"반응중심문학교육"의 검색결과 입니다.

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방통대 아동문학 아동 문학 아동문학 과제 문학 교육 그림책 소개하기 영어교수법 정리

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"반응중심문학교육" 검색결과 1,501-1,520 / 4,225건

공관복음서 이해

가 그 이야기 가운데서 보았던 중심적 의미를 파악하는 것을 배울 수 있다. 예수님의 구전 양식의 범주에는 선포 이야기, 기적 이야기, 그리스도에 관한 이야기들, 주의 말씀을 들 수 있 ... 여 예수님의 말씀들을 선포 이야기 속에 넣었다. 선포 이야기들은 주로 선교적 설교를 돕기 위한 것이었으나 교리적 교육을 위하여서도 사용되었다. 또한 논쟁 설화들은 기독교 신앙을 비판 ... 들로 있음을 확신한다. 그러한 확신에 근거하여 그들은 차이점과 유사성 양쪽을 모두 설명할 수 있는 방법으로 공관복음서의 복잡한 문학적 상호 관련성을 풀이하고자 분투 노력하고 있

리포트 | 13페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.09.30 | 수정일 2025.06.21

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국어교육론 4장 국어과 교수 학습 방법 및 수업 방법

며, 국어 교육과정의 1차 구현 교재인 국어교과서를 가운데 두고 교사와 학습자가 하는 생산적인 의사소통이다.*교수*학습의 현상에 대한 이해① 국어과 교수*학습은 텍스트를 중심으로 교사 ... 하고, 자신의 언어생활에서 이러한 가치를 어떻게 이해하고 표현할 것인가에 대하여 탐구하거나 실제로 적용해 보는 단계6) 반응 중심 학습반응 중심 학습 모형은 수용 이론이나 반응 이론에리한다. ... 국어과 교수?학습 방법 및 수업 방법200941030국어교육과Ⅰ. 국어과 교수학습 현상이란?국어과 교수*학습은 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동이

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16

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[문학교육][문학감상][웹토의문학감상학습]문학교육의 성격, 문학교육의 교수학습방법, 문학교육의 지향점, 문학감상의 개념, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상의 빈자리 메우기, 문학감상의 웹토의문학감상학습

을 관 중심의 문학 교육에서는 작가의 의도가 무엇보다도 강조된다. 학습자의 능동성을 강조하지 못하고 작가의 의도나 작품 속에 담긴 도덕적이고 윤리적인 가치관을 수동적으로 수용하게 한 ... 적 가치관 교육을 통한 전인교육이라는 시사점을 준다. 이러한 가치관 중심 문학 교육은 내용 전달 위주가 되고 반복 읽기와 다독을 강조하고 있는데, 오늘날 문학 교육에서 자칫 문학 교육 ... 과 방법이 크게 달라질 수 있다. 가치관 중심 문학 교육에서는 문학이 목표가 되기보다는 가치관 교육을 위한 수단으로 전락될 소지가 많았다. 오늘날도 문학 교육의 본질보다는 총체

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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평등과 차별에 대한 개념을 정리하고, 보신 문학작품에서 논의할 수 있는 평등과 차별에 관한 사회복지윤리와 철학의 가능성을 논하시오

평등과 차별에 대한 개념을 정리하고, 보신 문학작품에서 논의할 수 있는 평등과 차별에 관한 사회복지윤리와 철학의 가능성을 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평등과 차별에 대한 ... 개념1) 평등에 대한 개념2) 차별에 대한 개념2. 내가 본 문학작품에서 논의할 수 있는 평등과 차별3. 내가 본 문학작품에서 논의할 수 있는 평등과 차별에 관한 사회복지윤리 ... 와 철학의 가능성4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론‘남자는 하늘 여자는 땅’이란 말은 남성이 사회의 중심이었던 봉건 사회에서 남성은 하늘처럼 높고 존귀하며, 반대로 여성은 땅처럼 낮

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.09

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독자이론 반응을 간략하게 약술하고 그림책을 읽어줄 때 교사의 역할에 대해 자세히 서술하시오

의 반응중심 문학이론에 기초한 독자반응이론은 문학작품을 읽는 행위에 초점을 맞춘다. 다시 말하면 문학 현상의 중요 요소인‘독자-텍스트-작가’의 소통 축 가운데 그 동안 소외되어 오 ... 던 독자를 중심에 위치시켜서 소통을 바라보고자하는 이론이다.이러한 독자반응이론은 문학 작품을 의미의 완성된 구조로서 취급하지 않고, 독자가 그것을 읽을 때 일어나는 반응을 중시 ... 하게 되는 부분이 작가의 의도와 꼭 일치한다고 볼 수 없기 때 문에 작품의 이해와 평가에 있어서 독자의 반응을 중시해야 한다는 것이다.? 문학교육의 비평에 있어서 신비평이론의 한계

