"고등학교 문학교과서"의 검색결과 입니다.

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죽은 시인의 사회 국어국문학과 고려대 영어교육 화학 교육과 국문과 자소서 교육학 국어교육대학원 동주 감상문 의도적 목적성> 교과서 분석

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"고등학교 문학교과서" 검색결과 1,361-1,380 / 4,097건

천재교육 중 3-1 통일성과 응집성 세안

/15마무리 학습?통일성과 응집성에 대해 배운 내용 점검하기?배운 내용 점검하기15/15대단원 닫기?대단원 닫기 활동 및 대단원 평가?대단원 정리7본시 수업 설계의 방향가. 교과서 ... 재구성교과서에서 제시하는 통일성과 응집성을 판단하고 고쳐 쓰는 활동은 단편적이며 고쳐 쓰기도 통일성과 응집성을 고려하여 다시 고쳐 쓰는 것이 아닌 주어진 부분을 첨가하는 정도 ... 의 활동만이 주어지고 있다. 그렇기 때문에 학습자의 적극적인 참여를 유도하고 고쳐 쓰기도 할 수 있기 위해 교과서의 활동으로 통일성과 응집성을 판단하는 방법만을 학습하고 창의적인 게임

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.16

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흥미로운 화법교육

에 의한 1990년 국어교과서이다. 주지하다시피, 이후 국어교육에서 듣기와 말하기를 주요 영역으로 정하고, 이를 적극적으로 가르치기 시작하였다. 제6차 국어과 교육과정에 의해 1995 ... 년 화법이 고등학교 선택과목으로 처음 채택되고, 여기서 토의 토론 등 집단 화법을 공식적으로 가르치기 시작했으니 화법이 체계를 갖추어 학교에서 교육되기 시작한 것은 개국 이후 처음 ... 는 기준으로 사람만이 서서 걸을 수 있다거나, 지혜가 있다거나, 도구를 사용하는 능력이 있다는 등 여러 가지 특성을 들 수 있다. 그러나 가장 확실한 특성은 사람만이 언어를 통해 의사

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.12 | 수정일 2015.05.17

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역사교과 현행교육과정 분석

1. 추구하는 인간상2. 구성방침3. 초등 사회과의 내용체계 비교4. 중학교 사회과의 내용체계 비교5. 고등학교 역사과의 내용체계 비교6. 고등학교 역사과의 내용체계 비교7. 7 ... 차 교육과정과 2007개정교육과정 비교8. 역사교과서 집필 기준 분석1. 추구하는 인간상7차교육과정2007개정 교육과정2009개정 교육과정가. 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구 ... 가꾸기-세계 여러 지역의 자연과 문화-우리 경제의 성장과 과제-우리나라의 민주정치-정보화, 세계화 속의 우리▶초등학교 사회과 내용체계를 비교해본 결과 7차 교육과정에서 2007교육

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.10

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국어교육과정(국어과교육과정) 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정) 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정) 교재구성, 국어교육과정(국어과교육과정) 수업모형, 국어교육과정(국어과교육과정) 비교 분석

도록 접근할 필요가 있음을 제시하였다. 그리하여 국어 교과의 ‘성격’을 다음과 같은 관점에서 규정하였다. ① 10년(국민공통 기본) 교육 기간을 하나의 단위로 보아 초등 학교, 중?고등 ... 을 정보 전달, 설득, 친교, 문학적 사용의 넷으로 범주화하고 이를 대단원 설정의 준거로 활용하고 있다. 대체로 교과서별로 4-6개의 대단원과 각 대단원에 2-3개의 소단원을 두 ... 문헌Ⅰ. 서론교육 과정은 국민 공통 교육 기간(초등학교 1학년부터 고등학교 1학년의 10년)의 설정과 수준별 교육 과정의 편성과 운영, 그리고 고등학교 2～3학년 과정에서 제시

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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국어과 교육과정

’과 ‘작문’ 등이 ‘국어’ 교과서에 통합되어 ‘국어’ 교과서 안에서 문법과 작문을 동시에 익힐 수 있었다. 반면에 고등학교에서는 분화를 시켜 ‘국어’ ‘문학’ ‘ 문법’ ‘작문 ... (문화 형성의 중추 교과이고, 인간의 정의적 의식 구조의 형성교과인 국어과 교육이 배제되어 이에 대한 비판이 교육 일선에서 일기도 했다.중학교의 경우, ‘국어’ 교과서에 ‘문법 ... 체제의 교재를 만들어, 기존의 ‘바른생활’에서 분리 독립하였다. 중학교의 경우, 여전히 단권 체제의 교과서로 남았으나 단원 편제에 있어 많은 발전적 변화를 얻어냈다.2.7. 제6차

