"교육학의목적"의 검색결과 입니다.

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"교육학의목적" 검색결과 121-140 / 150,049건

교육학개론 교육의 목적과 난점 4장정리

2009/12/29 교육학개론 3-4장우리는 지금 '교육학 개론' 이라는 강의를 들으면서, 또는 타 강의를 들으면서 교수님들께서 말과 글로써 설명해 주시는 것을 듣고 보면서 교육 ... 활동을 한다. 이번 장에서는 이런 교육활동의 매체로서의 문자에 대해 다루고 있다. 이를 논하기 앞서 장자의 「윤편」의 내용이 나온다. 그 내용은 수레바퀴 깎는 기술을 타인에게 말 ... 없이 오직 스스로 깨우치는 교육의 방법을 선택해야하는가, 그게 아니라면 도대체 우리는 어떻게 해야 하는가. 이제 본론에서는 '언어주의' 극복방안으로 어떤 교육이 제시되었는지 살펴볼

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교육학개론 교육의 목적과 난점 15장정리

2010/01/12 교육학개론 6-15장교육학에서는 '자아실현', '자아발달', '자아개념' 등으로 '자아'라는 용어가 자주 사용된다. 자아가 학문적 관심사로 대두된 것은 훨씬 ... 전으로 거슬러 올라갈 수 있겠지만, 교육학에서 자아가 본격적으로 논의된 것은 흔히 '제3세력의 심리학' 또는 '자아심리학'이라고 불리는 심리학의 영향 때문이라고 볼 수도 있 ... 다. 그렇다면 이 '자아'라는 것이 어떤 의미를 가지고 있는지, 그것이 교육, 즉 교과를 공부하는 것과 어떤 관련을 맺고 있는지 이번 장의 제목에서 유추할 수 있듯, 심리학적관점과 철학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교육학개론 교육의 목적과 난점 3장정리

2009/12/29 교육학개론 3-3장교육에는 실무와 경험을 위주로 수업을 해야 한다는 경험중심교육과 실무와 경험보다는 이론 위주로 수업을 해야 한다는 주지주의교육의 주장이 있 ... 중심교육의 상황과 주지주의교육의 상황이었다. 안원은 이를 통하여 주지주의교육이었던 주자학을 비판하였다. 명말과 청초에 걸친 시대를 살았던 안원의 얘기에서 볼 수 있듯 이처럼 이것 ... 다. 이와 관련하여 중국의 유학자인 안원의 얘기가 나온다. 안원이 쓴 교육론에 두 개의 가상적인 교육상황을 묘사하였는데 그 두 개의 교육상황은 위해서 대립되는 주장이라고 말했던 경험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교육학개론 교육의 목적과 난점 1장정리

2009/12/22 교육학개론 1-1장교육학개론 수업의 첫 시간은『교육의 목적과 난점』을 본격적으로 배우기 전 교육의 목적과 난점의 의미를 이해하는 시간이었다. 이것을 설명하기 ... 와 같은 이유로 이번 강의를 통해 교육의 목적의 의미란 무엇인지 그리고 교육의 난점이란 무엇을 의미하는지에 대해 배우기 시작했다.교육학에서 ‘교육의 목적’이라는 표현이 사용되는 의미 ... 의 목적은 흔히 ‘교육목표’ 또는 ‘수업목표’라고 불리고 있는데, 여기서 교육목적은 타일러의 모형에 사용된 뜻으로서의 교육목적이다.그 다음으로 저자는 교육학에서 '교육의 난점'이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교육학개론 교육의 목적과 난점 10장정리

2010/01/08 교육학개론 5-8장논어에서 공자는 '배우는 사람은 집에서는 효도하고 나가서는 태도를 공손하게 하며 언행을 삼가고 믿음있게 하며, 사람들을 널리 사랑하여 仁 ... 의 사람들은 도덕교육의 목적이 도덕에 관해 아는 바를 실천에 옮기는 것으로 생각한다. 즉, 그 '아는 바'를 주로 글을 통해서 가르치려 하는 것이다. 그런데 일반적인 사람들은 도덕교육 ... 을 가까이 할 것이다. 이런 것들을 행하고 남는 힘이 있거든 글을 배우라'고 한다. 여기서 '入則孝, 出則弟' 등을 행하는 사람은 이미 도덕교육을 잘 받은 것으로 생각 할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교육학개론 교육의 목적과 난점 11장정리

