"문법의 의미"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 한국어 외국어습득론 focus on meaning 아동 한국어문법교육론 문법 표현의예 아/어 있다 형태론 영어 세특

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"문법의 의미" 검색결과 1,341-1,360 / 29,368건

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Brown의 생성적 언어습득 이론(언어발달이론)

가 문법적으로 틀린 문장을 말해도 의미가 맞으면 미소나 칭찬으로 강화한단 사실을 관찰을 통해 알아냈고, 강화가 아동에게 언어의 규칙을 배우게 하는 요인이란 증거는 없다고 결론 내리 ... 가지 문법적 조건과 의미론적 조건에 달려있다. 이 조건은 빈도, 지각적 특징, 어구의 맥락, 의미론적 역할 등이 있다. 이 4가지 조건을 가지고 Brown은 어떤 형태소가 전문체 ... 단계에 가야 가능하다. 따라서 아동이 성인의 언어를 확실히 사용하기 위해서는 점진적이고 복잡한 과정을 통해서만이 가능하다.아동이 경험을 통해 언어의 의미와 문법상의 복잡성을 증가

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.21 | 수정일 2021.04.15

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5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해 보세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)

기술과 문법, 어휘, 발음, 문화 등의 언어 내용이 한 권에 균형 있게 포함된 교재를 말한다. 이러한 교재는 종합적인 의사소통 능력 향상을 목표로 일상생활 전반의 언어 사용 능력 ... 을 고루 다룬다. 반면 분리 교재는 특정 영역이나 기능만 집중적으로 다루도록 설계된 교재로, 예를 들어 회화 표현만 담은 회화 교재나 문법 사항만 정리한 문법 교재 등이 이 ... 에 속한다. 「세종한국어 4」 교재는 대표적인 통합 교재의 하나이다. 이 교재에는 매 과마다 두 개의 대화(dialogue)를 중심으로 새로운 표현과 문법을 제시하고, 듣기·말하기 연습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

한, 평가에서는 복잡한 언어 능력보다는 기본적인 의사 전달 능력에 초점을 맞추어야 한다. 즉, 제한된 어휘와 문법으로라도 필요한 의미를 전달할 수 있는지, 발화가 상대방에게 이해 ... 가 있으나 의미 전달에는 큰 문제가 없다”, 1점은 “문법 오류가 매우 많아 의미 이해가 어렵다”는 식으로 기준을 정한다. 유창성 항목에서는 학습자가 말하는 속도와 흐름을 본다. 5 ... 다. 이들은 한정된 어휘와 기본적인 문법 표현을 활용하여 간단한 문장으로 말할 수 있으며, 주로 자신과 주변의 친숙한 주제에 대해 이야기한다. 예를 들어, 인사말이나 자기소개

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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[언어발달장애] 단순 언어장애의 원인 및 출현율을 기술하고 단순언어장애아동의 사회화와 심리사회적 요인들과 언어의 구성요소 별 특징을 설명하시오.

적인 영향을 미칠 수 있다.(2) 구문론(Syntax)구문론은 단어를 배열해 문장을 구성하는 문법 규칙을 의미한다. SLI 아동은 문장 구성을 어려워하며, 단순하고 짧은 문장 ... 적 않아 학업과 사회적 관계 형성에 부정적인 영향을 미친다.이 장애를 겪는 아동들은 일반적으로 말을 늦게 시작하며, 문장을 구성할 때 문법적 오류를 자주 범하거나 어휘가 부족 ... 한 특징을 보인다. 이러한 아동들은 단순히 말이 늦은 것이 아니라, 장기적으로 언어 능력 자체가 또래 수준에 도달하지 못하는 경우가 많다. 특히 문법 규칙의 이해나 복잡한 문장을 구사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.27

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절차 중심 교수요목에 대한 이해

의 완성을 추구했는데 학습의 초점은 언어 구조나 체계 같은 문법보다는 의미 이해에 초점을 두었다.이 프로젝트는 초기에는 많은 어려움을 노출했지만 마지막에는 학생들이 기존에는 사용하지 ... 한국어 교수법은 문법 중심으로 이루어져 왔으나 이같은 학습 수요의 다양화와 세분화 당으로 교수법 또한 수요에 맞게 다양해져야 할 필요가 제기되고 있다. 본 글에서는 절차 중심 교수요목 ... 않던 문법 구조를 사용하는 등 효과를 보았다. 이후 영어 교육에서 절차중심 교수요목의 전파에 큰 영향을 미쳤다.절차중심 교수요목은 수업에서 각각의 과제를 설정하고 이를 해결

