"신화와철학"의 검색결과 입니다.

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"신화와철학" 검색결과 121-140 / 13,175건

신화와 철학, 과학의 차이, 헤라클레스, 탈레스

철 학 개 론[ 과 제 ]◆ 신화와 철학, 과학의 차이는 무엇인가?◆ 탈레스를 철학의 아버지라고 하는 이유는 무엇인가?◆ 헤라클레이토스와 파르메니데스는 누구인가?담당교수 ... : 길병휘 교수님소속 : 대구교대 수학교육과Ⅰ. 신화와 철학, 과학의 차이는 무엇이며 탈레스를 철학의 아버지라고 하는 이유는?1) 철학이란?: 철학(philosophy)이란 자연, 인생 ... 와 관계된 모든 사유(思惟)와 노력(努力)을 의미한다.2) 철학역사의 분류: 인간의 사고와 생각에 따라 나눔① 신화시대 : 인류의 시작부터 탈레스 이전까지로 탈레스이전의 시기.신화

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.09

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[신화] (신화와 철학)신화의힘

는 진실을 찾아내는 것을 뜻한다. 즉, 예를 들어 연주가 신화와 철학 수업에서 신들의 정권 교체와 그에 따르는 불안감에 관한 신화를 들으며 '아, 스스로 정의롭게 권력을 잡지 못하 ... '신화의 힘' 제1장(신화와 현대세계)을 읽고 "신화의 현대적 의미"에 대해 서술하여라경영학과 013057두연주**서술 방향제시**캠벨이 말하는 신화에서 느껴지는 깊고 풍부 ... 혼자만이 아닐 것이다. 과연 신화란 무엇이고, 이것이 갖는 현대적 의미는 어떠하길래 수천년이 지난 지금까지도 우리들에게 읽히고 읽어져야하는 당위성을 갖는것인지 알아본 뒤 그러

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.26

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[인문철학]단군신화의 철학사상

1. 한국 신화(神話)의 특징한국 사상의 원초적인 특징은 무엇인가? 지금까지도 알게 모르게 한국인의 의식의 한 자리를 차지하고 있는 전통 사상 중에서 고대로부터 한국인이 본유 ... 하였던 원초적인 사상은 어떤 것인가? 원초적인 사고의 내용과 사고 방식을 알아보는 방법은 여러 가지가 있겠지만, 한국의 신화 를 통해 알아보는 것도 한가지 방법일 것이다.신화는 불명료 ... 한 개념을 가지고 검증할 수 없는 이야기를 합리성을 고려치 않는 방식으로 엮은 것이다. 그것은 실화라고 믿을 수 없는 허구의 세계 에 해당한다. 이런 신화에서 사상을 찾는 것은 불

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.13

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[교육철학]교육신화를 읽고..

교육신화를 읽고....우선 신화라고 하는 것에 대해 알면 참이 아닌 사실에도 불구하고 이전부터 사람들에 의해 전해 내려오는 참으로 알려지는 신념이다. 우린 이런 신화적 존재 ... 들을 마치 생활하고 있는 삶속에서 느껴지고 겪어지는 당연한 과정과 결과의 연속이라고 보고 있다. 나도 이 책을 읽기전 몇 분 아니 몇 초전까지도 이런 신화 속에 갇혀 있었다 는걸 이제야 ... 알 수 있다.신화의 특징들을 살펴보면 첫째, 많은 사람들이 보편적으로 많이 믿으며. 둘째, 이원론적으로 표현하고 있으며. 셋째, 때때로 다소간의 참을 내포하고 있으며. 넷째

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.05

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[철학 ] 시지프스신화

제 목 : 시지프의 신화를 읽고역 자 : 이정림 (범우사)수 업 : 화요일 오후1시카뮈가 시지프의 신화에서 말하고자 하는 것은 인간은 결국 시지프와 같다는 것을 말하는 것이 ... 기에 가치가 없는 행동이라 생각되고 한계를 최대한 줄여보려는 노력이야말로 진정한 자아를 찾아가는 과정이라 생각한다.카뮈의 시지프스의 신화는 시지프스를 인간 실존의 주체로서 파악 ... 다. 그래서 그는 “자살이야말로 가장 철학적인 문제다”라고 하며 자살은 행위자의 선택이기도 하지만 우연에 의한 것이기도 하다고 말한다. 다시 말하면, 세상의 부조리함을 깨닫는 우연

