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"소그룹 토론학습" 검색결과 1,521-1,540 / 2,724건

  • 오리온그룹
    ( 오리온그룹의 기업교육 )- 목 차 -1. 오리온그룹의 기업 소개 및 경영 철학1) 기업 소개2) 경영자3) 기업 심볼4) 경영 철학2. 오리온 그룹의 직무소개3. 오리온 그룹 ... 의 인재상1) Smart2) Strong3) World Class4. 오리온 그룹의 교육훈련체계1) 오리온 투게더 (Orion Together)2) 스마트 오리온 (Smart ... Academy)6) 오리온 북 클럽 (Orion Book Club)5. 오리온 그룹의 인사제도1) 인사시스템2) 직군/직급체계3) 보상체계4) 인센티브5) 승진관리6) 인재육성7
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.18
  • 현대모비스 구매직무 서류합격 자기소개서
    에는 장애우 재활보조와 아동 학습지도 봉사에 참여했습니다. 대학생활의 낭만이라고 할 수 있는 동아리 활동에서는 2학년 한 학기 동안 영어토론동아리 Pioneer Club의 회장 ... 의 글로벌 탑5라는 목표가 충분히 실현 가능하다는 것을 보여주고 있습니다. 특히, 현대차그룹의 부품 대표 제조사로서 현대차그룹의 해외공장 증설에 따른 모듈사업의 동반성장과 현대모비스 ... 분위기의 연구소 조직에 음악방송과 영화상영, 가족방문의 날 등을 기획하고 추진하면서 신바람 나는 조직문화 조성에 앞장섰습니다. 이러한 성과를 인정받아 2011년 부문장 표창을 수상하기도 했습니다.
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.04
  • [교직/교육공학] 협동학습
    교육공학 조별리포트협동학습협동학습협동학습이란 전통적인 소집단 학습, 또는 개별학습에서 야기되는 단점을 보완하고 학습자 사이의 협력적인 상호작용을 촉진하기 위해 집단보상과 협동기술 ... 을 추가한 교수학습방법으로 "주어진 학습과제나 학습목표를 소집단으로 구성된 학습자가 공동으로 노력하여 그 목표에 도달하는 방법" 이다.1. 협동학습의 “세가지 관점”(1) 협동학습 ... 방안”① 주기적으로 소집단을 재편성하거나 과목별로 소집단을 다르게 편성하는 것이 좋다② 자아 존중감의 손상이 우려되는 학습자를 위해서 협동학습기술을 습득시키는 방안이 따라 주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24 | 수정일 2019.06.20
  • [영재교육][영재교육 사례]영재교육의 목표, 영재교육의 법적 근거와 영재교육의 교수학습원칙, 영재교육의 교수학습방법 및 외국의 영재교육 사례, 우리나라의 영재교육 사례로 본 향후 영재교육의 제고 방향 분석
    에 대한 많은 토론과 높은 성취도, 고차원적인 추론적 전략의 활용, 학습 과제의 장기적 관리, 높은 성취 동기 및 수업 경험과 능력, 배경이 다른 급우들에 대한 긍정적인 태도를 길러준다 ... . 또한 협동 학습은 학생들로 하여금 동료들과의 토론을 통해서 수업 활동이나 학습 과제의 해결에 더욱 적극적으로 참여하게 해주고 사고의 다양성, 광범위한 아이디어 제시, 다양 ... 영재교육의 목표, 영재교육의 법적 근거와 영재교육의 교수학습원칙, 영재교육의 교수학습방법 및 외국의 영재교육 사례, 우리나라의 영재교육 사례로 본 향후 영재교육의 제고 방향 분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10
  • 웹기반수업(웹기반학습,교육, WBI)의 개념과 특징, 웹기반수업(웹기반학습,교육, WBI) 장점, 웹기반수업(웹기반학습,교육, WBI)과 전통적수업의 비교, 웹기반수업(웹기반학습,WBI) 교사와 학습자역할 및 교육적효과
    그룹별로 온라인상에서 특정 과제를 부여받아 그 과제에서 각 학습자별로 역할을 정하여 과제를 수행해가거나 한 과제를 함께 풀어가면서 하나의 해결방안을 찾아가거나 소집단 토론 활동 ... 하거나 토론의 방향 제시 등을 하는 형태이다.3. 학습이론에 따른 분류1) 행동주의적 모형관찰 가능한 목표를 중시하고 새로운 자극-반응 요구-피드백과 강화 제공-수정 및 반복 연습 등 일련 ... 의 기회가 매우 적고, 전통적 수업에서는 사회적 상호작용을 방해하는 측면이 더욱 많다.협동 학습-학급, 학교, 지역을 초월한 협동 학습 지원, 특정 주제나 영역에 대한 토론, 문제 해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.22