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.01

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시가교육론 요지완성

?2. 상징의 속성3. 상징의 종류1) 관습적 상징2) 개인적 상징3) 원형적 상징Ⅲ. 학습활동 탐구1. 중학교 교과서 - 국어 1-1 교학사2. 고등학교 교과서 - 국어(상 ... 이나 수필 등 다른 문학 작품과 일상의 언어 표현에서도 나타난다.시의 심상은 시의 주제나 시인의 정서를 표현하는 중요한 언어적 장치다. 특히 심상은 시적 언어의 특성을 규정하는 중요 ... .질 상징적 심상① 상징적 이미지는 상징적 심상과 같은 의미로 쓰이는데, 상징적 이미지란 어떤 이미지가 한 작품이나 한 시인의 작품 전체, 혹은 문학 전통이나 시대적 경향 속

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.29

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외솔 최현배, 최현배의 삶

, 17세가 되었을 때 서울에 올라와 관립 한성고등학교에 들어가 1915년에 졸업했다. 같은 시기에, 일본 히로시마 고등사범학교 문과에 입학해 4년 뒤에 졸업하고, 그 후에는 일본 ... 경도제국대학 문학부 철학과에 교육학을 전공하여 논문을 써 낸 바 있다. 1926년에는 연희전문학교, (현 연세대학교) 교수로 취임해서 1938년 9월 흥업구락부 사건으로 파면 ... 했는데, 조선어학회는 해방 이후 다시 한글의 위치를 되돌리기 위하여 모이게 되었다. 그 후 최현배는 편수국장을 두 번이나 취임하면서 한글 전용, 한글맞춤법, 교원 양성, 교과서 편찬, 사전

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.27

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[시][시문학]시(시문학)의 정의, 시(시문학)의 분류, 시(시문학)의 갈래, 시(시문학)의 언어, 시(시문학)의 대화, 시(시문학)와 작가의식, 시(시문학)와 사실주의 분석

은 경우는 희소하다는 것을 알 수 있다. 다시 이야기해서 거의 모든 학생들이 접한 시라고는 중?고등학교 교과서에 나오는 시 정도인 것이다. 그것이 우리나라 시교육의 현실이라고 할 수 ... 분법이 통례로 되어 있다.Ⅳ. 시(시문학)의 갈래중?고등학교 교실에서 이루어지는 시 학습에서 제일 먼저 언급되는 것 중의 하나가 시의 갈래[genre]이다. 일반적으로 시를 한번 ... 하고 있다. 중?고등학생들을 위한 교재는 물론 대학생이나 일반인들을 위한 문학 입문서인 ‘시론’이나 ‘문학 개론’에서도 이런 현상은 별로 달라지지 않는다. 한 마디로 시의 갈래 논의

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23

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문학 교재의 구성방법

을 생각하면, 우선 처음 문학이라는 과목이 따로 떨어져 독립적으로 교과수업이 진행되었을 당시인 고등학교 2학년 때는 주교재라고 할 수 있는 문학교과서를 위주로 수업했다. 이처럼 문학 ... 으로 문학교육을 하고 있는데, 그렇다면 어떻게 구성된 교재가 바람직한 것이며, 우리는 어떻게 문학교재를 구성해야 좋을지 생각해보자.흔히 교재라고 하면 교과서로 대표되는데, 이처럼 교육 ... 교육에 기초를 만들어가기 위해서 사용하는 것이 문학교과서인 만큼, 문학교과서를 만들 때에는, 너무 갈래별로 나누거나 시험에 번번이 출제되어 중요한 작품들 보다는 학생들에게 흥미

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22

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오독 (김종회 산문집/문학의 숲)

지만 말이다. 그때만큼 어떠한 한 장르에 대해서 열을 올리며 책을 읽어본 적도 없거니와 중학교 이후부터는 입시라는 전쟁을 준비하기 위해 시중에 있는 책들 보다는 학교 교과서나 문제 ... 된다.여러 대주제 중에서 첫 주제인 ‘나의 삶, 나의 문학’ 은 본인에겐 가장 편하게, 흥미 있게 읽어나간 주제였다. 작가의 어렸을 때부터 현재 현재까지 삶의 모습이 그림 같은 수필 ... 면 학교에 좋고, 네가 떨어지면 너 자신에게 좋은 일이다.”라고 하시며, 작가가 당선이 되면 성실한 사람이기에 학생회 일을 열심히 할 것이고, 떨어지면 이것저것 걱정 없이 공부

