"기회균등전형"의 검색결과 입니다.

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콜먼 1차 교육복지정책 교육평등 교육사회학 정의 교육선발의 기능 기여입학제 찬반 기여입학제 토론 2014 고려대 수시 affirmative action 고교평준화

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"기회균등전형" 검색결과 1,501-1,520 / 1,849건

[사회] 고교 평준화

학군별 일괄 추첨배정 방식' 도입.- 실업계 및 2부 고교는 개별 학교별로 전형하며, 합격자는 후기 일반계 고교에 지원 불허.- 학교시설 및 교원, 재정 지원 균등화 조치, 공사립 ... 교육과 사회 고교평준화개요1. 고교평준화란 무엇인가?고교평준화 정책이란 일반계 고등학교 입시에서 고교별 전형을 피하고 지역(시)별 일괄 선발고사 를 실시하여 합격자에 한해 고등 ... 학교 학군별로 입학 고교를 추첨 배정하는 방식을 말하는 것으로, 일반적으로 시행되는 그 구체적인 내용은 다음과 같다.- 일반계, 실업계 및 2부 고등학교의 입학전형 시기와 방법

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.25

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[교육행정] 자율학교

의 갈등이 우려되는 상황이다. 우리 사회에서 대학입시가 그나마 사회적 신분상승을 꿈꾸는 사람들에게 있어 균등하게 기회가 주어진 유일한 공간이라고 인식하고 있다. 즉 부모의 배경 ... 다.ⅳ. 평준화로 인한 학력 저하가 우려된다.ⅴ. 무시험 전형을 기조로 하는 2002년 대입전형제도가 발표되고 그 사이에도 많은 대학 들이 다양한 형태의 대입전형제도를 도입 ... 이 있다.4 부유층만이 들어 갈 수 있는 귀족학교의 등장으로 사회적 위화감과 교육기회의 불평등을 더욱 심화시킬 것이다. 우리사회는 지금 부의 편중이 점점 심화되는 등 부유층과 빈곤층간

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.06

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[독후감] 유시민의 경제학 카페를 읽고(사회복지관련)

과 그렇지 못한 사람이 있다는 것은 부인할 수 없는 사실이다. 선천적 장애를 안고 세상에 나오는 사람도 많다. 둘째는 기회의 불균등이다. 재력과 지성을 겸비한 부모를 만나 능력 ... '을 가지고 '무한한 욕구를 충족' 시키려면 '선택'이란 것을 해야 한다.경제학에서는 개인이나 기업 등 모든 경제주체가 합리적이라는 기본 가정을 채택하고 있다. 경제학에서 설정하는 전형 ... .'선택에 관한 학문'이라는 경제학의 정의를 보면 선택이라는 것은 적어도 둘 이상의 선택할 수 있는 대상이 있을 때라야 비로소 의미를 가진다. 한계효용 균등의 원리는 둘 이상의 재화

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.29

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[교육사회] 교사의 질을 높이기 위한 교육제도의 변경안

하는?모든?자에?대하여?능력 에?따라?균등한?임용의?기회가?보장되어야?한다.▶ 교사로서의 인성?적성 평가교사는 학생들과 많은 시간을 접하고 학생에게 많은 영향을 끼치는 존재로서 학생 ... 도움을 얻을 수 있다. 그리고 책에서 배운 이론들이 실제 학교에서 볼 수 있는 좋은 기회가 된다. 좋은 수업을 참관하는 방법으로 교사연수원을 설립하여 잘하는 교사들을 모아서 수업 ... 한다의 전공점수가 30점에서 70점으로 변경.o 충북과 충남 경우 : 예체능계 실기시험을 2차 전형에서 1차 전형으로 변경되었습니다.?* 2차배점표- 전남구분내용배점논술시험교직

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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[사회학] 대학자율화

에 교육기회의 확대가 성장 동력이었다면 앞으로의 지식기반시대는 새로운 지식과 기술, 자질과 품성을 갖춘 인재를 길러내는 대학의 고등교육에 그 성패가 달렸다 할 수 있다. 이러한 중요 ... 신 위주 전형으로 개혁한 2002년도 입시안의 문제점이, 이번에 발표되어지는 2008학년도 입시제도에 대한 문제로 연장되어 졌다.고교등급제를 시행한 해당 대학들은 대학 교육은 자율 ... 적으로 다음과 같이 정의하고 있다.1) 고교등급제란, 대학입시에서 전국의 고교를 서열화하여 대학입학 전형에 반영하는 제도를 말한다. (naver 검색엔진, 언론매체 정의)2) 고교등

