"범주문법"의 검색결과 입니다.

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단순언어장애 한국어 문법 교육 한국어 통사론 시제와 상 제2 언어 학습 영어 문법 형태소 시제와 상의 차이 문법적교수요목 목표문법

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"범주문법" 검색결과 1,361-1,380 / 5,677건

[외국어로서의한국어 리포트 과제] 한국어능력평가론 / 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오 / 한국어 교재 국립국어원 초급한국어 듣기 <초급 한국어 듣기>

항목영역단계평가 목적평가 범주평가 형태문항 수평가 시간한국어 듣기초급성취도 평가문법적 능력사회언어학적 능력담화 구성 능력전략적 능력폐쇄식20문항60분출제 구상표번 호문항 형태배점

시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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인간성장과발달 중간고사정리

,사회적 상호작용은 언어를 통해서,사고와 언어에 중점, "인지발달의 중요한 요소:문화단계:1단계>24개월 이전까지옹알이2단계>문법적구조사용2세이후3단계(자아중심언어)>자신의 행동 ... .아동의 기질은 변할수있음,아동의기질을 알게되면 양육자는 변화시킬수있다"기질의9가지범주" :활동성,리듬성,접근-회피성,적응성,반응의강도,반응역치,기분상태,주의전환성,집중력및지속

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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콩쥐 팥쥐 모티프 설화를 활용한 문화 학습 모형의 국어교육 방안 연구 (The Korean Education Method of Using the Cultural Learning Model by Using the Kongjwi Patjwi motif tale)

을 지닌다. 본고에서는 이야기 문법 및 문화 요소 탐구에 대한 기본 틀을 바탕으로 문화경험, 문화 인식, 언어 인식, 언어 학습 영역에서 교수학습 내용을 구체적으로 제시하고 이 ... 인식 단계에서는 ‘산물, 행위, 사상’의 문화 범주별로 학습자들이이야기 안에서 문화 요소를 추출한다. 그리고 와 의 문화 요소를 서로비교하며 상대방 언어 ... 권의 문화 요소에 대해 이해한다. 셋째, 언어 인식 단계에서는 먼저 거시적으로 이야기 문법의 틀에 따라 와 내용의 구조적인 차이를 알아보고, 미시적으로는 각 문화

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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완료상표지 ‘有’의 품사자질 연구 - ‘有没有+VP?’구조를 중심으로 (A Study on the Part of Speech of ‘Perfect’ Marker ‘YOU(有)’ - The part of speech of ‘YOU(有)’ in the question ‘YOUMEIYOU(有没有)+VP?’)

과 부사설로 귀납할 수 있다. 본고에서는 이 두 가지 관점에 대하여 통사적, 의미적, 통시적, 유형론적 측면에서 타당성을 고찰하였다. 고찰 결과는 다음과 같다.첫째, 원형범주 이론 ... 까지 부사는 상의미를 나타내는 역할(曾, 已, 在, 要 등)을 담당해 왔으므로, ‘有’를 부사라고 보는 것이 타당하다.셋째, 중국어역사문법학계에서는 明代에 VP 앞에 출현하기 시작 ... 하다)’ 동사가 완료상표지로 문법화되었다. 다만, 완료상표지로 문법화된 후의 품사자질이 모두 ‘조동사’인 것은 아니며, 일부 언어에서는 ‘부사’로 문법화되기도 하였다. 따라서, ‘有

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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‘이다’를 둘러싼 다양한 견해들 정리 (학교문법에서의‘이다’ /학문문법에서의‘이다’)

.” 1963 년 학교 문법서 통일과정에서 정식으로 채택 . 학계에 알려지면서 학계의 호된 비판 - 무효화2. 2 ‘ 지정사’라는 주장 2.2.1 ‘ 이다’의 품사 범주 문제 “이다 ... 에서의 ‘이다’ 전체적으로 두 가지 경향으로 대별 이길록 성기철 남기심 양정석 김민수 최현배 강길운 이희승“이다”의 문법범주 정리 1. 서술격어미 : 김민수 , 장하일 , 이숭녕 ... ‘ 이다’의 논란 정리 학과 학번 이름목차 들어가며 2. ‘ 이다’를 둘러싼 다양한 견해들 - 학교문법에서의‘이다’ 2.1 종지사 라는 주장 2.1.1 주시경 2.1.2 이희승

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.13

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한국어 교육에서의 지시 화행 실현 양상 - 한국어능력시험을 중심으로 - (The Aspects of Directive Speech Act in Korean Language Education : Focused on the TOPIK)

았다. 학습자들은 지시 화행의범주 및 다양한 세부 화행의 특성에 맞게 전략적으로 지시 화행을 수행할수 있는 능력을 갖추는 것이 필요한데, 이를 위해서 다양한 세부 화행들에익숙해지 ... 한상황임을 알 수 있다. 물론 화행에 대한 고려의 부족을 다양한 요소를 동시에고려해야 하는 평가의 특성과 관련지어 해석할 수도 있지만, 이는 결과적으로 상황이나 문법, 어휘 등에 비해 ... 적으로 부족했다고 볼 수 있다. 모어 화자들은 외국어 화자의 발화에 대해 발음이나 억양, 어휘나 문법의 선택 등과 관련된 문법적 정확성보다 화용적 적합성이 부족할 때 더 민감하게 반응