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.13

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2장 문학교육의범주

제 2 장 문학교육의 범주1. 문학교육의 개념문학교육을 개념적으로 정리하기 위해서는 문학교육의 본질과 성격을 포괄적으로 드러내어 진술하여야 한다. 문학교육의 개념을 설정함에 있 ... 어 첫째, 문학교육에서 다루어야 할 내용으로서 문학이란 무엇인가의 문제고, 둘째, 문학교육에서의 교육을 어떠한 작용으로 파악할 것인가의 문제와 셋째, 이상 두 가지 항목의 결과 ... 적 사항으로서 문학교육 자체의 속성을 밝혀내는 것의 세 가지 기본요소가 필요하다.문학교육을 조작적으로 정의할 경우 '문학교육은 문학현상이 바람직하게 이루어지기 위한 일체의 의도적 모색

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02

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초등학교 2학년 국어 수업 지도안[심화] - 모방창작을 통한 동화 창작

인간의 삶을 총체적으로 이해할 수 있는 기회를 제공하고 심미적 정서를 함양하며 상상력을 발달시키는 등 교육적으로도 그 가치가 높다.그러나 그 동안 문학교육은 다분히 이해와 감상 영역 ... 계발될 수 없는 타고난 소질이라는 선입견도 창작교육을 저해하는 요인이 되었다.그래서 7차 교육과정에서는 전문적인 작가가 하는 창작활동을 학생들에게 제시하거나 본격적인 문학 창작 ... 을 요구하기보다, 작품을 읽고 그것을 재구성하거나 응용하여 창작하는 방식으로 문학창작교육의 방향을 제시하였다. 여기에는 작품을 다른 장르로 바꾸어 쓰거나, 작품의 내용을 바꾸어 쓰

리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.17

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[시][시문학]시(시문학)의 정의, 시(시문학)의 분류, 시(시문학)의 갈래, 시(시문학)의 언어, 시(시문학)의 대화, 시(시문학)와 작가의식, 시(시문학)와 사실주의 분석

에 외국문학교육도 거의 소용이 없어진다. 그런 까닭으로, 시를 읽으면서 사사로운 개인적 경험에 근거한 연상이나 기억에 의지하여 과도한 반응을 보이게 되는데, 그것은 문맥 속 ... 시(시문학)의 정의, 시(시문학)의 분류, 시(시문학)의 갈래, 시(시문학)의 언어, 시(시문학)의 대화, 시(시문학)와 작가의식, 시(시문학)와 사실주의 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 시 ... (시문학)의 정의Ⅲ. 시(시문학)의 분류Ⅳ. 시(시문학)의 갈래Ⅴ. 시(시문학)의 언어Ⅵ. 시(시문학)의 대화Ⅶ. 시(시문학)와 작가의식1. 박쥐2. 마음의 지도 속 별자리3. 근황

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23

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[문학교육][문학교육 목표][문학교육 연구][문학교육 평가][문화론][교사]문학교육의 가치, 문학교육의 목표, 문학교육의 연구, 문학교육의 평가, 문화교육과 문화론, 문학교육과 교사, 향후 문학교육 개선방향 분석

을까. 여기에는 반응중심접근법이 유용하게 활용될 수 있을 것이다. 로젠블렛도 문학교육에 있어서 반응의 연구는, 학생들과 텍스트 사이의 가치 있는 거래(transaction)를 촉진 ... 시킬 수 있는 효과적인 교수법을 산출할 수 있을 것이라고 말한 바 있다. 반응중심 문학교육의 여러 방략들은 촉진자로서 교사의 역할과 효과적으로 통합될 수 있다.특히, 문학교실에서 교사 ... 에 대한 상대적인 가치는 설명될 수 있을 것이다. 그리고 결국 문학학이나 문학 교육학은 주체의 이런 반응에 가치를 부여하고, 이를 바람직하게 유도하는 것을 목표로 한다.이와 관련

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24

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도시환경에서 숲의 중요성에 대하여 설명과 도시의 숲 감소와 훼손의 원인 및 보전방안

