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"코메니우스교육론" 검색결과 1,301-1,320 / 2,692건

  • 실학주의
    을 목적으로 하고 있으며, 교육방법을 살펴보면, 심리학적, 과학적 기초 위에 감각적 직관을 통한 지식기능의 습득을 중시하고, 다음에 배우게 될 코메니우스의 시청각교육의 효시인 및 ... 되었다. 그리고 관념적이고 추상적인 간접교육에서 실제적이고 구체적인 직접교육으로 바뀌게 되었다4. 실학주의 교육사상가 중 코메니우스와 존로크에 대해서 살펴보겠습니다.2) 코메니우스( J.A ... . Comenius ; 1592~1670 )17세기 최대의 교육자이자 근대교육의 아버지라 불리우는 코메니우스는 감각적 실학주의자로서 근대 교육방법의 창시자이며, 시청각교육의 선구자라고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.29 | 수정일 2018.03.03
  • 유아학교 행함에 의한 학습
    제 7 장 행함에 의한 학습 정은아 , 김리나어떻게 하면 어린이들이 능동적인 삶과 평생의 일에 익숙해질 수 있을 것인가 ? - 이제 유아들의 활동성을 금지할 것이 아니라 항상 무엇인가를 할 수 있게 해주어야 한다 . 어른들은 그들에게 모든 사물의 모형을 놀잇감으로 주고..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.11 | 수정일 2020.06.12
  • 기하판의 역사
    교육 사상가들에 의해 발전해 왔는데 본격적인 교육론 가운데 들어간 것은 코메니우스(Comenius)의 「대 교수학(1623)이며, 루소(Rousseau)의 「Emile」(1762 ... )이다. 코메니우스는 인간에게는 활동을 즐기는 경향성이 있는 것을 인정하고 감각적, 신체적 활동이 가장 자연스럽고 정당한 교육방법이라고 주장하였으며, 루소는 ‘책’대신에 ‘자연 ... 적인 장면을 통해 시작될 필요성이 있다. 어떤 수학교육자들은 학생들이 촉각, 시각, 청각적인 교수양식에서 특히 손으로 조작하는 활동들에 잘 반응한다는 것을 주장한다.2. 활동주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.08
  • 아동을 보는 관점
    를 강조한 코메니우스, 환경과 조기교육을 강조한 로크 등 여러 학자들의 주장과 저서를 토대로 근대적인 아동관과 아동존중의 교육사상이 마련되기 시작했다. 중세 시대에는 아동을 성인 ... 그리스 아리스토텔레스와 플라톤 같은 철학자들은 영유아기의 중요성과 교육의 목적에 대해 역설했다. 로마의 퀸틸리안은 유아 체벌을 반대하고 개인의 능력차를 고려한 적절한 교육 방법을 강조 ... 하는 등 중세의 서구와 별개로 고대는 영유아 교육에 대한 철학과 사상이 싹튼 시기이다. 17-18세기에는 종교개혁과 르네상스로 인해 아동에 대한 의식이 달라지게 되었다. 경험주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.03
  • 영유아기 오감자극과 뇌발달의 관계.