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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의무양태 조동사의 부정형식에 대한 비대칭 현상 연구 - 언어유형론적 관점과 통시적 관점의 통합 (A Study on the Asymmetric Phenomenon in the Negative Forms of Deontic Modal Auxiliaries)

결과이며, 부정사의 자립성 약화는 문법화에 따른 결과이다. 문법화는 연속변이의 과정에 해당하기 때문에, 부정사 가운데는 단어와 접사의 중간범주적 성격인 접어에 해당하는 경우도 다수 ... 와 작용역 간의 불일치를 보이는 대표적인 형식으로 의무양태 조동사의 부정형식인 ‘不要’와 인식양태 조동사의 부정형식인 ‘不会’가 있는데, 이들 모두 합음자의 형성과 문법적지위

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04

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한국어 단어 분류 체계의 재정립을 위한 시론 (A Trial Study on the Re-establishment of Korean Word Classification Systems)

, 공시적으로 형태소로 판단하기 어려운, 혼성어 형성 결합 요소가 관찰되는 일부의 혼성어는 그 범주가 단일어인지 복합어인지를 판단하기가 쉽지 않은데 우리는 이러한 경우를 합리적으로 기술 ... 을 제안하여 현대 한국어의 일부 문법 단위들의 접사성을 척도로 나타내고 현대 한국어의 복합어 중 일부는 파생어와 합성어의 특성을 두루 보이는 준파생어로 분류될 수 있다고 주장 ... 하였다. 넷째, 단일어성과 접사성을 고려하여 단어를 분류하면 어휘화나 접사화 과정에 놓여 있는 단위들을 공시적으로 기술할 때나 동일한 범주에 속하는 단어가 상이한 특성을 보인다는 점을 기술

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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한국 해양문화‘채낚기’관련 어휘 연구 - 경남 통영시 욕지도 지역을 중심으로 - (A Study on Vocabulary Related to ‘fishing-Chaenakgi’ of Korean Fish Culture - Focused on Yokjido Area in Tongyeong City, Gyeongnam Province)

과 연계된 어휘, 표현이 들어 있고, 또한 그것을 운용할 수 있는 수많은 문법적인 요소도 포함하고 있다. 그러나 최근 해양 생태계의 변화와 어촌 사회의 급격한 도시화, 이로 인한 경제 ... 기’와 관련된 어휘를 지역의 토박이 화자를 대상으로 현장 조사를 통해 수집한 후 범주별로 정리하여 관련 어휘를 목록화하는 것이 목적이다. 이는 ‘채낚기’와 관련된 어휘의 데이터베이스 ... 5명을 제보자로 선정하여 ‘채낚기 관련 명칭, 고기 잡기, 고사 지내기, 관용 표현’ 등으로 범주를 나누어 조사, 정리하였다. 본 연구를 통해 ‘채낚기’에 관련된 191개 어휘

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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‘아저씨’의 ‘-씨’와 ‘홍 길동 씨ㆍ홍씨’의 ‘(-)씨’에 나타난 상호 관련성 고찰 (A Study on the Aspect of Mutual Intereference between ‘-ssi’ in ‘ahjussi’ and ‘-ssi’ in ‘Honggildong ssi․Hong ssi’)

못하므로 모두 같은 문법 범주로 간주하는데, 「한글 맞춤법」에서는 ‘홍씨’의 ‘씨’를 접미사로서는 붙여 쓰고, 의존명사로서는 ‘홍 씨’와 같이 띄어 쓰라고 규정함에, 그들 입장

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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국어 음운사에서의 ‘/ㄱ/ 복귀’ 현상에 대한 해석 (On “/k/ Restoration” in Korean Historical Phonology)

를 종합적으로 검토해 보면, /ㄱ/ 복귀의 동인과 기제는 새롭게 해석될 여지가 있다. 먼저, /ㄱ/ 복귀의 동인은 대상 문법 형태소의 범주에 따라 상이하다. 즉, 연결 어미

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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한국어 문화 교육의 방안 연구 (A Study on the Method of Korean Culture Education)

해 나갈 수 있는 능력이라 규정하였다. 그리고 주제와 내용 범주에서는 주제를 언어와 문화를 통합한 관점에서 상위 주제와 하위 주제로 구분할 것을 제안하였으며, 목적, 내용, 매체, 활동 ... , 발음/어휘/문법 등의 항목들을 내용 항목으로 제시하였다. 끝으로 외국어교육에서 널리 쓰이고 있는 이야기를 예로 들어 언어와 문화교육의 통합 가능성과 함께 다양한 활동의 예를 들

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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화제표현 연구: 프랑스어와 한국어를 중심으로 (Les expressions du topique en coréen et en français)

하는 문법 범주가 아니라 화용적 효과일 뿐이라고 주장하고 있다. 적어도 화제 또는 그와 유사한 요소가 표현되는 방식은 언어에 따라 편차가 있음은 분명하다. 이 논문에서는 한국어

