"서강대학교 3주차"의 검색결과 입니다.

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"서강대학교 3주차" 검색결과 121-140 / 2,585건

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2025학년도 전기 서강대학교 대학원 인공지능학과 합격자 학업계획서

를 더 깊이 탐구하고 발전시키기 위해, 우수한 교육 및 연구 환경을 제공하며 다양한 산업과의 협력 기회를 갖춘 서강대학교 대학원에 진학하고자 합니다. ... 부에 진학하게 되었습니다. 학사 과정에서 여러 프로그래밍 언어와 알고리즘들을 접하고 다양한 프로그램들을 개발하며 주어진 도구를 활용하는 방법을 배울 수 있었고, 효율적인 도구 ... 의 중요성에 대해 깊이 생각하게 되었습니다. 그러던 중, 3학년 때 수강한 인공지능 과목에서 딥러닝을 접하게 되면서 딥러닝의 자동 특징 추출 능력에 깊은 흥미를 느꼈습니다. 기존의 머신

자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.13

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장영희 <문학의 숲을 거닐다> 독서감상문

이었다이 책은 서강대 영문학과 장영희 교수가 조선일보에 3년간 연재하던 ‘문학의 숲,고전의 바다‘라는 북 칼럼에 연재하던 글들을 모은 것이다자신의 에피소드에 유명한 영문학 작품 ... 에서 드러나 있다부친이 서울대 교수임에도 불구하고 여러 대학을 찾아다니며 제발 입학시험만이라도 보게 해달라고 구걸하듯이 사정했다고 하니 말 다했다 당시 서강대학교 영문과 과장님이 ... ..FILE:mimetypeapplication/hwp+zip..FILE:version.xml..FILE:Contents/header.xml^1.^2.^3)^4)(^5)(^6

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.29

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5주 1차시에서 활음과 관련된 음운 현상에 대한 내용을 학습하였습니다. 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상이 자주 일어나는데, 이와 같은 현상의 예들이 어떤 것들이 있는지 유형별로 제시하시오.

http://www.yeonliji.com/. 곽충구(2012), 서울지역 20대 화자의 음운 체계와 음운 현상, 서강대학교 대학원 국어국문학과 석사학위논문 국립국어대사전 ... 주제 : 5주 1차시에서 활음과 관련된 음운 현상에 대한 내용을 학습하였습니다. 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상이 자주 일어나 ... -아 → 놓아 → ㅎ탈락 → [노아]→ (활음화)→ 놔 · 여쭈-+-어 → 여쭈어 → (활음화)여쭤 · 깨우-+-어 줘→(활음화)깨워줘 · 싸우-+-었어→(활음화)싸웠어 ·모-+아라

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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힘의 평형 실험 보고서

물리학 실험실(2019), “3주차. 힘의 평형(Force Equilibrium)”, 서강대학교 일반물리학 실험실, Hyperlink "https://physlab.sogang.ac ... .[그림 3] 힘의 평형 질량 고정 3회차 작도. [그림 4] 힘의 평형 질량 고정 4회차 작도.[그림 5] 힘의 평형 질량 고정 5회차 작도.[표 2] 힘의 평형 각도 고정 실험 ... 데이터.[그림 6] 힘의 평형 각도 고정 1회차 작도. [그림 7] 힘의 평형 각도 고정 2회차 작도.[그림 8] 힘의 평형 각도 고정 3회차 작도. [그림 9] 힘의 평형 각도

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.22

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사회복지사가 직면하게 되는 가치 딜레마 및 윤리적 갈등 상황에 취할 수 있는 기술에 대해 서술하시오

. 우영미(2007). “사회복지사의 전문성과 윤리의식에 관한 연구 : 사회복지시설 종사 사회복지사를 중심으로”. 동국대학교. 임승욱(2007). 사회복지실천행위에 대한 사회복지사들의 윤리적 인식과 경험에 관한 연구. 서강대학교 신학대학원. ... 과 지원체계 즉 동료들이나 지지체계의 협조를 받음으로써 자신의 윤리적 의사결정의 정당성을 점검할 기회를 갖는 것이 절대 필요하다고 한다. 3.내 의견 사회복지사는 상담에서 윤리적 갈등 ... 처럼 복지사는 사회복지실천함에 있어서 이들이 우리 사회 속에서 살아갈 수 있도록 지원해주고 다양한 윤리적 갈등 사례들을 해결해 줌으로써 사회복지의 목적인 인간의 존엄성을 지켜주는 이념

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.24

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 한 교수법을 반영 교재 개발 예측

에는 고려대학교, 1988년 이화여자대학교, 1990년 서강대학교, 1993년 경희대학교부설언어교육원이 신설되면서, 회화, 읽기, 듣기, 문법 교재가 함께 개발 되었으며, 교재 ... 모국어 사용은 최대한 억제하고 목표어로 수업을 진ㅇ하면서 문법은 귀납적으로 익히게 한다. 우리 하국어에서는 1990년대에 교재에 반영되었다.3) 의사소통식 접근법이 교수법 ... · 회화 교재, 문법 교재 등 대부분 문법을 중심으로 구성되었으며, 본문 번역 식의 단순한 구성이 주를 이루었다.2) 1959~1985년1959 년 연세어학당의 설립과 함께 기관

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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서강대학교 편입 합격 면접 후기(인문, 사학과) [상세한 상황 설명]