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.09

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[교육사회학] 대학입시 제도의 시대적 배경과 02년도 수능의 문제점 및 보안책

으로서 균등한 교육기회를 보장하려는 전형 유형이다. 이 유형은 각 대학들이 지금까지 가장 많은 인원을 선발해 왔던 유형으로, 대학수학능력시험이나 학교생활기록부 성적 등 객관적이고 ... 생의 선택기회를 넓혀 주었다.특별전형의 경우, 종전에는 음악, 미술, 체육 분야에서만 선발하였으나, 94학년도부터 문학, 어학, 수학, 과학 특기자 제도를 새로이 도입 ... 병행 시기(1994∼96년)10. 현행 대학입학전형제도(1997∼2001년)가. 전형 자료(1) 학교생활기록부(2) 대학수학능력시험(3) 대학별 고사나. 전형유형(1) 일반전형(2

리포트 | 58페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.21

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[행정학] 관료제

하는 것대표관료제의 기능1) 정부관료제에 다양한 집단을 참여시킴으로써 정부관료제의 민주화에 기여2) 국민의 다양한 요구에 대한 정부의 대응성을 향상시키고 기회균등의 원칙을 보장 ... 와 함께 군주의 정치지배를 위한 유력한 지주(支柱)였다. 프로이센의 관료제가 그 전형이라고 한다. 절대주의시대의 관료제하에서는 현실적인 권력담당자가 소수인에 한정되어 있고, 이 ... 계층 구조4 문서에 의한 간접적, 객관적 업무 처리5 공사(公私) 구분 엄격, 업무에 개인적 감정 배제 기계적인 직무 수행6 지위획득 기회의 공평성 보장7 직제가 규칙에 의해 고정

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.20

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[비교행정론] 비교행정론

에서 고위직에 대한 관리 및 전문교육 실시/ 행정각부가 자체적으로 공무원에 대한교육훈련을 담당? 기회균등 : 공무원 인사관리에 있어서 기회균등을 중시하며 실적위주의 채용 및 승진, 여성 ... , 소수인종, 장애인에대한 균등한 승진기회 부여를 위한 인사정책 실시? 공무원의 정치활동에 대해 최대한의 자유를 허용미 국 - 승진 및 경력 관리는 철저한 실적위주에 의하여 관리 ... 된 자민당이, 1990년대 초반 자민당을 제외한 군소정당이나 자민당을 중심으로 형성된 연립정권이 탄생하기 전까지는 계속 여당으로 집권하는 일당집권체제였음에 비해 미국은 전형적인 양당제

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.04

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[교육행정]학교장론에 대해서

)(연수의 기회균등, 연수, 근무성적, 평정)-신분상의 감독①교육공무원법 제42조 근무성적, 인사관리 반영②교육공무원 임용령 4장(14조~19조) 승진 및 강임 내신③공무원 보수 ... 시행령 제 66조)9)고등학교 입학전형의 실시권자(초, 중등교육법 시행령 제 77조)10)신체검사 등의 실시(학교보건법 제 7조)11)학생의 보건관리 (학교보건법제 9~11조)12

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.25

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비정규직 노동자의 법적지위

형태를 정규(전형; typical, standard)근로라 하고, 그 이외의 고용계약기간, 노동시간, 계약형태, 근로자성을 기준으로 정규근로의 전형적인 특성을 벗어난 모든 고용형태 ... 게 다르지 않다. 계속 고용의 불확실성, 작업장 영역의 귀속여부, 노동자에 대한 법적·제도적 보호, 소득과 승진 기회가 보장되지 못하는 노동형태를 말하는 것이다.)2. 비정규직 근로자 ... 복지 부문에서 더 큰 차별을 당하고 있다.(2) 국외외국의 입법경향파트타임프랑스는 '93년『노동·고용및직업훈련에관한5개년법』에서 파트타임근로자에 대한 균등대우 및 시간비례원칙