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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세종한국어_초급2B(2)

세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급2B (2)선생님누리세종학당참관 내용세종한국어 4 ? 3. 초대 듣고 말하기어휘와 문법을 익혀 대화를 만들어 보 ... 려고 해요’의 의미 차이를 설명하여 준다.3. [문제] 다음을 잘 듣고 들은 내용과 같으면 0, 다르면 X 에 표시하세요. - 지난 시간의 ‘~하기 어려워요’를 활용한다.* 책 ... : ‘뵈다’는 나이가 나보다 많은 윗사람을 만나다의 의미임을 설명한다.- 활동지를 통해 친구 초대 내용을 작성하게 하고 (왜, 언제, 초대하려는지 등) 다른 학생들에게 활동지

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.30

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[국어국문학과] 2023년 1학기 우리말의구조 기말시험 핵심체크

제1장 문법과 우리말의 문법적 특성 1. 문법의 개념1) 넓은 의미의 문법과 좁은 의미의 문법① 넓은 의미의 문법: 말(문장)을 만드는 모든 규칙, 모든 언어는 일정한 규칙 ... 의 지배를 받음② 좁은 의미의 문법: 음운규칙에 상대되는 개념으로서의 문법2) 문법의 의미① 올바른 문장을 만드는 규칙체계(예) “철수에 물을 주었다.”는 문법에 어긋나는 말이 ... 다.② 문법을 연구하는 학문 분야(문법론, 문법학, grammar)(예) 3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.2. 문법의 연구방법1) 문법론의 범위① 좁은 의미

방송통신대 | 98페이지 | 13,800원 | 등록일 2023.05.08

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한국외대 영어계열 학과 자소서

의 의미와 융합되어 더 섬세한 표현을 가능하게 함을 알아내었습니다. 또한, 이것이 한국어의 합성동사와 비슷한 원리라는 것도 알게 되었습니다. 서로 다른 두 언어의 문법을 비교하며 탐구한 경험은 두 언어를 모두 깊게 이해하게 된 소중한 경험이었습니다. ... 간단한 유의사항32. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 통한 자소서 작성43. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력 ... 수 있었고 미래의 번역가로서 배워야 할 점도 많이 알게 되었습니다.2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동국제교류반에서 친구들과 여러 사회문제에 대해 영어

자기소개서 | 10페이지 | 9,000원 | 등록일 2022.12.26

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[언어발달장애] 단순언어장애의 원인 및 출현율을 기술하고, 단순언어장애아동의 사회화와 심리사회적 요인들과 언어의 구성요소 별 특징을 설명하시오.

와 비교하여 3~4배 정도 높으며 첫째와 독자일 경우 출현율이 낮다는 유전적 성향의 연구 결과가 있다. 부모의 언어적·인지적 결함이 아동에게 줄 수 있는 직접적인 도움을 제한한다는 의미 ... 라고 보기는 무리가 있다. 다넨바우어(Dannenbauer, 2001)의 연구에 의하면 전체 아동의 약 6~8%에 해당하는 아동들이 별다른 원인 없이 수용언어와 표현언어에서 의미있 ... 치료 효과에 대한 예후를 결정하는 중요한 요인이다. 2세 전후에 나타나는 일반 아동의 어휘폭발기도 단순언어장애 아동의 경우엔 뚜렷하게 나타나지 않는다.② 의미관계 특성 : 단순언어

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.14

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[외국어로서의한국어 리포트/과제] 외국어로서의한국어 강의 참관보고서 3

-어휘: 여행에 관한 어휘, 교통에 관한 어휘-문법: (동사)(으)ㄹ 거예요 미래의 의미사 용 교 재참 관 대 상 교실기본정보국적: 필리핀, 베트남, 러시아, 중국인원: 12명책상 ... 에서는 그림을 최대한 많이 활용하여 학생들이 어려워하지 않게 진행됐다.-문법 수업: 미래의 계획을 의미하는 문법 ‘(동사)(으)ㄹ 거예요’에 대해 설명하며 동사만 붙을 수 있음을 알려 ... 줬다. 학생들 한 명 한 명에게 “연휴에 무엇을 할거예요?”하며 질문했고, 학생들은 답했다. 학생들의 답변이 발음이나 문법상 오류가 있을 경우 바로 교정을 해줬다. 이와 함께 이전

