"책이랑 친구하자"의 검색결과 입니다.

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만1세 관찰일지 만4세 관찰일지 만5세 관찰일지 만3세관찰일지 만0세 관찰일지 2학기관찰일지

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"책이랑 친구하자" 검색결과 1,501-1,520 / 29,990건

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영아관찰일지 만 1세 1학기 10명 관찰기록

을 마칠 때까지 기다리자고 하자교사의 손을 뿌리치고 친구가 밀고 있는 카트 옆으로 가서 다시 카드안에 있는 물건을 집어 바닥에 던진다.사회관계0/0꽃들을 보고 장바구니에 계속 담 ... 는다.“꽃 ”하면서 친구의 바구니에 있는 꽃까지 꺼내 자기바구니에 담는다. 교사가 “친구도 나누어줄까?” 하자 자기장바구니에서 한송이 꽃을 꺼내 친구에게 건내준다. “하나 더줄까 ... ?”하자 다시 자기 장바구니에서 한송이를 꺼내 친구의 바구니에 넣어준다.예술경험0/0여러 악기들이 늘여 놓은 것을 보고 바닥에 엎드려 엉금엉금 기어가다가 앉아 손으로 북을 앞으로 끌

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.05.21

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수학의 쓸모(불확실한 미래에서 보통사람들도 답을 얻는 방법)에 대한 독후감

%라고 가정하자, 하지만 친구가 감기에 걸린 후, 이 확률은 증가 할 것이다. 이때, 베이즈 정리는 친구가 감기에 걸린 여부를 토대로 내가 감기에 걸릴 확률을 조정할 것이다. 이렇게 ... 롭게 수학을 즐기면서 배웠더라면 어땠을까하는 아쉬움과 후회스러움의 순간은 갈수록 더 늘어날지 모른다. 그러한 순간을 조금이나마 줄여줄 수 있는 책이 바로 이 ‘수학의 쓸모’ 라는 책이다 ... 하여 좀 더 빠르게 대상자가 좋아하는 영상을 소개해 줄 수 있을 것이다.책에서는 조건부확률에 대해 좀 더 깊은 이론을 얘기하고 있다. 바로 베이즈정리이다. 이는 우리가 직면하는 불확실

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.06.09

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만1세 04월~06월 관찰일지(4명)

의 언어를 모방하여 소리를 내었음. 교실에서 또래의 기저귀 갈이하는 모습을 보더니 “뭐야?”라고 물었고 교사가 “친구가 쉬했데”라고 말하자 영아는 “쉬했데?”라고 교사의 말을 모방 ... 서 또래를 밀치며 또래가 놀고 있던 소꿉장난감을 뺏음. 교사가 영아에게 다가가 친구도 싱크대 앞에서 놀 수 있음을 이야기해 주자 영아는 손에 들고 있던 놀잇감을 바닥에 던짐. 교사 ... 는 영아가 던진 벽돌블록을 가지고 오도록 반복하여 이야기하였고 교사에게 던진 장난감을 가지고 온 후 교사는 놀잇감을 던지면 친구도 서후도 다칠 수 있다는 것을 이야기해 주었고 놀잇감

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.07

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만0세 관찰 1학기 (5명)

.교사가 “친구가 %%이 놀이하고 있는 걸 가져갔구나. 그래서 속상했어요?” 라고 말하자 교사의 무릎 위에 앉아 울음을 그치며 “응.” 이라고 말하여 교사가 “%%이가 놀이하고 싶 ... 었는데 친구가 가져갔으면 속상했겠네요. 그런데 친구도 이 놀이를 하고 싶대요. 친구랑 놀이하면 더 재미있을 거 같은데 우리 친구랑 하나씩 쌓아보기 해볼까요?” 라고 말하자 대답하지 않 ... 머니를 마주보고 목을 끌어안으며 “엄마” 하고 울음을 터뜨림할머니가 %%를 안은 채 자리에 앉아 교사가 다가가 “%%야. 여기 봐봐. 친구도 같이 있네. 우리 신발이랑 양말 벗

리포트 | 15페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.05.30 | 수정일 2023.10.02

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관찰기록일지 만3세 6-8월 20명

있는 색종이 접기 책을 보며 비행기를 접고 있다. 비행기를 접고 있는 00이를 바라본다. 배를 다 접은 뒤 색연필을 가져와 색칠하고 꾸미기를 시작하자 친구에게 접고 있던 색종이 ... 자 옷을 집으며 ??네! 모자도 쓸래요.??라고 말하며 교사의 도움을 받아 옷을 입는다. 옷을 입고 교통경찰관 흉내를 내며 놀이를 한다.예술경험/친구들이 함께 색종이 접기를 권유하자 ... 에게 보여준 뒤 ??이건 어떤 동물인지 맞혀봐!??라고 말한다. 친구가 그림을 보고 ??기린???이라고 하자, 00는 ??정답! 여기가 얼굴, 여기는 긴 목. 기린이야!??라고 이야기

