"맹자의현대사적의의"의 검색결과 입니다.

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맹자 의의 맹자 유가 도덕의 삶 율곡이이 24년 1학기 공자 현대적 의의 동서양고전의이해 문학이란 하오

"맹자의현대사적의의" 검색결과 141-160 / 371건

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[경당][교육기관][교육][경당의 성격][경당의 교육적 의의][경당의 교육 내용][경당의 입학자격][경당의 활동]경당의 성격, 경당의 교육적 의의, 경당의 교육 내용, 경당의 입학자격, 경당의 활동 분석

으로 하였다는 점에서 사회교육적 의의를 높이 살 수 있다.Ⅵ. 경당의 활동?堂의 교육기관적 성격은 제2장에서 언급하였다. 여기서는 ?唐書나 新唐書의 기록을 재인용하는 것을 피하 ... 경당의 성격, 경당의 교육적 의의, 경당의 교육 내용, 경당의 입학자격, 경당의 활동 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 경당의 성격Ⅲ. 경당의 교육적 의의Ⅳ. 경당의 교육 내용Ⅴ. 경당의 입학 ... 의 요인은 곧 경당을 통한 군사 교육에 따른 병력 확보에 있다고 볼 수 있겠다.Ⅲ. 경당의 교육적 의의①민족자생적으로 형성된다.②최초의 민간단체의 사립초등기관이다.③무술교육④심신단련을

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

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삼봉 정도전의 철학

으로는 명문 귀족들의 횡포 때문에 정치 기강이 무너지고 민생은 도탄에 빠져 있었다.《고려사》에서는 이 어지러운 시기에 대해 “재상마다 원수로 자칭했고 백성치고 한 사람이라도 그 ... 는 민본적 자주 국가의 건설이 목표였다.)한편 동양학자 도을 김용옥 교수는 정도전에 대해 다음과 같이 말한다.삼봉은 민주주의의 원칙으로서 맹자의 귀민주의(貴民主義) 이념을 표방 ... 의 세계사에서 가장 선진된 형태의 입헌군주제가 되었을 것이다.)3. 민본주의 對 민주주의근대 민주주의 이념과 전통적인 민본주의 이념은 같지 않다. 민본주의의 토대가 되는 농본주의적 전통

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.01

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교육학 요약 자료 _ 한국교육사

한국교육사1. 삼국시대의 교육2. 고려시대의 교육3. 조선시대의 교육4. 근대의 교육5. 일제강점기 교육6. 현대의 교육★ 시대별 교육기관 비교관학사학향사고등중등초등고등중등초등 ... 을 문답식, 도해식으로 설명- 학생들이 평소 자주하는 질문과 그에 대한 답을 싣고 있음- 코메니우스의 「세계도회」보다 2~3세기 앞선다는 세계 교육사적 의의를 지님⑥ 저서 : 권학사목 ... ① 교육목적 : 유교교육에 의한 관리의 양성② 소수림왕 2년에 국가체제의 정비라는 관점에서 설립③ 교육내용 : 5경(시경, 서경, 역경, 예기, 춘추), 3사(사기, 한서, 후한서

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.01

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孔子의 思想으로 본 現代的孝文化

)사상2) 예(禮)사상3) 효(孝)사상Ⅲ. 공자의 효사상(孝思想) 및 현대적 효문화(孝文化)1. 논어·효경(論語·孝經)의 孝사상2. 孝사상의 현대적 의의 및 孝문화Ⅳ. 결 론Ⅴ. 參考 ... 제도가 무너져 내려가는 춘추 말기라 할 수 있다. 맹자(孟子)는 춘추 시대의 상황을 다음과 같이 말하고 있다.세상의 도가 쇠퇴해져서 사설과 폭행이 난무하고 신하가 그 임금을 죽이고 ... 의 정신이 구체적인 형식을 통해 완성될 수 있는 수단이다. 현대사회에서 ‘예’는 형식적이며 번거로운 것으로 이해될 수 있다. 그러나 공자가 말하는 ‘예’는 일종의 문화적 양식이

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.21

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[근현대사의이해]우리역사최전선 감상문

최전선’의 의의와 서평을 쓰면서 느꼈던 점I. ‘우리 역사 최전선’의 첫 인상과 서평 취지근현대사 수업은 우리 역사에서도 아직 무르익지 않은 민감한 부분을 다루는 수업이다.당연히 ... , 그 수업의 과제도 아직까지 많은 논란이 오고가는 내용일 수밖에 없다. 그 뜨거운 감자를 입으로 불며 조심스럽게 베어먹듯이, 필자(나)도 뜨거운 근현대사의 이슈에 관한 서평을 조심 ... 를 살폈다. 2000년 무렵부터 약 3년간 이메일을 주고받으며, 근현대사의 족적을 훑은 내용들이 빼곡하게 이슈별로 가득차 있었다. 주거니 받거니, 현대문명의 이기(인터넷)로 공간