2010/01/12 교육학개론 6-11장플라톤의 대화편 「향연」에는 소크라테스가 말한 '사랑의 성역'에 입문하는 과정이 나온다. 거기에 입문하려는 사람은 먼저 육체의 아름다움 ... 신념이나 가치, 인간다움이라고 정의 할 수 있으며, 그 의미가 제도의 아름다움인 것이다. 그러므로 교육학자 뿐만 아니라 교육과 관련한 일에 종사하는 혹은 종사하게 될 사람들은 교육 ... 을 알고, 영혼의 아름다움, 제도의 아름다움, 학문의 아름다움, 최종적으로 보편적 아름다움에 이르게 된다는 것이다. 그리고 이 과정은 한 개인의 교육이 완성되어가는 과정을 나타낸 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교육학개론 교육의 목적과 난점 2장정리

2009/12/25 교육학개론 2-2장우리는 삶을 살아가고 있으며 공부를 하고 있다. 그리고 공부가 삶에 도움이 된다고 생각하여 '잘 살기위해 교육을 받고 있다.' 라는 것 ... 보다는 질문을 아는 것이 더 중요하다'는 저자의 말대로 여러 질문들이 생겨났다. 교육학을 배우는 학생 입장에서 이번 장에서 저자가 말한 의미들을 다시 생각해보고 계속해서 질문을 던져 교육의 진정한 의미를 더 잘 이해하도록 해야 할 것이다. ... '그 잘 산다는 것은 무엇이고 잘 살기 위해서 공부를 한다고 할 때, 그 공부란 어떤 것인가' 를 가지는 경우가 드물다는 것이다. 이것을 통해 저자가 말하고 싶은 것은 '교육을 받

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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[교육학]교육의 외재적 목적과 내재적 목적

추구해야 될 내재적, 간과할 수 없는 외재적(신교육의 이해 ‘교육의 외재적 목적과 내재적 목적’을 읽고)어린 시절에 학교에서든지 아니면 집안의 어른들에게서 ‘너는 장차 커서 무엇 ... 다. 만약에 처음부터 내가 교육의 내재적인 목적을 가지고 공부를 했다면 그때의 그런 허무함과 허탈감을 느꼈을까? 그리고 나에게 있어 가장 여유로운 시간이었으며 지루해했던 그 시간 ... 의 내재적인 목적을 가질 수 있는 기회조차 없었을 것이다. 교육 그 자체의 즐거움을 알기 전에 먼저 교육이란 지루한 것이고 따분한 것이라는 고정관념을 가져버렸기 때문이다.우리는 세상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.31

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[교육학]교과교육의 목적

『 제 3 장 교과교육의 목적 』「 제 1 절 개별 교과교육의 목적 」번 호과 목교과교육의 목적①국어국어를 정확하고 효과적으로 사용하여 국어문화를 바르게 이해하고 민족의 언어 문 ... 를 함양한다.⑩영어일상생활에 필요한 기본적인 의사소통과 외국문화를 올바르게 수용하여 문화를 발 전시키는 것.→ 개별교과 교육의 목적 : 상위의 학교나 전체 교육과정에 목적을 두고 있 ... 경우에 A가 가지는 가치를 말한다.② 교육적으로의 의미 : 교과교육을 외재적으로 정당화 한다고 하는 것은 교과교육이 무엇인가 교육 이외의 다른 목적의 달성에 기여하기 때문에 가치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.06

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[교육학]교육의 목적에 관하여

조에서 “국가는 사회주의 교육학의 원리를 혁명가로, 지덕체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로 키운다.”고 교육목적을 규정하고 있다.2.대한민국: 헌법에는 교육목적 규정이 없고 교육기본 ... 게 규정되어 있다.(3) 주변 환경과, 연령에 따라 사람들은 교육의 목적에 대하여 여러 가지 방식으로 생각한다.※참고도서: 김 정환, 강 선보 저의 교육학 개론2. 교육의 목적에 어긋난 ... REPORT교육의 목적?1. 교육의 목적- p. 4?2. 교육의 목적에 어긋난 우리나라의 교육현실 (교육의 소외현상) p. 3~4?3. 조원들이 생각하는 교육의 목적과 필요성?4