도시 환경에서의 숲의 중요성- 도시 숲 감소와 훼손의 원인 및 보완 방안을 중심으로 -Ⅰ. 서론숲은 인간을 포함한 이 땅의 모든 동식물의 삶의 터전인 동시에 그 자체로 살아있 ... , 소음 방지 등 숲이 주는 쾌적함 역시 숲의 기능이라 할 수 있다.③ 문화로서의 숲 : 전통적으로 우리나라는 숲을 삶의 터전으로 삼았고 이러한 흔적은 신화나 전설, 문학과 예술 ... 의 정기가 깃든 유?무형의 자산으로서 천연기념물과 보호수로 지정되어 관리되고 있다.④ 환경 교육으로서의 숲 : 자연과 역사에 대한 정보가 담겨 있는 숲은 교육의 대상이 되기도 한다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.05 | 수정일 2014.10.22

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청소년 문화를 문화의 특성과 청소년 문화에 대한 관점, 현대 청소년 문화의 특성을 설명하고 자신의 의견을 쓰시오

. 현대 청소년 문화의 특성1) 개인주의적 성향2) 현실 만족주의3) 성의 단성화4) 자기표현 중심주의5) 영상세대6) 포스트모더니즘4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 청소년 ... 다양한 취향과 스타일들은 지속적으로 서로 뒤섞여서 끊임없이 새로운 문화적 구성요소를 만들어내고 있으며 이런 활동의 중심에는 정보매체 발전이 자리하고 있다. 즉, 지식정보사회의 특징인 ... 네트워크이다. 디지털 저장 및 압축 기술과 정보 검색 기술의 발달, 네트워크의 형성, 그리고 사용자 중심의 인터페이스 구축 및 멀티미디어형 단말기의 발달은 청소년들로 하여금 IT

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.30

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[언어지도] 영유아가 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 관심을 갖기 위한 언어활동들은 어떤 것이 있는지 각 영역의 예를 들어 서술하시오

활동의 예 - 이야기 바꿔 쓰기Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론유아의 언어교육에서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역으로 구성된다. 이들 영역 중 듣기와 말하기는 음성언어에 속하 ... 면 배경지식과 교육경험에 의해 영향을 받는다. 유아는 살아가는 동안 직접적이고 다양한 경험에 의해 이해한 개념을 가지고 인쇄된 글자의 상징과 들린 소리들을 해석하게 된다. 그러므로 ... 들을 알 수 있도록 한다.또한 유아들이 좋은 듣기 습관을 지닐 수 있도록 지도한다. 남의 말을 들을 때 주의를 기울여 들어야 할 뿐 아니라, 끝까지 들어야 하며, 반응을 보여야 할 때

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.13

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언어습득 이론(행동주의, 생득주의, 상호작용주의)의 주창자, 주장, 평가, 지도방법에 대해 서술하세요

: (Burrhus F. Skinner)는 1904년 뉴욕에서 변호사의 아들로 태어났다. 평온하고 안정된 가정환경 속에서 자랐으며 해밀턴 대학에서 영문학을 전공한 후 작가가 되려 했으나 파블로프 ... 에 대한 지식이나 의도와 같은 정신적 과정에 의거하지 않고, 관찰할 수 있는 언어행동에 중심을 두었다. 즉 언어도 다른 형태의 행동과 마찬가지로 성인의 언어에 가까워질 때까지 행동 ... 에서의 환경의 영향에 대해 더욱 관심을 고조시키고 있다.4) 지도방법영아의 옹알이에 반응 하지 않으면 결국 소거되어 진다는 것을 알게 되었다. 성인에 의한 강화의 중요성을 알고 칭찬

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.29

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제4장(국어과 교수‧학습 방법 및 수업 방법)

한 가치를 토대로 자신의 가치 재구성. 실제 적용(6) 반응 중심 학습- 수용 이론이나 반응 이론에 근거한 것으로 문학 작품을 가르칠 때 학습자 개개인의 반응을 중시- 학습자 개개인 ... 교육과정의 1차 구현 교재인 국어 교과서를 가운데 두고, 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통2) 국어과 교수?학습 현상의 특징- 학습 대상으로서의 언어와 수단 ... 으로서의 언어를 모두 다룬다는 측면에서 학습활동과 목표가 불분명. 교수와 학습의 층위도 불분명3) 국어 교수?학습 현상의 이해- 텍스트를 중심으로 한 교사와 학생의 의미 있는 상호작용

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.30

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교원 평가와 교원 연수

가 보통에 해당되는 교원들을 중심으로 평가지표별 맞춤형 자율연수를 중점 운영하고, 시도교육청은 우수 교원 및 지원 필요 교원들을 중심으로 학습 연구년 특별연수와 능력향상연수(단기 ... 지역의 자연환경을 문학작품을 통해 읽어내려는 연구, 교육 연극을 통해 학교폭력을 치유하는 연구, 교사를 성장시키고 연수 대상자의 요구와 상황에 맞는 연수 프로그램 개발 연구 등 ... 적으로 실시하기 위한 방안.1. 서론 -교원능력개발평가교원능력개발평가는 교원의 교육활동에 대한 전문성을 진단하고 그 결과에 따른 능력 개발을 지원하여 학교교육의 질 향상을 도모하는 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.08