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.04.07

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체육인사관리

? 공개전형에 의하여 선발하며 필기시험, 실시시험 및 면접 등의 방법에 의한다.? 응시연령 : 제한 없음.? 채용예정직에 해당하는 교사자격증취득자 또는 졸업예정자.4) 교사임용시험 제도 ... 의 승진, 자격, 전직, 전보 등을 포함하는 임용체제에 있어서 전문성의 심화를 유도하는 기준? 공정성 유지의 원칙 : 누구에게나 능력에 따라 동등한 기회가 부여되어야 한다. 정실 ... ) 인사관련법규헌법->벌률->명령->자치법규->기타 로 한다.? 헌법 - 교육의 권리 및 의무, 균등교육, 의무교육, 평생교육 등(제 31조)교육의 자주성 ? 전문성 ? 정치적 중립

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.28

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[교육제도] 고교평준화에 대한 반대의견

사학의 권리 생활지도 및 진로지도의 어려움 가중 평준화 정책의 문제점 재정리 평준화 정책의 발전 과제고교 평준화가 갖는 의미교육의 기회 균등을 위한 조건 경쟁적 체제에서 협동 ... 자 전형, 특수목적고등학교에 관한 내용고교 평준화 정책의 성과중학교 교육과정 운영의 정상화 중3병 치유, 고교 입시경쟁의 해소 고등학교 교육 격차의 해소 추첨에 의한 배정으로 학생 ... 의 교육권 선택권 침해학생의 교육권 선택권 침해 학생의 능력이나 선택이 아닌 추첨에 의해 학교를 배정하는 것은 교육적으로 바람직한 행위가 아님 이는 극단적으로 '능력에 따라 균등

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.11.22

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[교육행정] 교육인사행정

없이 동등한 기회를 부여하는 인사행정관-장점 : 공정성?기회균등 실현, 공무원의 정치적 중립과 신분보장-단점 : 공직자의 무사안일주의 우려, 소극주의와 형식주의 팽배로 인한 효율 ... 을 해나갈 방침이다.◆ 교원 선발방법 개선2008년 임용시험부터 1차 지필(紙筆)고사 비중을 현행 50%에서 30%로 축소하고, 1차전형에서 2배수를 선발하도록 할 계획이다. 2차 ... 면접 및 실기 평가 비중을 확대하고, 대학성적 반영비율도 높이기로 했다. 교육대 입학전형에서 농어촌 지망 교사 특별전형을 확대해 합격자에게 장학금을 지급한다. 미용·요업·인쇄

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18

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[교육]대학 기여입학제..

라고 보았다. 즉, 기여입학제는 바로 교육기회의 평등이라는 이상과 교육의 질적 저하라는 현실간의 갈등에 대한 현명한 해결책의 하나인 것이다. 결론적으로 사립대학의 입학과 졸업에 관한 ... 의 시기에 별도의 전형절차를 거쳐 정원외로 입학생을 선발하는 방법을 통해 기여에 대한 입학 혜택을 부여하도록 해야 한다. 마지막으로 기여입학에 대한 엄정한 관리기구가 제도적으로 설치 ... 고 자기비하를 하게 되니 결국 가정교육을 해치게 된다고 보았다. 또한 기여입학제의 실시는 교육기회 평등과 대학입시 기강을 믿던 십대 청소년들의 심각한 사회불안 문제를 야기하게 되

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.27

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[조직관리] KBS 조직구조 개편과 팀제도입

권, 충청?강원권 등 3개 권역◎ 연령제한 폐지- 응시자격의 완화로 취업기회를 균등하게 보장하고 공영방송의 이미지를 제고하기 위해 실행되었습니다.◎ 무자료 전형의 실시- 무자료 전형방법 ... ? 최종면접 이전단계 : 완전 무자료 전형(완전 블라인드 인터뷰)? 최종면접 : 거주지, 출신고교명 및 대학교명 등 비공개(지연과 학연의 블라인드 인터뷰)- 지연?학연 또는 명문대생 ... 방송의 역할을 충실히 수행하고 있다.◎ 소외계층을 위한 프로그램 확대- KBS 연중기회 ‘아름다운 손길, 나누는 기쁨’이나 ‘사랑의 리퀘스트’, ‘병원 24시’ 등 어려 운 이웃