    시켰다. 그는 미적 경험을 강한 즐거움으로 생각하고 이 즐거움은 감각에서 유래한다고 했다. 또한 코메니우스는 감각 경험을 통한 교육을 최초로 강조했다. 감각은 인식의 최초 단계이 ... . 따라서 초등학교 1,2학년 단계에서의 감각교육이 중요하다. 이후에는 감각 자체의 발달보다 완성된 감각을 활용하여 지각과 선행경험을 구조화할 수 있는 발달이 이루어지게 때문이 ... . 그리고 피아제나 로웬펠드 같은 아동 발달 연구자의 발달단계에서도 감각 경험을 중시하여 감각 교육을 집중시키는 단계가 나타난다. ‘학생들을 둘러싼 자연, 사회적 환경에 관한 여러 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.08
  • 인간과 교육 평생교육의 필요성 피아제 인지발달 단계의 이론 및 교육적 시사점
    되는 수단임을 밝히고 있다.코메니우스(John Amos Comenius, 1592~1670)는 만인의 교육권을 보장하였던 세계인권선언보다 약 250년 전에 구체적으로 전 생애를 통한 만인 ... 2013학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 ... :______________________________________________________________________________o 과제유형 : (공통) 형o 과 제 명 :현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.피아제(Piaget)의 인지발달
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.30 | 수정일 2014.10.01
  • 실학주의교육사상-PPT
    주의적인 비현실적 개념이나 관념을 경시하고 자연관찰이나 표현에 필요한 모국어의 가치를 높이 평가함 ② 코메니우스 : 모든 부락에 모국어 학교의 설치를 역설 교육방법 : 심리학 ... 을누리도록 하여 인간성능의 자유로운 발전을 꾀함 테렘의 수도원‚(이상적 교육기관) : 구속을 벗어난 철저한 인간신뢰와 사고행동의 자유 주장실학주의 교육사상가(2)2) 코메니우스 ... ( J.A. Comenius ; 1592∼1670 ) 근대교육의 아버지 저서 : 『대교수학』,『세계도회』 코메니우스 자신이 30년 전쟁을 겪음 → 교육사상에서 전쟁을 방지할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.29 | 수정일 2018.03.03
  • 보육의 사상과 역사에 영향을 끼친 사상가 중 코메니우스, 루소, 듀이 중 한 사상가를 택해 읽고 자신에게 가장 인상 깊은 부분에 대해 설명하시오
    [보육학개론]주제: 보육의 사상과 역사에 영향을 끼친 사상가 중 코메니우스, 루소, 듀이 중 한 사상가를 택해 읽고 자신에게 가장 인상 깊은 부분에 대해 설명하시오.목 차Ⅰ ... . 서론1. 시대 및 교육적 배경Ⅱ. 본론1. 루소의 교육사상2. 루소 교육사상이 현대 교육에 주는 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 서론1. 시대 및 교육적 배경15~16세기는 문예부흥 ... 으로 한 계몽운동은 그 자체가 하나의 교육운동이었다. 계몽사상가등은 인간은 교육에 의해 개명될 수 있고, 개명된 상태에 따라 악폐를 타파하고 사회를 밝게 하는 동시에 보다 합리적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.26 | 수정일 2014.04.04
  • 서양교육
    ->로마카톨릭 교회학교의 형식적이고 주입적인 교육비난,모든교육은 책으로만하는것보다 인생에 필요한 실질적인 것을 다루는것이중요->몽테뉴,코메니우스,존로크 및 루소의 사상에 영향 ... 제 과목을가르침2)실학주의 교육사상1.코메니우스(1592~1670)의 교육사상(1)코메니우스의 생애와 활동:①개관:모라비아(체코)교당의 목사로 있으면서 학교에서 가르치고 저술활동 ... Ⅰ.고대 그리스 ? 로마의 교육1.고대 그리스의 사회와 문화(1)그리스사회:폴리스라는 도시국가를 중심으로구성/도시국가는 독특한 지리적특성에서 발생->한사람의 전제군주의 지배X
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.13
  • 영유아프로그램에 영향을 미쳤던 사상가들의 아동관과 교육관을 다음 시대별로 설명하시오