서강대학교 편입 면접 복기1. 자기소개 해보세요.준비는 A4 용지 2/3 장정도 작성하였고, 비디오 앞에서 최대한 자연스럽게 연습했습니다. 실제로 면접에서는 교수님 두 분을 교대 ... 다가 “그럼에도 불구하고” 역접을 이용해서 비판을 했습니다.후기 : 서강대는 다른 학교들에 비해서 따듯하고 차분한 느낌 및 인상의 면접이었습니다. 네모난 직사각형 테이블에 왼쪽과 오른쪽 한 ... 더군요! (교수님이 칭찬해주셨습니다.)2. 사학과는 최근 과학, 기술 발전으로 주류가 아닌 학문이 되었는데 왜 배우려고 하는지?가끔 인문학, 사회 과학을 지원하시는 분이라면, 꼭! 미리

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.16 | 수정일 2022.01.25

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회절격자의 격자상수 측정 - 일반물리실험II A+레포트

하되, 격자를 고정시키는 나사와 회절판 사이의 마찰을 줄인다면 회절이 일어나는 각도를 정확하게 측정할 수 있을 것이다.참고문헌일반물리학실험 매뉴얼, 서강대학교 물리학과David ... 실험 목적데이터 정리결과 분석질문토의참고문헌실험 목적빛의 회절 현상을 이해하기 위해 격자상수를 알고 있는 회절격자를 이용하여 주어진 광원의 파장을 측정하고 이 광원을 사용하여 미지 ... 를 구하는 실험을 진행하였다.1. 실험 1 – 광원의 파장 측정실험mm당 격자수 (n)300격자상수 (1mm/n)0.003회절차수1차 (m=1)2차 (m=2)3차 (m=3)12

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.26

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대입 자기소개서-공통문항+학교별(고려대, 성균관, 서강,경희대)

서강대학교의 국문학도 신입생이 되면 주어진 교육과정에 따라 국어학, 현대문학, 고전문학 등 국문학자의 꿈을 위한 기초를 탄탄하게 다지고, 고학년이 된 후에는 교환학생 프로그램에 적극 ... 한 문학작품을 연구하며 자라나는 후학들에게 소중한 가치를 전하는 역할을 하고 싶다는 꿈을 갖게 되었습니다.제가 가진 꿈을 학문의 전당 서강대학교 국문과에서 이루고 싶습니다. 우선 ... 고자 합니다.서강대학교 누리집을 국문과 교육과정을 미리살피는 동안 저의 가슴은 기대와 흥분으로 뛰고 있습니다. 저의 꿈을 반드시 서강대학교에서 펼치고 싶습니다. (991)4. 다음 중 하나

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.24

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서강대학교 일반대학원 종교학과 연구계획서

1. 해당 학위과정에서 본인이 관심을 갖고 있는 전공분야 또는 전공과 관련하여 본 대학원에서 연구하고자 하는 학업계획을 체계적으로 요약하여 작성하시오.저는 서강대학교 대학원 종교 ... -11절과 신명기 6장 13절 및 8장 3절의 미학적 성서해석 연구, 수운(水雲崔濟愚) 종교체험의 비교종교학적 고찰: ‘체험-해석틀’의 상호 관계를 중심으로 한 연구, 마태복음 ... -36절을 중심으로 한 연구, 남북분단 70년과 북한선교의 방향성 모색 연구, 조선전기 종교혼합과 반혼합주의-유교, 불교, 무속을 중심으로 한 연구, 마태복음의 δ?καιο? 연구 : 마태복음 1:18-25과 23:27-36을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.25

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서강대학교 (지식융합미디어학부-아트앤테크놀로지) 학생부종합(학업형) 자기소개서

서강대학교 (지식융합미디어학부-아트앤테크놀로지)학생부종합(학업형) 자기소개서1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하기 ... 유니티에 대한 미숙함으로 시범 어플완성은 하지 못했습니다. 향후 서강대학교의 Immersive Media Studio 수업을 통해 이 어플리케이션 구현에 성공해 실용화시킬 수 있 ... 습니다. 관객이 작품을 단순히 관람하는 것을 넘어 능동적으로 참여할 수 있도록 과학기술과의 융합을 도모해 관객과 실시간으로 소통하며 영향을 줄 수 있도록 발전해나간다면 더 큰 감동과 공감

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.15 | 수정일 2022.08.07

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[일반물리실험2] A+ 빛의 반사와 굴절법칙 (결과레포트)

