"교사의권위는어디로부터오는가"의 검색결과 입니다.

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"교사의권위는어디로부터오는가" 검색결과 1,301-1,320 / 2,221건

열린 교육의 운동과 문제점, 바람직한 방향

으주주의 발달과 그에 따른 개인인권존중사상이 보편화되면서 엄격한 통제와 권위를 내세운 지식교육 위주의 교육론은 차츰 그 세를 잃어왔다. 그리고 앞으로도 이 기조는 계속 유지될 것이 ... 이 교육의 권리에서 소외되어 있던 지난 시대와는 달리 자유와 평등이념에 따라 누구나 어디서나 교육을 받을 수 있는 권리를 획득하게 되었고 그 권리는 의무교육제도의 발달, 학교의 설립 등 ... 다.2. 열린교육의 기본 내용열린교육 운동은 전통적인 권위주의와 성인 중심의 교육관에서 탈피하여 아동의 개성과 흥미, 욕구, 적성, 자발성 등을 교육의 중요한 원리로 삼고 외부

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.11

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[교육학]20세기 교육철학

載 교사 권위가 위협받는다.스푸트닉이 발사된 이후의 진보주의의 교육철학인공위성 스푸트닉의 발사 후, 소련이 인공위성을 고안하고 완성할 수 있는 능력인을 만들어낸 것은 교육제도 때문 ... 의 중심에는 교사를 둔다.④ 교사의 권위를 중시하여 체계적 교과서 중심의 교육을 하였다.⑤ 교과 자체에 내재한 논리적 체계에 따른 학습경험의 배열법인 논리적 배열을 중시 ... 을 주장하였다.② 양극이론에서 Breed는 자유와 권위의 균형을 수레의 바퀴에 비유하고, 교육도 하나의 극 단적인 이론만을 따라서는 진행할 수 없다고 주장하였다.③ 또한 교사

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.18

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가족, 학교, 정부 차원의 문화

의 능력은 전혀 고려하지 않은 일방적인 형태이다. 교사는 자기 주도적인 방식으로 학생의 특성이나 능력 등을 배제한 일률적인 수업을 한다. 교사는 권위라는 단어를 사용할 만큼 학생 ... 성이 강해진다. 좋은 대학, 좋은 학과에 대한 압박감은 교사가 자신을 그러한 목표로 이끌어 줄 것이라는 믿음이라는 명목 하에 교사 주도적인 수업을 타당화 시킨다. 하지만 어디까지나 주체 ... 를 기반으로 국가라는 유기적 조직을 형성해 왔다. 이는 가족 내에서 드러나는 위계 질서와 상충한다. 또한 학교에서 볼 수 있는 교사-학생간의 위계질서의 확장 개념이라 볼 수도 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.06

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넛지 독후감

한 교향곡 9번을 작곡했다. 그러나 그가 종종 집 열쇠를 어디에 두었는지 잊어버렸다고 해도 그리 놀라는 사람은 없을 것이다.어떻게 한 사람이 그토록 똑똑한 동시에 그토록 멍청할 수 ... 있는가?)수많은 심리학자들과 신경과학자들은 이렇게 모순처럼 보이는 것들을 이해시키기 위해 뇌 기능의 해석에 주력해왔다. 그 결과 직관적이며 자동적인 사고방식과 합리적이고 심원 ... 이익이 되는 교환의 기회가 주어졌을 때에도 말이다.여러 가지 이유로 사람들은 대게 현재의 상황을 고수하려는 경향을 보인다. 대부분의 교사들은 지정석제가 아닌데도 불구하고 학생

리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.05.31

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유아의 또래관계에 대해 논하시오oe

유아의 또래관계에 대해 논하시오oeⅠ. 서론유아는 태어나 맨 처음 접하게 되는 가정에서 대부분의 시간을 보내게 된다. 이런 가정환경은 유아의 신체적?정서적?언어적?지적?사회 ... 하고 격려하기도 한다. 또한 놀리거나 요구에 응하지 않거나, 교사에게 이르거나 무시하기 같은 방법으로 다른 아동의 행동을 통제 할 수 있다는 것을 배운다, 그러므로 아동은 다른 아동 ... 들이 긍정적인 반응을 보이는 행동을 반복하고 , 또래가 싫어하거나 부정적인 반응을 보이는 행동은 억제하는 것을 배우게 된다.Piaget 등의 인지발달 이론가들은 어머니나 교사와 같