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.05.26

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유아관찰일지(만5세)

을 지킬 수 있는 것으로 보인다. 예술경험 2/2 친구가 만든 미술작품을 보고 신기해 하는 것을 볼 수 있었고, 멋지다고 이야기 하는 것을 볼 수 있었다. 나와 다른 사람의 예술표현 ... 었고, 또한 다양한 방법으로 감상할 수 있는 것을 볼 수 있었다. 동요, 동시, 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐길 수 있는 것으로 보인다. 사회관계 2/2 친구와 놀이를 하는데 여정 ... 으로 말할 수 있는 것으로 보인다. 사회관계 2/2 교실에서 이름표를 붙이고 놀이 하자고 하였더니, 항상 이름표를 붙이고 놀이 하고, 걸어다니자는 약속도 항상 지키는 것을 관찰 할 수

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.12

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만4세 관찰일지 20명 (평가제/발달평가 첨부)

소개하는 시간에 친구들에게 “우리 가족은 엄마, 아빠, 동생, 나 이렇게 네명이야” 라고 말한다. 친구가 “가족 이름은 뭐야?”라고 질문하자 가족의 이름에 대해 말해준다.사회관계난 ... 보았다.관찰기록 만4세영역관찰내용 (OO 어린이)기본생활“치카치카 하고 오자”라고 이야기하자 OO가 놀이를 멈추고 친구들과 함께 화장실로 걸어간다. 자리에 앉은 OO에게 치약 ... 가 쓰고 싶은 글자 적어줄게요”라고 말하자 자신의 이름을 적는다.사회관계OO가 가져온 머리삔을 친구들이 관심을 보이며 놀이하고 싶어하니 OO의 물건이라고 말하며 친구에게 주

리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.29

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신세계에서

에게는 보통 깐깐하게 구는 게 아니다. 이원은 남동생 몰래 열음과 부산으로 떠나 온 것이다. 열음은 기내에 착석하자마자 친구와 메시지를 주고받았다. 그리고 이원에게 부산에 도착하면 친구 ... 책제목: 신세계에서지은이; 기준영출판사: 문학동네신세계에서를 읽으면서 조금 난해하다는 생각을 하게 되었다. 제목과 등장인물이 애매했다. 세 사람이 등장하는데 고모와 조카, 그리고 ... 에게 힌트를 남기는 메모를 하는 것이다. 이원과 열음은 해운대 바닷가가 내려다보이는 오래된 호텔에 머물렀다. 열음은 친구를 만나려고 단장을 하는데 이원이 -초행길이니 서두르지 말라

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.24

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조신영 경청 독후감

조신영 경청 독후감현이는 어린 아이의 모습을 대표적으로 잘 보여주는 인물 같았다. 어릴 때 나도 어른들이나 친구들의 말을 경청하는 스타일은 아니었다. 현이는 말수도 적고 경청 ... 다는 취지의 말이 가슴에 와 닿았다.경청을 하지 않고 타인에 관심이 없으니까 오해를 한다. 여담이지만 이 책을 보고 악기 연주가 정서가 불안정하고 덜 발달된 아이들에게 매우 효과 ... 고 대화에 임하자고 조언을 한다. 그만큼 듣는 것은 선입견도 지우고 내가 한 발 물러서서 타인을 이해하고 입장을 바꿔서 생각해볼 수 있는 그런 기회를 제공한다고 생각을 한다. 상대방

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.27

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독후감 상처 주는 말 하는 친구에게 똑똑하게 말하는 법 화내지 않고, 참지 않고, 울지 않는 마법의 표현 59

이 발생할 때 서로 조심하며 대처하자는 의지를 보여준다. 이렇게 친구와의 대화에서 거칠게 대응하는 대신 부드럽고 이해심 있는 태도를 취하는 것이 더 현명한 선택이라고 이야기하고 있 ... 다.“‘네가 원하는 놀이 먼저 하고 다음에는 내가 원하는 거 하자!’라고 제안해 보렴. 또 참여한 친구들이 각자 놀이를 제안하고, 그중에서 가장 많은 친구가 원하는 놀이로 시작 ... 하면서도 모든 친구들이 즐길 수 있는 놀이를 선택할 수 있다. 상호 협력과 의사소통을 통해 친구들과 함께 놀이를 결정하는 것은 모두가 만족할 수 있는 해결책을 찾는 좋은 방법이다. 의견