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.16

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[교육학] 교육목적

1) 교육목적의 성격교육의 목적은 개인들로 하여금 자기 자신의 교육을 계속할 수 있는 데에 있으며, 학습의 목적과 보람은 성장의 능력이 계속 증대하는 데에 있는 것이다.교육 ... 고 행동하는 것이며 그 생각에 비추어 사물의 의미를 파악하는 것이다.2) 좋은 교육목적의 기준(1) 목적은 현재 조건의 자연적인 산물로 나와야 한다. 목적은 이미 진행 중인 것 ... 들은 교육이론과 도덕이론이다. 그런 이론들은 우리 활동의 바깥에 있는 목적 사태의 구체적인 현실과 동떨어진 목적, 모종의 외적 자원에서 나온 목적이 있다고 상정한다. 그리고 우리의 활동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22

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[교육학]교육목적론(White)

‘교육목적론’「교육목적론」은 책의 원제목인 ‘Education and the good life'가 말해 주듯, 교육과 삶을 연결시켜 쓴 책이다. 즉 저자는 교육의 본질을 ’좋 ... 를 한다. 교육과정의 목적 설정, 추구하는 인간상이나 기대하는 사회상, 기초과목 선정근거 및 중핵과목의 구분근거 등 많은 이론적인 토대를 무시한 영국의 1988 국가교육과정의 문제 ... 시킬 수 있게 해 주는 인과적 메커니즘에 대한 설명까지도 할 필요가 있다.이제 도덕성과 관련된 교육목적을 잘삶에 관련지어 생각해 볼 것이다. 먼저 선행되어야 할 질문은 도덕적 목적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.31

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[교육학]교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대하여

“교육의 외재적 목적과 내재적 목적”교육의 목적은 외재적 목적과 내재적 목적으로 구분할 수 있다.여기서 전자는 문자상의 의미 그대로 어떤 활동의 목적을 그 활동 밖에서 찾는 것 ... 을 말하며, 후자는 활동의 목적을 그 활동 내에서 찾는 것을 말한다.?그렇다면 과연 교육에 있어서는 외재적 목적과 내재적 목적 둘 중 어느 것이 더 중요한가?교재에서는 교육철학자 ... 듀이, 피터즈, 허스트 등을 예로 들며 전반적으로 교육에서의 외재적 목적보다는 내재적 목적에 무게를 두고 있다.자신이 교육자라면 외재적인 목적을 두기 보다는 내재적인 목적을 두는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.16 | 수정일 2014.04.07

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교육학개론 학교는 왜 만들어졌는가? 학교설립 목적

었는지, 학교의 설립은 목적인지 알아보려고 한다.과거의 원시 사회에는 ‘학교’라고 부를 만한 교육기관이 있었을 리는 만무하지만 어떤 형식으로든지 교육은 이루어졌을 것이다. 주로 의식주해결이 ... 학교는 왜 만들어졌는가?학교는 인간이 사회를 살아가는 데 도움을 주는 교육을 담당하는 기관으로서 그 역할을 하고 있다. 이 시대를 살아가는 대부분의 사람들이 학교를 다녔거나 다니 ... 었으나 가정이나 또는 모임에서 필요한 기술과 지식을 전달했다. 또한 부족 집단 구성원의 협동과 단결을 위하여 의식을 통일하기 위한 의식교육이 집단적으로 이루어졌다. 그들의 삶에서 필요

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.16

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[교육학]교육의 목적과 난점 `삶과 공부`

한다. 이 문제는 상제조차 대답할 수 없었던 문제이다. 왜냐하면 지구 자전이라는 천문학적 현상을 보면서 사는 것이 좋다는 것은 교육의 조건이 아니라 결과이기 때문이다. 현상을 보 ... 한다. 또한 ‘교육을 받았다는 것은 해답을 알게 되었다는 뜻이 아니라 질문을 가지게 되었다는 뜻이다’라고 말한다. 즉 교육은 아는 사람을 길러내는 일이 아니라, 모르는 사람을 길러내는 일이 ... 해져야 한다고 말한다. 이를 위해서 저자는 한 가지 오늘날 교육의 현실에 비추어 본 교육의 기원과 관련된 이야기를 꺼낸다.먼 옛날 상제가 인간을 창조한 뒤에 그 인간에게 인간 백사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.02