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.12

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국어과 7차 개정교육과정에 따른 현행 문학교육 분석 및 비판

제7차 개정 교육과정 문학 영역과 그에 따른 국어 교과서를 검토하여현행 시 교육 계획을 비판하시오.시 지도론 - 곽동훈 선생님2009012812 국어교육과 오예진그 동안 광복 후 ... 에서 교과서가 만들어지고 교과서의 내용이 교육 활동을 결정짓기 때문이다. 그러므로 문학 교육의 목적과 필요성을 생각해보고 나서 우리의 교육과정 중 시 교육에 대한 내용을 살피 ... 한 이유인 것이다.2. 시 교육의 현실 살피기나는 현재 고등학교 3학년 학생의 언어 과외를 맡고 있다. 읽으면 즐겁고 감동이 있어야 할 시를 공부하면서 그 학생은 ‘시 부분이 제일 싫

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12

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문학교과서와 기녀문학

문학 교과서와 기녀문학목차1 서론 - 18종 문학 교과서를 통해 본 여성 문학2 교과서 속 여성문학2.1 문학 교과와 기녀문학2.2 교과서 수록 작품 분석가. ‘동짓달 기나긴 밤 ... 을’ - 황진이나. ‘어져 내 일이야’ - 황진이다. ‘묏버들 갈해 것거’ - 홍랑라. ‘이화우 흣뿌릴 제’ - 계랑3 문학 교과서와 고전문학 교육3.1 고전문학 교육의 가치 ... - 18종 문학 교과서를 통해 본 여성 문학문학 교수·학습의 핵심은 작품을 사이에 두고 교사와 학습자, 학습자와 학습자, 교수·학습 자원 체제와 학습자 사이에 일어나는 상호 작용이

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.25

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[현대시]「거울」의 서로 다른 관점

］詩를 바라보는 서로 다른 관점을 제시하고, 학교 현장에서 학생들에게 어떻게 가르칠 것인가에 대해 논의해 보고자 한다.Ⅱ. 서로 다른 관점【관점1】이남호(『문학작품을 어떻게 가르칠 ... 것인가』, 현대문학)배우기에 적절한 작품인가.李箱의 다른 詩와는 달리「거울」은 아주 상식적인 詩이어서 고등학생 수준에서도 쉽고 재미있게 감상할 수 있다. 그러나 현행 학습내용 ... 하게 감상하면「거울」은 의외로 친근하고 쉽고 재미있는 작품이 될 수 있다. 고등학교 교실에서 가르친다는 점을 염두에 두고「거울」의 의미를 생각해 보면 다음과 같다.1연은 거울 속

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.03

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[국어교육] 고등문학교육의 문제점과 해결방안

과정의 교과서는 작품의 선정 그 자체가 그다지 큰 의미를 지니지 못한다. 왜냐하면 이들 문학 단원의 작품들은 학생들이 스스로 공부해야 할 학습자료에 지나지 않기 때문이다.교사는 이 ... 일반 원리는 문학 제재의 수업에도 예외 없이 적용된다. 아니, 오히려 다른 제재의 수업에서 보다 더 비중이 크다고도 할 수 있다.7차 교과서의 문학 제재를 가지고 수업을 하기 ... ),부실을 생각해 볼 수 있다. 앞에서도 말한 것처럼국어 교과서는 양적으로 질적으로 학생들에게 짐이 될 수밖에 없다. 특히 문학 작품의 경우, 문학의 즐거움을 체감하거나, 현실

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.18

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파이데이아 요약보고서

동일한 교과과정5장 초기 학습장애의 극복6장 개인차의 문제제3부 교수와 학습7장 문제의 핵심8장 교사의 준비9장 학교장의 역할제4부 기본적 학교교육 이후의 교육10장 고등교육11장 ... 파이데이아 요약보고서목 차제1부 국민의 교육1장 민주주의와 교육2장 교육의 일부로서의 학교교육제2부 기초교육의 본질3장 모든 학생을 위한 동일한 교육목표4장 모든 학생을 위한 ... 하다. 이것이 인간의 본성에 가장 잘 어울리는 학교교육은 비전문적인 일반교육이어야 한다는 이유 중 하나이다.4장 모든 학생을 위한 동일한 교과과정모든 청소년들에게 동질의 교육을 시키