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.28

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만5세 관찰일지

자 “저 글씨 읽을 수 있어요”라고 말하며 글자를 읽는다. 교사가 “여기 봄꽃 책에도 글자를 적어볼 수 있어요?”라고 질문하자 “저 글자 안보고 바로 쓸 수 있어요”라고 말하며 봄 꽃 ... 지 않아요!??라고 말한다. 교사가 ??또 무엇이 있을까요???라고 말하자, ??음~ 친구와 사이좋게 놀아요! 아! 장난감을 나눠요.??라고 말한다.놀이활동.OO는 그림 그리기나 만들 ... 이름을 종이에 적는다.놀이활동.OO와 OO가 바깥놀이터 시간에 밖으로 나가 자연물을 살펴본다. OO가 나무에 달린 꽃잎을 뜯으려고 하자 OO가 ??안돼! 선생님이 나무에 달린 것

리포트 | 11페이지 | 5,300원 | 등록일 2025.02.23

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만2세 (4세) 관찰일지 3월4월5월6월7월8월

면 밀어버리는 모습을 보여 친구들을 밀지 않고 긍정적인 방법으로 표현할 수 있도록 지도해야겠다. 곤충에 많은 호기심을 보이고 곤충에 관한 책 읽기를 좋아하며, 바깥놀이 시 동식물 ... 한다.8월놀이활동바깥놀이터에 도착하자 달려가서 좋아하는 붕붕카를 탄다. 붕붕카를 타며 발을 굴려서 탄다. 교사가 “교사가 붕붕카 타고 어디가요?”말하자 웃는다. 친구쪽으로 붕붕카 ... 를 타고 가서 함께 타자는 표현을 하자 친구랑 앞뒤로 붕붕카를 탄다.발달종합평가OO는 가족 퍼즐에 관심을 가지고 퍼즐을 맞추었다. 다 맞춘 퍼즐의 모양을 탐색하며 반복하여 퍼즐을 맞추

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.11.10

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만 2세 1학기 영아 관찰일지 5명

접근하고, 친구가 거절하면 “그럼 나중에 같이 하자!”라고 조율한다. 그림책을 읽을 때는 “이건 뭐야?” “왜 이렇게 됐어?”라며 교사에게 끊임없이 질문을 던지고, 교사가 설명 ... 할까?”라고 말하면 “같이 하자!”라고 말하며 친구 손을 잡아 함께 정리한다. 갈등 상황에서도 감정을 표현하면서도 타인을 의식하고 상호작용을 조율하려는 모습을 보인다.예술경험OO이는 자유 ... 와 눈을 마주치며 소리 낸다. 실외 활동 시 작은 공을 들고 달리는 친구들을 따라가려다 넘어졌지만, 울지 않고 무릎을 쳐다본 뒤 다시 일어나 공을 향해 달려갔다. OO이는 색깔

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.15

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책 우리는 차별에 찬성합니다 감상문

있는 나는 작가가 말하고자 하는 이십 대의 모습은 무엇이며, 어떠한 방식에 의해 차별을 내면화하게 되었는지를 알아보고자 한다.이 책에서 작가가 묘사한 이십 대를 한마디로 정리하자면 ... 이십 대의 내면을 알기 위해선사회의 내면을 봐야 한다부제인 ‘괴물이 된 이십 대의 자화상’이 이 책의 전체적인 내용을 요약하고 있다. 즉. 작가는 시작부터 끝까지 ‘이십 대 ... 는 어떤 생각을 갖고 있는지’, ‘이십 대 생각의 문제가 무엇인지’, 그리고 ‘왜 그렇게 되었는지’ 등 이십 대의 가치관과 문제점을 기술하고 있다. 어쩌면 이 책의 주인공이라고 할 수

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.19

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교재와 강의 1-7장을 공부한 후, 이중 자유럽게 한 작품을 골라 정독합니다. 작품에 대해 줄거리를 요약(A4 1장), 본인의 감상과 해석(A4 1장)으로 과제물을 작성합니다.

의 슬픔》은 슬픈 청춘의 사랑을 소재로 다루고 있다. 이른 봄날 첫사랑의 고뇌를 겪은 젊은 베르테르가 고향을 등지고 조용한 시골에 은거하면서 그는 친구 빌헬름에게 편지를 보내 ... 으로 돌아왔다. 이제 알베르트 부부는 베르테르를 오랜 친구로 대해주었고 로테 역시 예전처럼 베르테르를 천진난만하고 따뜻하게 대해 줬지만 그 모든 것이 오히려 그를 가슴 아프게 했다. 자신 ... 의 부탁을 어기고 알베르트가 외출하자 로테를 찾아갔다. 그러자 곧 꺼질 것 같았던 사랑의 연민이 순식간에 다시 차올라 베르테르는 로테에게 오시안의 시를 읽어주었고 그런 뒤 시에 감동