    영유아프로그램에 영향을 미쳤던 사상가들의 아동관과 교육관을 다음 시대별로 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 근세의 유아교육사상가1) 코메니우스(Comenius) 1592 ... ~ 1670(1) 아동관(2) 교육관2) 루소(Rousseau) 1712 ~ 1778(1) 아동관(2) 교육관3) 페스탈로치(Pestalozzi) 1746 ~ 1827(1) 아동관(2 ... ) 교육관4) 헤르바르트(Hebart) 1776 ~ 1841(1) 아동관(2) 교육관2. 19세기의 유아교육사상가1) 몬테소리(Montessori) 1870 ~ 1952(1) 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.01
  • [보육학개론] 보육학개론정리및요약, 우리나라 보육제도와 정책, 유아보육의 장점
    ③ 17~19세기: 아동의 본성이 악하다는 사고, 엄격히 훈육(1) 코메니우스: 최초의 아동용 그림책「그림 속 세계」집필아동을 관찰, 배울 준비가 되었을 때 교육을 시작해야한다고 ... 주장감각교육, 교육의 중요성 강조※ 코메니우스의 견해(2) 로크: 아동은 태어날 때 그 정신이 아무것도 없는 상태, ‘타불라 라사’(3) 루소:「에밀」, 자유를 존중하는 정치적 견해 ... 목 차I. 영유아보육과 교육사상1. 서양의 영유아보육과 교육사상- 고대- 중세- 근대- 현대2. 우리나라의 영유아보육과 교육사상II. 우리나라의 보육제도와 정책1. 우리나라 보육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.20
  • 로크의 교육
    John Locke로크 교육론의 철학적 토대① 인간 백지론그는 인간의 마음에 관한 ‘백지설’을 자신의 교육론의 출발점으로 삼는다. 그는 인간은 태어나면서부터 마음에 각인된 생득 ... 라는 것도 감각적 경험의 산물이라고 보았다. 우리가 태어나서 무엇을 보고, 듣고, 경험하느냐가 우리들의 사람 됨됨이를 결정한다는 것이다. (신득렬 외, 2010)③ 교육만능론우리 ... 의 마음이 백지라면 모든 마음은 구조상 동일하다. 사람들 간의 차이가 있다면 그것은 교육의 결과하고 할 수 있다. 그리하여 그는 교육의 중요성을 강조하지 않을 수 없었다. 그는 『교육
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.06
  • 교육공학의 이해
    공학의 발달1) 기반확립기● 코메니우스(J. A. Comenius, 1592~1670)교육공학의 사상적 배경은 코메니우스의 감각적 실학주의에서 찾을 수 있다. 코메니우스를 시청각교육 ... 교육학개론교육공학의 이해과목명 : 교육심리교수명 : 김승곤교수님학 번 : 20050925학 년 : 2학년성 명 : 이준휘연락처 : 011-9979-1145제출일 : 2008년6월 ... 03일Ⅰ. 주제 : 교육공학의 이해Ⅱ. 목차1. 교육공학의 정의1) 공학 : 하드 테크놀로지와 소프트 테크놀로지2) 교육에서의 공학, 교수공학, 수행공학 그리고 교육공학3) 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.10 | 수정일 2020.11.10
  • [교직] 동굴의비유
    하는 모형으로 간주하고 있는 것이다근대교육의 아버지 "코메니우스" (Comenius, Johann, 1592∼1670)코메니우스의 생애코메니우스는 체코의 교육개혁가인 동시에 종교지도자이 ... 에 들어갔다. 여기서 그는 알슈테드교수를 만났다. 그는 모국어 사용을 신봉했고 교육에서 강제를 혐오했던 볼프강 라트케의 교육사상을 소개해 주었다. 이리하여 코메니우스는 볼프강 라트케 ... 게 된다.1642년 그는 하바드 대학의 학장으로 초청을 받지만 거절하고 스웨덴정부의 초청을 받고 6년간 스웨덴에서 교육개혁운동에 참여한다. 그 후 코메니우스는 폴란드로 돌아가
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05
  • 교육철학 감각적 실학주의
    및 법칙 발견, 과학적 지식을 통한 힘의 증진을 목적으로 하고 있다. 3.교육방법 1) 심리학적 과학적 기초 위에 감각적 직관을 통한 지식기능의 습득을 중시한다. 2) 코메니우스 ... 의 시청각교육의 효시인 세계도해 및 합자연에 따른 교수방법을 사용하였다. 3)자연과학적 지식과 실생활이 결합한 교수방법을 사용하였다. 4.대표학자 : 코메니우스(J. A ... 감각적 실학주의 교육철학1.교육적 기본사상 1) 감각적 직관을 교욱의 기초로 삼아야 함을 기본원리로 하고 있다 2) 실체, 표본, 그림 등 구체적 사물을 교재로 삼아 교육
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05