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.27

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교육과정이란 무엇인가

교육과정은 표준화된 평가에 의해 측정된 학생능력의 차이에 따라 다른 학습과정을 제시한다. 학습과정은 보통 인본주의자들이 주장한 주요 고등교과목들과(문학, 사회과학, 자연과학, 수학 ... 할지를 결정한다. 학생들은 학교의 지식이 선생남과 교과서로부터 왔다고 배우며 선생님들은 테스트와 과제에 대한 수행능력을 얼마나 많이 키웠는지를 평가한다. 평가 과정은 외적인 것이고 ... 가,님의 책상은 교실의 앞에 있고, 학생들은 책상의 줄을 잘 맞추거나 잘 정돈된 집단과 같이 얌전하게 앉아 있는 것을 본다. 학생들은 서로 이야기하지 않고 교과서 혹은 연습문제지

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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한국, 미국, 일본, 영국의 사회복지사 제도

한 자.? 고등교육법에 의한 대학과 동등이상의 학력이 있다고 교육부장관이 인정하는 학교에서 보건복지부령이 정하는 사회복지학 전공교과목과 사회복지관련 교과목을 이수하고 졸업한 자 ... 이상을 각각 이수한 자에 한하여 사회복지사 자격을 인정한다.? 고등교육법에 의한 대학에서 보건복지부령이 정하는 사회복지학 전공교과목과 사회복지관련 교과목을 이수하고 학사학위를 취득 ... 의 사회복지사가 슈퍼비전을 주는 기관이나 조직에서 적어도 2년(전일제) 혹은 3,000시간의 사회사업실천 경험넷째, 두 명의 전문가에 의한 추천서(하나는 슈퍼바이저로부터, 다른

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.21

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(주) 지학 - 문학(상) 학습풀이

(주) 지학 - 문학(상)Ⅰ. 문학의 본질(1) 문학의 성격1. 다음 사항에 대하여 알아보자▶답 : 언어 예술- 언어를 표현 수단으로 하는 예술▶답 : 정서의 표현- 문학이 인간 ... 의 정서를 표현하는 것이라고 할때, 인간의 정서는 언어를 통해 표현되며 언어를 통해 전달된다.▶답 : 창조의 세계- 개인의 정서가 문학의 바탕이라면, 상상은 문학을 창조하는 힘이 ... 다.▶답 : 허구 속의 진실- 역사가 ‘있는 그대로’의 사실을 기록한다면 문학은 ‘있을 수 있는 일’을 그려낸다. 그것은 허구의 세계이지만 현상 속에 감추어진 진정한 실재의 세계

리포트 | 34페이지 | 3,600원 | 등록일 2012.06.23 | 수정일 2016.08.08

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죽은 시인의 사회 감상문

로 대한민국의 고등학생들도 모두 비슷한 생활을 한다. 하루를 집, 학교, 두 곳을 오가며 오늘이 내일인 듯 내일이 오늘인 듯 똑같은 패턴에 지친다. 아마 많은 고등학생들이 보여주 ... 고 있다.주입식 공부를 하여 명문대를 나와 취직을 한다면 나는 진정 원하는 삶을 살게 되는 것인가?, 나는 어디로 가고 있는가?, 나는 무엇을 위해 살 것인가?) 고등학교 때에는 자신 ... 시간 이지만 킬링 선생님은 시를 읽고 표어를 외치고 축구를 하기도 하며 문학은 가치를 측정할 수 없다며 문학의 가치를 평가하는 글을 찢어버리게 했다. 틀에 박힌 교육에서 벗어나 교과

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.14

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미스터방

한 작품인가.채만식의 「미스터 방」은 천재교육에서 나온 고등학교 7차 문학교과서 상권에 실려 있다. 그리 잘 알려져 있진 않지만, 「미스터 방」은 해방 후 채만식이 낸 소설집 『잘난 ... 들에게 소설이 읽혀지기 위해서는 우선은 재미있어야한다. 그리고 학생들 스스로가 소설을 읽어나갈 때 비로소 문학수업은 이루어질 수 있다. 고등학교 시절 재미있는 소설은 수업시간에 선생 ... 님의는 목적이 문학을 즐길 수 있는 능력을 기르고, 문학을 통해 당시의 사람들의 삶의 모습을 엿볼 수 있는 것에 있다면, 「미스터 방」은 고등학생들에게 충분히 읽힐만한 소설이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.20

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