리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.09.18

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[교육학] 교육의 근본제약

이라는 이유 이외에 더 복잡한 원인이 작용했을 것이다. 현대와 와서 교사와 학생 사이에는 프로타고라스 에서의 히포크라테스와 프로타고라스, 그리고 향연 에서 알키비아데스와 소크라테스 ... 의 단계가 높아질수록, 또 종족발생적인 면에서 현대에 현대에 올수록, 교육의 근본 제약은 점점 더 심각해졌다면 그 원인은 어디에 있겠는가? 개인적인 소견으로는 그 원인은 아동중심 ... 으로 된다.교사를 중심으로 하여 생각해 볼 때, 교육의 근본 제약이 가장 직접적으로, 가장 표면적으로 표현되는 것은 교사의 권위 문제라고 말할 수 있다. 교사위 권위가 태교에서의 모체

리포트 | 7페이지 | 3,400원 | 등록일 2005.09.06 | 수정일 2020.09.05

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[교육행정]교육행정 시험정리

, 장학행위 등에서부터 사학, 감학, 교학, 지도행정에 이르기까지 매우 다양하다. 이는 본래 미국의 영향 하에서 그 중요성을 인정받아온 장학의 이념이 일제하의 권위적 관습에 익숙 ... 적인측면도 있지만 엄격한 관료제적 특성을 지니고 있기 때문이다. 사실 학교의 중심적인 활동인 수업의 경우를 보면 교장과 교사가 매우 느슨하게 결합되었다는 생각을 하게 된다. 그러나 ... 다. 특히 수업을 제외한 많은 학교 경영 활동들, 예컨대 인사관리, 학생관리, 시설관리, 재무관리, 사무관리 등에서는 교장과 교사가 보다 엄격한 결합을 맺고 있다.6. 장학의 개념

시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.23

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고교 평준화

우리나라의 고등학교 교육에 평준화 바람이 불어 온지도 어느덧 10년이 다 되어갑니다. 이제 요즘 아이들은 입시하면 대학 입시만을 떠올릴 뿐 고등학교 입시가 있었는지 모를지도 ... 이 너무 컸습니다. 대학교에서는 학생을 뽑을 때 성적이 비슷한 학생이면, 출신 고등학교의 학교 등급을 기준으로 뽑았었기 때문에, 고등학교를 어디에 가느냐에 따라서 대학교의 진학이 결정 ... 고, 사교육비의 과잉 남용과 학교 교육의 권위 실추 등 많은 문제점들이 나타났습니다.교육부에서는 이런 문제들을 해결하고자 “고교 평준화 정책”이란 것을 내놓았습니다. 고교 평준

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.12

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[교육]교실 붕괴

.정의: 교실붕괴란 수업이 불가능한 상태를 말하는데 대체로 유지되어 왔던 교실의 질서를 학생이 무시하는 행동들, 즉 수업 중 학습에 관한 교사의 지시가 통하지 않고, 수업 중 잡담 ... 으로 가르 받을뿐 신적인 존재가 아님을 각성하 라! ” 』이런 상황들이 쌓여 가면서 존경 받아야할 교사의 권위를 잃어가고, 학생으로서의 지켜야할 태도와 모습들을 잃어 가면서 결국에는 신뢰 ... 위상을 잃어가고 있으며, 그 가운데 교사는 이제 ‘담탱이’나 우스꽝스러운 별명으로 불리면서 학생들에게 신뢰와 권위를 잃어가고 있다. 교사에 대한 사회의 눈길도 그리 곱지 않

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.09

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[교직] 교육행정 및 교육경영 교재 전체 요약정리

, 좀더 단기적으로 기대할 수 있는 것만을 바라본다면 교육의 방향을 오도할 우려가 있는 것이다.2) 교육은 그 활동에 참여하는 집단의 성격이 특수하다고 보아야 한다. 교사집단은 그 ... 전문적 성향으로 자율적 책임을 신장하고, 전문적 권위를 보장 받을 수 있는 집단이다. 그러나 그들의 전문성을 존중하지 않고 지시와 명령에 의하여 그들에게 대응한다면 사기와 생산 ... 학h) : 교육행정의 민주화와 인간관계의 중요성을 강조하였고, 민주적인 교육행정의 원리는 다음과 같다.① 학교장은 교사들과 개인 또는 집단적으로 좋은 관계를 유지해야한다.② 단위