  • 한국어의 어휘 교육과 방안
    하게 활용하게 할 수 있으며 교사 중심의 수업을 학습자 중심으로 전환한다는 점도 장점이다.*실물 보고 한국어로 써 보기 : 본 것을 많이 기억해 내고 정확하게 쓰는 사람이나 그룹이 이기 ... 을 어려워하는 학습자들에게 이용하기에 좋다.*틀린 철자 찾기 : 그룹을 나누어서 틀린 철자가 있는 카드를 찾아서 하는 게임이다.*벽에 붙이기 : 수업 전에 배울 단어를 벽에 붙여 놓 ... 있으며, 개인별로 또는 소그룹으로 나누어 찾게 할 수도 있다.*끝음절 잇기 : 교사가 어휘 하나를 제시하면 학생들이 그 어휘의 마지막 음절과 같은 음절로 시작되는 어휘를 계속 이어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.01
  • 필리핀의 주요 어학연수 및 대표학원
    , LISTENING,SPEAKING 네 가지 영역에 차별화된 수업 제시■ 연수 종료 시까지 제공되는 성적 관리시스템매월 Progressive test : 주관적 학습 범위에 대한 평가 ... 프리젠테이션 + 영어토론 등 영어면접을 위한 취업 완벽 대비(1:8 선택수업)6) 세부 최고 월급의 전원 풀타임 정규직 강사EV어학원의 강사는 출신대학/필기시험/영어인터뷰/성실성 등 ... 산책 할 수 있는 공원에 버금가는 넓은 학원 정원 보유, 수영장/소극장/매점/발맛사지실/농구코트/배드민턴코트 등 각종 학생 편의시설 완비8) 다양한 액티비티 활동요가/수영/농구
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    | 리포트 | 49페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.03.15
  • 역량중심의 인적자원관리
    . 온라인 학습조직인 Edu-ship 구축운영 ⁇ '04. 2. Edu-ship별 오프라인 소그룹 토론회제도 도입 ⁇ '05. 3. 지식관리 활성화를 위한 방안 추진배 경추진 경위Ⅲ ... 과 학습, 지식정보의 활용 등 조직내 지식경영문화 창출 ⇫ 외부전문가와 함께하는 오프라인 소그룹 토론회를 열어 업무전문성 제고, 최신정보 동향파악 등 정책품질 향상에 기여운영 ... . Edu-ship 소개온라인상에서 관심분야가 같은 직원이 학습조직을 구성하여 회원간 정보를 공유하고 질문답변과 토론이 이루어지는 장 ※ 오프라인 학습조직 Boat→ 온라인 학습조직
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 63페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.09
  • [열린교육][열린교육 수업방법]열린교육의 정의, 열린교육의 특징, 열린교육의 교실구성, 열린교육의 지도내용, 열린교육의 수업방법, 열린교육의 문제점, 향후 열린교육의 개선 방향, 열린교육 관련 제언 고찰
    적으로 할 수 있도록 융통성을 주며 교사중심의 대집단 수업을 줄이고 소집단 학습, 코너학습, 개별학습에 중점을 두는 교수 방법을 열린교육이라고 정의한다.Ⅲ. 열린교육의 특징학교 ... 다. 칠판은 작은 이동식 화이트보드로 대체하고 기능별 소칠판을 사용하는 것이 효과적이다. 책걸상은 소그룹으로 나누어 활동하기에 편하도록 배치하고 책상 위에는 공동으로 사용하는 학용품 ... 등의 학습 능력이 신장된다.2. 개별 활동, 소집단 활동(자기 선택 학습)1주일 또는 하루 1시간 동안 학습할 내용 중 어린이 스스로 해결해 나갈 수 있도록 과목별로 제시된 과제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 영재교육
    들을 제공해 주어야 함(2) 영재 프로그램의 모형① Renzulli의 심화학습 3단계 모형1단계2단계3단계특성일반적인 심화탐구 활동심화 그룹 훈련 활동개인 또는 소규모 그룹의 실제 ... 의 요구는 인지적, 정서적, 사회적, 심미적 영역을 통 해 전반적으로 충족되어야 한다.④ 영재성이 있는 학습자를 위한 가장 좋은 교육과정은 속진제와 심화학습을 통해 풍부하고 확장 ... 된 경험을 할 수 있도록 하는 것이다.⑤ 영재성이 있는 학습자에게 제시되는 교육과정의 잠재적 효과를 극대화시킬 수 있으려면 전 과정이 세심하게 기록되며, 적용되어야 한다.⑥ 영재