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.10

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이광수 - 문학이란 하오

의 항목을 내세워 설명하는 글이다. 11개의 항목의 주제와 주요 논지는 아래와 같다.신구 의의의 상이동일한 말도 지방과 시대에 따라 그 의미가 상이한 경우가 있다. 문학이라는 말도 예 ... 로 이를 묘출하여 독자로 하여금 읊조리며 탄식케 하는 것이다.문학의 문 기로에 입하다여기서 춘원은 한문문학을 배척하고 국한문병용조차도 끊어야 할 악습이라고 생각하고 이에 현대에 있 ... 어 현대를 묘사하는데 있어서는 현대어를 사용해야 함을 강조하고 언문일치에 대해 피력한다.문학과 문학자문학은 작자·비평가 그리고 독자를 필요로 한다. 문학가란 작자·비평가를 이름인데

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.04

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[교육철학과 교육학] 순자의 성악설 - 성선설과 성악설의 차이, 관계

은 동물적 본성 이외에도, 인과 의로서 이미 완성을 이루었다고 보았다. 비록 처음엔 인과 의의 수치가 극히 미약했더라 하더라도, 맹자는 인간이 금수와 다른 점으로 義를 깨닫는다는 사실 ... report교육철학과 교육사-순자의 성악설-순자성은 순(荀), 이름은 황(況)이다. 조(趙)나라 사람이다 .순경(荀卿)·손경자(孫卿子) 등으로 존칭된다. 《사기 (史記)》에 전하 ... 〉·〈도덕경〉·〈맹자〉·〈장자〉 등과 같은 초기 철학 서적들은 일화·경구로 채워진 서술양식을 가지고 있어서 당시의 복잡한 철학적 논의를 더이상 설득력 있게 전달해주지 못했다. 이

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.03

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동양사상입문 6장

6강 유학사상과 인간론유가 이외의 학파들 4,5강에서 공자와 맹자에 대해서 알아봄그들의 사상의 핵심은 무엇인가 여러 다른학파들 유가와 경쟁, 흡수 하면서 존재 중국철학사에서 어떠 ... 한 의의 춘추전국시대 학파들- 백화제가//백가= 사마담은 6학파 꼽음 도덕가=도가/ 유흠 10가를 이야기함/풍우란선생 사마담의= 6가의 기초/변자=논리의 모순찾기/ 음양가 =방사 ... =신비가 /법가방술지사= 방법을 아는 사람(통치술 지도술) 백가에 대한 분류는 6가지로 분류)1. 제 학파의 기원사마담: 육가(음양가, 유가,명가,법가 ,도덕가,묵가)/ 유흠; 십대

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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2006년 도덕윤리 임용고사 동양철학 문제 분석

적 의의로는 인본주의, 천인 합일, 자연과 인간의 조화, 홍익 인간의 실천, 평화적인 내용 등을 들 수 있다. 한국 윤리의 현대적 의의 : 현대 한국 윤리의 핵심에는 인간을 존중 ... 점]불교의 이상적 인간은 사법인과 사성제를 통해 진리를 깨달아 지혜와 자비를 누리는 사람으로 정의된다.* 사법인 : 제행무상 (諸行無常) 제법무아 (諸法無我) 열반적정 (涅槃寂靜 ... ) 일체개고 (一切皆苦)* 사성제 : 고(苦) 집(集) 멸(滅) 도(道)● 소승불교에서는 이상적 인간을 아라한(arahat)이라 하는데, 아라한은 엄격한 계율준수를 통하여 계율

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.27

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한국교육사 (교육학 정리-10)

의 설치(사당)☆ : 공자를 모시는 사당(유교-법성현)3. 독서삼품과 능력위주의 관리등용 (=과거)(0) 의의☆ : 인물본위에서 학벌본위?시험범위로4. 신라의 교육사상가(0) 원효 ... ②우치지 말고)사물의 이치를 탐구㉠ 대학, 논어, 맹자, 중용 순서로 육경 문자해석에만 치우친 한당유학의 폐단 막기(16) 근사록 소학과 대학의 부족한 점을 보완. 성리학 입문서4 ... . 대학(논어,맹자,중용과 더불의 유교의 기본경전)의 교육사상(0) 3강령(교육이념) 8조목(실천방안)② 3강령 : 명명덕(덕을 밝힘) 신민(백성 계몽) 지어지선(선의 상태를 지속

