유아 관찰일지 발달평가 만4세 2학기 (10페이지분량, 매우 상세합니다)

소개글

유아 관찰일지 발달평가 만4세 2학기 자료입니다.

2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 6개 영역별로 관찰이 이루어졌으며 평가 및 지도계획이 기록되어있습니다.

현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다

목차

1. 관찰내용
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 예술경험
6) 자연탐구

2. 2학기 평가 및 지도계획

본문내용

기본생활
OO가 밥을 먹지 않고 계속 이야기에 집중한다. 교사가 말을 조금만 하고 식사를 하자고 이야기하자 네~라고 대답하고 식사를 시작한다. 옆에 앉아있던 OO가 말을 걸자 숟가락을 책상에 내려놓고 다시 이야기에 집중하고 식사를 하지 않는다.

신체운동
점심시간에 교사에게 “선생님 저 밥이랑 반찬 골고루 먹을거예요”라고 말한다. 교사가 “정말? OO 키 많이 크겠다~” 라고 말하자 “네. 밥 골고루 먹으면 머리도 좋아진대요”라고 말하며 밥과 반찬을 먹는다.

의사소통
친구들과 함께 오늘 어떤 선물을 받을지 이야기하였다. 한 친구가 “나는 OO선물을 받고 싶어”라고 말하자 OO가 “그게 뭐야 시시하게..더 좋은 걸 산타할아버지한테 달라고 해야지”하며 이야기하였다. OO에게 친구가 갖고 싶은 물건을 시시하다고 이야기하면 친구 기분이 상할 수 있다고 이야기하자 “네 제가 잘못했어요”라고 말하였다.

사회관계
식당에서 아나바다 바자회를 한다. 장난감 영역에 OO와 함께 앉은 OO는 “그럼 내가 쿠폰을 받을게.”라고 말하며 바구니를 가르킨다. OO가 “내가 그럼 팔게.”라고 말한다. 동생이 와서 물건을 집어 들자 “너 살거야? 그럼 쿠폰을 내야지.”라고 말하며 손을 내밀고 쿠폰을 받는다.

예술경험
교사가 “OO야 어떤 놀이 해볼까?” 라고 말하자 OO는 교구장에 있는 과일 바구니를 꺼낸다. 바구니에서 피망을 꺼낸 뒤 손으로 피망을 자르는 흉내를 내며 “칼칼”이라고 말한다. 교사가 칼을 준비하자 피망을 자르며 “피망”이라고 말한다. 과일 자르기 놀이를 반복하다 잘린 과일들을 다시 붙인다. 붙인 과일들을 바구니에 넣은 뒤 다시 꺼내 자르기 놀이를 한다.

자연탐구
날씨가 추워지자 겨울에 대해 인지하며 자연현상에 큰 관심을 가진다.
“겨울이 되면 눈이 많이 오는거죠?”라고 말하며 자연현상에 대해 이야기를 하며 겨울과 눈에 대한 이야기가 담긴 동화책을 읽어보며 놀이를 하였다.

참고 자료

없음