9주차일반물리실험 2실험 제목: 빛의 반사와 굴절법칙분반:학번:이름:실험 목적광선을 추적하여 두 매질의 경계면에서 발생하는 반사와 굴절과 관계되는 기본법칙들의 이해를 돕는다.데이터 정리표.1: 평면판에 대한 광선의 경로 측정 실험입사각반사각굴절각굴절률30도41.5도20.8도1.4140도47.2도26.9도1.4250도54.3도31.2도1.4860도63.1도37.7도1.42평균 굴절률1.43표.2: 임계각 측정 실험횟수임계각굴절률(식(2))144.0도1.44245.0도1.41345.3도1.41평균44.8도1.42표.3: 횡적변위 측정 실험매질의 두께: 2.41 [cm]입사각()횡적변위굴절각()굴절률20도9.619.870.2614.0도1.4130도9.619.980.3721.8도1.3540도9.6110.150.5428.7도1.3450도9.6110.360.7535.3도1.33결과 분석반사는 파동이 다른 두 매질의 경계에서 방향을 바꿔 진행하는 물리 현상이다. 빛의 반사의 경우 광학적 성질이 달라지게 되는 경계면에 도달하면 반사가 일어난다. 빛은 두 매질의 경계면을 통과해서 진행하기도 하는데 이를 굴절이라고 부르며 빛이 굴절되었다고 한다.에서는 입사광선, 반사광선, 굴절광선과 공기, 유리로 나뉘어진 파동면을 나타내고 있다. 이때 수직선을 기준으로 입사각은 , 반사각은 , 굴절각은 로 측정된다. 반사광선은 입사평면의 안에 놓이며 수직선에 대한 반사각은 입사각과 같다. 이를 반사법칙이라 하며 에서는 으로 표현된다. 또한 굴절광선은 입사평면 안에 존재하고 굴절각 와 입사각 은 에서 의 관계를 가지는데 이를 굴절 법칙(스넬의 법칙)이라 부른다. 이 때 과 는 각각 굴절에 관여한 매질의 차원이 없는 상수이자 굴절률이라 부른다. 한편 에서 매질 1은 공기, 매질 2는 유리에 해당한다. 을 매질 1에 대한 매질 2의 굴절률이라 하면 공기에 대한 유리의 굴절률을 으로 나타낼 수 있다.는 유리 안에 있는 점광원 S에서 나오는 단색광이 유리와 공기의 경계면으로 들어가는 모습이다. 수직한 광선 a의 일부는 반사하고 나머지는 경로의 변화 없이 공기 중으로 진행한다. 더 큰 입사각으로 진행하는 광선 b부터 광선 e까지 광선들도 경계면에서 반사 및 굴절이 진행된다. c입사각이 증가함에 따라 굴절각이 증가하여 광선 e에서는 가 되는데 이는 굴절광선이 경계면을 따라 진행한다는 뜻이다. 이때의 입사각을 임계각 라고 부른다. 광선 f와 광선 g처럼 입사각이 임계각보다 큰 경우에는 굴절 없이 모든 광선이 반사된다. 빛이 모두 유리 안에 있으므로 이를 내부 전반사라고 부른다. , 라 하고 굴절 법칙을 활용하면 , 이다. 이 때 사인 값은 1을 넘을 수 없으므로 이 식에서 는 보다 클 수 없다. 이를 통해 입사광선이 진행하고자 하는 방향에 존재하는 매질보다 굴절률이 더 작은 매질에 있을 경우에는 내부 전반사가 일어날 수 없음을 알 수 있다.에서 두께가 a이고 양쪽면이 평행한 평면으로 한정된 매질 내를 빛이 통과할 때 나가는 광선의 방향은 입사광선의 방향과 평행하나 횡적으로 변위가 발생한다. 이 때 변위 d는 피타고라스 정리에 의해 , 로 표현된다. 위의 이론을 바탕으로 아래에서 실험값을 확인해보자.일반적으로 상온에서 공기의 굴절률은 1.00029, 아크릴의 굴절률은 1.49 정도로 알려져 있다. 본 실험에서 은 공기의 굴절률, 는 아크릴의 굴절률이다.실험 1. 평면판에 대한 광선의 경로 측정 실험* 반사각 계산반사 법칙:실험 결과: 반사각이 입사각보다 크게 나타났다.정리: 반사 법칙에 따르면 반사각은 입사각과 크기가 같으나, 실험 결과에서는 이를 확인할 수 없었다.* 아크릴의 굴절률 계산굴절 법칙:아크릴의 굴절률:실험 결과: 아크릴의 평균 굴절률은 1.43으로 나타났다.정리: 개별 실험들간 굴절률 편차가 매우 작았으며 실험값은 아크릴의 굴절률 이론값인 1.49와 거의 일치한다.실험 2. 임계각 측정 실험* 아크릴의 굴절률 계산굴절 법칙에 , 를 대입하자.아크릴의 굴절률: ,실험 결과: 아크릴의 평균 굴절률은 1.42로 나타난다.정리: 개별 실험들간 굴절률 편차가 매우 작았으며 실험 값은 아크릴의 굴절률 이론값인 1.49와 거의 일치한다.실험 3. 횡적변위 측정 실험* 굴절각 및 아크릴의 굴절률 계산굴절각: , ,,아크릴의 굴절률실험 결과: 아크릴의 평균 굴절률 값은 1.36으로 나타났다.정리: 개별 실험들간 굴절률 편차는 작았으며 실험 값은 아크릴의 굴절률 이론 값인 1.49와 유사했다. 또한 입사각이 커질수록 굴절률이 감소하는 경향이 나타났다.토의(1) 실험 검토실험 1에서 입사각 이 설정된 상태에서 입사각을 점차 증가시켜 가며 반사각 과 굴절각 를 측정하고 이를 통해 아크릴의 굴절률을 구하였다. 실험을 통해 구한 반사각 의 경우 입사각보다 크게 측정되었다. 반사법칙에 따르면 입사각과 반사각은 동일하다. 따라서 반사각 측정 결과는 이론과 일치하지 않는다. 반면 굴절각 측정 값을 이용해 아크릴의 굴절률을 계산했을 때, 측정된 평균 굴절률은 이론값과 거의 일치한다. 따라서 굴절률 측정 결과는 이론과 일치한다.실험 2에서는 밀한 매질에서 소한 매질로 광선이 진행할 때 입사각을 에서부터 점차 증차시켜가며 굴절광의 굴절각이 되는 순간의 입사각, 즉 임계각을 측정하고 이를 이용해 아크릴의 굴절률을 구하였다. 실험에서 굴절법칙을 활용해 측정된 아크릴의 평균 굴절률은 이론값과 거의 일치한다. 따라서 실험 결과는 이론과 일치한다.실험 3에서 두께가 있는 아크릴판으로 광선이 통과할 때 입사각이 일 때 위치 을 기록하고 입사각 이 설정된 상태에서 입사각을 점차 증가시켜 가며 위치 를 측정하고 과 의 차를 구하여 횡적 변위를 계산하였다. 이를 이용해 굴절각 를 구하고 최종적으로 아크릴의 굴절률을 구하였다. 실험에서 피타고라스 법칙을 활용해 측정된 아크릴의 평균 굴절률은 이론값과 유사하다. 따라서 실험 결과는 이론과 일치한다고 볼 수 있다.(2) 오차 분석 및 개선 방안아크릴 표면에 지문과 같은 불순물이 묻지 않게 접촉을 최소화한 점, 회전판을 돌리기 전 아크릴이 흔들리지 않도록 받침대에 장치를 단단히 고정한 점을 통해 반사각 측정을 제외한 모든 실험에서 이론을 잘 확인할 수 있었다. 다만 실험에서 발생한 약간의 오차의 경우, 실험을 진행하던 날 날씨가 매우 추워 실험실의 온도 역시 매우 낮아졌기 때문이라고 생각한다. 물질의 굴절률은 상온을 기준으로 설정되기에 측정 시 보정을 해주지 않는다면 오차가 발생한다. 한편 우리가 반사각 측정 실험을 진행했을 때 아크릴의 반원의 중심이 회전판의 중심과 일치해야 했으나 일치하지 않고 가량 기울어져 있었다. 이를 해당 실험이 끝난 후에 발견하여 수정하기 어려웠다. 그렇기에 이러한 오차를 해결하기 위해 실험 직전 다시 한번 실험 주의사항들을 검토해보는 노력이 필요하다.참고 문헌데이비드 할리데이, 일반물리학 2, 텍스트북스, 11판, 2021년, 357-366p일반물리학실험2 9주차 매뉴얼, 서강대학교 물리학과위키피디아/reflection/ Hyperlink "https://en.wikipedia.org/wiki/Reflection_(physics)" https://en.wikipedia.org/wiki/Reflection_(physics)위키피디아/Snell’s law/ Hyperlink "https://en.wikipedia.org/wiki/Snell%27s_law" https://en.wikipedia.org/wiki/Snell%27s_law