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.26

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[신화와 철학] 그리스신화의 정신과 현대적 의미

▶“그리스 신화의 정신과 현대적 의미”라는 주제로 보고서를 작성◀1. 들어가며...- 신화에 대한 궁금증 -이번 학기 동안에 나는 이라는 과목을 수강하였다. 물론 처음에 수강신청 ... 할 때 혹시나 그 많은 신의 이름을 달달 외워야 하지 않을까하는 불안감과 그리스 로마 신화에 대한 기대감으로 신청했었다.지난 학기에 과 이라는 교양과목을 들었었는데, 이야기 문화 ... 론에서는 신화와 전설, 민감 간의 관계를 살펴보고 문학에 나타난 신화적 요소를 찾아보는 것이 목표였다. 신화와 영화라는 강의에서는 각각의 주제에 맞는 영화들을 보며 그 영화 속

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.15

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[철학] 신화의 원류비교

단군신화와의 비교(동?서양신화 원류를 찾아서)Ⅰ. 서론 ----------------------1Ⅱ. 단군신화 소개 ---------------------3Ⅲ. 우리나라 신화 ... 와의 비교 ---------------------81. 혁거세와 신라2. 수로와 가야Ⅳ. 동양 신화와의 비교 ---------------------91. 중국2. 일본3. 인도4 ... . 티벳Ⅴ. 서양신화와의 비교 ----------------------151. 그리스2. 메소포타미아신화(엔키신화)Ⅵ. 창세신화 ----------------------171. 각 나라

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| 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.07

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신화-인류 최고(最古)의 철학 (나카자와 신이치) 독후감

신화-인류 최고(最古)의 철학 (나카자와 신이치) 독후감신화 - 인류 최고(最古))의 철학. 이 책의 저자, 나카자와 신이치)는 말한다. “신화)를 배우지 않는 것은 곧 인간 ... 오래 전부터 신화라는 양식을 이용해서 우주 안에서의 자신들의 위치나 자연의 질서, 인생의 의미 등에 대해 깊은 철학적 사고를 해왔다. 특히 저자는 우리가 배우는 ‘지식’이라는 것 ... 인간에게는 이미 3만여 년 전에 축적해 놓은 ‘신화’라는 지성이 있으며 이를 감히 ‘인류 최고의 철학’이라고 강조한다. 무수히 많은 시간의 흐름 속에서 신화 또한 끊임없이 변화

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.25

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[교육철학]"교육신화"를 읽고서

교육신화를 통해..초등학교를 입학해서 대학 4년을 보내는 지금까지 나는 나의 삶 대부분을 교육을 받는 학교라는 곳에서 무려 22년을 보냈다. 8살이 되던 해 으레 누구나 가 ... 을 받고 있는 한 사람으로서 또 나아가 이 다음에 교육을 책임져야 할 입장에 서게 될 나로서 이번 기회를 통해 진지하게 고민하는 시간을 가져 볼 것이다. 과제로 읽게 된 교육신화 ... 를 통해 그 동안 내가 받아온 교육이라는 것이 그릇된 신화들로 가득 차 있었다는 것을 알게 되었다. 그것으로 인해 제대로 발휘되어야 할 교육의 가치들은 그 빛을 상실했고 단순히 교육이

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.28

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[철학] 교육신화를 읽고

교육신화를 읽고...내가 읽은 ‘교육신화’는 꽤 괜찮은 책이었다. 흥미 위주의 책이기 보다는 우리로 하여금 많은 생각의 변화를 유도하여 보다 발전된 교육을 꽤하려 하였기 때문이 ... 의 제목을 듣고는 나름대로 내용을 추측해보려고 애썼다. 아마도 “신화”라는 단어 때문에 그 내용을 그리스, 로마 신화와 같은 신들의 이야기로 오인한 학생들이 대부분이었으리라 생각 ... 을 발견할 수 있었다. 교육신화에서 나오는 ‘신화’라는 용어는 저자가 새로운 의미를 부여한 말이다. 우리가 흔히 알고 있는 ‘신화’는 신격을 중심으로 엮어져 나오는 이야기이지만 저자