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27
  • 해오름 9월 공룡 프로젝트
    나누기- 토론하기 : 공룡은 왜 사라졌을까?- 예측하기 : 공룡의 뼈는 어떻게 생겼을까?- 상상하기 : 만약에 공룡이 지금도 살고 있었다면?2. 브레인스토밍(개별/조별) ? 유목화 ... (대그룹) ? 주제 망짜기(조별/대그룹)3. 질문 목록 만들기(교사의 예상 질문)*공룡은 무엇을 먹고 살았나요?*공룡은 왜 사라졌나요?*공룡은 언제 살았었나요?*공룡은 어떻게 발견 ... : 공룡 꼬치 만들기3. 체험 후 활동? 조사결과 발표하기 ? 주요 개념 정리하기 ? 2차 질문 만들기마무리단계1. 토론하기? 기억에 남고 재미있었던 일은?? 아쉬웠던 점은?? 하고 싶
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.11.18
  • TGT 모형)농업입지론 수업 지도안
    · 베버의 공업 입지론 이해하기강의학습문답학습협동학습토론학습발표학습4차시(1~4/13)선택 학습보충· 장소의 인식과 입지 결정에 관한 주요 학습 내용 확인하기개별학습심화· 다국적 ... 안내② 소집단 학습(개별학습→조별협동학습)③ 토너먼트 게임④ 소집단 점수의 게시와 보상2) 다양한 학습 자료 제시수업이 지식?이해에 주안점을 두고 있기 때문에 수업이 다소 지루 ... 할 수 있다.수업자료교 사학 생교과서, 사회과부도, 교사용 지도서, 컴퓨터, PPT 자료, 학생에게 배부할 학습지교과서, 사회과 부도, 노트학습단계학 습요 소교수 ? 학습 활동학 습
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.21
  • 보건교육 매체
    에 제시된 실물 이나 실제상황을 구하 고 활용하기 어려움? 경제적인 문제와 절차등 으로 진행하지 못하는 경우가 있음? 시간적 제한 : 계절의 한계? 보조 자료로 적용할 경 우 소그룹 ... 낭비만 됨분단토의(buzz session)? 전체 참가자의 의견을 제한 된 시간 내 상호교환함? 참가한 전원을 소그룹으로 나누어 토의하게 한 후 다 듣고 상호의 견을 교환할 때 ... 의 감각기관을 활용 : 직접적이고 입체적 인 학습 할 수 있 음? 실생활에서 교육하며 활 용할 수 있음? 교육목적에 흥미롭게 도 달할 수 있음? 짧은 시간 내에 이루어 짐? 학습목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.10
  • 유치원 장학
    과 전략을 배울 수 있는 학습공동체 형성② 동료 간 신뢰감의 형성과 협력체제 마련③ 수업 개선을 위해 학교교사들이 공동으로 노력함으로써 장학활동을 위해 학교의 인적 자원을 최대한 ... 을 비판적으로 검토하여 의견을 나누는 방법②전문서적 읽기 및 토론하기 : 교사 간 공동의 관심사를 정해 관련 전문서적을 정기적으로 읽고 교수 실제와 연결 지어 토의하는 방법③ 협의 ... 된 곳-역할영역/블록영역 : 영역의 호환이 가능하므로 영역을 가능한 한 붙여 구성해 주면 좋다-대?소집단 시 교사의 위치 : 실수를 제일 많이 하는 부분이라고 많은 장학사들이 지적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.04
  • [구성주의][구성주의이론][구성주의 활용 사례][구성주의와 행동주의 비교]구성주의 배경, 구성주의 특성, 구성주의 필요성, 구성주의 가정, 구성주의 원리, 구성주의의 활용 사례, 구성주의와 행동주의의 비교 분석
    , 시험은 없고 세 가지 면에 대한 평가를 해야 한다. 즉 학습내용에 대한 평가, 문제해결 과정에 대한 평가, 그룹의 한 인원으로서 토론 참여기술에 대한 평가를 한다. 다음 ... 는 “비타민 관련 정부법규와 다이어트 산업”이라는 주제를 다루고 있다. 수업은 소규모의 그룹으로 나누어서 시작된다. 각 그룹에게는 각각의 역할이 주어지는데, 예를 들어 한 그룹이 비타민 ... 주의의 가정 및 원리1. 구성주의의 기본가정2. 구성주의의 수업원리Ⅴ. 구성주의의 필요성Ⅵ. 구성주의의 활용 사례1. 문제중심학습1) 구체적 상황에서 실제적 성격의 문제를 다루
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.29
  • 협동학습의 개념, 유형 및 장.단점과 보완점