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[교육학]교육목적론 요약

제 1 장. 자유민주 국가의 교육목적1. 영국의 1988 국가교육과정의 목적국가교육과정을 만드는 사람들은 일관성 있고 옹호될 수 있는 일련의 전반적인 교육목적(overall ... 근거에서 도출되는지를 검토해야 하고, 교육목적을 실현할 포괄적인 다양한 방안들에 유념해야 하고 학교, 교육청, 지방정부, 그리고 중앙정부가 수행할 역할의 한계를 설정할 준거도 마련 ... , 책임, 경험 등을 위해 학생들을 준비시키는그밖에 추구하는 인간상이나 기대하는 사회상에 대해서는 언급이 없다.예컨대 히틀러나 스탈린과 같은 독재자가 그들의 교육목적을 신술할 경우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.31

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[교육학]교육의 목적

2003051010 간호학과 김보얀교육학 개론교육목적의 결정 유형교육의 목적은 온갖 종류의 학설에 따라서 여러 가지의 가치관에 따라서, 대로는 정책적인 필요에 따라서 여러 가지 ... 모양으로 결정되고 있다. 교육의 목적을 결정하는 유형들을 크게 나누어 세 가지로 생각해 볼 수 있다. 즉, 형이상학적 결정, 사회-문화적 결정, 인성론적 결정이 그것이다. 물론 ... , 이 세 가지는 반드시 어느 하나로 작용하지는 않는다. 일반적으로 복합적인 형태로 교육의 목적이 결정된다.①형이상학적 결정교육의 목적은 흔히 교육을 받는 인간이 살고 있는 이 세계

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.27

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교육학개론 - 교육의 기능(목적) 두 가지가 무엇인지 핵심어를 넣어 설명하고 이들의 예를 드세요.

교육학 개론☆과제주제☆교육의 기능(목적) 두 가지가 무엇인지 핵심어를 넣어 설명하고 이들의 예를 드세요. 또한 이 두 가지 기능의 관계에 대해 설명하되, 인간의 사회성을 고려 ... 한다.-서론-▣ Report를 시작하며교육학개론 이라는 과목을 들은 지 어느덧 8주차가 지나가고 있다. 총 7개의 과목 중 유일하게 흥미롭고 재밌게 듣고 있는 과목 중 하나다. 내 ... 가 나중에 부모가 되었을 때를 생각하면 이러한 과목들은 분명 도움이 될 것이란 생각 때문이다.이번 중간고사 과제는 교육의 기능(목적)을 ‘핵심어’를 넣어서 설명하라고 했는데 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.05 | 수정일 2014.07.30

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대학생 현대무용수의 정서상태에 관한 현상학적 연구 (본 연구의 목적은 대학 현대무용수의 정서에 대한 구조적 분석을 통하여 무용의 교육적 가치를 높이고 효율적인 무용수행을위한 기초자료를 제공하고자 한다. 본 연구의 연구방법은 대학생 현대무용수의 정서상태를 그대로 반영하고 해석할 수 있는 현상학적 방법을 사용하였다. 연구 참여자는 대학생 현대무용수로 무용경력이 5년 이상된 5명을 선정하여 실시하였고, 자료 수집)

한국웰니스학회 장영진, 김학덕

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25

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(교육학 논평) 교육의 목적과 난점 (20장.교육의 목적_결론을 대신하여(2))

’08.07.03 (금) 20장 교육의 목적 : 결론을 대신하여(2)‘교육의 목적’ 참 난해하구나.우린 지금까지 자의든 타의든 학교교육을 받아왔다. 그리고 그 교육 안에서 우린 ... 도 있는 것이다. 이렇듯 개인에 따라서는 교육을 받고 공부를 하는 목적이 다를 수 있다. 그러면 우리가 흔히 말하는 교육의 목적이란 어떻게 정의 내려질 수 있을까? 아니, 정의를 내릴 ... 수있을만한 그 무엇인가가 존재는 하는 것일까? 저자는 ‘교육에 참여하는 사람은 교육의 목적이 무엇인가를 알 수 있고 또 알아야 하는가?’(p.462)라는 반문과 함께 불교의 금강

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.10

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