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.21

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[평생교육론] 평생교육에 대한 정의를 학술적 논의와 법적 논의를 중심으로 조사하여 기술하시오.

국내 학위논문 및 학술논문을 중심으로」. 석사학위논문. 아주대학교. 안옥순. (2018). 「평생교육 관련 학술논문과 법에 나타난 평생교육 개념의 비교 연구」. 석사학위논문. 서강대학교. ... 2. 평생교육의 법적 정의 3. 학술적 정의와 법적 정의의 비교 4. 평생교육의 현대적 의의 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 현대 사회는 급속한 기술 발전과 사회적 변화 ... 하고 이행할 수 있는 법적 기반을 제공한다. 이는 교육의 기회와 자원을 보다 효과적으로 분배하고, 사회적 요구를 반영한 교육 프로그램을 개발하는 데 기여한다. (3) 법적 논의의 쟁점

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12 | 수정일 2024.08.22

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생산관리 과제_2주차 1교시에 학습한 제품설계(1) 과정에서 최종설계단계의 고려사항인 기능설계, 형태설계, 생산설계의 개념과 이들 간의 관계에 대해 예를 들어 비교 설명하고,

깨닫게 되는 중요한 계기가 되었습니다.4.참고문헌제품 서비스의 설계와 개발, 서강대학교 경영학부-경영전문대학원, 서창적, 2014 Hyperlink "http://ocw.s ... %88%EC%84%9C%EB%B9%84%EC%8A%A4%EC%9D%98_%EC%84%A4%EA%B3%84%EC%99%80_%EA%B0%9C%EB%B0%9C_20140728112845.pdf생산관리 2주차 강의 교안 ... 주제: 2주차 1교시에 학습한 제품설계(1) 과정에서 최종설계단계의 고려사항인 기능설계, 형태설계, 생산설계의 개념과 이들 간의 관계에 대해 예를 들어 비교 설명하고,2주차 2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.23 | 수정일 2024.04.09

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[일반물리실험2] A+ 회절격자의 격자상수 측정 (결과레포트)