    에 상호 의존적 관계가 형성되어야 한다면서 다음의 4가지 요소를 제시했다. 즉, 긍정적인 상호 의존 관계의 형성, 서로 얼굴을 마주보며 토론하는 상호 작용의 필요, 개인의 각각 팀에 대한 책임지기, 상호 희존하는 방법과 소그룹에서 학습하는 방법의 지도를 주장하였다. ... 을 한다7.전문가 토론이 끝나면, 자신이 소집단(모집단)에 가서 전체 학습을 한다8.소집단(모집단)학습 후 개인 테스트를 한다.직소Ⅱ1-8단계는 직소Ι 모형의 수업 단계와 같다.9 ... 협동 학습(Co-op Co-op)ⓐSpencer Kagan이 개발한 수업 모형으로 한 학급에서 정한 전체 과제를 여러 소그룹으로 나누어 주제를 해결하는 협동 학습 형태이다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.19
  • 나무 프로젝트 월안 및 주안
    캠페인*그 중 우리가 실천할 수 있는 나무 & 자연 보호 방법 알아보고 실천하기프로젝트수업진행과정시작단계1. 이전경험 나누기- 주제제시 : 나무에 대한 이전경험 나누기- 토론하기 ... : 나무에는 어떤 종류들이 있을까- 예측하기 : 나무를 보호하기 위해 어떤 일들을 할 수 있을까- 상상하기 : 나무가 사라진다면..2. 브레인스토밍(개별/조별) ? 유목화(대그룹 ... ) ? 주제 망짜기(조별/대그룹)3. 질문 목록 만들기(교사의 예상 질문)*나무의 나이는 어떻게 알 수 있을까?*나뭇잎은 왜 떨어질까?*나뭇잎의 색은 왜 변할까?*나무를 보호하는 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.05.28
  • 평생교육 프로그램
    시간 : 주 2회(월 ? 목) 10:00~12:00□ 장 소 : 광명시 시민회관 연습실 / 다목적실□ 대 상 : 광명시 주부 (총 학습자수: 20명)□ 사 업 비 : 1,563 ... 영리적 성향의 단체기 간사업 기간2011. 04. 04 ~2011. 05. 16총 교육시간26 시간대 상사업 대상광명시 거주 주부총 학습자수20 명사업 내용광명시 거주 주부 ... 을 배우고, 2분박, 3분박과 함께반복적으로 학습한다.?휴식10분?영남가락Ⅰ연주*영남가락Ⅰ (아래 리듬을 4번 반복한다.)개개개개갱쿵따따콩따따쿵따따쿵따따둥둥둥둥징갱개개갱객객객객객객덩따
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.12.19
  • 설화를 활용한 협동 작문 연구 - <바리공주>를 중심으로 -
    를 토대로 하는 학습 모형은 구체적인 18단계로 수업절차를 상세화하였다.)수업 목표를 상세화하기?소그룹 크기 결정?소그룹 배치?교실 구성?상호 의존성을 높일 수 있는 수업계획?역할 ... 가 협동 기술을 가르침?수업 마무리?소그룹 활동 평가?학급 전체 학습 활동 평가따라서, 위와 같은 협동학습 모형을 ‘설화를 활용한 협동 작문’이라는 목적에 맞게 쓰기 전, 중, 후 ... 분담?과제 대한 설명?긍정적 상호 의존의 구조화?개인적 책임의 구조화?소그룹간 협동의 구조화?성취 기준 설명?바람직한 행동의 상세화?학생의 행동 모니터 하기?과제 지원 교육?교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.05
  • 미디어활용교육(MIE, 미디어영상활용교육)의 의의, 미디어활용교육(MIE, 미디어영상활용교육)의 필요성, 미디어활용교육(MIE, 미디어영상활용교육)의 효과, 미디어활용교육(MIE, 미디어영상활용교육)의 개선 방향
    (MIE, 미디어영상활용교육)의 도덕교육1. 감상문쓰기2. 단답형식 학습지의 문제에 답하기3. 포괄적 학습지를 통한 생각나누기4. 패러디하기5. 토론수업 진행하기Ⅴ. 미디어활용교육 ... 교육을 실시해왔으나 학교 전반으로 확대되거나 영향력을 미치지는 못했다. 그러나 관심 있는 교사들의 수가 점차 늘어나면서 소그룹 형태의 미디어 교육 연구모임이 결성되기 시작했고 이 ... 을 열었던 것처럼, 기존의 영상자료를 편집하여 수업에 활용하거나, 학생들의 창의적 미디어 제작물을 수업에 도입함으로써 학생들이 자기 주도적인 학습을 유도하고, 상상력 등의 종합적 사고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 22일 토요일
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