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.27

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동양적 가치

목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동양적 가치의 근원2. 인의예지의 개념3. 동양적 가치의 부상4. 동양적 가치와 현대생활의 조화Ⅳ. 결론서론동양인으로서, 그리고 동아시아에 있는 대한 ... 해지는 상황에서 우리는 동양의 유교적 성향과 대동사회(大同社會)등 그 넓고 깊은 가치체계를 새롭게 이해해야 하고, 우리의 전통문화 그리고 더 나아가 ‘동양적 가치’의 진정한 의의 ... 에 대해 숙고해 볼 필요가 있으며, 현대 생활에 어떻게 접목하여 보존 해 나갈 것인지 고민해야 한다.본론1.동양적 가치의 근원동양적 가치체계의 바탕은 인간을 대우주 속에 있는 소우주

논문 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.29

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[신종교][신종교 범주][신종교 역사관][신종교 신명사상][신종교 연구][신종교와 반신종교운동]신종교의 특징, 신종교의 범주, 신종교의 역사관, 신종교의 신명사상, 신종교의 연구, 신종교와 반신종교운동 분석

에 ?깨달음의 구현?을 부각시키는 경우가 많다. 라즈니쉬를 비롯한 일군의 인도성자들을 앞세운 다양한 신신종교들 및 ?청허무상사?등, 허다한 신신종교들이 불교적 깨달음이나 열반 ... 할 수 있게 된 현대사회에 적응하기 위한 대응책일 수도 있을 것 같다. 특히 현대적 구도 붐은 일종의 ?즉각적인 성불? 내지는 ?돈오돈수적 수행론?을 추구하고 또는 강조하는 추세임 ... 게 다르지 않다. 종교에 대한 정의가 종교 연구의 대상을 한정시키는 데 의의가 있듯이 신종교에 대한 정의도 신종교 연구의 대상을 한정시키는 데 의의기 있을 뿐이다.우리는 또한 신종교

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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[유교][유교사상][유교(유교사상) 인간관][유교(유교사상) 효사상]유교(유교사상)의 정의와 유교(유교사상)의 사상적 성격, 유교(유교사상)의 인간관, 유교(유교사상)의 윤리규범 및 유교(유교사상)의 효사상 분석

. 인과 효2. 효의 방법3. 불효4. 효의 의무Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론공자가 죽은 뒤 유교가 천하에 행하여져 여러 학파가 함께 일어났는데, 증자·자사를 거쳐 맹자에게 전한 학이 ... 정통을 이루었다. 맹자는 인의 도를 세워 성선과 야기의 설을 주장하고, 인정의 필요를 역설하였다. 한편 순자는 맹자의 성선설에 반하여 성악설을 말하고, 예를 강조하며, 권학 ... 하여 아름다운 문화사회를 경영하는 충분한 능력을 갖추게 하기 위함이다.'논어' '대학''중용''맹자'를 사서(四書)라고 하는데 모든 유교인의 기본자질을 기르는 정치 도덕 사회 문화의 준칙

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.09

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select reading 10, 11, 12과 번역

(맹자)와 Ssuma Ch`ien(사마천)은 같은 견해로 얘기했다. 하루 12시간 중 2시간을 직면한 현실에서 벗어나 다른 세계에서 살 수 있는 것은 자신의 육체적인 감옥에 갇혀 ... 만, 안경사는 안경을 쓰는 것은 단지 시력이 나쁘기 때문일 뿐이라고 말한다.고정관념이란 직접 만나서 대면하기 전에 사람들을 먼저 판단해버리도록 만드는 것으로, 전세계로 돌아다니는 수다 ... 게 해준다 -- 그들은 우리에게 세상의 익숙한 면을 보여준다.그러므로 문제는 고정관념은 우리를 정신적으로 게으르게 한다는 것이다. 의의학의 권위자 S.I. Hayakawa는 “고정관념

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.06

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서양과 동양의 교육사상 비교

[서양]1.고대 그리스의 제도와 사상사1) 고대 그리스 아테네의 교육사상* 인문주의적 특성* 자유교육의 전통교육적 의의①. 직업적 수단으로서의 교육.②. 실용주의.2) 스파르타 ... 지식, 자유 교양교육 방법국가중심, 통제적개성중심, 진보적교육 결과군인 양성철학자, 시인, 학자 양성여성의 교육적인 지위높음낮음2.로마의 제도와 사상사- 로마교육의 3대 목표 ... 하였다.3) 학습의 3단계㉠ 제1기 : 가정교육기(1~7세)㉡ 제2기 : 문법학교 교육기㉢ 제3기 : 전문적 수사학교의 교육기4) 영향: 퀸틸리아누스의 은 현대적인 교수이론에도 많이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05