11주차일반물리실험 2실험 제목: 회절격자의 격자상수 측정분반:학번:이름:실험 목적빛의 회절 현상을 이해하기 위해 격자상수를 알고 있는 회절격자를 이용하여 주어진 광원의 파장을 측정하고 이 광원을 사용하여 미지의 회절격자의 격자상수를 측정한다.데이터 정리표.1 광원의 파장 측정실험 (참조: 과 은 서로 다른 방향의 회절각을 나타냄)mm당 격자수 ()300격자상수 (1mm/n)1/300회절차수1차 (m=1)2차 (m=2)3차 (m=3)-13.30-25.20-38.3313.5325.8539.0526.8351.0577.3813.4225.5338.69[]0.00077330.00071820.0006946광원의 파장: []0.7287☞표.2 미지격자의 격자상수 측정실험광원의 파장 [0.0007287회절차수1차 (m=1)2차 (m=2)-25.30-60.6529.2352.3554.53113.027.2756.50628.7572.2격자수:600.4☞결과 분석은 스크린 위의 어떤 점 P에 도달하는 광선이 격자를 떠날 때 거의 나란하게 만들기 위하여 스크린이 격자에서 충분히 멀리 떨어져 있다고 가정한 상황이다. 회절격자의 인접한 두 줄의 각 쌍을 이중 슬릿의 간섭으로 취급하고 격자 사이의 간격 를 격자간격이라 하자. 즉, 전체 너비 에 개의 격자가 있다면 격자간격은 이다. 한편, 인접한 광선의 경로차는 이다. 여기서 는 회절격자의 중심축에서 점 에 이르는 각도이다. 인접한 광선의 경로차가 파장의 정수배라면, 즉 조건을 만족한다면, 점 에서 하나의 회절선이 나타날 것이다. 여기서 는 빛의 파장이며 다른 정수 은 다른 회절선을 만든다. 이 정수를 차수라고 부르고, 회절선은 0차 회절선(중앙 회절선, m=0), 1차 회절선(m=1), 2차 회절선(m=2) 등으로 나타난다.1) 광원의 파장측정* 광원의 파장 구하기격자상수를 이미 알고 있기에 실험을 통해 회절각을 측정한 후 이를 통해 광원의 파장을 구한다. 광원의 파장 측정값은 , 이다. 또한 실험에서 차수가 3일 때까지 측정하였으므로 과 같이 측정한 광원의 파장의 평균값을 광원의 파장으로 기록한다.* 오차율: 광원의 파장측정 실험에서 실제 사용된 레이저의 파장은 일반적으로 632.8nm로 알려져 있다. 우리가 측정을 통해 얻은 값은 728.7nm인데 이를 오차율로 계산한다면 15.15%로 다소 오차가 발생했다고 말할 수 있다.* 정리: 회절각 , 값이 대칭적으로 잘 나온 점, 측정값들간 편차는 크지 않았다는 점, 그리고 오차가 다소 발생했으나 후술할 오차 발생 원인으로 인해 오차가 발생할 수밖에 없었다는 점을 고려한다면 본 실험은 이론을 잘 반영하고 있다.2) 미지격자의 격자상수 측정* 광원의 파장 구하기이미 알고 있는 광원의 파장과 더불어 앞선 실험과 같이 회절각을 측정해 격자상수를 구한다. 격자수 측정값은 , 이다. 또한 실험에서 차수가 2일 때까지 측정하였으므로 과 같이 측정한 격자수의 평균값을 미지격자의 격자수로 기록한다.* 오차율: 미지격자의 격자상수 측정 실험에서 실제로 사용한 격자수는 600이다. 우리가 측정을 통해 얻은 값은 600.4인데 이를 오차율로 계산한다면 0.06667%, 즉 0.1% 미만으로 매우 낮게 나타났다.* 정리: 앞선 실험과 마찬가지로 회절각 , 값이 대칭적으로 잘 나온 점, 측정값들간 편차는 크지 않았다는 점에 더해 오차마저 거의 없었다는 점을 고려한다면 본 실험이 이론을 잘 반영하고 있음을 나타낸다. 다만, 본 실험에서는 광원의 파장을 앞선 실험에서 구한 값으로 상정했다. 이는 실제 광원의 파장이 아니며 오차도 다소 존재한다. 만약 실제 광원의 파장을 정확히 측정해 이를 본 실험에서 주어진 광원의 파장으로 가정한다면 오차가 발생할 수 있다.질문1. 광센서 앞에 슬릿을 설치해 측정해야 하는 이유는 무엇인가?회절선은 스크린에 나타난 밝은 무늬, 즉 극대이다. 이에 따라 보강 간섭이 발생하는데 슬릿을 이용하면 보강 간섭을 하지 않은 빛의 측정을 최대한 피할 수 있다.2. 우리 실험은 Laser Diode을 통해 단일 파장을 지닌 빛(단색광)을 이용했다. 그러나 일반적으로 우리가 보는 빛은 부분 여러가지 파장을 지닌 빛이 섞여있는 백색광이다. 만약 이러한 백색 램프를 광원으로 사용한다면 실험에 추가되어야 할 장비는 무엇인가? 그리고 어떻게 설치할 것인가?정확한 데이터를 얻기 위해서는 측정되는 빛의 파장이 하나여야 한다. 따라서 단일 슬릿을 백색 램프 앞쪽에 설치한다면 위상차가 동일한 빛을 통과시킬 수 있다.3. 만약 격자상수가 광원의 파장 보다 작다면 어떤 현상이 벌어질까?이론 식에서 격자상수(격자간격)가 광원의 파장 보다 작다면 이고 값은 1을 넘어가지 않으므로 알 때만 빛이 모인다.4. 격자상수가 일반적인 원자크기 정도 되는 격자구조를 회절을 통해 관찰하려면 어떠한 광원이 필요할까?이론 식에서 격자상수 가 원자크기 정도로 매우 작다면 관계식과 같이 와 가 서로 비례하므로 또한 매우 작다. 따라서 나노미터 단위의 원자 관찰을 위해서는 X선과 같은 파장이 매우 짧은 광원이 필요하다.토의(1) 실험 검토광원의 파장측정 실험에서는 회절격자상수 를 알고 있을 때, 회절각 측정을 통해 광원의 파장 를 구했다. 실험 결과, 실험을 통해 구한 광원의 파장 값은 728.7nm로 실제 레이저의 파장과 약 15%의 오차가 존재했다. 이는 데이터 측정 시 암실에 가까운 환경에서 진행할 수 없었다는 점, 첫 실험 당시 회절격자가 회절판과 같이 살짝 돌아가 오차가 발생했음을 고려한다면 본 실험은 이론에 부합한다.미지격자의 격자상수 측정 실험에서는 앞선 실험에서 구한 광원의 파장 와 회절각 측정을 통해 미지의 회절격자상수 를 구했다. 실험 결과, 실험을 통해 구한 미지 격자수는 600.4로 실제로 사용된 회절격자의 격자수와 약 0.1% 미만으로 매우 적게 나타났다. 이는 실제 레이저 파장이 아닌 약간의 오차가 발생한 앞선 실험에서 측정한 레이저 파장값을 이용해 구한 값임을 고려하더라도 이론값과 거의 일치하기 때문에 본 실험은 이론에 부합한다고 볼 수 있다.(2) 오차 분석 및 개선 방안본 실험을 암실에서 진행한다면 데이터 측정 시 매우 정확한 값을 얻을 수 있다. 그러나 우리가 실험을 진행하는 시간은 낮이었으며, 창문 옆에서 실험을 진행해 형광등 및 태양과 같은 외부의 빛을 굉장히 많이 받았다. 그렇기에 오차가 발생했다고 생각한다. 이는 저녁시간에 실험을 진행하거나, 암막커튼으로 외부의 빛을 차단하는 것으로 해결할 수 있다. 또한 회전판을 돌릴 때 회절격자가 같이 회전하지 않도록 해야 하나, 나사를 이용해 회전판과 회절격자를 완전히 조이면 회절격자가 움직이지 않는 문제가 발생해 나사를 살짝 풀고 회절격자를 손으로 고정해 실험을 진행했다. 최대한 회절격자를 손을 활용해 같이 회전하지 않게 하기 위해 고정했으나 육안으로 이를 확인하며 조절했기에 오차가 발생할 수 있다. 한편 회절격자에 지문이나 먼지가 묻지 않았는지 실험 전에 확인한 점, 광센서의 감도를 적절히 조절해 회절광의 세기가 포화상태에 이르지 않게 한 점 등은 본 실험에서 오차를 줄인 사유라고 생각된다.참고 문헌데이비드 할리데이, 일반물리학 2, 텍스트북스, 11판, 2021년, 454~456p일반물리학실험2 11주차 매뉴얼, 서강대학교 물리학과