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.18

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[그리스 로마 신화]디오니소스 신화와 의식의 철학적 의미

디오니소스 신화와 의식의 철학적 의미*들어가는 말만약에 우리가 그리스의 디오니소스 신화와 그 신을 기리는 종교 의식(Dionisia)을 현대인의 개념 체계 속에서 이해 ... 말까지 왜 디오니소스 의식에 대해 철학적인 논의나 토론의 대상으로 삼지 않았었는지에 대해서도 이해할 수 있다. 그러나 20 세기 초부터 그리스 철학의 발생을 단지 그 당시의 신화 ... 가 출현하면서), 디오니소스 신화와 종교 의식은 그것이 지닌 비합리성의 극치에도 불구하고 서서히 철학적 탐구의 대상이 되기 시작했다.그러한 변화의 직접적인 계기는 물론 인류학과 비교

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.29

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[철학] 신화속 정체성

Ⅱ. 역사에서 정체성의 문제 2Ⅲ. 건국신화에 반영된 정체성 21. 단군신화1) 단군신화의 4가지 정체성2) 삼국유사의 단군신화2. 주몽신화1)신화에 반영된 고구려인들의 주체성2 ... )史料3)단군신화와의 구조 비교Ⅳ. 정체성 확립의 역사적 배경 6Ⅴ. 결론 6Ⅰ. 서론1. 급변하는 21세기 국제정세우리는 지금 21세기라는 새천년을 맞아 엄청난 대 변혁의 폭풍 ... 한 시원국가이다.21세기 다양한 국가발전 전략을 모색하고 수립해야하는 상황에서 그들이 존재의 원근거를 설명하고, 세계관을 표명한 건국신화는 매우 의미 있는 교훈과 실천방략을 수립하는데

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.07

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[동양철학] 공자, 인간과 신화

생각의 흐름1. 역사적 평가에서 공자는 얼마나 왜곡된 모습으로 그려지는가? (도언)2. 이 책에서 서술되는 공자 (내용요약)3. 저자의 관점에 관한 나의 의견 (논평)1. 역사적 평가에서 공자는 얼마나 왜곡된 모습으로 그려지는가? (도언)우리 한국사회는 유교사회이다. ..

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.26

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[교육철학]그리스 신화의 교육적 의미

왜 고대 그리스인가, 그리스 신화의 교육적 의미1. 왜 신화인가??(1)인간의 가장 위대한 철학적(과학적) 사고는 전부 신화 속에 감추어져 있다.?(2)카를 G. 융: ‘신화란 ... 를 찾고자 하였고, 이는 곧 신화의 형태로 표출되었다. 이것을 훗날 우리는 과학이라고 부른다.?(5)이러한 자연의 당연한 이치 위에 그리스인들의 철학과 상상력이 보태지면서 신화 ... 의 기원에 관한 사고의 전개, 어머니의 뱃속과 같은 인류의 뱃속?(4)보들레르:『리하르트 바그너와 파리의 ‘탄호이저’』에서 다음과 같은 말을 한다. 식물에 비유하자면, 신화는 태양

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.27

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신화와 철학 / 그리스 비극의 특징 / 그리스 신화의 특징 / 김상봉 그리스 비극

신화와 철학 (화요일 9-12교시) - 김길수 교수님2007년 2학기 과제1. 비극이란 본래 원칙적으로 다른 무엇보다 슬프고 고통스럽고 비참한 이야기이다. 그러나 김상봉 교수 ... 지 않고도 얼마든지 그녀를 바라볼 수 있게 된 것이다. (토마스 불핀치, 그리스 로마 신화, 일송북, 242~247p)아내를 잃은 슬픔에 더하여 자신을 흠모하던 여자들에게 사지 ... 력의 힘을 통해 죽음 앞으로 호출함으로써 우리로 하여금 삶의 의미를 절실하게 되묻게 한다.3. 내가 생각하는 그리스 신화의 특징⑴ 신들도 인간과 마찬가지로 비슷한 감정을 지닌 존재