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정치학개론 요약정리

역할을 다하는 것)○ 사덕과 사단- 맹자는 사람의 고유한 본성으로써 인의예지의 사덕을 얘기했다. 이러한 사덕은 측은해하는 마음인 측은지심, 부끄러워하는 마음인 수오지심, 사양 ... 해 강제로 시키는 것을 말한다. 현대용어로는 전자를 도덕정치, 후자를 권력정치로 표현할 수 있다.○ 유교 교육, 부, 인재등용을 강조하는 이유?- 교육은 덕치의 필요불가결한 방법 ... 지정당성이란 어떤 통치자가 통치권력을 행사하는 것이 마땅하다고 인정하는 근거를 말한다. 인과 의의 덕이 없는 자는 군주가 아니므로 이러한 군주의 권력은 정당성이 없으니 빼앗

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.29

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유교사상과 현대적 의의

유교(儒敎)사상과 현대적 의의과 목 : 현대 사회와 윤리 교 수 님 : 김광인 교수님 발 표 자 :유교 (儒敎)사상과 현대적 의의목 차 서 론 본 론 중국유학 사상 한국유학 사상 ... 에 필요한 모든 분야를 학문의 대상으로 삼음유교의 현대적 의의흔히 `유교`라고 하면 과거의 전통 사회에서나 논의되는 것이었을 뿐, 현대 사회에서는 아무런 의미가 없는 것으로 간주되기 쉽 ... 적 측면에서 오늘날 일상 생활에 도움이 되는 많은 지혜를 제공함.유교의 부정적 영향의식과 형식에 집착 여성 차별의 경향 공적인 일에 사적인 감정의 개입 수직적인 인간관계유교의 현대

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.06

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유교적 민본사상과 조선시대 백성 구제책

. 조선 국왕들의 대민의식3. 본론2: 구체적인 백성구제책4. 본론3: 유교발전사론의 의의5. 결론 : 유교적 민본사상과 현대 국가의 복지정책1. 들어가며‘민(民)이 나라의 근본이 ... 유교적 민본사상과 조선시대 백성 구제책-조선시대 유교발전사론의 사회 운영적 측면을 중심으로목차1. 서론2. 본론1: 조선의 대민의식2.1. 조선시대 지배층들의 대민의식2.2 ... 다’는 말은《상서》에서 비롯되어 유교정치사상의 기본이 되었고, 여기서 발전하여《맹자》의 “백성이 귀하고 사직은 그 다음이며 왕은 가볍다(民爲貴社稷次之君爲輕)”라는 데에까지 이르고 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.25

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[교육학]【A+】한국 교육의 전개

개화기와 일제 강점기교육 해방이후 미군정기와 정부 수립기 현대교육기 : 민주교육 / 새교육 정초기 6.25 동란후 교육 1960-70 년대 1980-90 년대 /2000 년대초 한국 ... 교육사 흐름 개관☞ 1 세기 -7 세기 중엽 고구려 백제 신라 삼국 시대 ◀ 유교경전 문자교육 / 당나라 암송교육 ◀ 태학 경당 등 조직적 형식공식교육 출범 ◀ 백성 다스릴 인재 ... : 천자문 동몽선습 명심보감 소학 사서 삼경 통감 사기 논어 맹자 - 제술 : 오언절구 / 칠언절구 등의 시문 연습 - 습자 : 해서 초서 행서 ◀ 서당의 교육방법 - 전통

리포트 | 55페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.06

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하늘의 도, 땅의 원리, 사람의 몸가짐 - 예론을 집대성한 순자

혼돈기의 후반부를 묵묵히 떠받치고 있는 순자의 사상을 단지 그 두 가지로 요약하기는 어불성설이다. 분명 그의 사상은 정신보다는 실리를 추구하는 현대 사람들에게 ‘공자가 죽 ... 어야 나라가 산다’라는 말을 할 만큼 지나치게 이상만을 강조하고 있다는 유가의 한 맥락임에는 틀림이 없다. 그러나 이전의 그 누구보다도 현실적이고도 과학적인 사상의 기반을 마련하고 탄탄 ... 기본론순자가 보는 자연관은 제자백가의 사상가들이 보던 자연관과는 현저하게 달랐다. 맹자는 인간의 착한 본성이 하늘로부터 주어진 것이라 했으며, 도가 사상가들 역시 인간은 자연

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31

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