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.21

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24년 상반기 서강대학교 합격자소서

성입니다. 직무 능력 중 필요한 경영기획의 능력을 공기업에서 재직하며 발전시킬 수 있었습니다. 더불어, 서강대학교는 학령인구 감소 시대에서도 계속 성장할 수 있는 학교이기에 역량 ... 수 있는 정량 지표를 분석하여 점수를 얻으면서, 동시에 전반적인 평가 트렌드에 맞는 고등교육 시스템 도입 및 여러 국가와의 공동 연구 등을 진행해야 합니다.서강대학교는 디지털 신 ... ..FILE:mimetypeapplication/hwp+zip..FILE:version.xml..FILE:Contents/header.xml^1.^2.^3)^4)(^5)(^6

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.20

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사이버공간에서 다른 사람에게 자신에 대한 어떤 인상을 심어주기 위해 수행한 일과 그에 따른 효과를

, 2017. - 조혜진, SNS를 통한 인상형성 : 후광효과와 이누엔도 효과의 비교 및 따뜻함과 유능함의 검증 가치를 중심으로, 서강대학교 대학원, 2017. ... 사이버 심리학 주제: 사이버공간에서 다른 사람에게 자신에 대한 어떤 인상을 심어주기 위해 수행한 일과 그에 따른 효과를 분석하여 설명하는 보고서를 작성하여 제출합니다. 인상 형성의 이론적 측면에서 자신의 행위를 고찰하고 실제 공간에서 인상 형성을 위해 행한 일과 비교 분석하여 설명해 봅시다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사이버 공간의 특징 2. 사이버 공간에서의 교류현상 3. 사이버 공간에서 나의 인상을 위해 수행한 일과 그 효과 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 사이버 공간은 “인터넷 같은 컴퓨터 네트워크에 의해 이루어진 공간을 은유적으로 표현한 것으로 서로 정보를 공유하면서 집단화되어 있는 네트워크상의 가상 세계를 말한다.”라고 정의할 수 있다. 현대인들의 삶은 사이버 공간에서의 삶이 큰 비중을 차지한다고 말할 수 있다. 왜냐하면 온라인 뱅킹 및 쇼핑 같은 경제적인 활동뿐만 아니라 영화, 음악, 게임을 즐기는 문화활동, 그리고 SNS를 통한 사회적 활동에 이르기까지 이제 사이버 공간은 인간의 현실 삶과 직결되어 있기 때문이다. 이러한 상황 속에서 사회적 동물인 인간은 현실 세계, 사이버 세계 모두에서 대인관계를 형성케 된다. 대인관계를 형성할 때 무엇보다 중요한 것은 나의 인상을 어떻게 만드냐에 대한 것이다. 고의적인 인상 형성은 사실 사이버 세계에서 더 쉽게 이루어질 수 있다. 사이버 공간은 익명성을 보장할 수 있기 때문이다. 이에 나는 본 과제를 통해 사이버 공간의 특징과 사이버 공간에서의 교류현상을 살펴본 뒤 내가 사이버 공간에서 나의 인상을 위해 수행한 일과 그 효과에 대해 기술해 보고자 한다. 아울러 그 일과 실제 공간에서 인상 형성을 위해 행한 일을 비교 분석해 설명해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 사이버 공간의 특징 첫째, 개방성이다. 사이버 공간은 개인의 욕구에 따라서 언제든 네트워크에 접속 및 접속을 중단할 수 있다. 그래서 사이버 공간에서의 만남 또한 일시적 및 일회적인 경우가 많다. 둘째, 자발적 참여이다. 사이버 공간에서 이루어지는 인간의 다양한 행동은 행위자의 자발적인 참여에 따라 이루어진다. 아울러 현실에서의 권력 및 지위와 무관하게 모든 사람들이 동등한 위치를 갖는다. 즉, 수평적 사회인 것이다. 셋째, 정보의 공유이다. 사이버 공간에서 생성된 컨텐츠는 조건 없이 공유되는 경향이 강하다. 종종 컨텐츠를 상업적으로 활용하기도 하는데, 우리나라에서는 그것에 대해 부정적인 시선도 적지 않다. 넷째, 확산이다. 사이버 공간은 네트워크를 기반으로 한다. 그렇기 때문에 컨텐츠가 사람들에게 쉽게 확산되는 경향이 강하다. 2. 사이버 공간에서의 교류현상 첫째, 정체성에 대한 설명이다. 일반적으로 현실 세계에서는 한번 형성된 정체성이 비교적 안정되는 양상을 보인다. 그에 비해 사이버 공간의 경우 다양한 정체성들이 만들어질 수 있다. 그래서 사람들은 익명성에 근거하여 가상의 역할에 어울리는 가상 인물 및 가상 정체성을 의도적으로 만들어 낼 수 있다. 하지만 이와 같은 복합 정체성을 반드시 나쁘다고 말할 수는 없다. 사이버 공간에서 직간접적으로 맡아 본 역할을 현실 세계에서 수행해보면서 자신의 여러 가지 측면을 발견할 수 있기 때문이다. 