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.02

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[신화와 철학] 그리스 신화의 정신과 현대적 의미

다. 다시 말해 과학의 선조인 것이다. 또한 신화는 일들이 '왜' 일어나는가를 설명하려는 시도이기도 하다. 이런 의미에서 보자면 신화는 종교와 철학의 본체이다. 신화는 문자로 기록 ... 그리스 신화의 정신과 현대적 의미신화란 대체 무엇인가?우리는 대게 '신화'라고 하면 거짓말, 꾸며낸 이야기, 혹은 폭넓게 신뢰를 얻고 있는 허구의 이야기를 연상한다. 그러나 지금 ... 다루고자할 '신화'란 진실을 뜻한다. 신화는 우리의 오감이 끝나는 지점에서부터 작용하기 시작하는 그 무엇이라고 보아야 할 것이다.신화가 단지 이야기를 모아놓은 것, 거짓말을 모아

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.15

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[철학]시지프의 신화 감상문

한 그는 알제 대학 철학과에서 그리스 철학을 전공했는데, 이때 석학 쟝 그루니예 교수를 만나 철학과 문학에 깊은 영향을 받았다.1937년 결핵으로 교수자격시험을 포기하고 저널리스트 ... 에서의 엄청난 모방이며, 모방은 바로 창조로 이어진다. 이런 창조는 예술과 철학에서 쉽게 발견할 수 있다. 예술은 무엇인가를 설명하려 애쓰기 보다는 있는 그대로 기술하면서 다양성의 감동을 줄

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.14

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[그리스 신화] 그리스 로마 신화 철학

인들의 그러한 사고는 호메로스의 신화적인 관점에서 통찰이 이루어 졌으면 그들의 전반적인 사상 자체에 이면적 바탕이 되었던 것이다. 인간들 사회와 현상에 대해서 왜 그럴 수밖에 없 ... 들은 자유적 정신에 합치하여 그리스 사회의 전체에 대한 합리적인 이유로 철학적 사고를 낳을수 있었던 것이다. 그리고 그들은 철학적 사고 속에서도 비합리적인 인간들의 모순적인 삶을 비극 ... 적으로 받아들이나 그 모순점에 대한 해답을 얻으려나 하나 단순 도덕적 사고에서 그 철학적인 사고를 얻기는 어려워 진다. 그리하여 그들은 초자연적인 절대자를 의지하고자 하는데서 그

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.16

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[신화와 철학] 그리그 신화의현대적의미

(그리스 신화의 현대적 의미)그리스 신화를 읽으면서 느낀점은 이러한 이야기가 단순히 신화로써 그치는 것이 아니라 현재의 우리에게 어떠한 교훈을 전달하고 있는 듯 하다.호메로스 ... 가 쓴 [일리아드]를 읽었는데, 신화에 대해서 무지한 상태에서 읽을 때에는 도대체 각 신들이 무엇을 관장했고 계보가 어떤지 몰랐기 때문에 이해하는데 매우 혼란스러웠다.점차적으로 강의 ... 를 들으면서 책의 내용이 이해가 되었고, 이책을 다 읽을 즘에는 현대적으로 신화를 재해석 할 수 있게 되었다. 나의 주관이기 때문에 확실하지는 않지만, 소견을 말하자면, [일라아스

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.29

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[교육의 역사와 철학]교육신화를 읽고

교육신화를 읽고...지난 11월 5일 2004년 수능시험이 치러졌다. 11월 5일 저녁 즈음이 되자, 뉴스 및 각종 매체들은 여지없이 “올해 수능 난이도가 어떠했으며, 작년 ... 무엇이 우리의 교육현실을 이토록 무섭도록 검게 칠해 놓은 것인지...이에 대한 의구심을 품은 채 두 손에 펴든 책‘교육신화’.표지의, 허물어져 가는 벽 사이로 자리한 이 네 글자 ... 의 모습이 말해주듯, 저자는 교육과 관련된 잘못된 믿음들을 교육신화라 명명하며, 이를 문화적 신화·인간의 본성에 대한 신화·교육의 실제에 대한 신화의 3개의 파트로 나누어 서술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.05

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