  • 페스탈로치가 초등교육에 미친영향
    다. 그는 대학시절 루소의 과 을 읽고 큰 감명을 받았으며, 루소의 교육사상을 실현시키려고 노력하였다.코메니우스 : 페스탈로치의 “직관 교육론”은 코메니우스의 실물교육을 확대 발전 ... 페스탈로치가 초등교육에 미친 영향1.페스탈로치 - 스위스출신의 교육학자. '사랑의학교'를 세워 일생동안 고아들에게 스스로 일하고 봉사하며 남을 사랑할 수 있도록 가르쳤다, 그 ... 의 전 생애를 통해 온갖 역경을 참으며 언제나 교사로서의 의지를 굽히지 않고 교육을 위해 헌신하는 모습을 보여주었다. 현재 그는 '고아의 아버지'. '사랑의 교육자'라는 칭송을 받
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.12 | 수정일 2017.06.11
  • 권근과 정도전의 신분적 차이,권근의 사상(철학사상 성리학,교육사상,입학도설),정도전의 사상,정도전의 정치적 행보
    에 큰 영향을 주게 된다. 또한 입학도설은 코메니우스의 세계도회보다 270년 앞서 제작되었다는 의의를 가지고 있다.4) 그 밖의 저서?권학사목 : 조선 초기 권근이 태종에게 건의 ... 을 대신 행사하는 수령과 수령의 잘못을 감독하는 감사 기능을 매우 중요시해 관찰사를 파견했다. 태조 4년 《감사요약》을 저술하기도 했다.? 학교교육 강화“학교는 교화의 근본이 ... 여기지 않음이 없었으니, 일대의 정치 득실이 학교의 흥폐에 의해 좌우되었다.” 《조선경국전》ㄱ. 중앙 교육올바른 인재를 양성하기 위해 정도전은 학교교육과 과거와의 연계성을 높이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.24
  • 조기교육의 필요성에 대한 본인의 의견을 말해보시오.
    에 해당하는 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 하는 것을 조기교육이라 부르고 있다. 이러한 조기교육은 독일의 F.W.A. 프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자 ... 조기교육의 필요성에 대한 본인의 의견을 말해보시오.­ 목차 ­Ⅰ. 서론 : 조기교육1. 조기교육의 정의2. 조기교육의 현황 및 실태3. 조기교육의 장단점Ⅱ. 본론 : 조기교육 ... 의 필요성 고찰Ⅲ. 결론 : 나의 의견Ⅳ. 참고문헌조기교육의 필요성에 대한 본인의 의견을 말해보시오.Ⅰ. 서론 : 조기교육1. 조기교육의 정의조기교육이란 공교육에 입학할 학령에 도달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.24
  • 프뢰벨, 몬테소리 이론을 비교설명하고 현대 유아교육에 끼친 영향을 설명하시오
    이루어진 새교육 운동의 영향과 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨 등의 영향을 바탕으로 형성되었다. 몬테소리는 그 시대와는 달리 적극적 종교관을 갖고 있었다. 그녀의 종교관 ... 프뢰벨, 몬테소리 이론을 비교설명하고 현대 유아교육에 끼친 영향을 설명하시오1. 서 론2. 프뢰벨과 몬테소리의 유아관3. 프뢰벨과 몬테소리의 교육원리4. 현대 유아교육에 미친 ... 으로 현재에 이르기까지 유아교육의 분야에서는 다양한 유아교육 프로그램들이 연구되고 실천되어 왔다. 유아교육 프로그램의 역사적 변천 과정에서 교육자들은 완전한 이론이나 체계를 기대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.30
  • 유아교육개론 3~6장 요약
    ◆ 유아교육개론 3장~6장 요약 ◆유아교육사상 정립에 큰 영향을 끼친 교육자로는 루터, 코메니우스, 루소, 오베르랑, 페스탈로치, 오웬, 듀이가 있다.● 루터 : 교육이 개인 ... 도 반드시 교육받아야 한다고 주장했다.● 코메니우스 : 코메니우스는 자유, 기쁨, 즐거움이 포함된 긍정적인 학습경험으로서 교육을 관찰했다. 그는 인간 본성의 자연적 순서에 따라 진행 ... 과 사회의 선을 위해 필요하고, 그것이 공적으로 유지되어야 한다며 의무교육체제를 주장했다. 또, 학교의 교육과정은 음악과 체육교육을 포함하는 것으로 확대되어야 하며, 젊은 여성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22
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2025년 11월 22일 토요일
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