리포트 | 72페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.04.15 | 수정일 2017.12.11

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가치명료화수업모델 (가치명료화수업모형)

고 있다. 하지만 가치명료화는 분명히 옳고 그름과 같은 도덕적 논제들도 있다. 이러한 맥락에서 많은 교사들은 가치명료화를 도덕교육의 한 방법으로 활용하고자 하였다. 가치명료화에 대해 ... 다.(1)자유롭게 선택하기만약 우리가 어떤 생활을 선택해야 한다면 어떤 권위를 가진 사람이 감시하든 감시하지 않든, 그것은 자유롭게 선택되어야 할 것이다. 만약 어떤 강제적인 압력 ... 상황에서 일관되게 지속적인 행동으로 드러나야 한다.3.가치명료를 위하여 실제 수업에서 활용할 수 있는 기법- 학생들에게 자극을 주는 지문에 답안을 작성케 하는 “가치지”교사

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05

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서양교육사(윌리암보이드) 5,6장 요약

구분되기 시작했고 학교선생이 사원학교장으로 되었고 이는 교사 자격증을 수여하는 권한을 통해 교육전반에 관한 통제력을 행사하였다. 이 당시에는 어디나 학교가 있을 정도로 배움 ... 세기의 문명과 대단히 달랐다. 서부 유럽은 거쳐온 긴 갈등의 시간으로 삶이 풍부해졌다. 자위의 능력을 가진 대규모의 도시가 형성되어 유럽에 획기적 변화를 가져왔다. 도시의 발생 ... 새로운 형태의 교육기관이다. 12세기 초 몇몇 도시에서 특수 분야의 지식을 가르치는 학교가 명성을 얻어 훌륭한 교사, 유리한 지리적 요건으로 학생들이 몰려들었고 영구적 기관

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.07

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[감상문]우리들의 일그러진 영웅

은 웅장한 3층 본관을 중심으로 줄줄이 늘어섰던 새 교사만 보아온 나에게 허름한 시멘트건물 한채와 검은 타르를 칠한 판자등은 실망스러웠다. 선생도 서울은 한결같이 깔끔하고 활기 ... -다을 가진 신선한 인물이지만 그 역시 교사라는 권위에 의지해 강압적으로 변화를 이끌어낸다. 개혁을 외치며 등장해 나중에 정치가가 되었다는 그 젊은 담임교사에게서도 우리는 또다른 ... '를 보게 된다.*등장인물.나(한병태) : 합리적 민주적 사고를 지닌 성격으로 엄석대의 권위에 도전하지만, 현실의 부조리함에 좌절하는 인물..엄석대 : 절대 권력을 지니려 하며, 반(班

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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[학교사회사업]인권은 교문앞에서 멈춘다

있는 내용들이었다.책에서는 학교의 입시문화와 권위적인 구조, 순종을 강요당하는 학생들, 통제와 질서, 체벌과 검열, 폭력 등을 학생의 입장에서, 또 교사의 입장에서 다룸으로써 학교 ... 다.덕분에 우리학교에서는 서울대에 입학한 학생이 한 해에 한 두 명뿐이었다. 어떤 해에 는 한명도 안나오기도 했다. 하지만 학생이나 교사 누구도 부끄러워하지 않았으며 오히려 학교 ... 적인 교육을 실시할 것이다. 교사에게는 학생들을 인격체로 존중해주면서 권위를 유지할 수 있는 방법에 대해 대화를 나누고 토론을 할 것이다. 정기적으로 실시함으로써 일시적이 아닌

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.19

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공자 - 인간과 신화

는 멍청이와 게으름뱅이를 용서하지 않았다. 그러하기에 그의 제자들 역시 어디서나 인정받았으며 그의 학설과 능력은 더욱 높이 평가받았다. 마치 지금 강남에서 가장 잘 나가는 학원 강사 ... . 사람의 말을 들으면서 눈동자를 바라보라. 그러면 그 사람이 어떻게 자신의 인격을 감출 수 있겠는가?”이러한 가르침에서 보이듯이 그는 교사로서 학문에 흥미를 가진 사람들의 진지 ... 한 지적 관심을 꽤뚫어보고자 했으며, 그러한 이들에게 진정한 가르침을 줄 수 있다고 호소하는 힘을 가졌음에 틀림없었을 것이다. 또한 그 시대의 어떤 교사도 그처럼 문학, 역사 및 철학