둘째, 인상관리에 대한 설명이다. 인간은 현실 세계에서 타인에게 좋은 인상을 남기려고 한다. 그리고 작은 단서를 토대로 상대방의 인상을 형성하기도 한다. 사이버 공간은 자신의 실체를 잘 드러내지 않을 수 있다. 그렇기 때문에 현실 세계보다 오히려 인상을 관리코자 하는 행동 동기가 더 크게 발현될 수 있다. 아울러 타인의 의견을 지지하거나 또는 도움을 주는 등의 행동으로 스스로를 긍정적으로 제시하려는 경향도 보인다. 앞서 설명한 바와 같이 한번 형성된 인상은 현실 세계에서 잘 변화되지 않는다. 하지만 사이버 공간에서는 작은 단서만으로도 상대의 인상을 쉽게 바꿀 수 있다. 셋째, 자기개방이다. 보편적으로 현실 세계에서 상대방과 가까워지기 위해 자기개방이 필요하다. 그런데 이런 자기개방은 사이버 공간에서 더 많이 발현되기도 한다. 사이버 공간의 경우, 내가 쓴 글 또 내가 게시한 사진 등을 내가 모르는 사람들이 보게 된다. 이를 인지하고 있음에도 불구하고 사람들은 사이버 공간에서 자신을 더욱 더 적극적으로 개방하려는 경향성을 보인다. 왜냐하면 현실에서는 개방으로 인해 곤경 상황에 빠질 수 있지만 사이버 공간에서는 그와 같은 위험 부담이 상대적으로 적다고 느끼기 때문이다. 다시 말해서, 사이버 공간에서는 타인의 평가에 대한 불안이 적고, 상처를 받지 않을 것이라는 느낌을 갖게 되며, 타인에게 잘 보여야 된다는 부담을 덜 갖게 되는 것이다. 넷째, 동류현상이다. 사람들은 현실 세계에서 자기와 비슷한 사람을 더 선호하는 경향이 있다. 그 이유는 그것이 자신에게 더 친숙하고 친밀하다고 생각하기 때문이다. 같은 이유에서 사람들은 불특정 다수와 교류하게 되는 사이버 공간에서도 자신과 비슷한 성향과 특성을 가진 사람과의 교류를 더 선호하는 모습을 보인다. 다섯째, 동조현상이다. 인간은 자신이 내린 판단이 정확한 것으로 평가 받기를 원한다. 그래서 집단에 동조하는 것이다. 특히 집단이 크면 클수록 동조경향이 커지는 경향이 있는데, 사이버 공간에서 집단 압력은 상대적으로 크게 느껴지지 않는다. 하지만 이는 충분히 개인의 의견에 영향을 미칠 수 있다. 3. 사이버 공간에서 나의 인상을 위해 수행한 일과 그 효과 많은 사람들이 그런 것처럼 나도 SNS를 한다. 물론 중독 수준까지는 아니지만, 현실 세계에서 특별한 이슈가 있을 때 그 날의 풍경이나 나의 모습, 지인의 모습 등을 게시한다. 처음에 SNS를 시작할 때 나는 현실 세계에서 내가 아는 사람이 나의 계정을 보기를 원하지 않았다. 왜냐하면 내가 현실 세계에서 표현하지 못하는 것들을 익명성 뒤에 숨어서 표현하고 싶었기 때문이다. 그것이 나쁜 말은 아니었지만 왠지 현실에서 나는 아는 사람들이 그것을 보는 것이 부끄럽고 싫었다. 그래서 나는 최대한 연락처와의 연결을 끊고 SNS를 시작했다. SNS 상에서 나는 차분하고 감성을 좋아하는 사람으로 보이길 원했다. 현실 세계에서 나는 활발하고 활동적이며 종종 기분에 휘둘리는 비성적인 사람이지만 SNS에서 만큼은 그와 반대로 보이고 싶었다. 그래서 나는 책의 한 구절, 지하철에서 보이는 시 한 편, 하늘의 구름, 나뭇잎 등을 찍어 올렸다. 팔로워수가 많아지던 어느 날, 나는 친구들과 파티를 한 사진 한 장(사진 속 나는 파티 모자를 쓰고 입을 가린 채 크게 웃고 있었다.)을 올렸는데 그 사진에 리플이 달렸다. ‘생각보다 활발하신 성격이신가봐요. 전 평소 피드만 보고 엄청 내성적인 분인 줄 알았어요.’라는 글이 달린 것이다. 그 댓글은 공감 하트도 많이 눌렸다. 그 리플을 보고 나는 생각했다. ‘내가 만든 SNS 속 이미지가 사진 한 장으로 이렇게 쉽게 바뀔 수도 있구나.’ 하는 생각이 들었던 것이다. 그리고 그러한 리플이 달린 이유는 ‘후광효과’에 있다는 생각이 들었다. 그 동안 내가 쌓아온 SNS 속 이미지로 인해 나는 내가 원했던 사람, 즉 차분하고 감성을 좋아하는 사람이 되어있었던 것이다. 그러한 후광이 본래의 내 모습과 SNS 속 내 모습 간 괴리를 만들었던 것이다. 그 뒤 나는 그 사진을 삭제하지 않았고, 이제는 차분하고 감성적인 사진과 나의 본 모습이 묻어나는 사진을 섞어가며 올리고 있다. Ⅲ. 결론 현실 세계에서 내가 차분하고 감성을 좋아하는 사람처럼 행동하면 내 지인들은 내 컨디션이 좋지 않거나 ‘오늘 따라 왜 이렇게 저기압이야? 어디 아파?’라고 물을 것이다. 그들에게 나의 인상은 활발하고 명랑한 사람이기 때문이다. 하지만 사람에게는 한 가지 모습만 있는 것이 아니다. 자신의 여러 가지 모습을 발현케 한다는 점에서 나는 의도적인 인상 형성도 나쁜 것은 아니라고 생각한다. 거짓말로 나를 꾸미는 것이 아니라, 또 다른 나를 드러내는 한 가지 방법이라고 생각하기 때문이다. 남을 기반하는 수준