리포트 | 45페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.02

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자립형 사립고

하여 학생을 학교별로 선발한다."기초 정책적 이념-자유경쟁〈기회의 균등, 교육기회의 평등을 우선시하는 대중주의에 그 정책이념의 토대4>자립형 사립 고등학교의 내용1)자립형 사립고 ... 자녀들의 진학기회 확대를 위해 현행 공립학교 상한 기준인 학생 15%이상 장학금 지급을 의무화했다. 또 다양한 학생선발 및 입학전형 방법을 채택하도록 하고 있는데 국,영,수 위주 ... 화·특성화된 교육체제로의 변화3)유연하고 자율적인 학교운영이 요구, 학생 학부모와 지역사회의 다양한 요구에 능동적으로 대응할 수 있는 학교교육체제의 정립4)교육기회의 형평성 보장에 기여

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.30

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[교육행정] 교육인사행정론

고 능력, 적성, 자격, 실적 등의 기준에 따라 누구에게나 기회를 균등하게 부여한다. 장점은 개관성이 있는 능력, 실적에 근거함으로써 공정성을 확보할 수 있고, 공직 취임에 차별 ... 을 두지 않아 기회균등을 실현할 수 있으며, 공무원의 정치적 중립과 신분보장을 기할 수 있다. 단점은 보호주의 특혜 속에 공직자의 안일이 우려되고 과도한 형식주의가 팽배함으로써 효율 ... 정책을 효과적으로 침투시킬 수 있다.단점은 행정의 계속성을 손상시킬 수 있고, 업무능률 저하와 유능한 인재를 영입할 수 있는 기회를 제약한다. 또한 불필요한 관직을 설치할 우려가 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.13

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[분석심리학] 융의 분석심리학에 관한 고찰

다. 그러니까 시체를 사람이라 부르지 않고 귀신을 사람이라 부르지 않는 이유가 그것이다. 따라서 사회복지는 사람을 물질 분배의 균등성뿐만 아니라 정신의 건강함을 위해서도 노력해야 하 ... 어 바뀐다. 따라서 내향형의 사람들에게 곧잘 기회주의자, 비겁한 사람으로 비난을 받기도 한다. 직업 선택에 있어서도 객관적인 가능성을 추구하여 당장 그때그때 장래성이 있는 직업 ... 로 어떤 일을 결정하기 전에 여러 가지 고려사항을 신중하게 재본다. 그러므로 스트레스를 받으면 움츠러드는 것이 내향성 성격의 전형적인 특징이다. 그러나 융도 인정했듯이, '전형

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.27

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[교육사회] 기여우대입학제도 와 수시입학의 장단점

모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리를 가진다.·교육기본법 제4조[교육의 기회균등]모든 국민은 성별, 종교, 신념, 사회적 신분, 경제적 지위 또는 신체적 조건 등 ... 를 양성화하는 측면에서 대학과 사학법인측이 기여입학제 도입을 요구해 왔다. 한동안 잦아들었던 기여, 기부금 입학제에 대한 논란은 1997년 '2002년 특별전형제도'를 마련하면서 또 ... 다시 불거졌다.서강대, 건국대, 동국대, 단국대 등이 특별전형제도에 기여입학도 고려하겠다고 발표한 것 이 원인이 된 것이다. 당시 교육부는 기여입학제도를 허용할 수 없다는 방침

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.25

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[교육학] 영재교육의 현주소와앞으로의 방향

을 충분히 발휘하지 못하고 타고난 잠재성을 사장당할 우려가 있는 영재 학생들을 위한 ‘균등한 교육기회의 제공’차원에서 영재교육이 필요하다.Ⅳ. 영재교육의 현주소1. 우리나라 영재교육 ... 기 위해우리 헌법 제31조에서 규정하고 있는 ‘국민의 기본권인 교육기본권’, 즉 ‘누구나’, ‘능력에 따라’, ‘균등하게 교육을 받을 권리’를 국가적 차원에서 보장하기 위해서이 ... 어에 다니는 학생들 중 영재성이 뛰어난 학생들이 영재학교로 진학하게 되는 경우가 많을 것으로 전망되고, 대학과의 연계는 해당분야 학과나 학부에 특별전형 형태 또는 관련 전문분야

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

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