 부모를 죽여달라고 간절히 비는 아이였다. 이런 아이 ... 종사자가 되어야 할 것이다. 특히, 아동 관련 기관 같은 경우에는 해마다 점검과 함께 관련 종사자들의 의무적으로 교육을 받을 수 있도록 하는 것이 가장 중요할 것 같다.영재 ... 는 태어나 지금까지 계속해서 생존권을 위협당해왔을 것이다. 생존에 가장 기본적인 요소인 의식주조차 빈곤하면 제대로 갖춰지기 어려워진다. 영재가 원가정을 떠나 시설로 향하게 된 이유 또한

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.28

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필즈상 계기로 대한민국 교육을 확 바꿔야 하는 이유에 대해 논하시오

첫째, 청소년기에 있는 수학영재를 조기에 발굴하고 교육하기 위해 더 많은 연구와 프로그램 개발이 필요하다. 이것은 우리나라가 IMO에서 종합우승을 하기 위한 목적도 있지만, 미국 ... 의 연방교육부 영재교육법에서 명시된 것처럼 초중등학교 시기에 영재들의 능력을 개발하지 못하면 영재의 잠재력은 사장될 가능성이 높다는 점을 고려한다면 매우 중요한 일이다.둘째, 필즈상 ... 을 비롯한 세계적인 수학자상 수상자들 중에서 IMO에 참가한 경력이 있는 수상자들이 다수 있었던 점을 고려할 때, IMO에 참가했던 학생들이 대학을 진학한 후에도 수학영재교육의 연계

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.13

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