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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영어 명사 후치 수식어 습득 연구 (A Study on the Acquisition of the Post-nominal Modifiers in English)

는 상당히 고난도의 문법 범주라는 것이 밝혀졌다. 또한, 명사 후치 수식어 중에서, 관계 대명사 that, who와 to 부정사는 낮은 단계에서도 높은 비율을 보여주고 있어, 습득

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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국어 교과의 특징에 대한 중등 예비교사의 인식 분석 - 융복합 수업 설계를 경험한 전공 및 비전공생을 중심으로 (An Analysis of Secondary Pre-service Teachers' Perceptions about the Characteristics of the school-subject <Korean> - Focusing on major and non-major undergraduate students who have developed an inter)

융복합 수업을 설계하고 시연한 후, 각 교과를 어떻게 인식하게 되었느냐는 질문에 응답하였다. 수집된 응답은 개념과 범주를 추출하는 개방 코딩에 초점을 두어 질적으로 분석 ... 되었다. 연구 결과, 국어 전공 예비교사는 국어 교과가 주로 언어(문법, 말하기/듣기/읽기/쓰기, 문학)를 교수·학습 내용으로 다루며, 타 교과 학습에 도구가 되는 점에 주목했지만, 국어

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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통사영역과 의미 선택의 문제 (1) 러시아어 재귀 -소유대명사와 인칭- 소유대명사의 선택 문제를 중심으로 (A Research of a Correlation between Syntactic Domain and Meaning Selection (1))

본 연구의 목적은 화자가 문장에서 자신의 의도를 실현하기 위해 어떻게 구체적인 어휘나 문법 형태를 선택하는가를 살펴보는 데에 있다. 그런데 화자의 의도를 밝힌다는 것은 상당히 ... 대명사와 인칭-소유대명사의 부가적 의미를 분류하고 그들의 발생원인을 의미지향성과 연관하여 설명하게 될 것이다. 그리고 그와 더불어 그들의 의미 지향 영역이 생성문법적 분석에 따른 ... , 재귀-소유대명사의 결속 영역과 인칭-소유대명사의 비결속 영역이라는, 자신의 지배범주와 일치됨을 보여줌으로써 통사적 실현과 의미적 발현의 상관성을 증명할 것이다. This s

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.05.27

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관형사절의 분류와 용어에 대한 일고찰 (A study on classification and the terminology of adnominal clauses.)

를 비판하였다. 보문이 아니라 관형사절은 직관적으로 포착되는 문법 범주인 관형사절 그대로 두는 것이 문법 기술 측면에서 효용성이 더 높을 것이라는 판단 때문이었다. This paper

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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중국어 상태보어 구문과 대응되는 한국어 양상— 언어유형론적 측면을중심으로 (Chinese status complement phrase syntax observed in terms of linguistic typology corresponding to Korean)

하였다. 그는 “공시적 문법 체계 내에서 발견되는 변이들은 너무나 다양하고 하나의 평면적 체계 내에서 그들을 모두 설명하기가 어렵다. 문법체계와 요소들의 변화는 점진적이며, 어느 ... 한순간에 완성될 수 없다. 또한, 많은 범주와 요소들이 동일시기에 한꺼번에 같은 방식으로 변화하는 것이 아니라 변화의 시기나 속도, 양상이 다르다. 결국 공시적 체계 내에서 보이

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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정체성을 비이원론적으로 체현/사유하기: 이브 코소프스키 세즈윅의 성 정체성과 자격 논쟁을 중심으로 (Embodying/Thinking about Identity in Non-dualistic Ways: Centered on Eve Kosofsky Sedgwick's Gender/Sexual Identities and Eligibility Debates)

다른 생산적인 방향으로 돌리는지 검토한다. 마지막으로 세즈윅의 개인 서사와 이론 작업으로부터, 엄격한 범주와 배타적인 정체성 정치의 문법에 기대지 않고 퀴어 정체성을 설명할 기초적인 ... 이론적 자원을 추출한다. 그로써 기존의 이분법적 범주에 맞지 않아 자격을 의심받는 퀴어한 존재들을 위한 보충 설명에서 더 나아가 동일시 이론 자체를 비이원론적으로 재편할 단초

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.19

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외국인 학습자를 위한 쓰기 교육 방안 연구 - 글의 ‘분석-해체-복원’의 과정을 통하여 (A Study on Writing Education Method for Foreign Learners - Through the Process of ‘analysis-decomposition-restoration’)

를 학습하는 외국인 학습자의 수는 증가하고 있는 추세이며, 이와 비례하여 한국어 교육 연구 또한 다양한 범주에서 이루어지고 있다. 하지만 쓰기 교육의 경우 그 중요성이 입증 ... 의 과정은 학습자의 삶에서 지속적으로 진행될 수 있는 지속가능성 또한 지니고 있다는 점을 이야기했다. 그리고 이 과정에서 교사의 역할을 글의제시, 기초적인 한국어 관련 문법의 첨삭정도

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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