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

의 형식인 어휘, 문법 등을 정확히 이해하는데 초점을 두고 있다. 반면에 의미 중심 교수방법은 목표 언어로 의미를 소통할 수 있게 하는데 초점을 두고 있다.1. 형태 중심 교수방법1 ... 사용한 교수법이다. 모든 언어 기능은 동시에 통합적, 상호의존적으로 습득된다고 보았다. 그래서 자연스러운 상황 안에서 언어는 발음, 어휘, 문법, 문장, 의미, 감정 등을 총체 ... 목표를 두는 교수법이다. 때문에 의사소통 원리, 과제의 원리, 유의미함의 원리를 전제로 한다. 의사소통 능력 향상을 위해서 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28

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동사의 의미 확장 양상 연구-‘버리다’를 연구대상으로 (Research on meaning extension aspect of verb: a case study of 'Beo-ri-da')

한국어의미학회 김용군

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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인지심리학에서 다루는 주의 또는 기억 개념과 이론을 정리하고, 이와 관련된 본인의 일상생활 속 경험 중 이를 개선 또는 향상시켜 성공한 사례를 3가지 이상 제시하시오.

와 개념의 의미같이 일반적인 범주적 기억인 의미 기억과 개인적으로 경험하는 구체적 사건을 보존하는 일화 적 기억으로 나누는 것을 최초로 제안했다.끝으로, 연결 주의 모형은 기본 ... 를 대해 전략적으로 접근할 필요가 있었다. 영어의 기본인 어휘와 문장 암기부터 문법 공부에 이르기까지 구체적인 각 개선 사례에 대한 설명은 다음과 같다.(1) 범주 군집화 사례필자 ... 었으며 이는 필자가 어휘들을 의미별로 범주화했던 덕분이다. 이렇게 기억하고 싶은 정보를 서로 연관 있는 것끼리 엮어서 집단 혹은 범주로 분류하면 기억의 효율성이 상승하게 된다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01 | 수정일 2024.01.03

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술

할 때는 제2언어처럼 배운다. 청각장애 학생들은 외국어처럼 어려운 과정을 거치고 나야 한국어 및 이와 관련된 문법체계를 배운다. 하지만 많은 구화사용 청각장애 학생들은 한국어 ... 를 모국어로서 완벽하게 습득하지 못해서 습득해야 하는 목표어로 존재하고 있다. 특히 구화사용 청각장애 학생들은 한국어를 배울 때 문법적 요소를 많이 어려워한다. 조사, 연결어미, 형태소 ... 스러운 습득이 어렵고 말하거나 쓸 때도 큰 부담을 가지게 된다. 따라서 어떻게 구화사용 청각장애 학생들이 한국어 문법 능력을 향상시킬 수 있을지에 대한 연구가 필요하다.Ⅱ.본론1.청각

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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외국어로서의 한국어교육과정및 교수요목설계

전제는 “문법은 학습자의 관심이 의미에 초점을 맞출 때 가장 잘 학습이 이루어진다”는 전제를 깔고 있다. “학습자의 문법 형성은 무의식적인 과정에서 일어난다. 이 무의식적인 과정 ... 으로 언어능력이 향상되는 것이 아니라, 문법 항목이란 다양한 의미를 띤 활동을 통해서 자연스럽게 습득이 된다고 주장하는 교수요목이다.Prabhu(1987)에 의하면 학습자들이 과제 ... 요목은 개념, 기능, 구조에 중점을 두는 교수요목에 비해 혁신적으로 여겨진다. 의미에 초점을 맞추어서 과제 수행을 하면서 문법은 저절로 이루어지는 교수요목이기도 하다. 형식에 초점

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.05

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구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, 코끼리가 코가 길다에서 두 개의 격조사 가를 둘 다 주격 조사로 봐야 하는지 아니면 다른 것으로 봐야 하는지에 대해 자신의 생각을 논하라.