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.09

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인권이란 무엇인가,라는 책을 읽고 쓴 독후감입니다

에 달려가 모두 예약했지만 , 발 빠른 다른 법학과 학우님들이 모두 대출한 상태에서 연장을 하셔서 과제를 하고 있는 지금 이 순간에도 책들이 반납됐다는 연락은 오지 않고 있 ... 다. 결국 고민 고민한 끝에 책을 사기로 결심했다. 하지만 책을 구하기 또한 어디 쉬웠으랴. 내가 고른 “인권이란 무엇인가” 라는 책은 1995년에 발행된 이후 한 번도 재발간 되지 않 ... Mayor의 말을 빌리면 "세계인권선언은 인류 역사의 횃불이다. 시공을 통하여 존재해 온 온갖 형태의 불의에 대항해서 개인의 존엄성을 수호하고자 했던 부단한 투쟁은, 이정표

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.27

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히틀러의 아이들 서평

한 히틀러청소년단은 단원들에게 흥분과 모험을 안겨 주고, 숭배해야 할 새로운 영웅들을 제시했다. 희망과 힘, 자신들의 소리를 낼 계기를 주었다. 일부 아이들에겐 부모, 교사, 목사 ... , 다른 모든 권위적 인물에 반항할 기회를 주었다.아돌프 히틀러는 타고난 에너지를 찬양하며 청소년들이 그런 에너지를 갖도록 독려했다. 그는 청소년들이야말로 독일의 미래를 건설할 강력 ... 들은 기력이 소진됐다. 하지만 저 훌륭한 청소년들! 세상에 저보다 멋진 이들이 어디 있으랴. 이 모든 남성들과 소년들을 보라! 얼마나 좋은 도구인가! 이들과 함께 라면, 나는 새

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.02 | 수정일 2013.12.13

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청각장애인을 위한 교육

권위적인 전문가를 계속 찾기도 하고, 치료가 가눙하다고 믿고 이 병원 저 병원을 찾는다. 이리하여 교육의 시기를 자꾸만 지연시키는 결과가 되는 경향이 있다. 이보다는 의사나 다른 ... 전문가의 권위에 농학교나 언어치료실을 찾는 것이 자녀를 위해 훨씬 바람직한 일이다.2) 부모의 마음이 인정되어야 한다.자녀의 장애를 언제까지나 한탄하고 있으면 그것은 아이의 발달 ... 에서 고려일은 바로 생(生)과 사(死)의 본질로 인식되어야 한다. 학교에서 이루어지는 교사·학생간 상호작용의 매 순간은 학습자로 하여금 인생에 있어 주요한 결정을 내리게 해주는 삶의 주요

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.22

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교육방법의 분류 및 선정기준

, 통제의 중심(교사주도, 혼합, 학습자주도)이 어디에 있는가, 추구하는 학습 성과의 수준(지식습득, 문제해결)이 무엇인가, 학습 집단의 크기(개별, 소집단, 대집단)에 따라서 대별 ... 문법. 교수자와 학습자 사이의 상호작용을 전제로 교사의 질문에 학습자가 답변하고 학습자의 질문에 교수자가 답변하는 지도과정을 통해 학습에 대한 주의를 집중시킬 수 있으며 또한 학습 ... 자의 탐구능력과 추상적 사고 작용, 비판적인 태도를 기를 수 있는 유용한 방법.·시범(Demonstration) - 새로운 기능을 학습하기 위한 방법. 교사가 바람직한 행동양식

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.28

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항존주의와 쟈크 마리탱

, 감독? 교사의 권위 회복? 교육목적: 정신과 이성의 훈련? 교육내용: 형이상학, 위대한고전중시? 교육방법: 훈련 강압에 의한 교육장 점? 본질적 문화유산의 전달? 학문중심 교육과정 ... 구하고 어디서나 누구에게나 동일하며 진리는 절대적5. 진보주의에 대한 입장본질주의- 경험과 실험을 통해 진리를 찾을 수 있다는 진보주의를 반대하며 부분적으로진보주의를 수용항존주의 ... ? 고대, 중세의 영원한 진리교육이론? 교육목적: 문화의 본질적인 요소 전달? 교육내용: 문화재 중심 교육 과정(고전, 자연과학)? 교육방법: 논리적 체계에 따 른 교사의 지시

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.22

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