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페리클레스에 나타난 여성의 잔인성

), 미틸리니(Mytilene) 등 여러 곳을 옮겨 다닌다. 그의 끝없는 방랑은 이 작품이 하나의 중심 갈등으로, 소설의 내용이 응집되는 것을 방해하지만 그가 최초에 들린 엔티옥에서 겪 ... 적으로 파악하지 못한다는 것을 의미한다. 분리되어 있다는 것은 나의 반응 능력 이상으로 세계가 나를 침범할 수 있다는 것을 의미한다. 따라서 분리는 격렬한 불안의 원천이다. 게다가 분리 ... 들을 감동시키지만, 이러한 관습이 오히려 남자의 확고한 세계구축을 위해 여성들은 희생당하는 하나의 문학적 기재라는 것으로 비난을 당하게 된다. 이렇게 여성으로 하여금 복종과 희생을 미덕

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.18 | 수정일 2021.08.06

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가드너의 다중지능이론과 에릭슨의 성격발달 8단계

교육심리학o 과 제 명 :1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계에 대해 설명하고, 그 ... 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능이론1) 다중지능이론의 개념2) 다중지능이론의 7가지 기능2. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점3. 에릭슨 ... 의 성격발달 8단계1) 성격발달이론의 개념2) 성격발달이론의 8단계4. 에릭슨의 성격발달 8단계의 교육적 시사점Ⅲ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 지능이라 하면 IQ를 먼저 떠올린다

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.21 | 수정일 2020.03.26

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.청소년활동 프로그램(청소년스트레스)프로포절(A+자료)(포스터제공)(공동모금회양식 완벽)

?① 아동/청소년 ② 장애인 ③ 노인④ 여성/다문화 ⑤ 지역사회 ⑥ 해외지원서비스내용?① 교육/훈련 ___② 기초생활/생계/주거 ___③ 보호/양육/안전?④ 심리/정서/상담 ?⑤ 여 ... 방문?교육 및 행사 : 사회복지 종사자교육, 자원봉사자교육, 자선바자회4) 이사회/운영위원회 명단순번성 명소속기관?단체/직위비 고1김운희천주교춘천교구사회복지회 대표이사장2이명호천주교 ... 이 인근 학교 주변 중심으로 이루어지고 있다.그러나 현재 춘천시에는 광역지자체 단위의 본 센터가 존재하고 있지만, 기초지자체 단위의 상담복지센터는 존재하지 않는다. 때문에 춘천시의 청

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.06

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류덕제 국어과 교육 시험 기출 답안

성, 반영의 전형성, 심적 구조의 반영 등의 교육적 함의 가짐.3. 반응 중심 모형텍스트와 학생의 거래, 학생과 학생의 거래, 텍스트와 텍스트의 상호 관련의 세 단계로 이루어져있 ... 과 독자와의 관계를 중심으로 문학을 보는 관점입니다. 작품을 읽는 독자에 초점을 맞추어 작품을 해석하는 측면이 강하다. 수용론에서의 독자는 책을 구입하여 읽기만 하는 수동적 개념 ... 작품의 의미 또한 새롭게 정의된다고 보는 관점. 작품 해석이 독자에 따라 다양하게 변화될 수 있다는 점을 제시함으로써 독자의 위상과 역할을 부각시키는 관점. 인간 중심의 교육

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.17

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문학토의(토의중심 문학교육)의 의의, 문학토의(토의중심 문학교육)의 성격, 문학토의(토의중심 문학교육)의 목표, 문학토의(토의중심 문학교육)의 구성, 문학토의(토의중심 문학교육)의 방법 분석(문학토의)

다. 셋째미를 다른 사람에게 말하면서, 자신의 의미를 보다 완전하게 탐색하게 된다는 것이다. 이와 같이 반응중심 문학교육에서 토의학습은 학습자의 첫 반응을 명료화하고 구체화할 수 있게 해 ... ). 반응중심 문학교육에서는 텍스트에 단 하나의 정답은 존재하지 않는다고 가정하지만, 그렇다고 해석 공동체에서 용인할 수 없는 반응이나, 텍스트를 오독한 결과로 나온 반응까지 수용하는 것 ... 는 그 의미를 최대한 정확하게 전달해야 한다고 가정한다. 그러나 Rosenblatt의 독자반응 이론을 수용한 토의중심 문학교육은 텍스트 자체에는 절대적이고 유일한 의미가 존재하지 않

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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