이다. 오늘날 격은 대단히 중요한 문법 범주라고 한다. 한국어에는 체언이나 체언 상당 어구에 조사가 연결되어 격이 실현되고 있다. 그리고 이러한 격은 그 기능이나 의미에 따라서 ... 으로 봐야 하는지에 대해 자신의 생각을 논하라. 1.서론 한국어에 있어서 격은 체언 또는 체언 상당어가 그것이 이루는 통사적인 구성에 참여하는 다른 성분에 대해 가지는 문법적인 관계 ... 해보도록 하겠다. 2.본론 1.격의 종류와 역할을 서술하시오. 한국어 문법의 이해에 있어서 조사가 차지하는 비중이 막중하다는 것은 말할 필요도 없을 것이다. 그리고 그 중에서 가

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.30

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서울대학교 일반대학원 국어국문학과 연구계획서

1. 석사 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획저는 서울대학교 대학원 국어국문학과에 진학을 한 다음에 반의어가 결합한 단어의 특징과 의미 연구, 한국어 교육에서 고전문학 작품 제시 ... 양상 연구, 현대국어 일음절 용언의 음운 구조 연구, 부차 개념의 통사적 실현과 보조동사 구문 연구, 어휘적 대우 동사의 통시적 발달 연구, 구어 연구와 운율: 소리를 담은 의미 ... ?통사론, 의미를 담은 음성학?음운론 연구를 위한 제언 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 『경셩유록』에 나타난 강릉방언 모음의 음운론적 특징 연구, 15세기 국어의 어휘적 대우

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.11.24

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결과 중심 문법교육과 과정중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

교육은 특정 문법 구조에만 초점을 맞추어 그 문법에만 의미를 맞추고 문법 규칙을 이해하도록 하는 것이다.결과 중심의 문법 교육은 단기간에 시험을 보고 문법 교육을 통해서 외국인 ... REPORT과 목 : 외국어로서의 언어교수이론과 제 : 결과 중심 문법교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의생각을 서술하시오1. 결과 중심 문법 교육결과 중심의 문법 ... 들이 배우는 한국어의 문법 구조와 학습에 대한 효과를 낼 수 있는 장점이 있지만, 언어 사용에서 실질적인 측면에서는 적용과 지도가 부족하다는 한계점을 지니고 있다.즉 학습적인 측면

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2021.02.05

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언어지도접근방법 중 총체적 접근법을 적용하여 언어지도 사례를 설명하시오.

으로, 문법, 어휘, 발음, 의사소통 등을 종합적으로 다룬다. 이러한 종합적인 관점을 통해 학습자들은 언어를 보다 효과적으로 이해하고 사용할 수 있게 된다. 총체적 접근법은 언어 교육 ... 에서 매우 중요한 개념으로, 언어 학습자들이 언어를 단순히 문법 규칙이나 어휘만을 공부하는 것이 아니라, 언어의 다양한 측면을 종합적으로 이해하고 활용할 수 있도록 돕는다. 이를 통해 ... 다.2. 본론가. 다양한 언어 요소 포함총체적 접근법은 언어 학습을 단순히 문법이나 어휘만을 중점으로 하지 않고, 언어의 다양한 측면을 종합적으로 다루는 방법론이다. 이러한 방법론

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.23

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과제중심 언어 교육과 형태 초점 언어교육에 대해 비교하여 설명하고, 한국어 교육에서는 어떤 교육방법이 더 좋을지 자신의 생각을 논리적으로 서술하시오

들의 참여도와 학습동기를 높일 수 있다. 또한, 형태 초점 언어교육은 언어의 문법적인 측면을 강조하여 학생들이 정확한 언어 사용을 습관화할 수 있도록 돕는다. 그러나, 언어 교육에서 중요 ... 언어교육의 특징, 장단점, 교육 방법형태 초점 언어교육은 형태적인 측면에 초점을 맞춰 언어를 가르치는 방법이다. 이 방법은 학습자들이 언어의 문법, 발음, 어휘 등의 형태적인 ... 측면을 더 잘 이해하고 습득할 수 있도록 도와준다. 이러한 방법은 언어 교육의 효과적인 방법으로 여겨지고 있으며, 다양한 장점을 가지고 있다. 예를 들어, 학습자들은 문법적인 오류

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.30

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