방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.01

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수레바퀴 아래서

가 신학교에 우수한 성적으로 합격하자, “장하다!” 라는 한마디 밖에 안했다. 주 시험에 합격한 한스는 신학교에 들어가 모두의 총애를 받는 학생이 되지만 그의 친구 하일러에 의해 성적 ... . 줄거리 소개3. 작품해설4. 이 책에서 내가 느낀 수레바퀴란?5. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각6. 읽고 느낀점7. 독후감1. 소설 수레바퀴 아래서 소개1900년대 독일의 암울 ... , 방황과 좌절을 섬세하게 묘사한 작품이다. 이 책에서 헤르만 헤세는 불행으로 치달은 한스의 삶을 통해 학생들을 성적으로 판단하고, 기계처럼 지식만 주입시키는 비인간적인 교육 체계

리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10

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유아 관찰일지 발달평가 만4세 2학기 (10페이지분량, 매우 상세합니다)

말하며 밥과 반찬을 먹는다.의사소통친구들과 함께 오늘 어떤 선물을 받을지 이야기하였다. 한 친구가 “나는 OO선물을 받고 싶어”라고 말하자 OO가 “그게 뭐야 시시하게..더 좋 ... 은 걸 산타할아버지한테 달라고 해야지”하며 이야기하였다. OO에게 친구가 갖고 싶은 물건을 시시하다고 이야기하면 친구 기분이 상할 수 있다고 이야기하자 “네 제가 잘못했어요”라고 말 ... 어야겠다. OO는 함께 놀이를 하고 싶은 친구에게 함께 놀이를 하자고 이야기 하였다. 종이접기 하는 방법을 알고 스스로 종이를 접어 꾸미는 놀이에 자발적으로 참여하며 여러 작품

리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.01.12

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만2세 1월 관찰일지 7명 일상/놀이

를 썰어 친구의 입에 넣어주는 모습을 보인다. 친구가 고맙다고 이야기를 하자 ‘내가 또 만들어줄게’ 라고 이야기를 하고 다른 음식을 만들어주는 모습을 보인다. ‘친구야 자 먹어 만두 ... 야’라고 이야기를 해주며 만두를 건네주는 모습을 보인다. 친구가 다 먹었다고 이야기를 하자 ‘내가 설거지 할게’라고 이야기를 하며 설거지 하는 모습을 보여준다.□반명:□아동명 ... . 또 다른 얼굴의 표정 퍼즐을 맞추다가 친구가 하는 것을 보자 “그렇게 하는 거 아니야” 라고 이야기를 한다. 놀이하던 친구가 “내가 할 거야!”라고 이야기를 하자 친구의 퍼즐을 뺏

리포트 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.07.24 | 수정일 2024.08.28

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만3세 1년 놀이,일상영역 관찰일지 및 1,2학기 발달평가

을 친다. OO가 아프다고 이야기하자 소리를 내며 깔깔 웃는다. OO가 ‘니가 쳤으니까 사과해‘ 라고 하자 아무 말도 하지 앉는다.놀이활동옥상 놀이터로 올라간다. 친구들과 얼음땡 놀이 ... 친구가 “이건 말 발자국이야＂하자 OO가 “맞았어＂라고 말해주었다.놀이활동OO가 꼬마버덜톤 악기를 들고 악기를 탐색한다. 악기를 한번 두드려보고 가운데를 돌려서 소리를 내보고 음악 ... . 함께 놀이하던 친구가 화장실에 가고 다른 친구 가 다가와 친구의 피아노를 만지려고 하자 “안돼! OO가 놀고 있던거야 만지지마!” 라고 말한다.놀이활동빨간색 리본으로 놀이

리포트 | 12페이지 | 7,500원 | 등록일 2024.03.23

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만 5세 25명 2학기 유아 발달평가

이에요”라며 공감과 반응을 표현한다. 책을 읽으며 등장인물의 감정과 행동을 분석하고, “이 사람은 친구를 지켜주고 싶었을 것 같아요”처럼 생각을 확장한다. 말하기와 듣기가 균형 있 ... 하고 말하기에 자신감이 있다. 이야기 나눔 시간에 “어제는 친구랑 도서관에 갔어요. 조용해서 책 읽기 좋았어요”라며 경험을 구체적으로 전달한다. 친구의 말을 경청하고 “그건 나 ... 적인랑 쿠키를 구웠어요. 냄새가 달콤했어요”라고 경험을 구체적으로 설명한다. 친구의 말을 경청하며 “그건 좋은 생각이에요!”라고 반응한다. 동화책을 읽으며 인물의 감정을 이해

리포트 | 25페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.10.20

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