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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건강가정론_가족이나 가정이라는 말을 들으면 무엇이 생각나는지 정리해 본 후, 내가 이상적이라고 생각하는 가정생활은 무엇이고 그것이 현대 가족의 여러 다양한 특성과 어떤 점에서 공통점 및 차이점이 있는지에 대해서 기술하시오.

건강하고 올바른 사회를 형성하는 데에 도움이 되리라 생각한다. [참고문헌] 1. 백현주 (2003) ‘가족의 의미 찾기’를 위한 문학교육 모형연구 서강대학교 교육대학원 2 ... 건강가정론 1주 1강을 통해 가족의 개념 및 등장배경을 학습해보았습니다. 가족이나 가정이라는 말을 들으면 무엇이 생각나는지 정리해 본 후, 내가 이상적이라고 생각하는 가정생활 ... 3) 내가 생각하는 가족 4) 현대사회 가족과 비교 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 우리가 삶을 살아가는 데에 있어서 가장 먼저 사회생활을 하게 되는 준거집단을 가족이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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[대입][면접] 미디어커뮤니케이션학과에 합격하는 면접 예상 질문과 모범 답변입니다.

다.4. 동, 학과의 취업률다음은 대학별 미디어커뮤니케이션학과 취업률이다.1) 서울대학교 70.1%2) 고려대학교 70.3%3) 연세대학교 70.1%4) 서강대학교 70.4%5) 이화 ... 하는 학과이다.2. 동, 학과가 개설된 대학교동, 학과가 개설된 학교로는 서울대학교, 고려대학교, 연세대학교, 서강대학교, 한양대학교, 이화여대, 중앙대학교, 동국대학교, 건국대학교 ... 커뮤니케이션, 광고 홍보, 언론법제, 윤리, 신문론, 취재 보도론, 방송론, 매스컴론, 미디어의 이해 등이다.3. 졸업 후 진로졸업 후 진로는 다음과 같다. 신문, 방송, 인터넷 기자

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.11.12

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인간행동과사회환경_사회복지실천에서 인간행동이론의 필요성에 대해 설명하고, 이론 중 하나를 선정하여 인간관, 기본가정, 주요개념, 성격발달에 대한 관점 등을 설명하고, 선정한 이론을 사회복지실천현장에서 어떻게 적용할 수 있을지 의견을 제시하시오.

실천 경험에 대한 현상학적 연구 서강대학교 신학대학원 장지영 (2009) 프로이드 정신분석 이론으로 본 살바도르 달리 회화연구 목포대학교 교육대학원 ... 의 본래의 의의를 되살려주고 그 효과성을 실현한다고 생각한다. 3. 결론 프로이드의 정신분석적인 측면에서의 인간의 행동을 이해하는 방식을 사회복지 실천에 적용해서 활용하는 것 ... 을 사회복지실천현장에서 어떻게 적용할 수 있을지 의견을 제시하시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 3. 결론 1. 서론 인간이 태어나서 생을 마감하기까지의 전 과정에는 사회복지 실천

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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